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大班语言活动《我会变》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班主题教案《我会变》教学目标•让幼儿了解到自然界中的一些变化现象。
•开发幼儿的观察力和语言表达能力。
•培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿体验变化中的乐趣。
•激发幼儿的好奇心和探究欲望，拓展幼儿的认知水平。
教学内容1.什么是变化？–让幼儿发现周围的一些变化现象，如：树叶的变化、天气的变化、季节的变化等。
–指导幼儿通过观察和描绘，探究变化背后的原因。
2.生命中的变化–生命在成长过程中也会发生一些变化，如：婴儿长大变成小孩、小孩变成大人等。
–让幼儿感受生命的变化是自然而然的，也是很好玩的。
3.我们可以让什么变化？–引导幼儿思考自身也可以让一些物品发生变化，如：使用魔法棒变出不同颜色的水果等。
–提供幼儿使用不同工具和材料进行创作，尝试让自己的作品变化。
教学活动活动一：变化的物品目的让幼儿通过感官体验感受物品的变化。
活动过程1.老师与幼儿一起，用牛奶与饮料粉做一个简单的变色实验。
2.老师在桌上铺上纸张，体验颜料的变化，让幼儿用手指混合颜料。
3.老师在桌上摆放石头等自然界的材料，让幼儿感受不同材料的质感变化。
教育功能通过实验让幼儿深入认识物品变化，从而拓展幼儿的认知领域。
活动二：变化的艺术作品目的培养孩子的创造力和想象力。
活动过程1.老师准备材料：彩色纸、剪刀、颜料、画笔等。
2.老师指导幼儿通过手工创作，制作自己的变形金刚。
3.老师让幼儿在画布上涂上各种颜色的颜料，自由地发挥创意。
教育功能在潜移默化中激发幼儿的想象力和创意，提高幼儿的艺术修养。
活动三：变化的游戏目的通过游戏让幼儿动手制作作品，并发现一些游戏中固有的变化。
活动过程1.老师准备游戏材料、绘本等。
2.老师向幼儿介绍传统游戏“画虫虫”，让幼儿动手画出虫子，体验自然界中的变化。
3.老师通过故事绘本让幼儿感受生命在变化中的奇妙。
教育功能通过游戏与故事情节的引导，让幼儿更好地感受外部世界变化带来的乐趣。
教学评估通过教学活动，考核幼儿对“变化”主题的理解，如家庭作业完成、口头表达等形式。
大班主题活动设计-《我会变》《我会变》是一个针对大班幼儿设计的主题活动。
通过这个主题活动，旨在引导幼儿认识自己的身体和性格特点，培养他们的自信和自尊，激发他们的创造力和想象力。
活动一：身体特点探索1.游戏：自我介绍让每个幼儿轮流站在讲台上，向全班介绍自己的名字、年龄和自己最喜欢的一项运动，然后让其他幼儿用肢体语言模仿他们自己的运动。
这个游戏旨在让幼儿感受到自己的独特性，激发他们对自己身体特点的认识和好奇心。
2.游戏：拼装自己事先准备一些大幼儿可以用的纸张、颜色笔和剪刀。
让每个幼儿用这些材料制作一份属于自己的“拼图”，可以自由发挥，思考自己的身体特点和喜欢的事物，并将其通过画画、剪贴等方式呈现出来。
这个游戏旨在培养幼儿的创造力和表达能力，让他们通过手工制作，发现自己独特的身体特点。
3.游戏：寻找差异在室内或室外设置一些不同的障碍物，要求幼儿跨越或避开这些障碍物。
每个幼儿都会有自己的独特方法和技巧来克服这些障碍，让他们感受到自己的身体特点和差异。
这个游戏旨在锻炼幼儿的协调能力和创造力，同时增强他们对自己身体特点的认知。
活动二：性格特点发现1.游戏：表情演绎准备一些不同的表情卡片，每个幼儿随机抽取一张表情卡片，然后通过表情和肢体语言来演绎这个表情，让其他幼儿猜测这个表情所代表的性格特点。
这个游戏旨在培养幼儿的表达能力和观察力，引导他们了解自己和他人的情绪和性格特点。
2.游戏：音乐绘画播放一段欢快的音乐，要求幼儿根据音乐的节奏和旋律，用画笔在纸上自由绘画。
绘画完成后，让每个幼儿解释他们绘画中所表达的情感和性格特点。
这个游戏旨在培养幼儿的创造力和音乐感，同时发现和认识自己和他人的情感和性格特点。
3.游戏：特长展示让每个幼儿展示自己的特长，可以是唱歌、跳舞、讲故事等。
在展示的过程中，其他幼儿要积极观察，并给予鼓励和赞赏。
这个游戏旨在培养幼儿的自信和自尊，同时认识和尊重他人的特长和差异。
通过《我会变》这个主题活动，幼儿可以深入了解自己的身体和性格特点，培养自信和自尊，同时也能够尊重和欣赏他人的特点和差异。
