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Excel、PowerPoint、Word企业级高级应用课程教学计划及教学大纲1、课程内容：Excel 2003/2007、PowerPoint2003/2007、Word2003/2007在企业管理中的高级应用2、课时安排：方案1：2天（12小时）Excel 2003/2007：1天（6小时）；PowerPoint2003/2007、Word2003/2007：1天（6小时）方案2：3天（18小时）Excel 2003/2007：2天（12小时）；PowerPoint2003/2007、Word2003/2007：1天（6小时）3、内训报价：3000-4000元/天（5-10人）4000-6000元/天（10-20人）上海热点计算机科技有限公司微软授权视窗应用学习中心微软办公软件全球认证教育训练中心2008年7月25日Microsoft Excel Training Outline Module 1: Excel BasicsModule 2: Formulas and FormatsModule 3: Preview and PrintModule 4: Charts and MapsModule 5: Database BasicsModule 6: Data AnalysisModule 7: Worksheet ManagementModule 8: Visual BasicModule 9: Using IF LogicModule 10: Advanced Data ManagementModule 11: User-Defined FunctionsModule 12: Customizing ExcelMicrosoft PowerPoint Training OutlineModule 1: Establish,facture slidesModule 2: Application and modify templates and colour schemes Module 3: Application of graphics, chart, plot, image and multimedia in PowerPointModule 4: Application of moving cartoon, studio, sounds, execution web format slideModule 5: Slide fundamental design knowledge and colour wayModule 6: Case Study, good example sharingModule 7: More tips to upgrade PowerPoint skillExcel 2003/2007在企业管理中的高级应用课程简介及教学大纲◆课程特色：本课程的最大特点采用问题导向型的案例教学方法，让培训围绕如何完成实际工作进行，让培训对提高工作效率真正发挥作用。
《高级PPT设计》教学大纲课程名称：高级PPT设计课程类型：实践型撰写人：审核人：编写日期：《高级PPT设计》课程教学大纲（课程编码：）一、课程的性质与任务《高级PPT设计》是计算机类公共选修课。
本课程是为了提高学生应用PowerPoint的实力。
PowerPoint不仅可以制作出图文并茂，变现力和感染力极强的演示文稿，还可以在计算机屏幕、幻灯片、投影仪或Internet上发布。
无论是企业展示新产品、开会做报告，还是老师讲课或挚友间赠送贺卡，都可以通过PowerPoint实现。
本课程讲授的高级设计技能可以让学生学会如何从丑陋不堪的、毫无新意的PPT中走出来，不必求助于专业公司的PPT模板，不必花费大量的时间到处找寻素材，就可以用最短的时间做出效果满足、观众一看就明白的演示文稿。
