日语语法句型复习K55
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日语语法大全1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、动词+ます、名词、形容词+です2.名词(时)+に在表示时间的名词后面接助词“に”,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意:助词“に”后面必须接动词,不能直接接“です”。
3.名(场所)+ヘ行きます去~来ます来到~帰ります回~当谓语表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4.疑问词+も~ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词:どこ(ヘ)、だれ、なに等5.名词+を+他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6.名(场所)+で表示动作的场所。
7.“なん”和“なに”(1)后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时,用“なん”(2)后面接量词或相当于量词的词汇时,用“なん”(3)除(1)、(2)外,用“なに”8.动词+ませんか9.动词+ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例:ロビーで休みましょう。
10.名(工具、手段)+で表示动作的手段和方法。
例:はしでごはんを食べます。
11.名(交通工具)+で乘~表示交通手段和方法。
例:電車で行きます。
12.(1)名(人、公司、国家等)+に+名+をあげます给~貸します借~書きます给~写~かけます等给~打~表示给与对方~。
例:会社に電話をかけます。
(2)名(人、公司、国家等)+に+名+を習います从~学习~からもらいます等从~得到~表示事物及信息的出处。
例:わたしは会社から時計をもらいました。
13.もう:表示“已经~”的意思。
まだ:表示“还没有~”的意思。
注意:“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14.い形容词(い形)全部以“い”结束(“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音)15.な形容词(な形)以“い”以外的音,或“え段”的音加“い”结束。
例:静かな、有名な、きれいな、嫌いな16.形容词做谓语的用法(1)非过去肯定:“い形”不发生词尾变化,“な形”省略“な”。
日语语法详解掌握常用句型的用法和变化日语语法详解:掌握常用句型的用法和变化日语是一门复杂而精确的语言,掌握其语法对于学习日语至关重要。
在本文中,我们将详细讨论常用句型的用法和变化,以帮助读者深入理解日语的结构和表达方式。
一、简单句型1. 主语+动词这是最基本的日语句型。
主语通常在句子的开头,接着是动词。
日语中动词的形态变化非常丰富,包括时态、语气等方面的变化。
举个例子:彼は走ります。
(他跑。
)私は読みます。
(我读。
)2. 主语+助动词在日语中,助动词常常用来表示时态、否定、推测等。
助动词通常位于动词之后,例如:彼は走りません。
(他不跑。
)私は読める。
(我会读。
)3. 主语+形容词形容词在日语中通常用来描述名词的性质或状态。
形容词位于名词之前,例如:きれいな花。
(漂亮的花。
)暖かいお茶。
(温暖的茶。
)4. 主语+名词这是最简单的句型之一,只包含一个名词。
例如:私の友達。
(我的朋友。
)日本の文化。
(日本的文化。
)二、复合句型1. 终止型终止型常用来表示句子的完结或句意的结束,多用于陈述句。
例如:彼女は美しいです。
でも、彼は背が高いです。
(她很漂亮。
但是他很高。
)2. 连体型连体型常用来修饰名词或代词,用于描述、限定等。
例如:彼は勉強している学生です。
(他是一个正在学习的学生。
)新しいパソコンを買いました。
(我买了一台新电脑。
)3. 动词+て形式动词+て形式用于表示动作的连续、原因和目的等。
例如:日本に行ってみたいです。
(我想去日本看看。
)彼は走って学校に行きました。
