鉴赏,写作~

古诗慢慢品鉴赏怎么写作文《细品古诗韵味，书写鉴赏华章》古诗，犹如璀璨星河中熠熠生辉的明珠，历经岁月的洗礼，依然散发着迷人的光芒。

要想真正领略古诗的魅力，就需要我们静下心来慢慢品鉴。

那么，如何写好古诗的品鉴文章呢？要深入了解诗人的背景和创作时代。

诗人的经历、性格、所处的社会环境，都会对其诗作产生深远的影响。

比如杜甫，生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗作中多充满了对民生疾苦的关注和对国家命运的忧虑。

了解了这些背景，我们就能更好地理解他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深沉感慨。

要仔细揣摩诗歌的语言。

古诗的语言往往凝练而含蓄，一个字、一个词都可能蕴含着丰富的内涵。

像“春风又绿江南岸”中的“绿”字，生动形象地描绘出春天到来时江南大地一片生机勃勃的景象。

我们在品鉴时，可以分析诗人运用的修辞手法、表现手法，感受其语言的精妙之处。

再者，要用心体会诗歌的意境。

意境是古诗的灵魂所在，它是诗人通过描绘景象、抒发情感所营造出的一种艺术境界。

比如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，勾勒出了一幅雄浑壮阔的边塞风光图，让读者仿佛身临其境。

我们在品鉴时，要充分发挥自己的想象力，走进诗人所创造的那个世界，感受其中的美与情感。

还需注重诗歌所表达的情感。

古诗或抒情、或言志、或叙事，每一首都饱含着诗人的真情实感。

李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表现出他的自信与豁达；李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，则抒发了她内心的孤独与愁苦。

只有与诗人产生情感上的共鸣，我们才能真正读懂他们的诗作。

品鉴古诗是一次与古人心灵对话的奇妙之旅。

让我们放慢脚步，用心去品味每一首古诗的韵味，用文字书写出属于自己的鉴赏华章。

【知识基础】鉴赏文，也叫赏析文，就是将对一本书、一篇文章所进行的鉴赏或赏析写成文章。

鉴赏文的写法多样，不拘一格：可以是描述性的感性体悟，表现为自由的随笔；也可以是评说性的理性分析，常用严谨的议论。

但当其作为论述类文章的一种体式时，是指后者。

一、文学鉴赏的角度和层面文学作品的鉴赏可“从不同角度、不同层面”进行，那么到底有哪些角度和层面呢？笔者认为主要包括形象、主题、技巧、风格四个方面。

1.形象，即文学作品中所呈现出的生动具体、蕴含思想情感的生活图景。

它在不同的体裁中有不同的表现，如小说中的环境、人物、场面、情节等都可以理解为它的具体表现。

2.主题，即文学作品中所表现的思想、情感和价值。

它是作品内容的主体和核心，寄寓在作品的形象之中而又具有比形象更为深远的意蕴。

3.技巧，是文学作品用以塑造形象、传达主题所运用的各种具体手法。

如记叙、描写等表达方式，象征、对比、衬托等表现手法，过渡、照应、铺垫等行文结构方法。

运用上，不同体裁的文学作品有其相对稳定的手法。

4.风格，即特定的内容通过特定的形式达到表达的统一，体现了作家、作品在处理题材、熔铸主题、驾驭体裁、描绘形象、运用技巧和语言等艺术手段方面的特色。

这四个方面，几乎涵盖了所有文学样式，适用于鉴赏所有文学体裁。

但是，对不同文学类型的赏析还应有所侧重。

如诗歌鉴赏，可以鉴赏形象、欣赏语言、探讨构思的艺术，揣摩语言的风格，但常以情韵、理趣的欣赏为重点。

韦勒克和沃伦在《文学理论》中认为：“对一件艺术品做较为仔细的分析表明，最好不要把它看成一个包含标准的体系，而要把它看成是由几个层面构成的体系，每一个层面隐含了它自己所属的组合。

”正是由于文学作品内涵丰富与理解多样，再加上不同读者的阅历、知识储备、阅读能力不同，于是就出现了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的情况。

