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学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料学校教育教学工作总结篇1本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建立，狠抓教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。
现将一学期的工作回忆如下：一、德育工作：1、课堂教学过程中，狠抓学生管理。
以《中学生日常行为标准》和《育才中学中学生行为准那么》为依据，严格要求学生，使学生生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。
2、课后做好学生的思想了解和沟通工作。
利用课余时间，找局部学习爱好不浓，学习习惯不佳的学生进展沟通和引导。
3、对学生进展志向教育和人生职业规划的设计指导。
作为心理辅导老师，学生赐予了极高的信任，在学生有所需时，本人供应了踊跃的协助。
二、教学工作：一、谨慎备课。
从备学生和备教材备启程，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能。
提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，在集体备课中，邀请其他教师来评课，征求他们的看法，改良工作。
XX－XX学年学期教学工作总结_又是一学期过去了，为了更好的搞好今后的教学工作，现对本学期的教学工作进行一个归纳总结。
一、师德方面，本人能认真加强师德修养，提高道德素质，热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习各项教育法律法规，努力搞好自己的教学工作。
二、教学方面，本人在设计教学时，按照教学计划、教学大纲，深入研究课本，精通教材内容，抓住知识重难点，认真备好课，上好课，以课程标准为指导，以教材为依据，又不拘泥于教材，勇于创新，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让学生的生活经验与数学知识结合在一起，让数学课堂富有生活气息，唤起学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣。
在整个教学过程中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法，教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
课堂教学中学习了洋思教学经验后，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，另个教学中还注重培养学生的自学能力和小组合作能力，让学生在互相合作的过程中学习，体会合作学习的快乐，从而更好的进行学习，也让学习不太好的学生在合作中找到了自信，从而培养了学习的兴趣，慢慢的提高了学习成绩。
三、辅导方面，本人对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握，更重要的是要培养他们学习的兴趣和自信心，让他们对学习有成就感，让他们体会到学习的快乐，从而才能对学习产生更大的动力，因而对于他们的学习，采取多关注，多交流的方法，及时发现他们的不足，及时加以帮助，同时对他们的点滴进步，进行大力的表扬，让他们树立自信，同时也和他们做知心朋友，拉近和学生的距离，这样也收到了良好的教学效果，提高了学生的学习成绩。
四、其他方面，能和学生平等相处，对学生严格要求，耐心教导；对待同事能做到，团结协作、互相尊重、友好相处，发现学生有问题时能和家长主动协调，积极沟通；对自己能做到：严于律已、以身作则、为人师表。
教育教学工作总结9篇教育教学工作总结【篇1】一、学期计划中已完成的主要工作1、假期教师培训及青年教师考核。
尤其是青年教师考核，革新了考查的形式：语文学科增加了材料作文的写作；英语学科提升了阅读和写作的难度；数学学科为考查教师专业素养，增加了教学理论的研究；结合学校开放实验室课题研究及全区教学基本功竞赛的需要，理化生学科的考核改变为操作技能的竞赛，取得较好的成果。
2、做好了xx实习、见习生的实习见习指导工作。
指导老师的悉心指导和学校教师的奉献精神，给实习生留下了深刻的影响。
3、常态化进行基础年级同课异构的课例研究和高三年级的专题研讨活动，提升了教师的专业素养。
4、基础年级读书报告会、阅读摘抄比赛、作文竞赛、英语单词竞赛等。
组织学生参加省“中学生与社会”及“苏教国际杯”作文大赛，4位同学获一等奖。
5、安排教师外出学习、交流。
本学期安排教师外出学习交流近百人次，在学习返校后，大多数教师将学习感想公布在办公平台，起到良好的总结反思作用。
6、数学、物理、化学学科竞赛工作成果丰硕，31人次获省一等奖，48人次获二等奖。
7、考试成绩分析、教学工作检查。
以年级为单位进行了列次考试成绩分析，教学处组织了期中教学常规检查，收取了各备课组备课笔记、部分教师的听课笔记及备课笔记进行检查，整体状况良好。
8、强化了教研组建设，调整充实了教研组长队伍。
教研组长在教学检查、迎接素质教育督导组织全体教师认真磨课、公开教学展示活动中，发挥了积极作用。
9、组织了面向全区的以“生命课堂”为主题的公开教学展示活动。
这一活动，深化了对生命课堂的主题探究和模式构建，锻炼了教师队伍，扩大了学校影响力，获得了区教育局领导的肯定。
10、组织教师参与各项赛课活动，成果斐然。