幼儿园大班《我会变》教案幼儿园大班《我会变》教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班《我会变》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班《我会变》教案1【教材分析】幼儿喜欢运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就会摔倒。
可以说，平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是自我保护最基本的能力。
幼儿对自转小游戏比较感兴趣，在自由、自主活动中喜欢原地转圈，但在旋转过程中容易偏离原位。
本次活动结合生活中常见的旋转物品，通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等游戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，发展幼儿的平衡能力。
【活动目标】1、能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。
2、通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。
3、善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。
【活动准备】1、会旋转的物体图片若干张（如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等），高低、宽窄不同的.平衡木4根、易拉罐若干，音乐。
2.玩过“大风吹”等自转小游戏。
【活动过程】1、玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。
（2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。
2、练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。
（1）创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗？风一吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。
（2）幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。
一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈（自转圈数可根据幼儿的实际情况而定）。
“风”一边吹，一边在旁边保护。
幼儿大班主题教案《我会变》教学目标1.培养幼儿的变化感知能力；2.激发幼儿对事物变化的好奇心和探究欲；3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.一块干净的黑板；2.白色宣纸；3.有生命力的小植物或者昆虫等；4.讲解《我会变》的故事书；5.开放式玩具等。
教学步骤第一步：变的介绍1.让孩子们一起观察老师手中拿着的小植物或者昆虫等，感受它们的生命力和变化；2.老师可以简单地介绍植物或者昆虫等的生命周期，同时引导幼儿们说出它们的特点和不同于其他事物的地方。
第二步：讲故事《我会变》1.读一遍《我会变》的故事书，让孩子们聚焦故事中的细节，了解故事中事物的变化过程；2.引导幼儿们说出在生活中还有什么事物会发生变化。
第三步：互动操作1.让孩子们分小组，给每组一个开放式的玩具，例如橡皮泥、积木、水彩等；2.引导孩子们在自由发挥的同时，思考如何改变、变形、重组玩具；3.鼓励幼儿们讨论、交流、分享自己的想法和创意。
第四步：展示与总结1.每组轮流向全班展示自己的作品，老师引导孩子们说出每个作品的特点和变化之处；2.总结今天学到和体会到的变化之美，以此激发幼儿们对事物变化的好奇心和探究欲；3.鼓励孩子们在日常的游戏和探究中发掘事物的变化，培养幼儿的想象力和创造力。
教学反思本次课程旨在培养幼儿的变化感知能力和激发他们的创造力和想象力。
通过引导孩子们感受自然界万物的变化和变化的美丽，激发了幼儿们对事物变化的好奇心和探究欲。