(他跑着去学校了。
)4. 动词+た形式动词+た形式常用来表示过去发生的动作和经验等。
例如:昨日雨が降りました。
(昨天下雨了。
)私は映画を見ました。
(我看了电影。
)三、复杂句型1. 名词+の名词+の结构常用来表示所属关系、定义等。
例如:彼の本(他的书)私の友達(我的朋友)2. ために“ために”用于表示目的或理由。
例如:勉強するために図書館に行きます。
日语常用语法学习讲解1. 一般式一般式((敬体敬体) )动词动词((ますます连用形连用形连用形))ますます。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸りますります。
动词动词((ますます连用形连用形连用形))ませんません。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸りませんりません。
2. 过去式过去式((敬体敬体) )动词动词((ますます连用形连用形连用形))ましたました。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸りましたりました。
动词动词((ますます连用形连用形连用形))ませんません でしたでした。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸りません でしたでした。
3. 现在进行式现在进行式((敬体敬体) )动词动词((て连用形连用形))て ぃますぃます。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸ってって ぃますぃます。
4. 过去进行式过去进行式((敬体敬体) )动词动词((て连用形连用形))て ぃましたぃました。
e.g.:e.g.:王王さんはさんは 家へ 歸ってって ぃましたした。
5. 完成式完成式((敬体敬体) )动词动词((た连用形连用形))た ことがことが ぁりますぁります。
e.g.:e.g.:あのあのあの 人は 富士山富士山にに 登ったった ことがことが ぁりますぁります。
动词动词((た连用形连用形))た ことがことが ぁりませんぁりません。
e.g.:e.g.:あのあのあの 人は 富士山に 登ったった ことがことが ぁりませんぁりません。
6. 存在句存在句(非生命非生命))宾语宾语がが ぁりますぁります。
(非生命非生命))宾语宾语がが ぁりましたぁりました。
e.g.:e.g.:部屋部屋部屋にに 机が ぁりますぁります。
(=(=机机は 部屋部屋にに ぁりますぁります。
) 部屋部屋にに 机が ぁりましたぁりました。
(=(=机机は 部屋部屋にに ぁりましたぁりました。
标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言,具有独特的语序和语法规则。
下面将对标准日本语的语法进行总结,以帮助学习者更好地掌握这门语言。
1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。
名词之间通常可以通过助词连接,如「と」表示和、「や」表示和、等等。
另外,还有一些特殊的名词用法,如:量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。
2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。
动词的各种形式在句子中有不同的作用,如:连体形用于形容词、名词修饰等,连用形用于动词的连接等。
动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似,也有各种形式来表示不同的作用。
形容词一般可以直接修饰名词,与名词之间直接相连。
另外,形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等,表达程度、方式、地点等不同的意义。
副词的用法相对灵活,可以直接放在所修饰的词的前面或后面。
另外,副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。
5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用,使句子的结构更加完整清晰。