xx老师参加全国中学“时事课堂”展示活动（国家教育部基础教育一司举办）荣获高中组一等奖，周维军、戴燕（大）、王射萍、徐微、季慧、田益民、李晓梅、卞春梅、丁爱年、孟森、夏巧荣、顾冬梅、姜日斌等老师参加各级赛课评课活动获得一等奖。
第二学期教育教学工作总结7篇篇1本学期，在学校领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成绩，现将工作总结如下：一、教学管理方面1. 制定并完善了教学管理制度，规范了教师的教学行为，提高了教学质量。
2. 加强了教学督导，定期对教师的教学工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。
3. 开展了听课评课活动，促进了教师之间的交流和学习，提高了教师的教学水平。
4. 加强了考试管理，规范了考试流程，严肃了考风考纪，提高了考试质量。
二、师资队伍建设方面1. 开展了教师培训活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 引进了优秀教师，充实了教师队伍，提高了整体教学水平。
3. 开展了师德师风建设活动，增强了教师的职业责任感和荣誉感。
三、教育教学活动方面1. 开展了丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、运动会等，增强了学生的学习兴趣和动力。
2. 组织了学科竞赛和文艺比赛，提高了学生的综合素质和竞争力。
3. 加强了与企业的合作，开展了实习实训活动，提高了学生的实践能力和就业竞争力。
四、教育科研方面1. 开展了教育科研活动，促进了教师的科研素养和教学水平的提高。
2. 申报并完成了多项教育科研课题，取得了丰硕的科研成果。
3. 开展了教育科研交流活动，促进了学校之间的交流和学习，提高了学校的整体教学水平。
五、校园文化方面1. 加强了校园文化建设，营造了良好的学习氛围和环境。
2. 开展了文化节、艺术节等活动，丰富了校园文化生活。
3. 加强了校园网络建设和管理，提高了校园信息化水平。
六、存在问题及改进措施1. 部分教师教学水平有待提高，需要加强教师培训和交流。
2. 部分学生学习动力不足，需要加强学习指导和心理辅导。
3. 学校硬件设施有待完善，需要加强设备更新和维护。
针对以上问题，我们制定了以下改进措施：1. 加强教师培训和交流，提高教师的教学水平。
2. 加强学习指导和心理辅导，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 加强设备更新和维护，提高学校硬件设施水平。
四年级教师学期工作总结尊敬的领导：您好！我是某某某学校四年级教师某某某。
在过去的一个学期里，我积极履职，扎实教学，努力担当一名合格的四年级教师，现就这学期的工作进行总结和反思，以便更好地提高自己的教育教学水平。
一、教育教学工作：本学期，我主要负责四年级的语文和数学教学工作。
在课堂教学中，我注重学生的实际，将教学内容与学生日常生活和实际经验相结合，激发了学生学习的积极性和主动性。
我还通过合作学习、小组讨论等多种授课方式，提高了学生的合作能力和思维能力。
在语文教学方面，我通过多媒体教学、讲故事、朗读、写作等多种教学手段，帮助学生提高了语文素养。
我注重培养学生正确的写作习惯，定期进行作文指导和批改，帮助学生提升了写作水平。
在数学教学方面，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
我采用了启发式教学的方法，引导学生通过观察、分析和探究，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
二、学科竞赛和活动：在这个学期，我组织了四年级语文、数学等学科的知识竞赛和活动，提高了学生的学科综合素质和团队合作精神。
在这些活动中，学生们能够通过参与积极学习，增强了对学科知识的理解和应用能力。
此外，我还参与了学校举办的各种教育活动，如主题班会、家长会等。
通过这些活动，我与学生和家长建立了良好的沟通合作关系，了解了家庭背景和学生的学习情况，为学生的发展提供了更好的支持和指导。
三、个人成长和专业发展：在本学期，我不断学习和探索新的教学理念和方法。
我参加了教育培训班，不断提升自己的教育教学水平。
我还积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，相互学习、取长补短。
我在课余时间也进行了自主学习，阅读了很多教育方面的书籍和文章，深入学习和研究了教育教学的新理论、新方法和新技术。
通过这些学习，我不断提高了自己的教学水平和教育思维。
四、存在的不足和改进方向：然而，回顾本学期的工作，我也意识到了一些不足之处。
首先，我在教学过程中需要更加注重学生的个性差异，根据不同学生的特点和需求，采取个性化的教学方式和策略，提高学生的学习效果。
教育教学工作总结400字左右6篇篇1本学期，我担任XX年级的XX课程教学工作。
一学期来，我本着认真负责，潜心研究，努力提高教学水平，较好的完成了本学期的教学任务。
现将本学期XXXX教学工作情况总结如下：一、主要工作和成绩我仔细研究教材及参考书，保证课前预习，精备上课，课后及时总结这一原则。
在教学中我充分利用各种时机渗透思想教育。
课内外结合本单元主题有目的地选择一些适宜的文章进行品德教育，培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱护大自然、守纪律等良好的品德。
在传授知识的同时，指导学生学会学习，学会做人，让学生民获得终身学习的能力。
