同学情主题班会方案

主题班会“同窗情、同学情”活动策划书(一)活动策划书主题班会“同窗情、同学情”活动策划书一、活动目的与意义沉淀同学之情，弘扬友谊之道，增强班级凝聚力，提高同学们的合作意识和集体荣誉感。

同时，也使同学们认识到人与人之间互帮互助、分享的重要性。

二、活动时间地点时间：下午 2 点 ~ 4 点地点：教室三、活动流程1. 开场介绍主持人自我介绍，向同学们介绍本次班会的主题——“同窗情、同学情”。

2. 游戏环节同学们分成若干组，进行班级活动“同窗情、同学情”游戏。

游戏包括以下几部分：a. 班级“同心结”同学们在任务限定的时间内“拼”成一个特定的封闭图形，如圆形、三角形等。

b. 班级“同心协作”同学们每组一人抱住一张纸，再加上一只手，共同把纸上的小球传到对面的同学手中。

3. 赛事环节同学们将以班级为单位，进行趣味球类赛事、集体配合比赛。

如排球、篮球、羽毛球、乒乓球等。

4. 共同营养在整个活动的间隙，为同学们准备了轻松、健康、富营养的饮食小点心。

5. 总结感言各组代表可以分享本组获胜的心得和经验，并赠送精美的班级鼓励品，以激发全班同学的参与热情。

四、活动预算本次活动预算为 800 元，包括小食品和班级鼓励品等小物件。

其中，班级鼓励品需要提前购买和制作，为舒适又高质感的班级气息加点分。

五、活动组织本活动由班主任、团委会成员和志愿者共同组织。

六、活动安全在活动中，我们要注意保证全体同学的安全和财产安全。

安排团委成员或其他老师负责场内和场外安全。

七、后续跟进在活动结束之后，班主任需及时组织班会，评估活动的效果，将这次活动作为班级主题公共课开展讲座展示，收集和倾听同学们的意见，调整和优化班级活动策略。

结语：通过本次活动，希望同学们能够降低相互之间的隔膜，增强感恩心和合作精神，积极参与这些班级活动，增强班级凝聚力，增强班级社区的活力和生命力。

——写于 20XX 年 X 月 X 日。

第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张华老师参与人员：八年级（1）班全体同学一、班会背景随着春天的到来，八年级（1）班的同学们也迎来了新的学期。

为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，张华老师特此组织了以“同学情”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞张华老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了同学情的重要性，鼓励同学们珍惜彼此的友谊，共同度过美好的中学时光。

2. 分享故事班会上，同学们纷纷分享了自己与同学之间难忘的故事。

有一起学习、一起玩耍的趣事，也有在困难时刻相互扶持的感人事迹。

这些故事让在场的每一个人都深受感动。

3. 互动游戏为了活跃气氛，张华老师组织了几个互动游戏。

同学们积极参与，欢声笑语不断。

在游戏中，大家增进了了解，加深了友谊。

4. 同学互赠祝福在班会的高潮部分，同学们纷纷拿出准备好的礼物，向自己最要好的同学表达祝福。

这些礼物虽不贵重，但都饱含了同学们的心意。

5. 集体宣誓最后，全班同学在张华老师的带领下，进行了集体宣誓。

大家纷纷表示，要珍惜同学情，努力学习，共同进步。

三、班会内容1. 同学情的定义张华老师首先对同学情进行了定义。

她认为，同学情是建立在相互尊重、关心、帮助基础上的深厚友谊。

它不仅体现在学习上，还体现在生活的方方面面。

2. 同学情的重要性张华老师强调，同学情对于同学们的成长具有重要意义。

它可以让我们在困难时刻得到支持，让我们在快乐时刻分享喜悦。

同时，同学情还能帮助我们学会合作、学会沟通，为我们的未来发展打下坚实基础。

3. 如何珍惜同学情张华老师给出了以下几点建议，帮助同学们珍惜同学情：- 增进了解：通过交流、分享，了解彼此的兴趣爱好、性格特点等。

- 互相尊重：尊重他人的意见，关心他人的感受。

- 互相帮助：在对方遇到困难时，伸出援手，共同度过难关。

- 互相学习：互相学习对方的优点，共同进步。

四、班会总结本次班会取得了圆满成功。

增进同学关系策划书3篇篇一增进同学关系策划书一、活动主题“增进同学关系，共创和谐校园”二、活动背景随着大学生活的深入，同学们之间的交流和互动逐渐减少，导致同学之间的关系变得生疏。

