福建省泉州市泉港区2015_2016学年八年级生物12月教学质量检测试题北师大版

2014-2015学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的运动方式是（）A．奔跑 B．飞行 C．游泳 D．爬行2．大猩猩具有很多“学习能力”，这更有利于它（）A．适应环境 B．逃避敌害 C．找到食物 D．找到配偶3．一块完整的骨（如肱骨）属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．下列不属于运动系统的结构是（）A．神经 B．骨C．关节 D．骨骼肌5．女大十八变，引发女性出现第二性征的器官是（）A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管6．下列描述中不属于性状的是（）A．跑步的速度很快B．脸颊上有酒窝C．白化病人皮肤很白 D．双眼皮很漂亮7．用观察法研究动物行为，必须让动物处于（）A．实验室里 B．家养状态 C．昏迷状态 D．自然状态8．某些季节，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于（）A．节律行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．领域行为9．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌10．人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定，某人不卷舌，则其该性状的基因组成是（）A．A或a B．AA C．Aa D．aa11．酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有（）A．遗传物质 B．成形的细胞核 C．细胞壁D．细胞膜12．属于攻击行为的是（）A．两狗争食 B．猫捉老鼠C．响尾蛇追击老鼠D．螃蟹举起鳌反击天敌13．开发和利用一个池塘时，最好的方法是（）A．禁止捕鱼 B．及时捕捞小鱼C．大量投放鱼苗 D．及时、适量捕捉成鱼14．下列有关变异的叙述中，正确的是（）A．变异都是不可遗传的B．变异对生物的生存都是有利的C．生物的变异是普遍存在的D．变异都是由于遗传物质改变引起15．下列关于细菌的描述中，正确的是（）A．由单细胞构成 B．进行出芽生殖C．都能自己制造有机物D．有成形的细胞核16．属于就地保护的是（）A．建立自然保护区B．建立繁育中心C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法17．下列属于我国一级保护动物的珍稀鸟类的是（）A．麻雀 B．褐马鸡C．扭角羚D．白鳍豚18．人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞C．男性的体细胞 D．女性的体细胞19．我省“单独两孩”的计生政策已经出台．一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为（）A．25% B．50% C．75% D．100%20．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）A．B．C．D．21．如图是人体屈肘动作示意图，此时两组肌肉的状态是（）A．肱二头肌和肱三头肌都舒张B．肱二头肌和肱三头肌都收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩22．具有社群行为的是（）A．花盆下的一群鼠妇 B．森林中的一群狒狒C．池塘里的一群青蛙 D．腐肉上的一群苍蝇23．“老马识途”属于（）A．先天性行为B．后天学习行为 C．领域行为 D．攻击行为24．下列各项中能正确表示一条食物链的是（）A．草→虫→鸟B．阳光→草→虫→鸟C．虫→草→鸟D．阳光→鸟→虫→草25．下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．染色体由DNA和基因组成C．一个DNA分子上只有一个基因D．每条染色体上有多种DNA分子26．引起西非埃博拉疫情的病原微生物是（）A．病毒 B．细菌 C．霉菌 D．真菌27．下列产品利用霉菌发酵制成的是（）A．豆豉和酱油B．豆豉和酸奶C．酸奶和酱油D．啤酒和酱油28．亲代的遗传物质传递给子代是通过（）A．胚胎 B．受精卵C．体细胞D．生殖细胞29．在厦门植物园中的仙人掌区，可以看到同一株仙人掌上有不同颜色的仙人球，这是利用了植物无性生殖方式中的（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养30．鸟卵中能孵化成雏鸟的结构是（）A．胚盘 B．卵白 C．卵黄 D．卵壳31．我国禁止近亲结婚，出发点是（）A．少生B．降低隐性遗传病的发病率C．计划生育D．控制人口数量，提高人口质量32．控制生物性状的基本单位是（）A．基因B．糖类 C．蛋白质D．染色体33．终身具有造血功能的红骨髓位于（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜 D．骨髓腔34．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A．动物能为植物传播花粉和种子B．动物能利用无机物制造有机物C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物在维持生态平衡中起着重要作用35．有关青春期健康的生活方式，合理的是（）A．科学安排时间劳逸结合 B．担心上学迟到常不吃早餐C．一有烦恼就通宵玩游戏 D．为了维系友情常聚众酗酒二、解答题（本大题共50分，“[]”中填序号或字母；“横线”上填文字．）36．如图为关节模式图，请据图回答：（1）躯体运动时，引起骨骼肌收缩的刺激来自于传来的兴奋．骨骼肌收缩在运动中起作用，关节起作用．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．（2）[ ]关节软骨能减少两骨之间的摩擦，[ ]关节腔内有少量滑液，从而使关节活动具有；[④] 由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．37．如图是叶蝉发育过程的三种虫态图，请分析回答：（1）蝉的发育过程与蜜蜂相比，少了期，这种发育方式称为变态发育，与蝉具有相同发育方式的还有（举一例）．（2）“金蝉脱壳“的“壳”指的是昆虫体表的．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后“，描绘的是动物的行为．（4）“蝉鸣”是雄蝉向雌蝉进行求偶时的一种信息交流，蝉的这种行为从功能上属于行为，从获得方式来看则属于行为，这种行为是由决定的．38．请根据图回答问题：（1）引起H7N9禽流感的病原体是．该病原体没有结构，是由蛋白质外壳和内部的组成的，个体极其微小，只有在显微镜下才能观察到它的结构．（2）细菌分布很广，基本形态有三种：球形、和螺旋形，进行生殖，它们的繁殖速度极．