九年级政治下册 第三课 腾飞的东方巨龙学案(无答案)鲁教版

第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计第一课时第二课时一、感受共和国的巨变内容标准三4.2 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。

该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。

人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。

引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。

通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

第二层次“综合国力显著增强”。

综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。

以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。

第三课腾飞的东方巨龙一、感受共和国的巨变一、自主学习1.观察P34—35六幅照片，想一想，你从中悟到了什么?2.填一填：改革开放20多年来，老百姓今天的日子确实殷实多了，人们( )讲营养，()讲漂亮，()讲宽敞，过去连做梦都不敢想的娇车也开始驶入寻常百姓的家。

(这是物质生活方面)。

另，居民的精神文化生活也日益丰富，( )看报、影视()、()健身……百姓的生活发生了巨大的变迁。

3.阅读课本P37小体字部分，感受祖国的发展变化。

4. ()和()是综合国力中的决定性因素。

5.我国的国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的()化、现代化和()化建设全面推进，已经发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队；我国奉行()的和平外交政策。

(了解即可)6.知识小结(将本项目的观点整理下来)二、实话实说、体验升华列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就(也可列举自己身边的事例)三、达标检测1.有人对我国人民的生活饮食变化总结了三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在，咋科学咋吃。

”这形象地说明了我国A.已实现了现代化B.已经全面实现小康C.人民生活水平不断提高D.综合国力不断增强2.现在，农民感慨：“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠。

”这表明A.我国已经进入发达国家行列B.改革开放以来，人民得到的实惠越来越多C.我国农民生活已达到小康水平D.我国城乡之间的经济发展差距已经消除3.请认真观察下面漫画，回答相关问题。

(1)上述变化说明了什么?(2)在你看来，百姓生活发生变化的原因有哪些?第三课项目二党是我们的领路人一、自主学习1.阅读课本P40小体字部分(1)请从中感受中国特色社会主义建设事业的发展历程。

(2)中国共产党在我国社会主义不断前进的历程中起到什么作用?2.〖ZK(〗回顾社会主义现代化建设的历程，感受改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化，我们更加热爱伟大的( )。

第三课腾飞的东方巨龙第一课时感受共和国的巨变(教学案)目标点击：1、情感、态度、价值观目标：增强热爱社会主义祖国`热爱中国共产党的情感.2、能力目标:提高搜集`处理`运用社会信息的方法和技能,学会独立思考`提出疑问和进行反思。

3`知识目标：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家`社会发展带来的巨大变化。

解读重点、难点：“百姓生活大变迁”是本节的重点，因为通过百姓生活的巨大变化，更能品味到改革开放带来的实惠。

“综合国力不断增强”是本节的难点，因为不如前一目更有切身体会。

学法推介：与同学交流和分享反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料，感受共和国的巨变。

学前准备：搜集反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料，与同学交流和分享。

学习流程：（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题记录下来）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。

对组内共疑的问题在班内寻求答案。

2、走进生活：（1）查查比比：“60年代在天上，70年代在墙上，90年代在腰上。

”这是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照。

这四件东西分别指的是什么？（2）衣食住行话变化（填一填下面的内容）（3）我的感悟：通过对比，我感悟到：（三）重点探究：中国的跨越式发展材料一：中国GDP的跨越式发展：1952年，我国GDP仅为679亿元；2007年GDP 达到246619亿元，标志着中国进入中下收入国家行列。

材料二：中国教育的跨越式发展：56年前，中国国民素质很低，那时的国人有80%是文盲；2008年，中国普通高等教育招生数已经超过500万，2000多万人在接受高等教育，规模为世界第一。

材料三：中国法制的跨越式发展：56年前，中国在一定程度上可以说是无法可依；现在，我国已经有现行法律200多件，国务院制定通过的现行行政法规600多件，地方人大及其常委会制定通过的地方性法规8000多件。

腾飞的东方巨龙学案九年级政治教案●一、感受共和国的巨变●一、教学目标1.情感、态度、价值观:增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

2.能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3.知识:了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

●二、教学内容分析本项目主要是引导学生了解我国实行改革开放以来和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化,意在结合学生的亲身体验,增强学生对祖国认同的情感,培养学生的爱国主义思想。

然而,影响学生情感变化的事实是丰富的,涉及到经济、政治、科技、教育、文化、体育、卫生、国防、外交等诸多方面的内容,由于受篇幅限制,对于这些内容教材不可能一一列举和讲述。