为了改善这种情况，增进同学之间的感情，提高班级凝聚力，我们决定举办此次活动。

三、活动目的1. 增进同学之间的感情，加强彼此之间的沟通和交流。

2. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。

3. 培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力。

四、活动对象[具体班级]全体同学五、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]六、活动内容1. 活动宣传：通过班级群、海报等方式对活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 活动项目：同舟共济游戏：将班级同学分成若干小组，每组同学站在一张报纸上，然后不断地折叠报纸，使得每组同学只能站在更小的面积上。

坚持到的小组获胜。

这个游戏可以培养同学们的团队合作精神和协调能力。

背气球接力游戏：每组同学背靠背站立，中间夹着一个气球，然后一起移动，将气球传递给下一组同学。

如果气球在传递过程中破裂或掉落，需要回到起点重新开始。

这个游戏可以增强同学们之间的信任和默契。

绑腿竞走游戏：将班级同学分成若干小组，每组同学将自己的左腿和另一位同学的右腿绑在一起，然后一起前进。

可以设定一定的路线和时间限制，看哪个小组能够最快到达终点。

这个游戏可以培养同学们的团队合作精神和协作能力。

七、活动预算1. 活动道具：购买游戏道具，预计费用[X]元。

2. 奖品：为游戏获胜者准备奖品，预计费用[X]元。

3. 其他费用：如打印材料、饮用水等，预计费用[X]元。

八、注意事项1. 在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

3. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

[策划人姓名][具体日期]篇二增进同学关系策划书一、活动背景二、活动主题“团结互助，增进友谊”三、活动目的1. 加强同学们之间的交流和沟通，增进彼此的了解和信任。

同学聚会主题班会活动方案五篇同学聚会，顾名思义即同学之间的聚会，其意含同学之间的离别，有短暂的分开后的再相聚，也有分别多年后同学再次相聚，其中也暗含对分别多年后再次相聚的一种莫名复杂的情感。

下面小编给大家带来的是同学聚会主题班会活动方案，欢迎查阅！同学聚会主题班会活动方案1十年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从龙江四隅走到一起，在我们那不能忘记的母校——__师范，留下了我们不能忘却的人生足迹。

我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向四面八方。

今天，十年的分别，十年的牵念，使我们再次相约聚会。

为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；为了让同学们能够在短短的几天时间里，尽情地回味母校这片土地上的山水草木，并牵手其间叙说当年，分享十年人生，展望未来而遥相呼应，特制订本活动方案。

一、组织分工成立“__师范_班同学聚会筹备委员会”，全面、系统地负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。

会长：___副会长：___筹备委员会下设六个小组：协调组：由__同学任组长，组员：___，全面负责同学聚会筹备组织工作；负责筹备小组成员间的联络与信息沟通；负责聚会活动的指挥协调。

生活组：由zz同学任组长，组员：__，负责接待、住宿、饮食、会场、租车等事宜，需要人员可以随时调遣。

财务组配合。

文艺组：由__同学任组长，组员：___，负责晚上活动的文艺节目策划。

联络组：由__同学任组长，组员：__，负责汇总同学个人联系方式、联系通信录的印刷、发放；负责同学的联络工作。

财务组：由__同学任组长，组员：___，负责经费收支，并协助生活组做好工作。

摄像组：由__同学任组长，组员：___，负责照相、录象等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合。

二、活动安排本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想__年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。

‎‎‎‎‎同学情主‎题班会‎篇一：‎主‎题班会“‎同窗情、‎同学情”‎活动策划‎书主题‎班会“同‎窗情、同‎学情”活‎动策划书‎‎一‎、活动背‎景: 同‎学们进入‎大学将近‎两年，在‎这两年年‎的时间里‎，同学们‎相识相知‎，由最初‎的陌生，‎渐渐熟悉‎，直至融‎入了十班‎这个大家‎庭里，同‎学之间的‎感情也越‎来越深厚‎，团结互‎助，共同‎在这个集‎体中一起‎进步，一‎起成长。

‎在这两年‎里，大家‎也积累了‎许多知识‎和经验，‎相信同学‎们有许多‎进入大学‎后的感慨‎。

所以为‎了更进一‎步增强同‎学们之间‎的友谊，‎我们组织‎班上的同‎学开展了‎这么一个‎富有意义‎的主题班‎会！‎二、‎活动目的‎：‎同学‎们相互交‎流进入大‎学以后的‎经验，自‎己在这两‎学年积累‎的收获，‎把自己吸‎取的教训‎分享给大‎家，同时‎，通过这‎次的主题‎班会，进‎一步加强‎同学们之‎间的感情‎，增强同‎学情谊，‎让同学们‎在以后的‎日子里，‎团结奋进‎，共同进‎步，为建‎设更美好‎的十班奋‎斗。