在互动游戏环节中，孩子们的活跃参与和交流分享展现了他们对变化的理解和创新能力。
通过本课程的学习，幼儿们的动手能力、想象力和创造力得到了一定程度的提升，达到了预期教育目标。
大班音乐教案我会变教案标题：大班音乐教案《我会变》教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和创造力。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作精神。
教学内容：1. 歌曲欣赏：播放歌曲《我会变》，引导幼儿倾听并感受音乐的节奏和情感。
2. 音乐表达：教授歌曲的歌词和动作，引导幼儿跟随音乐进行歌唱和舞蹈表演。
3. 创意活动：组织幼儿分组，让每个小组选择一种动物，用音乐和舞蹈表达该动物的特征和行为。
4. 合作游戏：进行音乐椅子游戏，通过音乐的变化引导幼儿在音乐停止时找到椅子，培养幼儿的团队合作和反应能力。
教学步骤：1. 引入：与幼儿简单交流，询问他们对音乐的喜好和了解程度。
2. 歌曲欣赏：播放歌曲《我会变》，让幼儿静静地听，然后与他们分享自己的感受和想象。
3. 音乐表达：教授歌曲《我会变》的歌词和动作，逐句教唱并示范动作。
然后引导幼儿跟随音乐进行歌唱和舞蹈表演。
4. 创意活动：组织幼儿分组，每个小组选择一种动物，并用音乐和舞蹈表达该动物的特征和行为。
给予幼儿一定的自由发挥空间，鼓励他们展示自己的创造力。
5. 合作游戏：设置椅子，让幼儿围绕椅子站成一圈。
播放音乐，当音乐停止时，幼儿需要迅速找到椅子坐下。
每轮游戏后，减少椅子数量，培养幼儿的团队合作和反应能力。
6. 总结：与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动，鼓励他们分享自己的体验和感受。
教学资源：1. 歌曲《我会变》的音乐录音。
2. 椅子。
3. 动物图片或道具。
教学评估：1. 观察幼儿在歌唱和舞蹈表演中的参与程度和表现。
2. 观察幼儿在创意活动中的创造力和团队合作精神。
3. 观察幼儿在合作游戏中的反应速度和团队合作能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿创作自己的歌曲和舞蹈，展示给其他班级或家长。
2. 组织音乐角色扮演活动，让幼儿扮演不同的音乐家或乐器，加深对音乐的理解和认识。
3. 组织音乐比赛或演出，让幼儿展示自己的音乐才艺，并培养他们的自信心和舞台表演能力。
大班音乐教案《我会变》一、教学目标本节课程旨在通过《我会变》这首歌曲的学习，使学生了解节拍感、音节拍、音高等基础乐理知识，培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐综合素质。
具体目标如下：1.学习并理解歌曲的歌词含义；2.能准确掌握歌曲的节奏和速度；3.认识到歌曲中的音高差异，并能够正确演唱；4.发扬团队合作精神，尝试用音乐表现歌曲主题；5.以无伴奏合唱的形式，接受舞台表演的锻炼和体验。
二、教学内容1. 学习歌曲的歌词我们首先要了解歌曲的歌词含义，这有助于我们更好地理解歌曲并且更好地演绎它。
《我会变》的歌词讲述了一个人渴望改变，试图摆脱现状的故事。
这个主题很适合在大班级教学中引导学生思考。
2. 掌握歌曲的节奏和速度歌曲节奏和速度的掌握对于后面的演唱至关重要。
在掌握歌曲的过程中，可以尝试给学生提供手拍、脚踏等方式，帮助学生更好地把握歌曲的节奏。
同时，要让学生体验到演唱歌曲不仅要注意歌曲的节奏，还要注意歌曲的速度和节奏的默契配合。
3. 认识歌曲中的音高差异理解歌曲中的音高差异对于准确演唱是非常重要的。
在教唱歌曲时，要求学生注意哪些地方的音高会产生变化，哪些地方的音高是相同的。
同时，通过听磁带的方式帮助学生更好地演唱歌曲。
4. 用音乐表现歌曲主题让学生理解歌曲主题非常重要。
我们可以倡导学生探索如何用音乐表现出歌曲中的主题。
我们可以引导学生探讨，例如，什么类型的音乐可以更好地表达出改变的愿望，什么样的歌曲演唱可以更好地传达出歌曲中的主题。
5. 接受舞台表演的锻炼和体验在无伴奏的情况下合唱歌曲，可以让学生尝试更加专注地演唱歌曲。
同时，让学生接受舞台表演的锻炼和体验，可以让他们更好地感受到表演的快乐。
三、教学过程1. 课前准备在课前，教师需要准备好磁带、音响等教具，并把歌曲和歌词复印好发放给学生。