我们的鉴赏写作，其实就是要把这些独特的审美认知与感受呈现出来。

二、鉴赏文写作基本要求首先，着眼点要小，要有明确的中心观点。

鉴赏文写作指南鉴赏文写作指南写作是一项艺术，而鉴赏文作为一种文学形式，更是要求作者在鉴赏过程中，能够准确传达自己的观点，并从不同角度全面客观地评析作品。

以下是一些关键步骤和技巧，可帮助您更好地撰写一篇有价值的鉴赏文。

一、选择合适的主题鉴赏文可以是对任何形式的艺术作品的评析，如文学作品、电影、音乐、绘画等。

首先，选择一个您熟悉且有浓厚兴趣的主题，可以更好地展示您对作品的理解和独特见解。

其次，确定一个具体的作品或艺术家，好让读者对您的评析有一个明确的参照和理解。

二、全面阅读和研究作品在撰写鉴赏文之前，全面阅读和研究作品至关重要。

不仅要阅读该作品本身，还可以参考作者的背景资料、评价和评论。

了解作者的意图、时代背景、文化背景等，有助于更深入地理解作品的内涵与特点。

三、评析的角度和方法选择评析作品时，可以从多个角度入手，如主题、情感、语言、结构、艺术手法等。

选取一个或几个重要的角度进行深入分析，并注意进行对比与比较。

通过恰当的角度和方法，展现对作品的深入思考和独到见解。

四、明确文章结构无论何种文章形式，清晰的结构都是重要的。

鉴赏文一般包括导论、正文和结论。

导论部分可用于引入作品背景，概括评析的重点。

正文中可以按照主题和角度进行逐段分析，每段都需有开头句、论述和扩展的支撑语句。

结论部分可以总结评析的主要观点，并尽量给出独特的见解和启发。

五、用词准确、表达恰当作为一篇文学作品，鉴赏文的语言要求准确、灵活、富有想象力，以精准表达自己的思想和感受。

使用适当的词汇和表达方式，避免过度修辞和空洞的词语。

同时，注意语法和标点的正确使用，避免造成理解上的困难。

六、注重观点的客观性尽管鉴赏文是个人对艺术作品的评价，但仍需注意保持客观立场。

评析过程中，要充分展示对作品的喜好或批评，同时要有理据、有依据地得出结论。

理性分析和客观评论往往会给读者一个更有说服力的观点。

七、参考书籍和其他评论在写作过程中，可以参考其他的鉴赏文、评论和专业的书籍。

语文诗词鉴赏与写作技巧教案主题：语文诗词鉴赏与写作技巧简介：本教案旨在帮助学生提高诗词鉴赏能力和写作技巧。

通过精心设计的课堂活动和讲解，学生将学习如何欣赏和理解古代诗词，同时掌握写作诗词的基本要素和技巧。

目标：1. 培养学生对古代诗词的兴趣和欣赏能力。

2. 提高学生的写作技巧，并能够运用到诗词创作中。

3. 增加学生的文化素养和表达能力。

教学步骤：一、以古诗开场（30分钟）1. 选择一首优美的古诗，如《登鹳雀楼》。

2. 给学生展示这首古诗，并让学生猜测诗歌的题材和意境。

3. 让学生谈谈诗歌中的修辞手法和表达主题的方式。

4. 向学生解释诗歌的背景和作者的写作动机。

二、诗词鉴赏活动（45分钟）1. 列举几首古代诗词的题目，如《静夜思》、《登高》等，让学生根据题目进行推测这些诗词的内容和意义。

2. 分发给学生几首古代诗词，让学生阅读并尝试理解。

3. 分组讨论，每组选一首诗词，并结合自己的理解进行演讲和解读。

4. 引导学生用自己的语言描述这些古诗词所表达的意境和情感。

三、创作诗词（45分钟）1. 上一节课学生阅读的几首古代诗词中，选取一首作为写作素材。

2. 分组让学生自由创作一首与选定诗词主题相关的古诗。

3. 提醒学生注意运用修辞手法和抒发自己的情感。

4. 每组选一名代表朗读创作的古诗，并对其他组的创作进行评价。