不同的助词有不同的作用,如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。
助词的位置比较固定,一般跟在相应的名词或动词后面。
6. 句型的用法日语有特定的基本句型,如:主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。
根据句型的不同,可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。
7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化,可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。
如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」,将「ます」变为「ました」等。
8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。
数量词可以直接放在名词后面表示数量,也可以通过助词「の」连接在名词后面。
日语高考知识点句型日语是一门重要的外语,对于准备参加高考的学生来说,掌握一些常见的句型是非常必要的。
在这篇文章中,我将介绍一些日语高考的知识点句型,希望对大家的学习有所帮助。
一、基本句型1. 主语 + です / ます。
这是日语中最基本的句型,用来表达对人或物的描述。
例如:- 私は学生です。
(我是学生。
)- これはペンです。
(这是一支笔。
)- 彼は日本人です。
(他是日本人。
)2. 主语 + は + 物 / 人 + です。
这个句型用来对某人或某物进行提问或描述。
例如:- あなたは先生ですか? (您是老师吗?)- これは誰の本ですか? (这是谁的书?)- 彼女は誰ですか? (她是谁?)3. 主语 + が + 喜欢 / 不喜欢 + 物 / 人。
这个句型用来表达自己对某物或某人的喜好或不喜欢。
例如:- 私は音楽が好きです。
(我喜欢音乐。
)- 彼は野球が嫌いです。
(他不喜欢棒球。
)- 私たちは犬が大好きです。
(我们非常喜欢狗。
)二、连接句型1. 主语 + が + 名词 / 形容词。
这个句型用来连接两个名词或形容词。
例如:- 私は昨日、友達が来ました。
(昨天我的朋友来了。
)- このレストランは美味しい料理があります。
(这家餐厅有美味的菜肴。
)- あの本はとても面白い映画が原作です。
(那本书是一部非常有趣的电影的原著。
)2. 主语 + と + 名词 / 形容词。
这个句型用来表示主体与其他事物或人的关系。
例如:- 私は友達と一緒に映画を見ました。
(我和朋友一起看电影。
)- 彼は妹と一緒に買い物に行きました。
(他和妹妹一起去购物了。
) - 日本の文化は中国の文化と似ていると思います。
(我认为日本文化和中国文化很相似。
)三、表达时间和地点的句型1. 时间 + に + 动词。
这个句型用来表示某个动作发生的时间。
例如:- 朝ごはんを食べる時間にだいたい新聞を読んでいます。
(我大多在吃早餐的时候看报纸。
高中日语语法点归纳总结日语作为东亚地区常用语言之一,在高中时期是学生们必修的语言课程之一。
掌握日语基本的语法点对于学习和理解日语的能力起着至关重要的作用。
本文将对高中日语中常见的语法点进行归纳总结,帮助学生们更好地掌握和应用这些语法知识。
一、名词1. 名词的基本形态在日语中,名词既可以表示物体、人或事物,也可以表示抽象的概念。
名词的基本形态一般是以“~です”结尾,例如:“りんごです”(这是一个苹果)。
2. 名词的复数形式在日语中,名词没有严格的复数形式。
通常情况下,可以通过在名词前面加上数量词来表示复数,例如:“りんごを二つください”(请给我两个苹果)。
3. 名词的所有格在日语中,名词的所有格通常是通过在名词后面加上“の”来表示,例如:“私の本”(我的书)。
二、动词1. 动词的基本形态在日语中,动词分为五种基本形态,包括终止形、连体形、假定形、命令形和可能形。
每种形态的使用情况和语法规则都不完全相同。
2. 动词的时态日语中的动词没有明确的时态概念,时态主要通过上下文来确定。
但可以通过动词的辞书形态来表示动作的完成或持续状态,例如:“食べます”(吃)和“食べました”(吃过)。