（3）某些微生物生长繁殖过程中会产生，对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果，使用时必须遵照医嘱．39．如图为人类生殖过程示意图，请据图回答：（1）a、b分别表示亲代的体细胞，其中b细胞的染色体组成是；e、d是他们产生的生殖细胞，染色体数目均为条；e是受精卵，其染色体数目为条．（2）A表示男性产生精子的过程，C细胞是在形成的，e和d结合为e的场所是．（3）男性（XY）能够产生两种类型的精子，图中子代为女性，则C是含染色体的精子，生男生女取决于男性的类型．（4）胚胎进入字宫后，通过和胎盘从母体内获得各种养料和氧气．胚胎在子宫里发育时间一般为天左右．40．将两株抗倒伏水稻杂交，观察子代水稻的性状并统计数据绘成柱状图（如图1）．请分析回答：（1）水稻的抗倒伏与易倒伏是一对性状，性状表现决定于的组成．根据图1中信息可知，子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3：1，可判断抗倒伏是（填“显性“或隐性”）性状．（2）子代中有抗倒伏性状，这属于生物普遍存在的现象．子代水稻出现易倒伏性状，这种变异属于（填“可遗传“或“不可遗传”）变异．（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请尝试将遗传图解（如图2）补充完整，其中DD和表现出相同性状．41．安平桥是中国现存古代最长的石桥，享有“天下无桥长此桥”之誉，安平桥生态文化公园环境宜人，水草丰腴，鱼虾戏水，白鹭点点，形成了独特的湿地景观，图为该区域食物网简图，请分析回答：（1）该生态系统有条食物链，请写出其中最长的一条是：．（2）水生植物在该生态系统扮演者的角色，它们通过作用为其他生物提供有机物．（3）图中所画出的动物在生态系统中属于（4）还有一类生物没画出来，它们是营腐生的，属于生态系统的分解者．（5）在自然界有也某些微生物，如等，可以利用光能或化学能将无机物转变为有机物，在生态系统中也属于者．2014-2015学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的运动方式是（）A．奔跑 B．飞行 C．游泳 D．爬行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【专题】开放性简答题；类比推理；动物的运动系统专题．【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．不同的动物有不同的运动方式．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．“白毛浮绿水，红掌拨清波”是描写的鹅的运动方式为游泳．故选：C．【点评】动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应．2．大猩猩具有很多“学习能力”，这更有利于它（）A．适应环境 B．逃避敌害 C．找到食物 D．找到配偶【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】动物行为按照获取的途径分为先天动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：由分析可知，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．3．一块完整的骨（如肱骨）属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】此题是关于人体结构层次的一个选择题，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．理解并区分每一个结构层次．分析作答．【解答】解：细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质等．细胞是除病毒以外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．故选B．【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．4．下列不属于运动系统的结构是（）A．神经 B．骨C．关节 D．骨骼肌【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以运动系统的结构是骨、关节、骨骼肌，而不包括神经．因此，不属于运动系统的结构是“神经”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成．5．女大十八变，引发女性出现第二性征的器官是（）A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；人的生殖和发育专题．【分析】除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征，男性表现为胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等．【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．如图各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．故选：B【点评】解题的关键是知道女性生殖系统的结构以及功能．6．下列描述中不属于性状的是（）A．跑步的速度很快B．脸颊上有酒窝C．白化病人皮肤很白 D．双眼皮很漂亮【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：A、“跑步的速度很快”是一种生理现象，因此不属于性状；BCD、“脸颊上有酒窝”、“白化病人皮肤很白”、“双眼皮很漂亮”，都是属于生物的形态结构特征，因此都属于性状．所以，描述中不属于性状的是“跑步的速度很快”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念．7．用观察法研究动物行为，必须让动物处于（）A．实验室里 B．家养状态 C．昏迷状态 D．自然状态【考点】科学探究的基本方法．【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；日常生活中的生物技术．【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．观察法是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要做到：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，用观察法研究动物行为，必须让动物处于自然状态．故选：D．【点评】就观察物来说，一般是要“从整体到部分，再到整体”的顺序观察．观察物体部分时，多是按照一定的空间顺序进行的．或按前后左右的次序，或依东南西北的方位，或由上到下，由远及近，或由外到内，由中央到四周，或先总后分等等．8．