二、课程学时及学分课程总学时：30课程总学分：1三、适用专业及年级适用于高校二年级对PPT设计感爱好的全部学生四、课程教学目的和要求1. 在熟识PowerPoint 2010 的操作界面、驾驭基本操作的基础上，娴熟运用各项功能和快捷操作；2. 娴熟驾驭PowerPoint2010 的幻灯片的制作流程；3. 将设计的思路融入其中，娴熟运用PowerPoint 2010制作完成好用演示文稿；4. 学会设计不同风格的PPT应对不同的场合。
五、实践项目内容及学时支配实践教学内容及要求(一)项目一：PPT操作进阶1.教学目标通过学习，使学生在熟识基本操作的基础上，驾驭快捷操作方式，驾驭母板设计、格式排版、图形设计及动画设计等内容。
2.基本要求1)驾驭幻灯片母版格式的设计方法，并利用自己制作的母版设置幻灯片；采纳配色方案修饰幻灯片；通过添加和设置页眉与页脚显示共同的幻灯片信息。
2)驾驭利用 PowerPoint的绘图工具在幻灯片中插入图形的方法，驾驭图形对象格式的设置方法，实现幻灯片中图形与文本的编辑，修饰幻灯片。
3)驾驭利用图片、剪贴画、艺术字来修饰幻灯片的方法。
曾经,你是否用枯燥的演示令观众昏昏欲睡？曾经,你是否在产品发布会的前一个晚上面对幻灯片依然毫无头绪？曾经,你是否为准备一个汇报演示战斗到午夜三点？曾经,你是否面对复杂的数据无从下手？糟糕的演示,在霸占了我们的时间,耗尽了我们的精力之后,却依然让我们的个人效能甚至企业形象大打折扣. 如果,你是客户销售经理,你希望在与客户交流呈现中,第一时间吸引客户的注意力吗？如果,你是内勤工作人员,你希望在汇报工作时能迅速高效的呈现你的思路吗？如果,你是管理干部,你希望在会务中简捷清晰的下达和分解工作任务吗？如果,你是培训师,你希望你在开场时第一时间锁定学员的关注力吗？如果,你是科室骨干,你希望在跨部门交流中精准的传达信息嘛？——想让观众为你欢呼那就与他们交流吧!●课程大纲一、应该怎样用好PowerPoint这个工具PowerPoint软件的特点◆如何发挥PowerPoint 软件的长处◆如何聪明的使用PowerPoint◆让PowerPoint 充当它应有的角色◆让学员学会如何利用PPT制造互动学习的机会，不能单纯的演示PowerPoint 演示文稿的设计原则◆突出重点◆ 6原则的运用◆脱颖而出的文字◆真假图表的使用幻灯片的设计思路和构建◆演示文稿的设计思路和幻灯片构建◆文字型演示文稿的设计思路◆图形类演示文稿的设计思路◆做什么样的幻灯片更具有效果表现力（如何制作脱颖而出的文字效果、真假图表的运用）；二、演示文稿的效果表现力制作专业PowerPoint文字排版布局与视觉设计用图表说话◆ PowerPoint图表制作方法与技巧◆ PowerPoint图表美化设计◆真假图表的使用用图形说话◆表现关系信息最佳方式—图示◆精彩图示剖析◆要点说明关系◆步骤推导关系◆关系链关系◆数据对比关系◆图示设计与美化技巧演示文稿的配色方法◆在幻灯片中使用类比原则配色原则（前景配色、图文配色、整体配色）◆在幻灯片中使用矛盾冲突配色原则（前景与背景、LOGO配色）◆在幻灯片中文字的配色原则和方法（案例分析）◆在幻灯片中图形的配色原则和方法（案例分析）制作专业的PowerPoint 动画◆文字型幻灯片的动画设计方法◆图表类幻灯片的动画设计方法◆片尾字幕的幻灯片动画设计◆特殊效果的幻灯片动画设计幻灯片的内容表现力◆幻灯片中对象的位置◆ PPT专业文字排版与布局设计◆ PPT精美图示设计与制作◆幻灯片中对象的数量◆各种效果的制作（光影 / 立体球 / 立体箭头等）三、演讲人应掌握的PowerPoint操作技巧演示文稿讲义（观众手册）的制作◆讲义母版的应用◆备注母版和备注讲义演示文稿的制作◆如何将Word教案转成PowerPoint演示文稿制作交互效果的幻灯片动画如何提高听众的关注度母版设计与模板的应用◆母版与多母版◆母版与模板的关系演示文稿的放映与演讲◆宣讲环节的注意要项◆如何自如跳转到所需的幻灯片◆如何在放映时让幻灯片变成黑板（笔和黑板）◆演讲人如何独享会议稿的备注信息（双屏效果）●讲师介绍张剑悦老师Microsoft 