课堂气氛民主、和谐，给学生一种心理自由，把学生真正当成是学习的主人，师生平等。
在教学过程中，真正地成为组织者、指导者，学生能放得开，收得拢；以饱满的热情投入学习。
并且注意突出学生的主体地位，注意面向全体学生，以改变教法与学法的单一性。
教学中充分发挥学生学习的主动性，调动学生的学习积极性。
同时大胆尝试进行有效的情感教育。
二、经验和体会在教学中注重学法指导，这是培养学习能力的核心。
首先是通过知识的学习过程，使学生掌握学习方法。
只有在学生掌握了学习方法的基础上进行学法指导，培养的学习方法的能力才能起到事半功倍的效果。
其次是从教与学两个方面进行学法指导。
一方面教师要采取有效措施指导学生学会学习；另一方面要让学生自己在学习的实践中掌握学习方法。
三、问题和教训教学过程中也发现自己存在不少问题：教师讲解较多，学生主动学习的时间有限；课堂上老师对文章的分析和解读过细过全，导致学生自己阅读和思考的时间较少；在对学生启发过程中不够充分，提问不够精炼；对学生知识掌握的程度未能及时的了解；一些课堂上讨论或活动流于形式；还有对学生的课后辅导较少等。
这些需要我在今后的工作中认真的改进和加强。
四、今后工作设想通过这一学期的努力有了一定的进步但还有不足因此还要继续努力向各位同事学习教学经验争取使我的教学水平更上一层楼。
小学一学期教育教学工作总结6篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束，全体师生共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期教育教学工作进行全面总结，以期更好地为今后的教育工作提供参考。
二、教育教学工作回顾1. 教学目标明确本学期，我们根据新课程标准及学校实际情况，明确了教育教学目标。
在教学过程中，我们注重培养学生的基础知识、基本技能和自主学习能力，确保学生全面发展。
2. 课程设置合理本学期，我们按照素质教育的要求，优化了课程设置。
在保障传统学科的基础上，增加了艺术教育、体育教育等课程内容，丰富了学生的学习生活。
3. 教学方法创新本学期，我们积极探索教学方法改革，引入小组合作学习、探究学习等教学模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 课外活动丰富本学期，我们组织了各种形式的课外活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、具体工作内容与成效1. 教育教学管理本学期，我们加强了教育教学管理，制定了完善的教学计划和教学管理制度。
通过定期的教学检查、教学评估，确保了教学质量。
2. 师资队伍建设本学期，我们注重师资队伍建设，通过培训、学习、交流等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，提高教学质量。
3. 课堂教学实施本学期，我们按照教学目标和课程设置，认真实施课堂教学。
通过引入多媒体教学手段、优化教学过程等方式，提高了课堂教学效果。
4. 学生学习情况本学期，学生的学习态度端正，学习成果显著。
在各类考试和竞赛中，学生们都取得了优异的成绩。
同时，学生们还积极参加各类课外活动，锻炼了自己的能力。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要加强与家长的沟通与引导。
2. 部分科目教学资源不足，需要加大投入，改善教学条件。
3. 教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的学习需求。
4. 教师队伍建设仍需加强，需要提高教师的教育教学水平和教育教学研究能力。
学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结120xx—20xx学年度第一学期现已完毕，即将迎来新的学期。
过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，我在教育教学上获得了一定的成绩。
为弘扬热衷教育的奉献精神，不断改良工作中的缺乏，针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。
：一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出总结，写出教后反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《桂林山水》一课时，首先让学生观看课件，使学生对桂林山水的美有所理解，领略一下祖国的山河壮美，这样有助于学生更好地理解课文内容。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。
如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我采用小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。
教师教育教学学期工作总结8篇篇1本学期是我教育生涯的重要时期，通过不懈的努力，取得了一系列的成绩，也在教学中不断地提升了自己的教育教学能力。
以下是我对本学期教育教学工作的总结。
一、教育教学工作概况本学期我担任了XX年级XX学科教学的工作，共计完成了XX节课的教学任务。
在教学过程中，我始终贯彻以学生为中心的教学理念，注重启发式教学，培养学生创新能力和实践能力。
通过多种形式的教学手段，引导学生主动探索、发现问题和解决问题。