某些季节，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于（）A．节律行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．领域行为【考点】动物行为的类型和特点．【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，不符合题意．B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，不符合题意．C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于繁殖行为，符合题意．D、领域行为：领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，不符合题意．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．9．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】演绎推理；日常生活中的生物技术．【分析】细菌在自然界中具有重要的作用，与人类的关系密切，据此答题．【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．因此，在沼气发酵中起主要作用的微生物是甲烷细菌．故选：A．【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．10．人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定，某人不卷舌，则其该性状的基因组成是（）A．A或a B．AA C．Aa D．aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：“人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定”，则卷舌的基因组成是AA或Aa，不卷舌的基因组成是aa．因此，“某人不卷舌”，则其该性状的基因组成是aa．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．11．酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有（）A．遗传物质 B．成形的细胞核 C．细胞壁D．细胞膜【考点】细菌和真菌的区别．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）酵母菌是单细胞真菌，醋酸菌单细胞细菌．【解答】解：ACD、遗传物质、细胞壁、细胞膜，都是酵母菌和醋酸菌都具有的结构；B、酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，醋酸菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．所以，“酵母菌和醋酸菌相比较”，醋酸菌不具有“成形的细胞核”．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．12．属于攻击行为的是（）A．两狗争食 B．猫捉老鼠C．响尾蛇追击老鼠D．螃蟹举起鳌反击天敌【考点】动物行为的类型和特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】此题考查的知识点是动物的攻击行为．解答时可以从动物攻击行为的概念、特点方面来切入．【解答】解：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．两狗争食，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；猫捉老鼠、响尾蛇追击老鼠，是捕食行为；螃蟹举起鳌反击天敌属于防御行为行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是动物行为目的．13．开发和利用一个池塘时，最好的方法是（）A．禁止捕鱼 B．及时捕捞小鱼C．大量投放鱼苗 D．及时、适量捕捉成鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物的分类．【分析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡；生态系统具有一定的自动调节能力．【解答】解：在一个人类开发利用的池塘生态系统中，其生物种类少，食物链单一，鱼处于最高的营养级，并且没有天敌的制约，时间长了，鱼会因食物和生存空间的问题导致大量死亡，因此及时、适量捕捉成鱼，有利于维持该生态系统的平衡．故选：D．【点评】生态系统的自动调节能力是受该生态系统中生物的数量和种类影响的，在生物种类单一的生态系统中，人为的采取一定的措施，可以维持该生态系统的平衡．14．下列有关变异的叙述中，正确的是（）A．变异都是不可遗传的B．变异对生物的生存都是有利的C．生物的变异是普遍存在的D．变异都是由于遗传物质改变引起【考点】生物的变异．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：A、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A错误；B、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，B错误；C、生物的变异是普遍存在的，C正确；D、可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记变异的原因．有利的变异是指对生物自身生存有利而不是对人类有利．15．下列关于细菌的描述中，正确的是（）A．由单细胞构成 B．进行出芽生殖C．都能自己制造有机物D．有成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核【解答】解：AD、细菌都是单细胞个体，没有成形的细胞核，A正确，D错误．B、细菌的生殖方式为分裂生殖，B错误．C、大多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，但有的细菌能合成能量，为自养细菌，C错误．故选：A【点评】掌握细菌的结构特点是关键．16．属于就地保护的是（）A．建立自然保护区B．建立繁育中心C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物与环境的关系专题．【分析】保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、异地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．17．下列属于我国一级保护动物的珍稀鸟类的是（）A．麻雀 B．褐马鸡C．扭角羚D．白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】我国一级保护的珍稀鸟类有褐马鸡、朱鹮、丹顶鹤等．。

