下载文档原格式
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张华老师参与人员：八年级（1）班全体同学一、班会背景随着春天的到来，八年级（1）班的同学们也迎来了新的学期。
为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，张华老师特此组织了以“同学情”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞张华老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了同学情的重要性，鼓励同学们珍惜彼此的友谊，共同度过美好的中学时光。
2. 分享故事班会上，同学们纷纷分享了自己与同学之间难忘的故事。
有一起学习、一起玩耍的趣事，也有在困难时刻相互扶持的感人事迹。
这些故事让在场的每一个人都深受感动。
3. 互动游戏为了活跃气氛，张华老师组织了几个互动游戏。
同学们积极参与，欢声笑语不断。
在游戏中，大家增进了了解，加深了友谊。
4. 同学互赠祝福在班会的高潮部分，同学们纷纷拿出准备好的礼物，向自己最要好的同学表达祝福。
这些礼物虽不贵重，但都饱含了同学们的心意。
5. 集体宣誓最后，全班同学在张华老师的带领下，进行了集体宣誓。
大家纷纷表示，要珍惜同学情，努力学习，共同进步。
三、班会内容1. 同学情的定义张华老师首先对同学情进行了定义。
她认为，同学情是建立在相互尊重、关心、帮助基础上的深厚友谊。
它不仅体现在学习上，还体现在生活的方方面面。
2. 同学情的重要性张华老师强调，同学情对于同学们的成长具有重要意义。
它可以让我们在困难时刻得到支持，让我们在快乐时刻分享喜悦。
同时，同学情还能帮助我们学会合作、学会沟通，为我们的未来发展打下坚实基础。
3. 如何珍惜同学情张华老师给出了以下几点建议，帮助同学们珍惜同学情：- 增进了解：通过交流、分享，了解彼此的兴趣爱好、性格特点等。
- 互相尊重：尊重他人的意见，关心他人的感受。
- 互相帮助：在对方遇到困难时，伸出援手，共同度过难关。
- 互相学习：互相学习对方的优点，共同进步。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功。
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽老师参与人员：全校师生一、班会开场（随着轻柔的音乐，张晓丽老师走上讲台，微笑着向大家问好。
）张晓丽老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“真情永恒”。
在这个美好的时刻，让我们共同探讨真情的内涵，感受真情的力量，让我们的心灵在真情的滋养中茁壮成长。
二、主题讨论1. 真情的定义张晓丽老师：同学们，你们认为什么是真情？请分享一下你们的看法。
（同学们踊跃发言，有的说真情是亲情，是家人之间的关爱；有的说真情是友情，是朋友之间的支持；还有的说真情是爱情，是恋人之间的真挚情感。
）张晓丽老师：非常好，大家的回答都非常准确。
真情就是那些纯粹、无私、持久的爱。
它不掺杂任何功利色彩，只为了对方的幸福和快乐。
2. 真情的体现张晓丽老师：那么，在日常生活中，我们如何体现真情呢？（同学们开始讨论，有人提到在家庭中孝敬父母，关心家人；在学校里尊敬师长，团结同学；在社会上帮助他人，传递正能量。
）张晓丽老师：没错，真情就在我们身边，体现在我们的一言一行中。
只要我们用心去感受，用心去付出，就能发现真情的美好。
3. 真情的意义张晓丽老师：接下来，我们来谈谈真情的意义。
真情对我们个人有什么影响？（同学们开始思考，有人认为真情可以让我们更加成熟，更加懂得关爱他人；有人认为真情可以让我们在困难面前更加坚强，更加勇敢。
）张晓丽老师：是的，真情是一种力量，它可以让我们在人生的道路上越走越远。
有了真情，我们才能拥有真正的幸福。
三、真情故事分享1. 亲情故事张晓丽老师：首先，我们来分享一个亲情故事。
（一位同学分享了自己与父母之间的感人故事，讲述了父母对自己的关爱和支持，让在场的同学深受感动。
）2. 友情故事张晓丽老师：接下来，请听一个友情故事。
（另一位同学分享了与朋友之间的深厚友谊，讲述了朋友在自己人生低谷时的帮助和支持，让同学们感受到了友情的温暖。