所以,教材主要选取了学生比较关心,也易被学生感知和理解的方面,包括经济、科技、国防、外交等内容,设置了“百姓生活大变迁”和“综合国力显着增强”两个层次。

第一个层次“百姓生活大变迁”。

人民生活总体上达到小康水平,是共和国取得的最明显的成就。

新中国成立以来,尤其是实行改革开放以来,在经济快速发展的基础上,我国城乡居民收入稳步增长,消费水平和生活质量不断提高,百姓生活发生着巨大的变迁。

第二个层次“综合国力显着增强”主要说明了我国综合国力大幅提升的主要表现,即我国国民经济快速发展,经济实力不断提升,科学技术突飞猛进;我国的国防和军队建设取得了重大成就,国际地位显着提高。

三、教学过程环节一情景导入自主感悟播放视频:《电话上的30年请思考:观看视频后,你有何感受?学生:结合自己的体会,畅所欲言,踊跃回答。

教师:仅仅30年,人们的通信工具便发生了如此大的变化,手机虽小,但它却演绎着改革开放的大变化,是我国发生翻天覆地变化的缩影,改革开放以来,我国发生哪些变化呢?这就是我们这节课共同探讨的话题:感受共和国的巨变(设计意图:让学生通过了解自己熟悉的智能手机、网上聊天等现代化的通讯工具的演变历史,初步感受其发展变化之快,激发探究其他方面发展变化的兴趣,进而导入新课)环节二:师生互动合作探究板块一:百姓生活大变迁活动一:说说我家新变化教师:课前,老师布置了一个实践作业,要求同学们从衣、食、住、行四个方面搜集反应自己家庭生活新变化的例子或照片,下面我们以小组为单位,来共同分享一下你家的喜悦好吗?学生:以小组为单位,踊跃展示自己搜集的资料,畅谈自己家庭的新变化。

第二单元五星红旗我为你骄傲第1课时（总第课时）
班级姓名组号设计人
【课题】三、腾飞的东方巨龙
【教师寄语】没有共产党，就没有新中国
【学习目标】1、熟练掌握改革开放以来取得的成就
2、理解并会分析取得成就的原因
【重、难点】共和国巨变的表现及原因
【导学步骤】
一、构建网络知识再现
1．
大变迁：人民实现了由到、再由到
历史性大跨越。

①和是综合国力中的决定性因素。

2．显著增强②不断提升，突飞猛进。

③和建设取得重大成就。

④奉行外交政策，日益提高。

①的正确领导，是现代化建设顺利进行的根本保证。

内容：始终代表的发展要求
②中国共产党始终实践重要思想始终代表的前进方向
始终代表的根本利益
地位：三个代表重要思想与马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论，而
又。

原因是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。

③坚持了马列主义、、、重要思想为指导。

建立新中国改革开放的成就现代化建设进入新阶段
④坚持以为中心，坚持和。

⑤是全国各族人民发扬精神的结果。

感悟：没有共产党，就没有新中国；中国共产党是社会主义事业胜利的根本保证；只有社会主义才能发展中国；社会主义制度具有无比的优越性；
二、精讲点拨解疑答惑。

第三课《腾飞的东方巨龙》学案课题：感受的巨变教学目标：知识目标：①知道开放以来我生的巨大变化。

②记住衡量综合国力的重要因素。

③了解我国建设的成就。

能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种变化的能力，提高判断和辨别是非的能力。

情感、态度、价值观：通过学习，让学生感受祖国的巨大变化，增强学生的爱国主义信念。

重点设计：“百姓生活的变迁”的教学。

学习这部分内容以学生的感受为主，让事实说话，教师组织教学时可围绕衣、食、住、行等方面的典型事例，充分挖掘本地资源，让学生亲身感受变化，培养学生爱祖国、爱家乡的的情感。

难点：“综合国力显著增强的教学”的教学。

这一部分要理解一个概念---综合国力。

这一部分不是为了单纯介绍我国综合国力的提高，而是以综合国力为线，介绍成立以来，特别是开放以来，我国经济、政治、科技、国防、外交等方面的巨大变化，让学生感受祖国正走向繁荣，涉及的内容较多。

对象分析：贯彻落实和国家对青少年思想品德教育的要求，加强对初中学生进行爱国和爱的教育，是思想品德课的一项重要内容，初四学生随着年龄的增长、知识的丰富、交往范围的扩大，事业的逐步开阔和心理的逐步成熟，开始对国家、社会生活产生一定的兴趣，通过这节课的学习，有助于增强学生爱国、爱的情感，全面提高学生的素质。

学法设计：1.通过各种途径和形式观察生活、了解生活，并运用对比的方法，分析自己或者亲友家庭生活的变化，加深对巨变的感性认识。

2.利用各种信息手段，搜集有关数字信息进一步感受百姓生活的变迁。

教学用具：收录机教学过程设计一、直接进入新课，学生熟读课文，完成预习任务（见学案一），能自己解决的在课本上标记。

“从内容看，这节课主要讲的巨变；从结构上看，讲了几个方面的变化？哪几个方面？”二、学习新课，感受变化（一）1.播放歌曲《越来越好》“从歌声中感受百姓生活变化之后，我们再从数字上来体会百姓生活的变化。