泉港区2015年初二生物学业质量检查生物试卷（本卷共两大题，41小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校姓名考生号一、选择题（本大题共35小题，共50分。

1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。

每小题的四个选项中都只有一个是正确的。

错选.多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效。

）1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。

该诗句描述的生命现象是A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物能改变环境2．将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是3．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区4．下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是A．④→②→①→③B．①→②→③→④C．①→③→②→④D．②→①→④→③5．泉州市已成功创建国家文明城市，下列行为与文明城市的要求不相符是A．爱护花草树木B．垃圾分类处理C．污水直接排放D．农贸市场的活禽隔离宰杀6．右图表示某植物的两种生理过程。

下列有着叙述错误的是A．①过程表示光合作用B．②过程表示呼吸作用C．白天同时进行①和②生理活动D．晚上也能同时进行①和②生理活动7．小霜为妈妈准备了特殊的母亲节礼物，一份爱心午餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。

为使营养搭配更合理应增加A．炒青菜B．炸鸡腿C．糖醋排骨D．馒头8．学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是A．肾——形成尿液的器官B．肺——气体交换的场所C．胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所D．毛细血管——血液和组织细胞进行物质交换的场所9．在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有A．一种B．两种C．三种D．四种10．我国《刑法修正案 (八)》正式施行，加大了对醉驾的处罚，“醉驾”易发生事故，其主要原因是过量饮酒会抑制以下哪一系统的功能( )A．神经系统B．运动系统 C．循环系统 D．泌尿系统11．下列现象中，不属于条件反射的是A．膝跳反射B．望梅止渴C．画饼充饥D．谈虎色变12．人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。

生物七年级上学期2015年12月月考试卷第I卷（选择题）一、选择题（共35题，1--20题每题1分，21--35题每题2分，合计50分）1．下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A．苔鲜植物 B．藻类植物C．蕨类植物 D．种子植物【答案】A【解析】试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。

考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。

2．下列关于细胞分化特点的说法正确的是（）A．细胞数目增多，形态结构不变B．细胞数目不变，形态结构改变C．细胞数目增多，形态结构改变D．细胞数目不变，形态结构不变【答案】B【解析】试题分析：细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，故细胞分化特点是细胞数目不变，形态改变。

考点：细胞分化形成组织。

3．下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中，正确的是（）A.相互竞争，相互排斥B.相互依赖，相互制约C.相互依赖，绝对统一D.相互制约，不能长期共存【答案】B【解析】试题分析：食物链和食物网是生态系统的营养结构．食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约，如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。

考点：生态系统中的食物链和食物网。

4．下面与细胞有关的知识叙述错误的是A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞有叶绿体C．西瓜中的糖分主要存在于细胞液中 D．DNA主要存在于细胞核中【答案】B【解析】试题分析：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，B错误；在细胞液中溶解有多种物质，如碳水化合物、色素等，C正确；DNA主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，D正确。

2016年泉州市初中学业质量检查生物试题内容提炼1．人体（动物）细胞中，有细胞膜、细胞质、细胞核；没有细胞壁、叶绿体、液泡。

2．细胞分化的结果形成不同的组织。

3．种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，接着胚芽发育长成茎叶。

4．克隆过程中，涉及三个动物体：a 提供体细胞细胞核，b 提供去核卵细胞，c 提供子宫孕育胚胎，所产幼崽的性状与提供细胞核的 a 相同。

5．草原、雨林、荒漠、苔原中雨林的自动调节能力最大。

6．绿色开花植物完成受精后，各部分发育状况：子房果实；子房壁果皮；受精卵_胚；胚珠种子。

7．植物的蒸腾作用能：降低叶片的温度、促进水和无机盐的运输、促进水分的吸收。

8．种子萌发需要：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。

9．肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。

肾小球中的动脉血经过滤过作用，进入肾小囊成为原尿，原尿在肾小管进行重吸收后形成尿液。

正常人：血液成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞）；血浆成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质）；原尿成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖）；尿液成分（水、无机盐、尿素）； 10．肝脏是消化道外的消化腺，分泌胆汁，胆汁是不含消化酶的消化液，能乳化脂肪。