在课程设计上，我紧密结合教材和学生的实际情况，科学合理地安排教学内容和难度，力求在保证基础知识点掌握的前提下，增加学生对新知识的理解和掌握能力。
二、具体工作实施情况1. 教学计划的制定和实施在教学计划的制定过程中，我充分考虑了学生的学习特点和兴趣爱好，结合教材和教学目标，制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，我严格按照计划执行教学任务，并根据实际情况及时调整教学策略和进度安排。
同时，我还积极参与备课组活动，与同事共同探讨教学方法和技巧，相互学习、相互帮助。
2. 学生评价和反馈处理我始终关注学生的学习情况和反馈意见，通过作业批改、课堂表现、测验考试等多种方式，全面了解学生的学习情况和掌握程度。
同时，我也鼓励学生提出宝贵的意见和建议，及时调整教学策略和方法。
通过学生的评价和反馈，我不断改进自己的教学方式和方法，提高教学效果。
3. 教学研究和进修学习在教学过程中，我积极参与教学研究活动，与同行交流教学经验和方法，共同探讨教育教学中的问题和困惑。
同时，我也积极参加各种进修学习活动，提高自己的教育教学水平和能力。
通过不断学习和研究，我不断深化对教育的认识和理解，提高教学水平。
三、取得的主要成绩及经验教训通过一学期的努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
首先是在课程设计上更加科学合理，能够紧密结合教材和学生的实际情况进行教学设计；其次是在教学方法上更加注重启发式教学和学生的主体地位；最后是在教学研究和进修学习方面取得了长足的进步。
学期教育教学工作总结范文〔精选5篇〕学期教育教学工作总结范文〔精选5篇〕学期教育教学工作总结1时间匆匆，本学期又在不知不觉中转眼即逝，尽管本学期给人留下了许多繁忙的无赖、琐事的烦心、成功的喜悦和缺乏的遗憾，但最终还是画上了完毕的句号。
为了使自己来年在教育教学工作中少留遗憾，多添欣慰，故特在此对本学期工作的开展作以下简短总结：一、班主任工作本学期我担任五〔2〕班班主任及数学科科任老师，在工作中，我始终坚持贯彻落实党和国家的教育方针，忠诚于党和国家的教育事业，时刻把学生的德育工作、学科教学和平安教育作为工作开展的重中之重。
在德育工作上，我坚持以严以律己、言传身教、以生育生、正面教育为主，侧面教育为辅的工作原那么来教书育人。
平时我抱着认真负责的工作态度完成学校交给的各项任务，开展好每堂班会课、德育课，并同时作好记录。
另外，在平时多留意、观察学生们的变化，揣摩学生们的心思，一但发现有问题，应做到及时发现、及时处理，尽量不留任何后遗症。
对于本班学习态度不端正，淘气捣蛋的学生。
我坚持以生育生，用身边发生的先进事迹、荣耀典范从正面苦口婆心地进展教育。
使学生们清楚地认识到自己的错误，从而到达让学生们知错就改，自觉标准自己的言行。
尽量少用，甚至不用极端不良的言行管理学生，在管理学生时，我坚持以公平、公正、公开的原那么贯彻落实到底，一视同仁，让学生们心悦诚服。
对于本班的“后进生”，“ 精准贫困生”和“留守儿童”。
我平时都视他们如子女，耐心热情地去帮助他们，关心他们，尽量和他们交朋友、打成一堆获得他们的信任。
再通过谈心交流的方式进一步理解他们，然后对症下药，各个击破。
尽量不要冷落任何一个贫困留守儿童。
为此奉献自己的微薄之力，为他们营造一个良好的学习环境，让他们感到学校的温暖，让他们可以快乐学习，安康成长。
二、教学工作俗话说得好：“学无止境、教无尽头”在教育教学中充分考虑到我班学生学习根底较差这一现状，结合学生实际情况，在教学中，我认真学习新大纲，认真分析^p 新教材，从中找出一套适应我班学生的教法，尽可能地做到因材施教，寓教于乐。
XX-XX学期教育教学工作总结一学期来，我校在镇委、镇政府、教育办等领导的大力关心、支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力探索，狠抓学校内部管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。
现将主要工作总结如下：一、强化德育工作，提高教育效果始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，积极面对新时期德育工作的复杂性和严峻性，以新的视觉去研究新情况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。
．加强安全教育工作。
安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。
没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。
学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。
一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。
每次例会、校会领导都要讲安全；放假前，学校在给家长一封信也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。
通过定期举行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等安全知识讲座、张贴宣传画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了学生的安全意识和自救能力。
二是加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。
