黑龙江工程学院本科生试卷管理规定(修订)

大学课程考试与试卷管理规定为了进一步深化教学改革，不断提高我校对课程考试和试卷的管理水平，促进良好学风的形成，特制定本规定。

第一章课程考核方式和方法第一条教学计划中规定开设的课程（含实验课）、课程设计、实习（实训）都须进行考核，评定成绩。

第二条课程考核分考试、考查两种。

1．考试考试课程由专业教学计划规定，课程考试的内容为本学期教学内容；跨学期讲授的课程，以每学期考试成绩分别记入成绩档案。

考试方式可以是笔试、口试、答辩或实践操作等，并可采用完全闭卷、部分闭卷和开卷考试等形式，提倡除闭卷以外其它有效的考试方式。

考试一般在课程结束后学期结束前进行，由学校统一安排，特殊情况可申请提前考试。

需要提前考试的课程，必须由任课教师填写《xx职业大学期末提前考试申请表》（附件1），经学院（部、中心）、教务处审批同意方可进行。

笔试时间一般每次120分钟；口试、答辩时间由主考教师根据相关课程考核要求确定，一般每人25—30分钟；实践操作考试一般不少于40分钟。

2．考查考查课程由教学计划规定。

考查课程着重对学生平常学习情况的考核，一般在课程结束时进行。

考查方法及形式与考试相同，具体可由学院（部、中心）根据课程的性质确定，报教务处备案。

笔试时间一般为90分钟。

3．由于教学需要而变更考核方式，学院（部、中心）需在第十周前申报，经教务处审查，主管校长批准后方可执行。

第三条补考1．学生每学期安排的必修课和专业选修课考核成绩不及格的，给予一次补考机会。

学生补考成绩及格，一律以及格分60分登录入成绩系统。

2．对当学期不及格的课程，在下学期开学初两周内进行补考。

凡一门课程分几个学期讲授，而每个学期都进行考试的，每学期按一门课程计算。

凡按教学计划规定，单独进行的各种实践教学环节（如生产实习、实训、实验、课程设计等），成绩不及格时，均各按一门课程不及格计。

3．公共课补考由教务处统一安排，专业课补考由相关学院在教务处规定的时间内安排，报教务处备案。

本科学生考试考核与成绩管理制度第一章总则第一条为加强本科生课程考核与成绩管理的规范性及科学性，根据《普通高等学校学生管理规定》、《学校本科生学籍管理制度》等相关规定，结合学校实际，特制定本制度。

第二条本制度规定的课程包括人才培养方案所要求的课程和相关教育教学环节，适用于学校全日制本科生（含交流生等）。

第三条学生必须参加所修课程的学习和考核，学生课程考核成绩和学分获得情况记入学生成绩单，归入学生档案。

第四条课程考核与成绩管理工作须坚持公平、公正、严谨、规范的原则。

第二章课程考核方式第五条课程考核应坚持知识考核与能力考核相结合、过程性考核与总结性考核相结合，相对性评价与绝对性评价相结合，引导学生开展自主性学习、探索性学习、实践性学习。

第六条课程考核分为考试、考查两种形式，可采用闭卷考试、开卷考试、非标准答案考试、口试、在线考试等方式。

课程考核一般由过程性考核和总结性考核两部分组成。

过程性考核可根据课程特点灵活采用单元测试、课外作业、课堂辩论、撰写论文等方式，每学期一般不少于四次。

总结性考核一般在学期末以考试、考查的形式进行。

在满足考核要求的前提下，鼓励任课教师结合课程实际创新考核方式方法，加强对学生的过程性考核。

总结性考核占总成绩比例一般不超过50%。

第七条课程考核方式、考核标准、成绩构成比例等由任课教师根据人才培养方案、教学大纲，以及学校和学院（含教学单位，下同）的规定和要求制定，经学院审核批准后实施，由任课教师在第一节课明确告知学生并严格执行。