3. 动词的否定形式在日语中,动词的否定形式通常是在动词后面加上“~ません”来表示,例如:“行きません”(不去)。
三、形容词1. 形容词的基本形态在日语中,形容词的基本形态一般是以“~い”或“~な”结尾。
以“~い”结尾的形容词通常直接修饰名词,例如:“静かな部屋”(安静的房间);以“~な”结尾的形容词通常需要加上名词前面的助词“の”来修饰名词,例如:“きれいな花”(漂亮的花)。
2. 形容词的比较级和最高级在日语中,形容词的比较级和最高级可以通过在形容词后面加上相应的后缀来表示。
例如,“大きい”(大)的比较级是“大きくない”(不大),最高级是“一番大きい”(最大)。
四、副词1. 副词的基本形态在日语中,副词一般以“~に”结尾,例如:“速く”(快速地)。
日语知识点总结归纳本一、日语的基本语法日语的基本语法是主语-谓语-宾语的结构,与汉语有一些相似之处。
但是日语的词序是“主谓宾”的倒装结构,所以有时候我们听到日本人说话会有一些不太习惯的感觉。
另外,日语中还有一些特殊的动词形态和助动词的使用方法,需要我们特别注意和练习。
二、日语的敬语在日语中有许多种敬语,包括严谨的敬语、尊敬的敬语、谦虚的敬语等等。
这些敬语在不同的场合和对不同的人使用,需要我们掌握并恰当地运用。
例如,对长者、上司、客户等需要使用尊敬的敬语,而对朋友、家人等则可以使用比较随意的敬语。
三、学习日语中的假名和汉字在日语中有假名和汉字两种文字,假名主要用来书写助动词、辅助的语气词和一些外来语等,而汉字则是来自中国的文字,用来书写名词、动词、形容词等。
学习日语中的假名和汉字是非常重要的,因为只有掌握了这两种文字,我们才能够真正理解和运用日语。
四、日语的动词和形容词变化日语中的动词和形容词有非常多的变化形式,包括肯定形、否定形、过去形、将来形、命令形等等。
这些变化形式需要我们通过不断地练习和积累才能够熟练地掌握。
另外,有一些特殊的动词和形容词变化形式,需要我们特别留意。
五、学习日语中的名词和量词日语中有很多的名词和对应的量词,比如“本”、“冊”、“杯”、“個”等等。
这些量词和名词的搭配需要我们特别注意和记住,不同的量词对应不同的名词,有时候一个名词对应多个不同的量词,需要我们多加练习和积累。
六、日语的时态和语气在日语中有多种时态和语气,包括过去时、现在时、将来时,以及肯定、否定、疑问等等。
这些时态和语气需要我们特别留意并积累,因为在实际的交流中,时态和语气的使用会影响到我们表达的准确性和流畅度。
七、日语中的副词和连词副词和连词在日语中起着非常重要的连接作用,它们可以连接两个句子或者两个词语,使得整个句子更加流畅和连贯。
而且,副词还可以修饰动词、形容词和其他副词,使得句子更加生动和具体。
在学习日语的过程中,需要我们认真积累副词和连词的用法,并多加练习。
高考日语全部语法知识点语法对于学习一门语言来说是非常重要的,它是构建语言结构的基础。
对于高考日语考生来说,熟练掌握日语的全部语法知识点是非常关键的。
本文将为大家详细介绍高考日语的全部语法知识点。
一、日语的基本句型日语的基本句型有主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+补语等。
掌握了这些句型,就能够基本表达自己的意思。
二、名词的使用名词在日语中是非常常用的词类,它们用于表示人、物、地点、时间等。
在句子中,名词有主语、宾语的功能。
三、形容词的使用形容词用来描述名词的特征和状态,它们在句子中通常位于名词之前。
形容词的变化有基本形、过去形、否定形等。
四、动词的使用动词是日语中最重要的词类之一,它们用来表示行为、动作和状态。
动词的变化有肯定形、否定形、过去形、愿望形等。
五、助动词的使用助动词在句子中用来帮助其他词类的词完成句子的表达。
日语中有很多种助动词,如基本动词「する」和「なる」等。
六、副词的使用副词用来修饰动词、形容词和其他副词,它们可以表示时间、地点、程度等。
副词在句子中通常位于动词或形容词之前。
七、介词的使用介词是用来表示名词之间的关系的词类。
常见的介词有「に」、「で」、「と」等。
在句子中,介词放在名词之后。
八、连体词的使用连体词用来修饰名词和代词,它们在句子中位于被修饰的词之前。
常见的连体词有「この」、「その」、「どの」等。
九、连接词的使用连接词用来连接两个句子或两个词语,它们在句子中的位置比较灵活。