”教师帮助完成学案二、1，“百姓生活变迁”，学生熟悉。

第三课腾飞的东方巨龙第二课时党是我们的领路人学习目标：1、情感、态度、价值观：通过学习增强自己热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。

2、能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活的能力。

3、知识目标：知道中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心；党的先进性的具体体现和指引中国发展前进的旗帜。

重点难点解读：“党是我们的领路人”既是重点也是难点。

之所以是重点是因为我国社会主义建设取得的伟大成就，归要到底是坚持了中国共产党的领导，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜。

之所以是难点是因为它具在较高的理论难度，初次接触，所以学起来难度比较大。

学法推介：1、把握本课时内容和上一课时内容的内在联系。

中华人民共和国发生了历史性巨变，取得了前所未有的辉煌成就，关键就在于有中国共产党的正确领导。

2、要充分利用所学到的历史学科的知识加以思考，从中感悟中国共产党在我国现代化建设进程中具有不可替代的作用，没有共产党就没有中国特色的社会主义。

3、学习中要善于同学合作和交流，以增强自己对知识脉络的把握和理解。

学前准备：1、查阅中国共产党建立和发展的历史轨迹，尤其是十一届三中全会以来，党的几次全国代表大会的重要决议。

2、收集体现党的先进性的具体事例。

学习流程：(一) :整体感知自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小段：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。

对组内共疑的问题在班内寻求答案。

分析下面的图表，结合近代中国社会的发展历程，回答下列问题。

2、历史回放：1840年 1919年 图2（1）填写图1方框中相应的重大历史事件。

① ②③ ④⑤ ⑥（2）填写图2方框中中国革命的发展阶段和领导阶级⑦ ⑧⑨(3)分析图1和图2，我们可以得出什么基本结论？（三）重点探究：2008年1月，我给南方大部分地区和西北地区东部遭受了建国以来罕见的低温、雨雪和冰冻灾害。

第三课《腾飞的东方巨龙》复习教学案一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。

2、进行针对性训练，提高各项能力。

二、知识梳理：（学生自主完成知识网络）三、典型例题：材料：“关注民生，为民谋利”是2007年政府工作报告中的突出亮点。

◆百姓的呼声：别让孩子上不起学，别让房价压弯了腰，人人都能看得起病，农民工不再讨薪难，消费者不再受侵害……◆政府的举措：全部免除农村义务教育阶段的学杂费；建立城镇居民基本医疗保险制度；建立农村最低生活保障制度……◆我们的参与：沈阳日报《政协园地》开通了委员联系群众的“民生热线”，多位读者通过电话、信件、电子邮件等方式反映对沈阳城市建设的各种建议及自己在工作、生活中遇到的难题。

(1)解决民生问题是落实哪一发展观的需要?它的具体内容是什么?(3分)(2)政府的举措”体现了我国长期坚持的哪一重要思想?(1分)(3)我们的参与”的渠道和途径体现了公民行使哪一项政治权利?(1分)四、达标训练1、2009年苏州市要实施18项实事项目，其中有市民关心的就业、住房、环保、文体、医疗、交通、治安等民生热点。

这从一个侧面表明，在我国，党和政府的各项工作的出发点和归宿是A．解放和发展生产力B．全面建设小康社会C．促进入的全面发展D．人民的根本利益2、在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。

这表明A．我国社会的主要矛盾已经得到解决B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费3、党的“三个代表”思想是个相互联系的统一整体，若从社会发展史的观点来看，其中起决定作用的是A.中国共产党的领导B.代表中国先进生产力的发展要求C.代表中国先进文化的前进方向D.代表中国最广大人民的根本利益4、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

下列选项能直接体现这一宗旨的是①南水北调工程全线开工②长江三峡工程导流明渠截流合龙③诚实信用是现代经济生活的基本规则④在第十四届亚运会上，我国第六次蝉联金牌总数第一⑤开展扶贫济困送温暖活动A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②⑤5、江泽民同志在十六大报告中指出，开创有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚决实施“三个代表”的重要思想。

初三政治《腾飞的东方巨龙》教学案班级姓名小组________第____号【学习目标】知识目标：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家`社会发展带来的巨大变化。

能力目标：提高搜集处理运用社会信息的方法和技能,学会独立思考`提出疑问情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。