第八条同一课程的平行班应统一考核内容、考核方式、考核标准等。

第三章考核资格认定第九条学生成功选课并完成课程要求的各教学环节学习任务，即获得该门课程的考核资格。

不具有考核资格而参加考核的，考核成绩无效。

第十条无故旷课达到该课程 6 学时（迟到两次折合 1 学时）的、或无故旷课和请假达到该课程开课学时1/3 的，或缺交作业（含实验报告）达到该课程1/3 的，不得参加该课程考核，课程成绩记为“0”分。

XX大学本科课程考试试卷检查细则为进一步加强本科教学管理，提高课程考试试卷质量，规范试卷检查工作，根据《XX大学本科学生课程考试管理办法》（教务函〔20XX〕50号）有关规定，结合学校实际，制定本细则。

一、检查方式与要求1.试卷检查以各教学单位自查为主，学校抽查为辅。

2.各教学单位要高度重视试卷检查工作，严格认真开展自查，主动发现总结问题，落实持续改进，每学年向教务处提交上一学年试卷自查报告。

3.学校组织专家对试卷进行随机抽查，给予综合评价。

二、检查内容（一）命题质量与水平1.命题必须符合教学大纲的要求。

2.试卷中的题量、题型适当，能全面考查学生应具备的知识与能力。

3.试卷的难易程度适当，有一定的区分度，能体现学生的学习效果。

4.试卷中有一定比例的“非标准化答案”试题。

5.试卷按规定格式编排印制，卷面字迹清晰，图形准确，每道试题分值标示明确无误，语言表述简明准确，符号图表规范。

（二）试卷评阅的规范性1.阅卷一律用红笔批改。

2.阅卷采取给分制，每一小题的得分及每一大题的得分须标明，每一大题的得分应标在题首处并登记在答题纸第一页的记分栏中。

3.阅卷过程中，应依据参考答案和评分细则评分，不得送分。

试卷上的分数若有更改，阅卷教师必须在更改处签字，并注明更改日期。

4.阅卷应严谨认真，避免漏评、错评、合分、登分等错误。

5.属流水阅卷的试卷，应将各题阅卷教师及合分教师的姓名填写在每份试卷答题纸第一页的记分栏中。

6.试卷分析报告应严格按要求撰写，分析问题准确，建议得当可行，打印或书写工整，篇幅详略得当。

（三）试卷材料归档的完整性1.试卷评阅教师必须在所批阅的每一份试卷、考试成绩单和试卷装订封面上签字。

2.初修课程的试卷按课程分班级装订，重修课程若人数较少，装订时可以不分班级。

3.归档顺序（自上而下）：①试卷装订封面；②考场记录表；③考生签到表；④考试成绩单；⑤试卷分析报告；⑥考试样卷及标准答案；p学生考试试卷。

大学本科生课程考试阅卷规范为了统一阅卷标准，规范阅卷过程，根据《大学本科生考试管理办法》，特制定本科生课程考试阅卷规范。

按照课程考试答题的不同方式，阅卷分为人工阅卷和计算机阅卷两种方式。

1.人工阅卷（1）课程考试的阅卷工作由承担该课程教学任务的学院负责组织实施，成立阅卷组，确定试卷评阅负责人（系主任、教研室主任或主讲教师）。

公共基础课、大类学科基础课的试卷评阅必须成立阅卷组，采取集体流水阅卷方式，阅卷组再分成若干小组，一般每小组至少2名教师，分别负责评阅一至两道大题。

其他课程的试卷评阅至少要由两名及两名以上的教师共同评阅，并按要求在指定地点集中按阅卷流程评阅试卷。

（2）课程试卷评阅前应清点试卷份数，通过考场记录单核对是否与考试结束时收到的试卷份数一致，若发现不符，应查明原因，并做好记录备查。

（3）阅卷场所应保持肃静，严禁大声喧哗；阅卷教师及工作人员不得私自拆封试卷，不得撬看密封线内学生的学号和姓名，不得涂改学生答案，不得将试卷带离阅卷场所，不得擅自更改成绩。