）3. 爱情故事张晓丽老师：最后，我们来听一个爱情故事。
同学情主题班会篇一：主题班会“同窗情、同学情”活动策划书主题班会“同窗情、同学情”活动策划书一、活动背景: 同学们进入大学将近两年，在这两年年的时间里，同学们相识相知，由最初的陌生，渐渐熟悉，直至融入了十班这个大家庭里，同学之间的感情也越来越深厚，团结互助，共同在这个集体中一起进步，一起成长。
在这两年里，大家也积累了许多知识和经验，相信同学们有许多进入大学后的感慨。
所以为了更进一步增强同学们之间的友谊，我们组织班上的同学开展了这么一个富有意义的主题班会！二、活动目的：同学们相互交流进入大学以后的经验，自己在这两学年积累的收获，把自己吸取的教训分享给大家，同时，通过这次的主题班会，进一步加强同学们之间的感情，增强同学情谊，让同学们在以后的日子里，团结奋进，共同进步，为建设更美好的十班奋斗。
同时也为增强班级凝聚力！三、活动时间：2017年9月20号四、活动地点：文传院附202教室五、活动主持人：许菡六、邀请嘉宾：文传院学生会生活服务部干部七、活动流程：（一）前期准备：工作人员准备相册集锦；主持人准备发言稿;准备茶水招待活动嘉宾;通知演讲人员准备演讲稿，做好演讲准备;通知十班所有同学到达附202教室参加本次主题班会活动。
（二）流程：1、主持人邀请嘉宾入座，宣布本次主题班会开始，讲述本次活动主题。
2、主持人请表演诗歌朗诵的同学上台，进行诗歌朗诵。
3、播放P PT，展示这两学年来的相册集锦，展现同学风采。
4、现场进行参访，了解同学们对“同窗情、同学情”的感受和理解。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学---一、班会开场（李老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“同学情手足情”。
在这里，我想和大家一起探讨我们班级同学之间的深厚友谊，以及如何更好地珍惜这份手足之情。
二、主题讨论1. 同学情的定义（李老师拿起话筒，开始讲解）李老师：同学们，什么是同学情？同学情就是我们在学校生活中，共同学习、共同生活的过程中，自然而然形成的深厚的友谊。
它不同于亲情，却胜似亲情；它不同于友情，却比友情更加纯粹。
2. 同学情的表现（同学们开始积极发言）张同学：我觉得同学情体现在我们互相帮助、共同进步上。
比如，学习上遇到困难时，大家会主动帮我解答疑惑。
李同学：我同意张同学的观点。
同学情还表现在我们共同参与班级活动，一起分享快乐和悲伤。
王同学：我认为同学情还体现在我们之间的默契。
比如，有时候一个眼神、一个微笑，就能让对方明白彼此的心意。
3. 如何珍惜同学情（李老师引导同学们进行讨论）李老师：那么，我们该如何珍惜这份同学情呢？赵同学：我们要学会感恩，感谢那些在我们困难时伸出援手的同学。
钱同学：我们要珍惜每一次相聚的机会，不要让时光流逝而忽略了这份友谊。
孙同学：我们要学会包容，理解彼此的不足，共同成长。
李老师：说得很好！同学们，珍惜同学情，就是珍惜我们的青春岁月。
让我们一起努力，让这份同学情更加深厚。
三、互动环节1. 分享故事（同学们纷纷站起来，分享自己与同学之间的感人故事）周同学：我记得有一次，我在学校生病了，是同学们轮流照顾我，让我感受到了家的温暖。
吴同学：我有一个同学，他的家庭条件很困难，但我们一直互相帮助，一起度过难关。
2. 写下祝福（同学们拿出纸笔，写下对同学的祝福）李老师：同学们，把你们的祝福写下来，送给你们最想感谢的同学吧！（同学们互相交换祝福卡，脸上洋溢着幸福的笑容）四、班会总结（李老师站在讲台上，总结本次班会）李老师：今天的班会到此结束。
感恩同窗情谊主题班会活动目的：我们把每天在一个教室学习的同学，亲切的称为“同窗”，同学在一起的时间甚至比和父母在一起的时间还要长，在朝夕相处中，培养了深厚的感情，成就了长久的友谊。
但是，或许是因为太熟悉而不在意，或许是熟视无睹，同学之间有时候很少去关注相互之间，很少关注相互的友谊，甚至有矛盾和摩擦。
我们举办这样的一次主题班会，就是要让全班同学，更加相互了解，相互理解，增进友谊，互相学习，互帮互助，共同进步。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、学会理解每天生活在身边的人。