胆囊暂时储存胆汁。

胰腺既分泌胰液又分泌胰岛素，既是内分泌腺又是外分泌腺。

小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所。

11．缺维生素 A夜盲症。

维生素 B脚气病。

维生素 C坏血病。

维生素 D佝偻病 12．运动需运动系统直接参与，还要神经系统调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。

运动系统由骨骼和骨骼肌构成。

骨骼肌包括肌腱和肌腹。

肌腱附着在相邻不同骨上。

13．受精卵形成于输卵管。

女性最主要的性器官是卵巢。

胎儿生活于子宫中。

14．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

15 一对夫妇已生了一个儿子，再生一个孩子，是女孩的可能性为50％。

16．有的食品的制作需要微生物参与：面包----酵母菌。

2015年八年级下期中教学质量检测生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案必须填涂到答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。

一、选择题。

（本大题共35小题，共50分。

1—20每小题1分，21—35每小题2分。

每小题只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

）1.下列各项中，属于生物的是A．钟乳石B．乳酸菌C．电脑病毒 D．智能机器人2.含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开。

这些现象说明生物具有的特征是A.能呼吸B.能繁殖C.能生长D.能对刺激作出反应3．在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误．．的是A．进一步查找资料 B．重新作出假设C．重新进行实验 D．修改实验数据4．时下有不少青少年以吸烟为时尚。

对吸烟的认识中，你认为错误．．的是A．吸烟会诱发呼吸系统疾病B．吸烟会影响他人健康C．吸烟是不健康的生活方式D．吸烟无害，是成熟和“酷”的表现5.青少年应养成健康的生活方式。

下列选项中属于健康生活方式的是A.常上网聊天到天亮B.暴饮暴食C.为减肥常不吃早饭D.不吸烟，不酗酒6.小芬牙龈经常出血，父母亲和爷爷奶奶分别出了一个主意，其中正确的是A.服用抗生素B.涂抹外用消炎药C.停止刷牙D.请医生诊治7.青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。

下列处理方法适宜的是A、灰心丧气，怨天尤人B、忤逆师长，恶语相向C、破坏公物，自伤自残D、学会沟通，找人倾诉8.下列对应中，正确的是A.溶菌酶溶解病菌—-特异性免疫B.预防接种—-非特异性免疫C.皮肤的屏障作用—-特异性免疫D.吞噬细胞吞噬病菌—-非特异性免疫9.下列关于选药和用药的做法中，正确的是A.价格越高，药疗效越好B.加倍用药量可以提前康复C.按医嘱和说明服药D.增加服药次数，疗效更好10．我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10×物镜，后转换40×物镜，则视野中A．细胞变大，细胞变多B．细胞变大，细胞变少C．细胞变小，细胞变少D．细胞变小，细胞变多11．从结构层次上分析，老山羊比小白杨多了A．细胞B．组织C．器官D．系统12．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13．细胞生命活动的控制中心是A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核14泉州西湖公园是休闲健身的好场所。

2015年泉州市初中学业质量检查
生物科答案
一、选择题（共50分，1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。

）
二、非选择题（共50分，每空1分。

）
36．（1）清水气泡（2）营养器官（3）③400
（4）⑥细胞膜
37．（1）精子一半（1/2）（2）卵巢受精卵（3）受精输卵管（4）子宫胎盘
38．（1）复燃氧气光合（2）将原有的淀粉运走、耗尽碘液乙二氧化碳（3）碳—氧
39．（1）组织细胞物质交换（或氧和营养物质与二氧化碳等废物交换；物质和气体交换）（2）动脉滤过（3）动脉肺
（4）养料（营养物质）（5）心脏瓣膜（或房室瓣）
40．（1）生产真菌（2）节肢鳃鳍
（3）捕食（吃与被吃、捕食与被捕食）红树林→鱼→水鸟
（4）物质循环光（太阳光）
41．（1）唾液对淀粉有消化作用（2）唾液一样（相同）（3）37 牙齿 B 淀粉酶（酶）（4）麦芽糖。