要爱护试卷及有关资料，注意安全、保密。

阅卷教师要做到评分标准统一、评分准确、公正合理。

（4）课程试卷评阅负责人要组织阅卷教师认真分析研究试题参考答案（主观性试题）或标准答案（客观性试题）及评分标准，若需对“试题参考答案及评分标准”作补充修改，经集体讨论形成一致意见后，方可开始正式阅卷。

（5）阅卷教师在评阅试卷过程中，要注意对异常试卷进行鉴别。

若发现异常试卷，阅卷教师应向评阅负责人报告，评阅负责人应组织专人对异常试卷进行复核，做好记录，并报请主管院长或与教务处共同协商裁定处理。

（6）阅卷统一采用给分制，阅卷时不能使用“√”或“×”等判定标记，卷面上不标注负分，只标注得分。

在试卷扣分处应采用“—”做标记，对未作答的题目，在答题空白处采用长“—”做标记，并在题号前标注得分“0”。

每小题和大题均应注明得分，每小题的得分应在小题号前注明得分，但填空、选择、判断等客观题类型的小题，可只在大题号处的得分栏内记入总得分，并签署阅卷人姓名，同时填写卷首的相应栏目（阅卷人栏内应签全名）。

大学本科考试命题与试卷管理办法为进一步规范考试管理，维护考试的公平公正，不断提高教学质量与教学管理水平，制定本管理办法。

第一章考试命题第一条命题时应选择恰当的考试内容与考试题型。

考试内容应与课程学习内容密切相关，考试题型能够很好考核课程教学目标达成。

试题应针对重要概念和理论进行考核，具有适当的深度和广度。

第二条命题时应保证题量合理，题目难易有梯度，有综合型题目考察学生对课程整体概念性结构的理解。

试题的文字表达准确无异议，插图清晰。

第三条不应不加任何改动直接近三年已在同类考试中出现过的试题，近三年内的试卷内容雷同比例不应超过25%。

第四条对于期末考试，每门考试课程须出A、B两套难度、题量相当的试卷，分别用于期末考试及补考。

第五条课程负责人与任课教师同时对命题质量负责，考试试题需任课教师与课程负责人签字。

第六条客观性试题答案应准确无误。

主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准；参考答案应正确、清楚、完整；评分标准应科学、合理、便于阅卷教师掌握和操作；多种解法的试题须加以说明。