资深授权培训师/高级培训师曾经担任北京新东方学校办公软件部经理计算机世界大学教学总监现在担任北京吉瑞天德IT教育部首席培训师北京吉瑞天德教育部总监《电脑爱好者》杂志社高级顾问CAC网络化办公首席培训专家CAC职业培训与就业促进专家委员会专家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证首席专家讲师张老师从事办公软件教学14年，课堂教学和企业内训累计达10000小时以上，直接教授的学生达30000多人。
目录POWERPOINT演示文稿部分 (1)第一课使用模板创建演示文稿 (1)第二课创建和设计空演示文稿 (2)第三课使用内容提示向导创建演示文稿 (3)POWERPOINT演示文稿部分第一课使用模板创建演示文稿一、启动：开始/程序/MICROSOFT POWERPOINT二、使用模板创建第一张幻灯片启动后有三个选择“内容提示向导、模板、空演示文稿”，对于初学者建议选择“模板”→单击确定→出现新建演示文稿对话框，单击“演示文稿设计”标签→左侧选择一种模板，右侧可以看到其底色效果→确定→出现“新幻灯片”对话框→选择一种版式，右下角会显示名称→一般第一张用来作标题，所以选取“标题幻灯片”版式→确定。
三、文字输入在虚框中单击可输入文字，包括主标题和副标题。
文字格式设置同WORD。
举例文字如下：和尚之研究研讨会（主标题）从前有座山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座山……（副标题）四、插入下一张幻灯片插入/新幻灯片→此处选择“项目清单”版式→确定。
这张幻灯片模板式样同前面的相同，这说明模板对所有幻灯片起作用。
举例文字如下：关于山的研究普陀山、五台山、娥眉山、九华山五、修饰幻灯片1、更改项目符号：选中文字行→格式/项目符号。
2、插入图片：例如使用“文本与剪贴画”版→在“双击此处添加剪贴画”处双击→在打开的对话框中选择一个图片双击或按“插入”即可。
也可使用菜单“插入/图片/剪贴画”。
3、插入艺术字：插入/图片/艺术字。
六、查看幻灯片在屏幕左下角有一排视图查看方式按钮，分别是“纪灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映”。
其中单击“幻灯片浏览视图”可查看所有幻灯片，双击某幻灯片可回到单张幻灯片的视图方式。
七、浏览视图下编辑幻灯片1、删除幻灯片：点击后按“DEL”键或菜单“编辑/删除幻灯片”。
2、复制或移动幻灯片：选中幻灯片后选“复制/移动”功能，再把光标移至目标位置后选“粘贴”功能。
Powerpoint课程大纲概述：Microsoft PowerPoint是美国微软件公司推出的一款优秀的专业化的演示文稿制作。
它用于传达会议精神、演讲报告、课件制作、广告宣传等各个领域。
一、启动Powerpoint幻灯片程序：鼠标指针单击“开始”——指向“程序”——向右平移——指向“Office工具”——向右平移——单击“Powerpoint”——单击“空演示文稿”——单击“确定”——单击选择“幻灯片空白版式”——单击“确定”。
二、保存Powerpoint幻灯片单击“文件”——单击“保存”——单击“保存位置”右侧下拉箭头——单击选择E盘——单击自己名字的文件夹——单击“打开”——鼠标在文件名右侧单击——利用键盘删除健将原文件名删除——给自己做的幻灯片起名——单击“保存”即可三、插入“文本框”：鼠标指针单击“插入”——向下移动——指向“文本框”——单击选择“水平”——在幻灯片合适位置按住鼠标左键拖拽一个编辑框——可见光标在文本框内闪动——切换输入法（鼠标指针单击右下角“En”单击所用输入法）——利用键盘可以在文本框内输入文字。