常见的连接词有「そして」、「または」、「しかし」等。
十、句子的结构日语的句子结构比较自由,通常以主谓宾的形式出现。
句子的主语、谓语、宾语之间的关系可以根据需要进行调整。
十一、从属连词的使用从属连词用来连接一个主句和一个从句。
常见的从属连词有「なぜなら」、「ところが」、「ために」等。
十二、特殊句式的使用日语中有一些特殊的句式,如「て形+もいい」、「ても」等。
这些句式的使用需要根据语境来理解和运用。
标准日本语语法总结日本语是一门非常美丽而又复杂的语言,它有着严谨的语法规则和丰富的表达方式。
在学习日语的过程中,掌握好日语的基本语法是非常重要的。
下面将对日语的一些基本语法进行总结,希望能够帮助大家更好地学习和理解日语。
一、名词。
日语中的名词有单数和复数之分,复数形式一般是在名词后面加上“たち”来表示。
另外,名词的所有格形式是在名词后面加上“の”。
二、形容词。
形容词在日语中有肯定形和否定形之分,肯定形直接用形容词本身,而否定形则需要在形容词后面加上“くない”来表示。
另外,形容词还有过去形和过去否定形,分别是在形容词后面加上“かった”和“くなかった”。
三、动词。
动词是日语中的重要部分,它有着丰富的变化形式。
日语的动词分为五种类型,每种类型的变化规则都有所不同。
在学习日语动词时,需要注意动词的词干变化和时态变化。
四、助动词。
助动词在日语中有着重要的作用,它可以帮助动词表示不同的时态和语气。
常见的助动词有“ます”、“たい”、“た”等,它们在句子中的位置和用法都有着一定的规律。
五、副词。
副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词语,它可以表示时间、地点、程度、方式等。
在日语中,副词的位置一般是放在所修饰的词语之前。
六、连词。
连词在日语中用来连接句子或词语,使句子之间的关系更加紧密。
常见的连词有“そして”、“でも”、“しかし”等,它们可以连接并列句、转折句、因果句等不同类型的句子。
七、句型。
日语中有着丰富多样的句型,包括陈述句、疑问句、祈使句等。
在学习日语时,需要掌握不同句型的结构和用法,从而能够正确地表达自己的意思。
总结,以上是对日语基本语法的简要总结,希望能够帮助大家更好地理解和掌握日语。
在学习日语的过程中,需要多加练习,多多积累,相信大家一定能够取得进步。
祝大家学习愉快!。
高中日语语法高中日语语法是学习日语过程中非常重要的一部分,它涉及到日语的词性、句型、时态、语气等多个方面。
以下是一些基础的高中日语语法要点:1. 日语的词性:日语中的词性主要包括名词、动词、形容词、副词等。
名词用来表示人或事物,动词用来表示动作或状态,形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
2. 助词的使用:日语中的助词非常重要,它们用来连接句子中的各个成分,表达它们之间的关系。
例如,“は”用来表示主题,“が”用来表示主语,“を”用来表示宾语。
3. 动词的变形:日语动词有多种形态,包括基本形、ます形、て形、た形等。
这些形态用来表示不同的时态和语气。
例如,ます形用于礼貌的现在时态,た形用于过去时态。
4. 形容词的变形:日语形容词也有不同的形态,如い形和な形。
い形形容词可以直接修饰名词,而な形形容词则需要与名词一起使用。
5. 句型结构:日语的基本句型结构是主语+对象+谓语。
例如,“私は本を読む”(我读书)。
6. 敬语的使用:日语中敬语的使用非常广泛,它用来表示说话人对听话人的尊敬。
敬语分为尊敬语、谦让语和美化语。
7. 否定形式:日语中的否定形式通常在动词或形容词的词尾加上“ない”或“ません”。
8. 疑问句:日语的疑问句通常在句尾加上疑问助词“か”来构成。
9. 条件句和假设句:日语中表达条件或假设时,会使用“たら”、“ば”、“と”等助词。
10. 使役句和被动句:使役句用来表示让某人做某事,而被动句则用来表示某人被做某事。
使役句使用“せる”或“させる”,被动句使用“れる”或“られる”。
学习日语语法是一个循序渐进的过程,需要通过大量的阅读、听力和口语练习来加深理解。
同时,了解日本文化和语言习惯也是提高日语水平的重要途径。
希望以上的语法要点能够帮助高中生们更好地掌握日语。
云南大学 软件学院 计08级
日语口语提高 1