2. 引入歌曲教师可以选择引入一个小故事或者一个小视频来宣传本节课程，或者演唱一首类似歌曲叫“不一样的烟火”。
幼儿园大班美术教案：我会变一、教学目标1.通过观察、讨论，了解各种事物的变化特点。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.引导幼儿学会用简单的线条、图形和颜色表达自己的感受。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿观察事物的变化，并用美术作品表现出来。
2.教学难点：如何引导幼儿将事物的变化用线条、图形和颜色表达出来。
三、教学准备1.课件：展示各种事物的变化过程。
2.纸张、画笔、颜料等绘画材料。
3.音乐：《我会变》歌曲。
四、教学过程（一）导入1.教师播放《我会变》歌曲，引导幼儿跟随音乐律动。
2.教师提问：歌曲里唱的是什么？你们知道什么是“变”吗？（二）观察与讨论1.教师展示课件，引导幼儿观察各种事物的变化过程。
2.教师提问：你们看到了什么？它们是怎么变化的？（三）创作指导1.教师出示绘画材料，引导幼儿观察并认识各种画笔、颜料。
2.教师示范如何用线条、图形和颜色表达事物的变化。
3.教师提出创作要求：请你们用自己喜欢的颜色、线条和图形，画一画你们心中的“我会变”。
（四）幼儿创作1.教师巡回指导，关注幼儿的创作过程，及时给予鼓励和指导。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的创意，教师协助幼儿完成作品。
（五）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师组织幼儿进行作品评价，引导幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现生活中的美好。
五、课后延伸1.家长协助幼儿收集生活中的变化素材，引导幼儿用美术作品表达。
2.家长与幼儿一起创作美术作品，增进亲子关系。
通过本节课的学习，幼儿不仅学会了用美术作品表达事物的变化，还培养了观察力、想象力和创造力。
在创作过程中，幼儿学会了合作、分享和尊重他人，为今后的学习和发展奠定了基础。
重难点补充：教学重点：引导幼儿通过观察发现事物变化的规律，并能够运用简单的美术技巧将这些变化表现出来。
教学难点：如何激发幼儿的想象力，让他们能够将抽象的变化过程用具体的线条和颜色呈现出来，并且保持幼儿对创作的热情和兴趣。
教学资料范本
幼儿园大班主题活动设计——《我会变》
编辑：__________________
时间：__________________
1.了解妈妈生养自己的辛苦，懂得感恩。
2.发现自己在成长变化，体验成长的快乐。
3.探索身体动作的变化，尝试用身体进行造型。
4.
正确表达自己的情感、情绪，学会关注他人的情绪变化。
5.对自己的
未来充满憧憬。
活动一：我从哪里来?
【活动目标】
1.了解自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。
2.了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发爱妈妈的情感。
【活动准备】
《西游记》第1集;活动室墙上张贴着有关胎儿生长(从受精卵开
始到出生)的图片。
【活动过程】
一、录像导入，激发幼儿活动兴趣。
1.播放《西游记》动画片，让幼儿欣赏“石猴出世”画面，了解
孙悟空的来历。
2.引导幼儿讨论：我从哪里来?
二、自由探索，发现胎儿的生长变化过程。
1.幼儿自由结伴去看图片，引导幼儿仔细观察、探究：小宝宝在
妈妈肚子里是怎么一天天长大的?
2.启发幼儿想一想：除了图片上的，你还知道些什么。
鼓励幼儿
与同伴交流。
幼儿园大班音乐教案《我会变》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班音乐教案《我会变》含反思大班音乐教案《我会变》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据想象替换歌词，锻炼幼儿快速的反应能力，在轻松愉快的情绪中，让幼儿与同伴分享“变”的乐趣，引导幼儿在感受和理解歌词内容的基础上，与同伴合作创编各种动作，快来看看幼儿园大班音乐《我会变》含反思教案吧。