对“文本框”进行编辑：选中“文本框”[当鼠标指针移动到文本框边缘时（即鼠标指针出现四个小箭头时）单击鼠标左键]——在选中情况下可以单击字体、字号对文本框内容进行编辑。
在选中的情况下——通过下方的绘图工具栏还可以对文本框中文字添加颜色，给文本框添加背景颜色和边框颜色。
四、插入“艺术字”：鼠标指针单击“插入”——向下移动——指向“图片”——向右平移——单击“艺术字”——单击选择一种“艺术字”式样——单击“确定”——将输入法切换到中文状态——利用键盘删除键将“请在此键入您自己的内容”删除，然后输入自己的内容——单击确定对“艺术字”进行编辑：选中“艺术字”[当鼠标指针移动到艺术字上时（即鼠标指针出现四个小箭头时）单击鼠标左键]——可以用鼠标在控制点上（鼠标指针变成双箭头时）拖拽来改变艺术字的大小。
(一) 第1章优秀PPT赏析1.1 PPT模板1.2 框架结构1.3 自选图形1.4 幻灯片放映1.5 动画效果1.6 色调搭配1.7 版面布局1.8 内容与设计的协调1.9 PPT文稿的要与不要1.10 如何成为PPT高手第2章高效的母板、模板和版式2.1 使用公司统一的模板2.2 应用多个模版2.3 导入演示文稿2.4 更改模板样式2.5 修改/添加/应用配色方案2.6 创建自己的模板2.7 幻灯片母版2.8 使用幻灯片母版实现幻灯片的批量修改2.9 应用幻灯片版式第3章神奇的插入和格式化3.1 剪贴画及修改设计3.2 图片及处理3.3 快速插入和处理批量图片（相册）3.4 艺术字及阴影样式3.5 自选图形及3D效果3.6 快速制作精美的流程图3.7 组织结构图及自定义格式3.8 图示及自定义格式3.9 文本、格式及动态项目符号3.10 图表及格式化3.11 动态链接Excel表格与图表3.12 表格及特殊效果3.13 对象的应用3.14 超链接3.15 声音及设定3.16 影片播放3.17 用控件播放Flash第4章快乐的动画及路径设计4.1 应用幻灯片预设动画4.2 自定义幻灯片动画4.3 多个动画应用于同一个页面4.4 动画的高级设置4.5动作路径及自定义路径4.6制作母版动画第5章精彩的幻灯片放映设置5.1 设置幻灯片的放映方式5.2 设置幻灯片的换页效果（二）PPT培训一、PowerPoint的基本操作PowerPoint的启动和退出；用多种方法创建演示文稿（创建空演示文稿、根据设计模板创建、根据内容提示向导创建、利用现有文稿创建），演示文稿的打开、保存和关闭；设置演示文稿的各种基本视图（包括普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图）；改变幻灯片的显示比例、标尺、网格和参考线的方法；幻灯片的处理（包括选择、插入、复制、删除及调整幻灯片的顺序等操作）;演示文稿的大纲视图及备注页视图，使用“大纲”工具栏进行展开和折叠大纲、摘要幻灯片等。
XXX公司“PowerPoint 高级应用”培训大纲（V1）
【目录】
一、培训性质 (1)
二、培训需求分析 (1)
三、受训学员特征分析 (1)
四、培训内容分析 (1)
五、培训目标分析 (2)
六、培训内容大纲 (2)
七、培训课时安排 (4)
八、培训效果测量 (4)
九、支持性条件分析 (4)
十、培训教师资质简介 (5)
十一、交付材料清单 (5)
一、培训性质
本培训由XXX公司工会组织，属于企业内部培训。
二、培训需求分析
本培训为企业内部培训，无外部参照标准。
经过与组织方交流，初步确定培训需求：
●培养受训学员的信息素养，即获取、处理、利用信息的能力；
●使受训学员掌握PowerPoint中的高级操作，能根据工作、生活中的需求，快速、
顺利地制作出演示文稿。
三、受训学员特征分析
1、受训学员的一般特征