新世纪日本语教程 丁 怀东 教学用
5-16课语法句型小结
课 件
第5课
(一) 语法及句型
一 判断句的构成
基本构成: …は…です。
…は…ではありません… 表示: 什么 是…(肯定)。
…什么 …不是…(否定)
============================================= 1 现 在 时 构成 です=是 ; ではありません=不是
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 判断句: 肯定句 否定句
(主语がはも+です 是什么) (主语がはも+ではありません 不是什么)
肯定例句: わたしは 大学生だいがくせいです。
(译文:我是大学生。
)
否定例句: わたしは 大学院生だいがくいんせいではありません。
(译文:我不是大学生。
) ============================================= 2 过 去 时 构成 でした=曾是; ではありませんでした=曾不是
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 判断句: 肯定句 否定句
(主语がはも+でした。
曾是什么) (主语がはも+ではありませんでした曾不是什么) 肯定例句: 四年前よんねんまえ わたしは 高校生こうこうせいでした。
(译文:四年前我曾是大学生。
) 否定例句: 四年前よんねんまえ わたしは 大学生だいがくせいではありませんでした。
(译文: 四年前我不是大学生。
)
3 です 在表示中顿时,为で、 (句中停顿)
例句: 四年前よんねんまえ わたしは 高校生で(です), 現在げんざい
わたしは 大学生です。
(译文: 四年前我是高中生, 现在我是大学生。
)
4 です 在表示推量时,为でしょう,(でしょう=是…吧!)
例句: 将来しょうらい わたしは 大学院生でしょう。
(译文:将来,我会是大学院生吧!)
二 领格助词 の=的
例句: わたし の 兄あに
は 大学院生です。
(译文:我的哥哥是大学院生。
)
三 こそあど
指示代词
近: 这个 これ (这里) ここ (这边) こちら
中: 那个 それ (那里) そこ (那边) そちら
远 : 那个 あれ (那里) あそこ (那边) あちら
疑问: 哪个 どれ (哪里) どこ (哪边) どちら
连体词 副词
近: 这个 この (这样) こんな (这样地)こんなに
中: 那个 その (那样) そんな (那样地)そんなに
远 : 那个 あの (那样) あんな (那样地)あんなに
疑问: 哪个 どの (哪样) どんな (哪样地)どんなに
四 疑问词 か =?
例句: あなたは 大学院生だいがくいんせい
ですか。
(译文:你是大学院生吗?)
いいえ、わたしは 大学生だいがくせいです。
(译文:不,我不是大学院生。
)
第だい五ご課か
1よろしく お願ねが
いします
2はじめまして。
王おう明めい
です。
3清せい華か大学だいがくの 学生がくせい
です。
4コンピューター学がく部ぶ の二に年生ねんせい
です。
5上海しゃんはいの 出身しゅっしん
です。
6よろしく お願ねが
いします。
7みなさん、こんいちは。
8私わたしは陳ちん玲れい
です。
9主婦しゅふ
です。
10 以前いぜんは看かん護ご婦ふ
でした。
11 よろしく お願ねが
いします。
12 はじめまして。
田た中なか
です。
13 名な前まえは 真由美まゆみ
です。
14 早稲田わせだ大学だいがくの 三さん年生ねんせい
です。
15 専攻せんこうは 中国ちゅうごく語ご
です。
16 現在げんざい、留学りゅうがく中ちゅう
です。
17 どうぞ よろしくお願ねが
いします。
18 林はやし洋ひろし
です。
19 中国人ちゅうごくじん
ではありません。
20 日に本ほん人じん
です。
21 大学だいがく院生いんせい
です。
22 趣しゅ味み
は サッカーです。
23 どうぞ よろしく。
会かい話わ
張ちょう
: すみません
吉よし田た先生の 研究室けんきゅうしつ
は
どこですか。
石川いしかわ
: あそこです。
実験室じっけんしつの 隣となり
です。
張ちょう
: どうも
ありがとうございます。
石川いしかわ
: いいえ
張ちょう:先生せんせい それは 何なん
ですか。
吉よし田だ
:これは デジタルカメラです。