同时‎也为增强‎班级凝聚‎力！‎三、‎活动时间‎：‎201‎7年9月‎20号‎四‎、活动地‎点：‎文传‎院附20‎2教室‎五‎、活动主‎持人：‎许‎菡‎六、邀‎请嘉宾：‎‎文传院学‎生会生活‎服务部干‎部‎七、活‎动流程：‎‎‎（一）前‎期准备：‎‎工作人员‎准备相册‎集锦；主‎持人准备‎发言稿;‎准备茶水‎招待活动‎嘉宾;通‎知演讲人‎员准备演‎讲稿，做‎好演讲准‎备;通知‎十班所有‎同学到达‎附202‎教室参加‎本次主题‎班会活动‎。

‎‎（二）‎流程：‎‎1‎、主持人‎邀请嘉宾‎入座，宣‎布本次主‎题班会开‎始，讲述‎本次活动‎主题。

‎‎2‎、主持人‎请表演诗‎歌朗诵的‎同学上台‎，进行诗‎歌朗诵。

‎‎‎3、播放‎P PT，‎展示这两‎学年来的‎相册集锦‎，展现同‎学风采。

‎‎‎4、现场‎进行参访‎，了解同‎学们对“‎同窗情、‎同学情”‎的感受和‎理解。

悠悠同窗情，这不仅仅是一首动听的歌曲，更是一种班级内部的情感互动。

作为学生，班级是我们每天都要呆的地方，互相爱护、互相帮助，建立良好的同窗关系，不仅有助于个人成长，更能促进班级建设的健康发展。

这篇主题班会教案的主题是倡导班级互助互爱，建立团队合作意识。

一、主题班会目的1. 培养班级互助互爱的情感。

只有班级内部的成员互相帮助、互相爱护，班级才会发展得更好。

2. 倡导班级合作意识。

班级成员之间应该相互协作，携手前行，向着共同的目标努力。

二、带班教师准备工作1. 提前准备好主题班会需要用到的教具、PPT等。

2. 为每个学生准备一个卡片，上面写着一个任务。

3. 熟悉主题班会的内容，做好相关知识的准备以备不时之需。

三、主题班会内容1. 班会开始前。

① 带班教师向学生介绍主题班会的目的和课程安排。

② 将任务卡片分配给每个学生，让每个人领取自己的任务。

2. 班会主体部分。

① 引导学生对自己的任务进行思考，并把自己的任务完成后，将自己的任务交给班级的其他成员。

② 做小组任务，将整个班级分成若干小组，并在规定的时间内完成任务。

③ 小组之间进行合作并相互帮助，奖励学生为班级做出的贡献。

④ 分享活动，让大家分享他们的活动体验，并提出班级团队合作建议。

3. 班会结束。

① 带班教师总结活动，并指出这次活动中班级成员表现出的优异之处。

② 向学生提供一些班级建设和团队合作的建议，并温馨提示学生将这些建议运用到日常生活中。

四、班会反馈与评价1. 检查班级拥有的资源以及班级成员们喜欢的活动。

2. 回顾主题班会的目标，检查班级成员对目标的贡献以及达成目标的程度。

3. 搜集班级中每个成员的反馈，以便进一步改进下一次的班会活动。

4. 对班级整体感情进行监测，以决定如果需要进一步的支持和激。

五、班会活动优化建议1. 加强班级成员间的互动和培养互助和友爱的情感。

2. 加强班级成员间的沟通和交流，以建立班级团队意识。

3. 制定一份班级准则，以促进良好的学习氛围和行为规范。

增进同学关系策划书3篇篇一增进同学关系策划书一、活动主题：“增进同学关系，共创美好未来”二、活动目的：1. 增强同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。

2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

3. 增进同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。

三、活动时间：[具体时间]四、活动地点：[详细地点]五、参与人员：全班同学六、活动内容：1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍本次活动的目的和意义，欢迎同学们的参与。