受训学员为企业在职员工，属于成人学习者，具有成人学习者的一般特征。
2、受训学员的初始技能
因条件限制，未进行实际测量。
经与组织方交流，确定受训人员具备以下初始技能：
●掌握了计算机操作基础，如开关机、文字输入、上网等；
●掌握了PowerPoint的基本操作方法，如新建演示文档、插入新幻灯片、录入文字、
插入图片、简单的动画设计等；
学员的初始技能是整个培训大纲的基础，是确定培训内容和目标的基本依据。
如果受训学员的实际初始技能与上述分析不符，需要在实际培训时对培训内容及目标进行适当调整。
四、培训内容分析
在培训需求及受训学员特征分析的基础上，确定本次培训内容如下：
●多媒体素材制作技术
●PowerPoint操作
●专题设计
一般地，设计、制作PowerPoint演示文稿包括三个基本环节：制作素材、集成素材、导出演示文稿。
培训内容根据以上三个环节来编排。
第一部分内容对应“制作素材”环节；第二部分内容包括了“集成素材”和“导出演示文稿”；考虑企业实际需求，特别增设第三
部分内容，主要讲授专题演示文稿的设计与制作。
详细内容请参见“六、培训内容大纲”。
五、培训目标分析
通过本培训，受训学员应能：
✓理解PowerPoint的用途，能根据工作、生活中的需要，设计PowerPoint演示文稿；
✓掌握多媒体素材制作技术，包括
●文本制作技术：能输入汉语拼音、文言文中的生僻字、个人签名等
●图像制作技术：能通过数码相机采集图像，并对采集的图像进行简单的裁剪、
制作特效等；
●音频制作技术：能通过计算机录音，并对采集的音频进行简单的裁剪、合成等；
●视频制作技术：能通过DV采集视频，并对采集的视频进行简单的编辑、合成
等；
●动画制作技术：理解动画的基本概念，了解动画制作的相关技术；
✓掌握PowerPoint操作，包括
●素材导入：能导入制作好的文本、图像、音频、视频等
●OLE对象插入：能插入日历、Windows Media Player等OLE控件；
●图表设计：能插入图表，根据数据制作柱形图、折线图、饼图等
●幻灯片设计：能应用设计模板、配色方案、动画设计、自定义动画等
●母版设计：能设计母版，对幻灯片进行快速美化；
●非线性组织幻灯片：能通过插入链接组织幻灯片
●演示文稿输出：能根据需要选择适当的输出方式输出演示文档，例如输出为网
页、打包成CD等；
●演示文稿放映：能在放映幻灯片时进行批注和快速定位
✓掌握专题演示文稿的设计与制作，包括
●制作“会议”类型的演示文稿：能根据会议目的、内容、要求等快速制作出演
示文稿，配合会议使用；
●制作“计划”类型的演示文稿：能根据相关信息及数据快速制作出包含数据统
计分析图表的演示文稿，如生产计划、市场计划、项目计划、财务计划、党团
工作计划等；
●制作“总结”类型的演示文稿：能根据相关信息及数据快速制作出包含数据统
计分析图表的演示文稿，如生产总结、市场总结、项目总结、财务总结、党团
工作总结等；
●制作“贺卡”类型的演示文稿：能根据个人喜好快速制作出演示文稿，如母亲
节、情人节、生日贺卡等；
●制作“幼儿教育”类型的演示文稿：能制作幼儿教育课件，如幼儿看图识字、
有声故事等
六、培训内容大纲
单元一多媒体素材制作技术（22课时）
模块一PowerPoint的基本操作
课时：2
主要内容：Office办公软件简介，PowerPoint用途简介，PowerPoint基本操作（复习）模块二多媒体技术基础
课时：2
主要内容：多媒体技术中的基本概念
模块三计算机图文技术
课时：4+4（上机）
主要内容：图文显示/存储原理；输入汉语拼音、文言文中的生僻字、个人签名制作；
图像采集，简单裁剪、修复、制作特效
模块四计算机音频技术
课时：4+4（上机）
主要内容：音频重放/存储原理；录音技术；音频裁剪、多轨合成、音色修饰；
模块五视频及动画
课时：2
主要内容：视频/动画原理；视频采集；视频编辑、特效制作、合成；动画技术简介