2015泉州市生物科质检卷2015年泉州市初中学业质量检查生物试题（本卷共两大题，41小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校姓名考生号一、选择题（本大题共35小题，共50分。

1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。

每小题的四个选项中都只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效。

）1．人类和其它生物的共同家园是A．生物圈B．城市生态系统C．陆地生态系统D．森林生态系统2．右图是玉米种子的纵切示意图，种子里的营养物质储存在图中的A．①B．②C．③D．⑤3．玉米种子萌发时，发育成幼苗的茎和叶的结构是A．①B．③C．④D．⑤4．植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是A．提供二氧化碳B．提供水分C．提供能量D．提供氧气5．“爱护树木，人人有责”。

在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因是A．切断了有机物向上运输的通路B．切断了有机物向下运输的通路C．切断了水分和无机盐向上运输的通路D．切断了水分和无机盐向下运输的通路6．春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了降低植物的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用7．皮肤少量出血后能很快就凝固，促进血液凝固的是A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板8．长期使用耳机可能会损伤听觉感受器，使听力下降。

听觉感受器位于A．外耳道B．鼓膜C．耳蜗D．咽鼓管9．某人的尿液常吸引成群的蚂蚁，医生初步诊断为糖尿病，这可能是因为A．胰岛素分泌不足B．生长激素分泌不足C．甲状腺激素分泌不足D．性激素分泌不足10．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是A．鹦鹉学舌B．惊弓之鸟C．老马识途D．金鸡报晓11．右图所示动作，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是A．收缩、收缩B．舒张、舒张C．收缩、舒张D．舒张、收缩2015泉州市生物科质检卷12．下列人类活动不会破坏生态系统稳定性的是A．毁林开荒B．围海造田C．退耕还林D．过度放牧13．下列动物中，体内没有脊柱的是A．水牛B．蜗牛C．牦牛D．犀牛14．生物多样性的实质是A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．栖息地的多样性D．生态系统的多样性15．水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于A．扁形动物B．线形动物C．环节动物D．腔肠动物16．下列关于细菌的说法正确的是A．没有成形的细胞核B．由蛋白质外壳和遗传物质内核组成C．与霉菌的生殖方式一样D．多数对人体有害17．若△、□、☆表示具有演化关系的三类生物，右图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是A．△→□→☆B．☆→□→△C．△→☆→□D．☆→△→□18．下列关于安全用药的说法中正确的是A．便宜无好药B．是药三分毒C．剂量大疗效快D．久病成医，自行服药19．小悦在月经期间出现腹痛，下列做法不恰当．．．的是A．敷热贴B．吃冷饮C．多休息D．少运动20．同学们，你们青春年少，要珍惜美好时光。