【重点难点】重点/难点：“百姓生活大变迁”是本节的重点，因为通过百姓生活的巨大变化，更能品味到改革开放带来的实惠。

“综合国力不断增强”是本节的难点，因为不如前一目更有切身体会。

【导学流程】自主学习内容探究任务一百姓生活大变迁活动1展示搜集的自己家庭的新变化与同学们交流和分享。

活动2填一填课文P35P361932年刘长春代表中国参加洛杉矶第十届奥运会偌大一个四万万人的中国派来的却是只有一个选手能参赛的代表队2008年第二十九届北京奥运会中国派出1099人的代表团其中运动员639人规模空前。

中国健儿取得了51金、21银、28铜的好成绩,金牌总数居世界第一。

⑵列举你所知道的我国近年来在科技、经济方面取得的巨大成就。

术、农作物杂交技术、奥运会的成功举办、抗震救灾的胜利······）⑵出示图片或文字材料2008年12月26日中国海军舰艇编队奔赴亚丁湾、索马里海域执行⑶出示视G20击，我们将继续坚持对外开放的基本国策，始终不渝奉行互利共赢的开发战略。

我们坚信一个充满活力、更加开放的中国，不仅有利于保持中国经济平稳较快发展势头，而且有利于国际社会共同应对国际金融危机、促进世界和平发展……大的成就？探究任务三党是我们的领路人【当堂检测】 1.20世纪-70年代有啥吃啥80年代吃饱吃好90年代吃遍全球21世纪吃出健康。

从侧面体现了（）A.艰苦奋斗精神已经过时了B.人民的生活水平正逐步提高C.两极分化现象十分严重D.我国人民的生活已经实现了全面小康2.在我国960万平方公里的热土上一栋栋高楼大厦拔地而起一条条公路、铁路建成通车一辆辆汽车A.我国已进入发达国家行列B.我国在国际竞争中已处于领先地位C.我国的综合国力显D.国际竞争日趋激烈3.能够反映我国综合国力显著增强的有①神舟七号成功发射②2008年12月18日纪念党的十一届三中全会召开30周年大会在北京人民大会堂隆重举行③2008年我国国内生产总值超过30万亿元比上年增长9.051A B.②③④ C.①②③ D.①③④4.2008年12月26日我国政府响应联合国安理会决议精神派遣海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行( )①我国是一个负责任的大国②我国是维护世界和平的积极力量③我国在国际事务中发挥着日益重要的作用④我国出兵索马里海域是为了拓展海外利益A B C D二、非选择题2009年10月某校开展“纪念改革开放30周年”征文活动李小伟同学为了写好征文到网上查阅相关资料看到了国家统计局9月公布的“改革开放30年我国经济社会发展成就系列报道的相关内容他摘录了以下材料1978年我国GDP只有3645亿元年均增长9.8，30年来我国GDP世界位次由第10位上升到第4位。

第三课腾飞的东方巨龙一、辨别正误（正确的写A，错误的写B）1、经济力和科技力是综合国力的决定性因素，因此发展经济和科技是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

2、2009年10月1日，在天安门广场进行的国庆60周年大阅兵说明:我国的综合国力显著增强，已民成为世界上综合国力排名第一的大国。

3、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想需要社会主义现代化建设来指导。

4、青岛市农民工在参加社会保险方面走在全省前列，并且养老、医疗、工伤保险的参保人数已经全部突破50万人。

这说明青岛市坚持贯彻“三个代表”重要思想。

5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于它是执政党。

二、单项选择题1、改革开放以来，我国各方面都取得了显著成效。

下列事例中未能体现出综合国力增强的是A我国遭遇HINI甲型流感袭击 B成功举办第11届全运会C神七载人飞船发射D我国GDP已位居世界第3位2、在市委领导下，2009年青岛市在市内4区建设廉租房、经济适用房、限价房14700套，集中解决全市3.46万居民的住房难题。

这表明中国共产党始终代表A中国先进的发展要求 B中国先进文化的前进方向C中国最广大人民的根本利益 D中国各阶级的根本利益3、作为执政党，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

下列选项中能直接体现这一宗旨的是 A我国高性能计算机芯片问世 B诚实信用是现代经济生活的基本规则C党的十七届三中全会通过《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》D博鳌亚洲论坛年会在海南召开4、我国社会主义现代化顺利进行的根本保证是A坚持中国共产党的领导B坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导C广大人民群众的积极参与D长期的武装斗争，走社会主义道路5、“钱包鼓起来、私车多起来、通信快起来、学历高起来、寿命长起来、歌儿唱起来”，是我国社会发展的生动体现。

它说明A我国人民生活水平总体上达到了小康，实现了共同富裕B我国人民生活比较富裕，已经实现了现代化C人民生活水平的提高是衡量社会进步的最高标准D我国人民生活比较富裕，达到了总体的小康三、不定项选择题1、从BP机到大哥大，从座机到移动电话，从邮信到发短信，从在电脑上网到用手机上网……老百姓生活中的方方面面都发生变化。