使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟同窗友谊的重要意义，相互珍惜，共同进步。
前期准备：1、选拔班会主持人(2人)。
2、搜集与主题相关的歌曲、视频，如《感恩的心》、《奔跑》、《朋友》、《同桌的你》、诗歌朗诵的配乐。
3、在班级征集“感恩同窗”。
4、准备一些照片资料。
5、把相关的材料制作成幻灯片。
活动过程：地点：本班教室参加人员：高二7班全体同学邀请嘉宾：学生处解主任、赵主任，全体高二班主任，高二年级各班班长、团支部书记、宣传委员主办：高二7班主持人：师浩、俞芳开场：(播放歌曲羽泉的《奔跑》)师浩：各位来宾，各位同学，大家好。
在象征我们充满朝气的歌曲声中，开始我们今天的主题班会。
俞芳：在座的五十多位同学，年轻、朝气的我们，每天都一起学习、生活。
不知道大家想过没有，相聚不容易，相聚时缘分，我们应该用一种感恩之心，珍惜我们身边的每一个人。
一、学会感恩师浩：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
俞芳：感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
主题班会设计
班会流程设计：
一、导入班会并宣布班会目的
它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你有勇气走出困境，去迎接新的人生。
它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。
只有拥有的人，才能真正感受到它的美妙，那就是同学情。
（主持人）
希望通过这次班会，让学生对“同学情”有更深层次的认识，能正确处理同学之间的矛盾，进一步增强班级的凝聚力。
二、观看2013年01月20日CCTV-1《为你而战》
（故事内容：故事的主人公是两个高中生，大犇和褚浩，他们既是同学又是朋友。
一起学习，一起打球，一起吃饭，一起欢乐。
大犇热爱篮球、热爱登山，准备独自骑自行车去西藏…一天早晨，两人骑着自行车在上学的路上，一辆大卡车迎面而来，大犇坚定的推开了褚浩，而自己右腿膝盖下却没有了。
）
大犇是一个怀揣着梦想的高二学生，在他的身上我们看到的更多的是感动和同学间的情谊。
我们能从故事中感受到什么呢？故事给了我们什么样的启示？现在同学们以组讨论：谈谈视频中让大家感动的或印象最深刻的一句话、一个细节。
（学生以组发言）
三、回忆感动我们的身边的故事
大犇的故事，我们不仅仅是感动，更能让我们深刻的体会到同学间的情谊。
俗话说，“一辈子同学三辈子情，打断骨头连着筋”。
我们
齐聚二中196班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，保护这份缘。
（主持人）
下面请同学们从学习、生活、课外活动等方面讲出感动自己的事例和故事，与全班同学分享。
把让自己感动和温暖的事，传递给更多的人。
（同学自由发言，其他同学适时补充、完善）
四、谈谈交友的原则和如何正确处理同学矛盾
同学，是一个多么亲切，多么美好的称谓。
不是兄弟，胜似兄弟，不是姐妹，胜似姐妹。
人生需要朋友，需要友谊。
友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。
（主持人）
1.请同学们谈谈，你们的交友原则是什么（大家畅所欲言，老师板书。
）（关心他人、真诚待人、宽容理解、接受他人、相互尊重、不逼迫他人、不依赖他人等等）
与同学交往时，难免会产生这样或那样的小摩擦，小碰撞，俗话说的好：时间长了，哪有勺子不碰锅沿的。
那么如何正确处理同学间的矛盾？迫在眉睫。
（主持人）
2.当同学间有矛盾时，我们该如何正确处理？（请同学们小组讨论）
当发生矛盾时，我们该怎么做？
当矛盾发展到僵持阶段时，我们该怎么做？
当矛盾发展到一触即发时，我们该怎么做？
（小组讨论后，派代表发言）
五、班主任总结
同学情是一种高尚的，纯洁的，朴素的，平凡的感情，同事也是这种最动人、最坚实、最永恒的感情。
每个人的成长初期，都是在学校和同学一起度过的，那些模糊而清晰的记忆，让人终身难忘。
同学情，是一种默契的情谊。
无论在任何时候、在任何地方大家都愿意一起分享你的成功。
当你忧伤痛苦时，都愿意给你一份温暖，一份爱心。
同学情，是一世的情！。