四、写作技巧讲解（30分钟）1. 讲解写作诗词的基本要素，如押韵、格律等。

2. 介绍古代诗人常用的修辞手法，如比喻、拟人等。

3. 分析几首古代诗词中运用了哪些修辞手法，并解释其作用和效果。

4. 鼓励学生在写作中尝试运用修辞手法，提升作品的魅力。

五、作品分享和总结（30分钟）1. 让每组选一首自己认为最出色的作品进行分享。

2. 学生互相欣赏作品，并提出建议和反馈。

3. 总结本节课学到的诗词鉴赏与写作技巧。

4. 布置下一节课的任务：学生自由选择一首古代诗词进行鉴赏，并写一篇诗词评论。

教学扩展：1. 鼓励学生自主选读古代诗词作品，并进行深入的鉴赏和分析。

诗歌鉴赏作文（6篇）107.读下面的唐诗，然后回答问题。

(6分)留在坎罗吉曾公亮枕上的云离峰顶很近，床上满是歌声和悲伤。

要看银海拍浪，打开窗户放入大江。

①这首诗中的“放入”一词，前人已有评价。

你同意吗？请简要分析。

答:我同意。

它把平时开窗欣赏风景的行为变成了拥抱河流的壮举，表现出一种大胆的胸怀和大度。

(2)这首诗在表达技巧的运用上有自己的特点。

请对最深的一点进行评价。

答:第一，现实与现实的结合。

前两句，山顶上的云朵直入枕中，让人觉得仿佛千峰在侧；松涛在床下怒吼，让人觉得自己是在一个不知名的地方。

在这里，千峰万谷都是虚构的，却给人真实的艺术体验，把人带入惊心动魄的艺术境界。

第二，诗的最后两句运用了夸张的修辞手法，创造出一种壮美、崇高的美。

为了欣赏阴山般壮观的海浪，欣赏从天而降的河流的气势，只需打开窗户，让长江进入房间，就能净化心灵。

第三，寄情于风景。

全诗写云，写松，写浪，融合了诗人的豪迈胸怀和壮美情感。

108.读下面的诗，完成下面的问题。

(6分)不要当东大黄云的路很长，北风吹着一只又一只的大雁和雪花。

莫愁的前路没有知己。

世界上有谁不能认识你？【注】①董达:很多人认为他是唐玄宗著名的钢琴家和音乐大师。

具体生活细节末。

②高适(700-765)，唐代诗人，与岑参齐名，也是盛唐边塞诗派的代表，又有“高岑”之称。

(3)毕:即，指夕阳西下时的暗淡景色。

(1)前两句用画画具体描述了什么样的风景？效果如何？(3分)⑵送别诗好悲伤好感人，但这首诗很特别。

结合全诗，对后两首诗进行简要分析:(3分)答:(1)北风呼啸，大雪纷飞，黄沙遮天蔽日，灰蒙蒙冷冷的景色无处不在；衬托出送别友人的悲苦气氛。

(北风呼啸，大雪纷飞，黄沙遮天蔽日，处处灰蒙蒙。

回答少于三分，扣1分；冷峻壮丽，1分；烘托送别好友的悲苦气氛，1分)⑵最后两句，作者一扫前两句的忧伤，表现出高昂的斗志和英气。

(1点)鼓励朋友不要为离别难过，在以后的生活中一定会遇到很多新的知心朋友。

文学鉴赏的角度及鉴赏写作文学，宛如一座神秘而丰富的宝藏，等待着我们去探索和发掘。

而文学鉴赏，就是我们打开这座宝藏的钥匙。

通过文学鉴赏，我们能够深入理解作品的内涵，感受作者的情感世界，领略文学的魅力。

那么，如何进行文学鉴赏呢？这就需要我们从多个角度去审视作品，并掌握一定的鉴赏写作方法。

一、文学鉴赏的角度1、从作品的主题入手主题是作品的核心和灵魂。

一部优秀的文学作品，往往有着深刻而独特的主题。

通过对主题的分析，我们可以了解作者想要表达的思想和情感。

例如，在《红楼梦》中，作者通过描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示了封建社会的腐朽和必然灭亡的命运，表达了对人性、爱情、命运等问题的思考。