坚持每月一次的校园安全隐患排查制度，发现问题，及时整改。
三是明确责任、建立规章，狠抓落实。
每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生经常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。
四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的安全。
由于安全教育工作常抓不懈，时时讲，处处讲，故本学期我校没有安全事故发生。
．加强养成教育，培养学生良好行为习惯。
以全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础，深入开展良好行为习惯的养成教育。
通过校会、班队会、校园网、板报、橱窗等形式，大力宣传，营造氛围，认真教育，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。
．积极开展中队主题活动。
各班通过开展法纪教育、感恩教育、禁毒教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与健康教育等主题活动，培养学生的健全人格和美好情操。
．围绕学生中出现的沉迷网络的问题，有针对性地开展分析研究。
通过谈心、家访、辩论会等形式，让学生明确沉迷网络的危害，引导学生喜欢阅读，合理安排课余时间，促进学生身心健康发展。
．组织学生学习《弟子规》。
在每周二上午20分钟进行的全校诵读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、学生带读、小组读、比赛读等。
课后开展了抄写《弟子规》，写心得体会，讲中华经典故事，举行诵读《弟子规》等活动。
学生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。
．加强家校合作，共同教育学生。
定期开好家庭教育专题讲座，认真做好家访工作，为学生营造一个健康成长的良好氛围。
同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系，提高家庭教育水平，最大限度地发挥家庭教育功能；发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、学习等“困难学生”进行跟踪辅导教育等，让他们与学校一道共同教育学生。
二、加强教师队伍建设，不断提高教师的专业化水平教师整体素质的高低决定着一所学校教学质量的高低。
基于这样的认识，我们乐于花大力气建设精良的师资队伍。
．加强师德建设，提高道德素养。
通过学习《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和全国优秀教师的典型事迹，查摆存在问题并及时整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断提高教师的师德修养素质。
．学习先进的教育教学理念。
我们通过业务学习时间，组织教师学习了《广东教育》、《师道》等教育杂志及各学科的新课程标准等，通过学习，让教师的教育教学理念不断得到更新。
．加大青年教师的培养力度。
坚持高级教师或有经验的教师对青年教师的传、帮、带制度，经常进行集体备课、听课，帮助他们熟悉业务，把握难关，尽快进入角色。
引导他们多参加教育理论的探讨和研究，尽量把外出学习的机会给青年教师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。
４．实施“走出去、请进来”的交流制度。
通过组织教师外出学习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进行专门指导，很好地促进了教师水平的提高。
一学期来，我校组织教师106人次到兄弟学校听课，9次邀请镇辅导员到校进行专门指导。
三、加强教学教研工作，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
我校狠抓常规教学、教育科研管理，努力提高教育教学质量。
．严格教学秩序的管理。
严格执行《东莞市九年义务教育课程计划》、《东莞市义务教育学校教育管理工作意见》、《大岭山镇教学常规工作指引》和《大岭山镇教学常规检查指引》等的要求，以此作为我们开展教学工作的依据，要求严格按常规办事。
开齐课程，开足课时。
要求教师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。
学校和教务处认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。
在期末常规教学检查时，受到了镇教育办领导的好评。
．加强随堂听课力度，提高常态课教学效果。
课堂教学是提高教学质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是直接影响学校的教学质量，为此，校长、教导主任和科组长对全校教师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者互相交流，促使课堂教学落到实处，收到了好的效果。
．积极开展学科竞赛活动。
语文科开展了现场作文比赛、语文基础知识比赛；数学科的计算能力比赛、课本内容测试比赛、优秀微课比赛；英语科的听力比赛、手抄报比赛、口语大赛；综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。
通过比赛，激发学生的学习兴趣，达到提高教学质量的目的。