开卷考试的试题，其解题过程及答案不应含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容。

第二章试卷保密第七条接触试题的所有人员要严格遵守保密规定，做好试卷保密安全工作。

第八条教务处应确保试卷印刷流程以及试卷印制部门符合试卷印制保密要求，负责试卷验签的学院或教务处管理人员不应直接接触试题内容。

第九条课程负责人和命题教师要在命题、提交印刷、取卷、试卷保管等各环节上绝对保密。

印刷需提供纸质版，不得通过公共电子邮件等途径提交，试卷印刷工作不得交由学生负责。

含有考试试题的试卷、计算机、磁盘、光盘、U盘等载体在课程考试结束之前按秘密级管理。

试题泄密事件按教学事故认定和处理。

第十条试卷印制部门应具备试卷印制保密条件并在印刷过程中严格执行保密规定。

试卷印制完成后，应将所有试题原件交回，不得留存复印件，废卷一律销毁。

第三章试卷印刷操作规程第十一条试卷应采用《XX大学本科考试试卷模板》进行排版。

大学试卷管理办法为进一步规范学院试卷评阅、存档等工作，根据《XX大学本科考试命题与试卷管理办法》、《XX大学本科成绩管理办法》，特制定本办法。

第一章试卷命题第一条试卷命题应以课程大纲为依据，针对课程目标进行考核，须覆盖全部基础知识，并有一定挑战度。

第二条试卷版面采用教务处模板，应有统分栏及签字栏，保持信息完整。

试题按A、B卷命制，保持内容与难度相当。

第三条试题由各任课教师自行命题，同一门课程有多位老师任课则由课程负责人统筹协商命题。

命题后试卷交由教研室主任或课程负责人审核签字，并按教务处规定送印。

第二章试卷评阅第四条教师应统一使用红色钢笔或签字笔评阅，每个题分数应以得分“+的分数”（如“+10”）或扣分“-的分数”（如“-10”）形式标记。

第五条对于扣去分数的答题，应在失分处做出明确标记。

第六条各分题目最后的得分应填入试卷统分栏内，并完成正确统分记录，同时阅卷教师签字确认。

第七条多位教师一起承担同一门课程必须采用统一评分标准，以流水作业形式（即每位教师负责某一部分题评阅）统一阅卷，阅卷教师须对自己评阅题目得分签字确认。

第八条试卷评阅完后，任课教师应在课程考核结束后一周内完成网上成绩报送工作，同时将成绩单、成绩分析表打印签字后交学院本科教务办公室存档。

第三章试卷存档第九条试卷存档资料袋包括考勤表、考场情况登记表、参考答案与评分标准、成绩单、成绩分析表、空白试题及所有学生答卷和考生签到表，任课教师可将所有资料整理完毕后送至犀浦胶印试卷办公室进行装订成册。

第十条试卷存档资料整理成册后于期末放假前交教研室统一存档，作为教学检查、课程评估和专业认证材料备查。

第十一条试卷存档材料封存期为6年，封存结束后，相关材料由任课教师自行处理。

第四章异常处理第十二条有下列情况之一者，按照学院一般教学异常处理：1.未按照学校要求及时在教务网提交课程考试成绩；2.试卷批改后出现统分错误，影响成绩评定；3.课程成绩评定中存在错误，造成学生成绩复议。

大学试卷管理办法table〉为进一步提高课程考试质量，规范试卷管理工作，特制订本管理办法。

一、出卷1、试卷和标准答案必须按照学院标准格式要求，出在印有&ldquo；武汉科技大学城市学院&rdquo；卷头名称的试题纸和参考答案纸上(教务管理网站下载专区下载)。

2.试卷及参考答案上的课程名称必须与培养计划中的课程名称一致，不得随意缩写。

3.成绩登记册、学生成绩表、试卷袋封面上的课程名称必须与试卷上的课程名称一致。

4.试卷命题要求(1)试卷要出A、B卷，并均附有相应的参考答案。

两卷试题的题型、份量、难度大体相当，不得有重复试题。

(2)试卷应覆盖教学大纲要求的80%以上内容，不得少于三种题型，主观题和客观题比例恰当。

(3)试题无错漏，难度适当，题量适中，绝大部分学生能在规定时间内完成，(4)主观题的答案必须附有评分标准，评分标准必须明确，步骤详细，给分具体，具有可操作性，在答案步骤中要写明评分细则。

如有多种正确答案，必须罗列出来。

5.试卷出卷后，将试卷装入试题袋中，按要求填写试题袋相关内容，经系主任审核签字后交教务部。

二、阅卷1.试卷必须按照参考答案和评分标准评阅，给分、扣分都要有依据。

60分的试卷应慎重复查，杜绝人情分和错判、漏判等。

2.评阅试卷一律使用红笔，给正分；答题册封面上成绩栏用红笔填写正分，并总分。

3.客观试题（填空题和选择题）的所有小题给正分，错的给零分，每道题只有一个标记，并在该大题号前标出本大题的总得分；主观试题全对的要打勾，错的地方用下划线标出，不完整的用省略号标出，对于没有做的题，在空白处画圆圈，记&ldquo； 0&rdquo；分，并在该大题号前标出本大题的总得分。

4.评阅试卷避免涂改现象，对于总分改动的试卷要把原分数划去，写上正确的分数，并在分数边签上阅卷人的名字。

如教师在提交成绩后需要改变总分的，必须先从教务管理网站下载专区下载《成绩修改申请表》，填写后经系主任签字报教务部审核，同意后方可改分。