在鉴赏时，我们要思考作品的主题是如何通过人物、情节、环境等要素体现出来的，以及主题对作品的价值和意义。

2、分析作品的人物形象人物是文学作品的重要组成部分。

生动、鲜明的人物形象能够使作品更加富有感染力。

在鉴赏人物形象时，我们要关注人物的性格特点、行为举止、语言风格等方面。

比如，在《水浒传》中，鲁智深的豪爽仗义、武松的英勇无畏、林冲的隐忍无奈，都给读者留下了深刻的印象。

我们要思考作者是如何塑造这些人物形象的，人物形象在作品中的作用是什么，以及人物形象所反映的社会现实和人性特点。

3、研究作品的情节结构情节是作品的骨架，它决定了作品的发展方向和吸引力。

一个好的情节应该具有合理性、连贯性和戏剧性。

在鉴赏情节时，我们要关注情节的起承转合、悬念设置、冲突解决等方面。

例如，在《三国演义》中，赤壁之战这一情节，通过孙刘联军与曹操大军之间的智谋较量和激烈战斗，展现了波澜壮阔的历史画卷。

我们要思考情节的发展是否符合逻辑，是否能够引起读者的兴趣，以及情节对主题和人物形象的烘托作用。

4、关注作品的语言艺术语言是文学作品的载体，作者通过独特的语言风格和表达方式来传达思想和情感。

在鉴赏语言时，我们要关注语言的准确性、生动性、形象性和含蓄性。

比如，在李白的诗歌中，豪放飘逸的语言风格展现了他的豪迈情怀；在杜甫的诗歌中，沉郁顿挫的语言风格反映了他对社会现实的忧虑。

艺术鉴赏文章范文一个美术馆里，站在观众们身边，我用欣赏艺术的眼光，感受着这个空间中的无声对话。

在这个浩瀚的艺术世界中，每幅画作都有它独特的魅力和故事，每位观众也有着不同的感受和解读。

艺术鉴赏就是对这种艺术作品的观察和理解，它是一种美的享受和思考的过程。

艺术鉴赏并不是一件容易的事情，它需要观众具备一定的艺术知识和审美能力。

首先，观众需要了解不同的艺术形式和风格，例如绘画、雕塑、摄影等等。

不同的艺术形式有着各自的表达方式和特点，理解这些可以帮助观众更好地鉴赏作品。

同时，观众需要了解不同的艺术流派和时代背景，因为每个时代都有自己独特的艺术特点和观念，这些和作品的创作背景密不可分。

其次，观众需要培养自己的审美能力。

审美是一种对美的感知和鉴别的能力，它需要观众具备对色彩、构图、空间等方面的敏感度。

通过观察和比较，观众可以逐渐培养自己的审美能力。

此外，观众还可以通过学习一些艺术理论知识，如色彩理论、构图原则等，来进一步提升自己的鉴赏水平。

在鉴赏艺术作品的过程中，观众需要发挥自己的想象力和思考能力。

艺术作品往往有着多层次的含义和意义，观众需要通过自己的思考去解读和理解。

在解读作品时，观众可以思考作品所表达的主题、情感或观点，并结合自身的经验和背景来进行对比和感悟。

这样的思考和感悟可以帮助观众更深入地理解作品，并产生更多的思考和启发。

艺术鉴赏也是一种情感的表达和体验。

艺术作品往往通过独特的形式和表达方式来引发观众的情感共鸣。

观众可以通过感受作品所传达的情感和氛围，来表达自己对作品的喜爱或反思。

这种情感的表达和体验可以带给观众更丰富和深刻的艺术享受。

艺术鉴赏不仅是观众与艺术作品的对话，也是观众与自己的对话。

在欣赏艺术作品的同时，观众也在审视自己的感受和思考。

通过和艺术作品的对话，观众可以更好地了解自己的情感和思维方式，也可以开拓自己的眼界和思考的深度。

这种对话和思考不仅可以丰富观众的内心世界，也可以启发观众对艺术的理解和创作的思考。

鉴赏古诗词作文一、嘿，你知道吗？鉴赏古诗词就像开启一场神秘的时光之旅。

每一首古诗词都是一把钥匙，能打开一扇通往古人内心世界的门。

比如说读李白的，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”那感觉就像是站在黄河边上，看着汹涌澎湃的河水呼啸而过，心中满是震撼。