2. 团队建设游戏（1）分组：将同学们分成若干小组，每组人数相等。

（2）游戏项目：可以选择一些团队合作的游戏，如拔河比赛、接力赛跑、团队跳绳等。

（3）游戏规则：详细介绍每个游戏的规则和注意事项，确保同学们能够理解并遵守。

（4）游戏目的：通过游戏，让同学们更好地了解彼此，增强团队合作意识和沟通能力。

3. 自由交流时间（1）同学们可以自由交流，分享自己的兴趣爱好、学习经验、生活趣事等。

（2）可以设置一些话题，如“我的梦想”、“我最喜欢的一本书”等，引导同学们展开讨论。

（3）鼓励同学们积极参与交流，增进彼此之间的了解和友谊。

4. 互动表演（1）邀请有才艺的同学进行表演，如唱歌、跳舞、小品等。

（2）可以设置一些互动环节，如观众点歌、抽奖等，增加活动的趣味性。

（3）表演结束后，同学们可以自由鼓掌、喝彩，表达对表演者的支持和鼓励。

5. 合影留念（1）活动结束后，组织同学们进行合影留念。

（2）可以选择一些有意义的地点，如班级教室、校园标志性建筑等。

七、活动预算：1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 互动表演奖品费用：[X]元4. 食品和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项：1. 活动期间要确保同学们的安全，设置安全警示标识，提醒同学们注意安全。

2. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

3. 活动过程中要鼓励同学们积极参与，尊重每个人的意见和建议。

九、策划人：[策划人姓名]十、策划日期：[具体日期]篇二增进同学关系策划书甲方：[甲方姓名]乙方：[乙方姓名]一、活动主题“增进同学关系，共创美好未来”二、活动目的1. 增强同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。

同学情主题班会教案【重温青葱岁月，共筑同学深情】——创意“同学情”主题班会教案设计在时光的长河中，有一种情感犹如初阳般温暖，如同繁星般璀璨，那便是我们深深珍藏的同学情。

为重燃这份纯真炽热的情感，特策划一场以“同学情”为主题的别开生面班会活动，让昔日同窗好友再度欢聚一堂，共享那段无法复制的青春记忆。

【开场破冰环节】活动伊始，我们将采用“时间胶囊”的形式展开，每个同学提前准备一封给五年后自己的信件，密封投入“时间邮筒”，寓意同学们对未来期许和对友情恒久不变的承诺，同时瞬间拉近彼此的距离，唤醒那份共同的记忆密码。

【互动分享环节】紧接着，步入“光阴的故事”篇章，通过PPT展示班级从相识到相知的成长历程，那些校园生活的点滴、课堂内外的趣事、竞技场上的汗水与泪水，都将化作一句句生动的讲述，引发大家热烈的讨论与共鸣。

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，每个人都有属于自己的故事，此刻，让我们敞开心扉，倾情分享，让笑声与感动交织，构筑起更为坚固的同学情谊。

【情感升华环节】随后进入“真情告白”环节，鼓励同学们用最真挚的话语，向曾经给予自己帮助和支持的同学表达感谢之情。

无论是昔日同桌的默默陪伴，还是困难时刻的无私援手，都是青春画卷中最亮的色彩。

我们倡导大胆说出心中的感激，让这份深深的同学情谊，在真诚的交流与表白中得以升华。

【展望未来环节】最后，我们将举办一场“友谊之树”的种植仪式，象征着同学们的情谊如树般茁壮成长，无论未来身在何处，都能扎根于心，枝叶相连。

每位同学将写下对未来的期待与祝福，悬挂在友谊之树上，以此作为对未来美好的期盼与约定。

总的来说，这场“同学情”主题班会活动，旨在挖掘并强化我们内心深处那份珍贵的同学情谊，使其成为我们人生旅途中永不熄灭的灯火。

在这次活动中，我们将一起回忆过去，珍惜现在，展望未来，让每一位参与者都深刻感受到，“同学情深似海，共度风雨路，携手向前行”。

【结语】岁月流转，友情长存，让我们以此次“同学情”主题班会为契机，再次握紧彼此的手，一同踏上追寻梦想的新征程。

主题班会“同窗情、同学情”活动策划书一、活动背景:同学们进入大学将近两年，在这两年年的时间里，同学们相识相知，由最初的陌生，渐渐熟悉，直至融入了十班这个大家庭里，同学之间的感情也越来越深厚，团结互助，共同在这个集体中一起进步，一起成长。

在这两年里，大家也积累了许多知识和经验，相信同学们有许多进入大学后的感慨。

所以为了更进一步增强同学们之间的友谊，我们组织班上的同学开展了这么一个富有意义的主题班会！二、活动目的：同学们相互交流进入大学以后的经验，自己在这两学年积累的收获，把自己吸取的教训分享给大家，同时，通过这次的主题班会，进一步加强同学们之间的感情，增强同学情谊，让同学们在以后的日子里，团结奋进，共同进步，为建设更美好的十班奋斗。