．切实抓好毕业班的备考工作。
成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教学人员，制订毕业班工作计划，认真抓好毕业班教学工作研究，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。
．加强转化教育。
教师们都充分认识到转化一个后进生与培养一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个学生是教师的天职，因而淡化“一支独秀意识”，强化“百花齐放意识”的观念。
学期初，由各科任定出名单，制订好转化的措施，有计划、有目的地做好转化工作，并做好跟踪记录，因而后进生的转化率达９５%以上。
．强化教育现代化手段的运用。
全面推进信息化教学，充分利用校园网获取教学信息，采集教学资源，精心制作教学，使用多媒体组织教学，把信息化教学渗透到教学的全过程，提高设备的使用率，100%以上教师能用计算机多媒体技术进行教学，每个科组有50%以上教师能熟练制作。
90%以上教师用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总课时数的40%。
认真做好登记，充分发挥现代化设施设备的作用，切实提高课堂教学的效率。
四、加强教育科研工作，努力培植学校特色项目１．重视教育科研工作。
实践证明，开展课题研究能带动一所学校的教师向科研型、创新型角色的转变。
学校成立了以校长为组长的教育科研工作领导小组，始终把教育科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学期工作计划。
积极学习各兄弟学校的好经验，进一步优化与加强对科研工作的领导和管理，落实并健全各项激励机制，组成了“教导处—课题组—任课教师”的教学科研网络。
目前，1个省级立项课题和6个市级立项课题正按照课题实施方案有条不紊地开展。
．加强“葫芦丝”特色教育的研究。
我们继续邀请广东省葫芦丝学会副会长到校演奏葫芦丝乐曲，给师生上课。
同时，每周星期二下午5：00——6：00全体教师学吹葫芦丝，每天10分钟全校吹葫芦丝。
每天眼保健操后学生自己吹葫芦丝。
在每节音乐课上，音乐老师都会安排时间用葫芦丝吹奏所学歌曲的乐谱。
课余时间在家里，也要求学生练习葫芦丝。
为了强化训练效果，每月进行评比。
基本上有向东小学学生居住的地方，就经常能听到葫芦丝悠扬动听的声音，成为了一道亮丽的风景线，吹奏葫芦丝已经成为了同学们生活的一部分。
目前，很多学生拿到曲谱，就能自己用葫芦丝吹奏出来。
通过大家的努力，我校葫芦丝特色教学已初显成效。
抓好书写。
为了提高学生的书写水平，我校每天下午用15分钟时间，由美术老师通过校园广播系统，播放写字姿势，现场直播教师示范写字过程，展示学生书写姿势正确的视频和优秀作品，班主任和科任教师在课室巡回指导，纠正学生错误的写字姿势，引导学生认真观看视频，正确书写汉字，尽量写得工整、美观。
学校每月进行一次书写比赛，根据写字姿势和效果，评出各级的优秀班级和优秀学生，将评选结果与文明班评比挂钩，激发了师生写字的积极性，提高了师生的书写水平。
五、取得的成绩一分耕耘，一分收获。
在期末考核中，我校语文科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，47项超出镇平均数，数学科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，50项超出镇平均数，英语科12个班的平均分、合格率、优秀率共36项，18项超出镇平均数；叶银娇、黄慧娟老师的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵老师的论文获市三等奖；在中小学大课间体育活动评比中，获市二等奖；陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新老师被评为镇学科带头人；在东莞市届小学生运动技术技能展示比赛中，获丘陵片二等奖；在篮球比赛中，男子篮球队获镇名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰老师被评为镇优秀教练；在师德征文比赛中，叶见弟、黎家安、严洁老师获镇二等奖；在微课、优课制作比赛中，叶银娇老师获市三等奖、严洁老师获镇二等奖、叶柳婵老师获镇三等奖；在班主任专业能力比赛中，叶柳婵老师获镇二等奖；在“梦阅读”现场作文竞赛中，王熹凌、刘婕、樊可欣同学获镇三等奖；在第八届小学生信息技术能力现场比赛中，魏天恩同学获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同学获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同学获镇三等奖，叶日新老师被评为优秀指导老师；在小学英语口语大赛中，钟锦正同学获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同学获镇三等奖等。
六、存在问题及原因有的教学设备有待更新、完善。
提高德育教育、课堂教学的实效性有待继续探索。
学校的名教师、骨干教师的数量不多，层次不高，今后要继续加大对骨干教师和名教师的培养力度。
学校特色项目的培植还处于初级阶段，需向中、高级阶段发展。
为此，我们计划继续请专家来校指导，外出学习别人的先进经验，不断提高教学效果。
今后，我校将扬长避短，继续努力，通力合作，锐意改革，勇于创新，狠抓落实，使学校工作迈上新台阶。
XX年1月29日。