这诗里有他的豪情万丈，有对人生的思考。

就好像我们和他一起在酒桌上，听他诉说着心中的壮志与感慨。

你难道不想也有这样一场与古人面对面的交流吗？二、鉴赏古诗词呀，那可是一件超级有趣的事儿。

它就像是在品尝一道道精致的菜肴，每一种味道都独特。

拿李清照的词来说吧，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”这就像一道清淡却又韵味悠长的小菜。

字里行间的那种愁绪，就像淡淡的苦味在舌尖散开。

她把自己的思念、孤独都写进了词里。

我们仿佛能看到那个在秋风中消瘦的女子，独自倚着窗户。

你要是读她的词，就像走进了她的小世界，能感受到她的喜怒哀乐，难道这还不够吸引人吗？三、古诗词鉴赏啊，就像是在翻一本充满故事的老相册。

每一首诗都是一张照片，记录着当时的人和事。

像王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。

”哇塞，这画面感超强的。

就好像我们跟着王维走进了那片大漠，看到了那直直升起的孤烟，圆圆的落日映照着长长的黄河。

这画面就印在脑海里了，就像一张珍藏的照片。

你要是不懂得鉴赏古诗词，就像错过了一本超级精彩的相册，多可惜呀。

四、我觉得鉴赏古诗词就如同交朋友。

有的古诗词像热情开朗的朋友，比如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”这一句写雪，就像一个朋友兴高采烈地跟你分享一个惊喜。

把雪比作梨花，多妙的想象啊。

读着这诗，就像和这个充满创意的朋友一起在雪地里玩耍，感受着他的兴奋。

你不想有这样充满惊喜的朋友吗？当然想啦，那古诗词就是你最好的朋友来源之一啊。

五、你有没有想过，鉴赏古诗词是一场心灵的冒险呢？每一首诗都可能是一个未知的宝藏。

像杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”他的这颗忧国忧民的心就像一颗闪闪发光的宝石藏在诗里。

“赏析短文”的写作” 似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好，猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。

我先是一惊，随即怅然。

这花一开，没几天便是立秋。

以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。

真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。

不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。

据说花瓣可以入药。

还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。

我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。

因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。

有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。

种了几次，都不成功。

“连死不了都种死了。

”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。

往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。

我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。

在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。

有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。

玉簪花下却总是干净的。

可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

花开有十几朵，满院便飘着芳香。

不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。

它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。

采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

秋是收获的季节，我却两手空空。

一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。

怪谁呢，很难回答。

久居异乡的兄长，业余喜好诗词。

前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。

其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。

诗歌鉴赏写作技巧
写作一篇诗歌鉴赏的文章需要掌握以下几个技巧：
1.理解诗歌主题：首先要明确诗歌的主题和核心观点，从诗歌
的标题、诗人的背景等方面入手，理解作者想要表达的思想和情感。

2.解读诗歌结构：注意诗歌的韵律、格律以及诗句的排列顺序。

分析诗歌的节奏感和音乐性，了解它们如何与主题相呼应，传达作者的情感。

3.分析语言运用：注意诗歌使用的语言特色和修辞手法，如比喻、拟人、对偶、夸张等，以及诗歌中的意象和符号，分析其在诗歌中的作用和意义。

4.品味情感体验：体会诗歌中所体现的情感，如忧愁、喜悦、
痛苦等。

通过细腻的描写和精妙的比喻，诗人能够将复杂的情感表达出来，读者可以从中获得共鸣和启发。

5.文化背景了解：考虑到诗歌创作是由特定的历史、社会、文
化环境所影响的，了解作者的文化背景和时代背景，有助于更好地理解和解读诗歌。

6.自我表达：在鉴赏诗歌的同时，也要结合自身的感受和体验，进行个人的情感表达和思考。

找到诗歌与自己生活或感受的共通之处，并通过比较、对照等方式进行思考和发表观点。

总之，写作一篇诗歌鉴赏的文章需要全面地理解诗歌的主题、结构、语言运用和情感体验，并结合个人的感受和思考进行深入分析和表达。