同时也为增强班级凝聚力！三、活动时间：2011年9月20号四、活动地点：文传院附202教室五、活动主持人：许菡六、邀请嘉宾：文传院学生会生活服务部干部七、活动流程：（一）前期准备：工作人员准备相册集锦；主持人准备发言稿;准备茶水招待活动嘉宾;通知演讲人员准备演讲稿，做好演讲准备;通知十班所有同学到达附202教室参加本次主题班会活动。

（二）流程：1、主持人邀请嘉宾入座，宣布本次主题班会开始，讲述本次活动主题。

2、主持人请表演诗歌朗诵的同学上台，进行诗歌朗诵。

3、播放PPT，展示这两学年来的相册集锦，展现同学风采。

4、现场进行参访，了解同学们对“同窗情、同学情”的感受和理解。

5、请表演书法的同学上台，书写“同窗情、同学情”。

6、请嘉宾发言，点评此次班会。

7、请参加话剧的同学上台，编演话剧。

8、主持人作总结，宣布此次主题班会结束。

（三）活动后期：1、先请嘉宾先行离场，然后安排班上同学离开。

2、留下班委成员，打扫现场。

3，进行活动总结，并作出书面材料。

4、总结本次活动不足，以便下次改正。

八、注意事项:1、通知班上同学准时到会.2、本次活动要紧扣活动主题。

3、活动进行期间，要维持现场秩序，保证活动顺利进行。

“亲亲同学情”团结友爱主题班会设计教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第四章“我们是一家人”，具体内容为第一节“亲亲同学情”。

通过本节课的学习，学生将深入了解同学间的友谊和团结，学会尊重、关心和帮助他人。

二、教学目标1. 让学生认识到团结友爱的重要性，培养他们关爱同学、乐于助人的品质。

2. 提高学生的人际沟通能力，学会用恰当的方式表达对他人的关心和尊重。

3. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级和谐、团结作出贡献的积极性。

三、教学难点与重点重点：学会尊重、关心和帮助同学，培养团结友爱的品质。

难点：如何在实际生活中运用所学知识，化解同学间的矛盾，营造和谐班级氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于团结友爱的故事，引发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解团结友爱的意义、表现及作用。

3. 实践情景引入：设置一个同学间发生矛盾的情景，让学生思考如何化解矛盾，体现团结友爱。

4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生学会尊重、关心和帮助同学。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论如何将团结友爱融入日常生活，为班级和谐作出贡献。

六、板书设计1. 亲亲同学情2. 内容：a. 团结友爱的意义b. 团结友爱的表现c. 团结友爱的作用d. 学会尊重、关心和帮助同学七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对团结友爱的认识。

2. 答案：要求学生从团结友爱的意义、表现、作用等方面进行阐述，结合自身实际举例说明。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动关心同学，参与班级活动，将团结友爱融入日常生活。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

“亲亲同学情”团结友爱主题班会设计教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材中关于“团结友爱，共建和谐班级”的章节。

详细内容包括：团结友爱的含义与价值，班级和谐的重要性，如何在实际生活中践行团结友爱，以及通过案例分析与讨论，深化对团结友爱精神的理解。

二、教学目标1. 让学生深刻理解团结友爱的含义及其在班级建设中的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高人际交往能力。

3. 引导学生将团结友爱的精神内化于心，外化于行，共建和谐班级。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处认识到团结友爱的重要性，并在实际生活中践行。

教学重点：团结友爱的含义与价值，以及如何在班级中落实团结友爱。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、卡片、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组班级和谐相处的照片，引发学生对“团结友爱”主题的思考。

2. 新课导入：讲解团结友爱的含义与价值，让学生认识到团结友爱对班级和个人成长的重要性。

3. 案例分析：呈现班级中团结友爱的正面案例和反面案例，引导学生分析讨论，从中体会团结友爱的力量。

4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行团结友爱，互相分享经验和感悟。

6. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 团结友爱，共建和谐班级2. 内容：（1）团结友爱的含义与价值（2）班级和谐的重要性（3）践行团结友爱的方法与途径七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，思考团结友爱在班级建设中的作用。

（2）从日常生活中举例说明如何践行团结友爱。

（3）设计一份班级团结友爱活动方案。

2. 答案：（2）示例：关心同学，主动帮助他人；尊重他人，不嘲笑、不歧视；积极参与班级活动，为班级争光添彩等。

（3）活动方案可根据实际情况设计，如：班级互助活动、团队拓展训练、班级文艺晚会等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注班级动态，发现团结友爱的典型事迹，进行宣传和推广，将团结友爱的精神发扬光大。