单元二PowerPoint 2003演示文稿设计与制作（22课时）
模块一制作步骤
课时：2
主要内容：设计、制作PowerPoint演示文稿的基本流程及要点
模块二内容设计
课时：4+4
主要内容：导入制作好的文本、图像、音频、视频等多媒体素材；插入日历、Windows Media Player等OLE控件；录入数据，统计分析并制作出柱形图、折线图、
饼图等图表
模块三样式设计
课时：4+4
主要内容：版式设计；设计模板、配色方案；动画设计、自定义动画；母版设计；
模块四输出
课时：1+1
主要内容：输出方式的选择，输出为网页的方法、打包成CD的方法
模块五放映
课时：1
主要内容：放映时的要点及注意事项、批注、快速定位
模块六快速开发
课时：1
主要内容：快速开发文稿的技巧
单元三专题演示文稿的设计与制作（22课时）
模块一幻灯片组织模式
课时：2
主要内容：组织模式、非线性组织模式
模块二“会议”类型演示文稿的设计与制作
课时：2+2
主要内容：基本流程、设计要点、关键技术分析
模块三“计划”类型演示文稿的设计与制作
课时：2+2
主要内容：基本流程、设计要点、关键技术分析
模块四“总结”类型演示文稿的设计与制作
课时：2+2
主要内容：基本流程、设计要点、关键技术分析
模块五“贺卡”类型演示文稿的设计与制作
课时：2+2
主要内容：基本流程、设计要点、关键技术分析
模块六“幼儿教育”类型演示文稿的设计与制作
课时：2+2
主要内容：基本流程、设计要点、关键技术分析
七、培训课时安排
1、培训时间
受训人员为在职员工，平时正常上班，集中培训时间安排在每周的星期六和星期天。
每天开出11课时，每课时30分钟，具体时段如下：
早上：8:30—11:30，共3小时，计6个课时
下午：14:30—17:00，共2.5时，计5个课时
2
八、培训效果测量
本培训为企业内部培训，受训人员为成人学习者，故培训效果测量主要以定性评价为主，包括两部分：
●形成性评价：由培训人员评价，在单元教学结束后，对受训人员的学习情况进行定
性评价。
该评价结果作为调整后续教学内容及进度的依据。
●总结性评价（可选）：由受训人员评价，在培训全部结束后，由受训人员对培训效
果进行定性评价。
该评价结果交付组织方。
是否进行总结性评价，由组织方确定。
九、支持性条件分析
本培训为计算机应用技能培训，需提供必备的场地及软、硬件支持。
培训场地可采用以下两种形式之一，相应所需要的软硬件支持附后：
形式：多媒体教室+ 机房
培训内容分为理论部分和上机部分，集中讲授在多媒体教室，上机实践在机房。
✧多媒体教室：
●教师机：
硬件：普通配置，外设须配备麦克风、音箱
软件：Windows XP，Office 2003
●投影
✧机房：
硬件：普通配置，外设须配备耳机
软件：Windows XP，Office 2003
形式：机房
培训内容不严格区分为理论部分和上机部分，集中讲授和上机实践均在机房。
✧教师机：
硬件：普通配置，外设须配备麦克风、音箱
软件：Windows XP，Office 2003、极域电子教室教师端
✧学生机：
硬件：普通配置，外设须配备麦克风、音箱
软件：Windows XP，Office 2003、极域电子教室学生端
若条件允许，建议采用第二种形式，培训效果较好。
十、培训教师资质简介
承担过大学本科“计算机文化基础”、“Office高级办公应用”、“计算机音频处理技术”、“多媒体技术基础”、“多媒体教学软件设计与开发”、“网络技术”、“网络程序设计”等课程的教学。
除学校教学外，数次参加企业培训。
如……
具有一定的课堂教学经验和企业培训经验，熟悉待培训内容。
十一、交付材料
需交付给组织方的材料清单如下：
●培训大纲：一份，培训开始前交付
●培训效果测量表（可选）：一份，培训结束后交付
谢利东制订
2009年10月6日。