2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共50分，1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的，错选、多选或不选均不得分．）1．蜗牛的运动方式是（）A．游泳 B．跳跃 C．爬行 D．飞行2．人体长骨的基本结构包括（）A．骨质、红骨髓、骨髓腔 B．骨质、骨髓、骨骺C．骨膜、骨密质、骨松质 D．骨膜、骨质、骨髓3．骨折后的愈合主要是因为骨膜内具有（）A．神经 B．成骨细胞 C．血细胞D．血管4．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是动物的（）A．取食行为 B．攻击行为 C．社群行为 D．学习行为5．属于昼夜节律行为的是（）A．青蛙进行冬眠 B．松鼠把榛子藏起来C．猫头鹰夜晚出来捕食D．秋后大雁结队南飞6．具有社群行为的是（）A．孔雀 B．蜜蜂 C．鸬鹚 D．大象7．劳伦兹对小野雁学习行为的研究，属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法8．食性与其他三种不同的是（）A．山羊 B．蚜虫 C．棕熊 D．兔子9．下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．斑马 B．藏羚羊C．长颈鹿D．袋鼠10．属于就地保护的是（）A．建立自然保护区B．建立繁育中心C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法11．能用于制作酸奶的是（）A．青霉 B．曲霉 C．乳酸菌D．酵母菌12．可产生抗生素的是（）A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌D．肺炎双球菌13．青春期是指（）A．从婴儿到青年时期 B．从童年到成年时期C．从幼儿到成年时期 D．从青年到成年时期14．观察鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点，这是进行胚胎发育的部位，称为（）A．卵白 B．胚盘 C．卵壳 D．气室15．属于营养繁殖方式的是（）A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗C．带芽的马铃薯块发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽16．属于可遗传变异的是（）A．普通甜椒诱变成太空椒B．整容后，单眼皮变双眼皮C．用模具套在果实上，得到带“福”字的苹果D．将同一品种的葡萄从北京引种到新疆，味道更甜了17．生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（）A．两个都是显性基因B．一个为显性基因，另一为隐性基因C．两个都为隐性基因D．以上均有可能18．关于性别遗传的说法，正确的是（）A．男女性别不属于人的性状B．一个精子的性染色体有两条C．卵细胞的染色体组成为22对+XXD．生男生女取决于受精时精子的类型19．国家开放“二孩”，一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机率是（）A．100% B．50% C．25% D．0%20．关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A．染色体就是DNA B．DNA数目和基因数目一样多C．一条染色体有多个DNA分子 D．一个DNA分子上有多个基因21．动物运动的意义是（）A．有利于进化和争得配偶 B．有利于个体生存和种族繁衍C．有利于冬眠和渡过寒冬 D．有利于寻找食物和依赖环境22．终身保持造血功能的红骨髓位于（）A．骨膜 B．骨松质C．骨髓腔D．骨密质23．属于后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．蜜蜂筑巢C．大马哈鱼洄游 D．马戏团狗熊骑车24．具有“学习能力”，有利于动物（）A．吃下更多的食物B．每次成功地逃避敌害C．寻找更多的配偶D．更好地适应生活的环境25．关于食物链中各种生物之间的关系的叙述，正确的是（）A．相互竞争，相互排斥B．相互依赖，相互制约C．相互依赖，绝对统一D．相互制约，不能共存26．能反映生产者与消费者之间关系的是（）A．青蛙捕食蚊虫 B．动物为植物传粉C．蝗虫啃食玉米叶片 D．人类吃黑木耳27．家里破损的橘子，皮上很快会长出“毛毛”，“毛毛”是指（）A．细菌的鞭毛B．细菌的荚膜C．霉菌的孢子D．霉菌的菌丝28．腌肉能保存很久，主要原因是（）A．腌肉上没有细菌和真菌B．腌肉上只有对人类有益的细菌和真菌C．腌肉中含盐浓度高，抑制细菌和真菌的生长和繁殖D．腌肉中不含有机物，不利于细菌和真菌的生长和繁殖29．生殖过程有抱对行为的是（）A．鲫鱼 B．鸟类 C．蜥蜴 D．青蛙30．用嫁接的方法来培育新品种，操作中最关键的是（）A．选择好砧木和接穗 B．砧木和接穗要保持湿润C．选择好嫁接的时间 D．接穗和砧木结合在一起31．小明非常喜欢家里的三角梅，想要增加种植，最恰当的方式是（）A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接32．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中所含染色体数分别是（）A．30对、30条B．30条、30对C．30条、30条D．30对、30对33．人体细胞中一定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞C．男性肝细胞D．女性胃细胞34．三角梅主要原种只有4个，而栽培品种有数百个．三角梅种在室内时，颜色暗淡，移到室外，就恢复鲜艳的颜色．这些说明生物的变异（）A．不受遗传物质控制，只受环境因素影响B．既受遗传物质控制，又受环境因素影响C．由遗传物质引起的，不可遗传D．由环境变化引起的，可遗传35．下列病例中，不属于遗传病的是（）A．白化病B．色盲症C．艾滋病D．血友病二、非选择题（本大题共6小题，共50分，“[]’’中填序号或字母，“--“中填文字．）36．图1的人物简笔画中，用简洁的线条画出了人体的各种动作，请分析回答：（1）人体产生各种动作时，骨骼肌接受系统传来的兴奋，产生收缩，在运动中起动力作用，牵引骨绕着关节活动，此时关节起作用．动作消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．（2）图2为关节的基本结构简图，[ ]关节面上覆盖一层，[⑤]关节腔内有少量，都能减少运动时的摩擦，增强关节的性；[④] 由结缔组织构成，能增强关节的性，保证了人体能顺利产牛各种各样的动作．37．如图为某海域的食物网简图，请分析回答：（1）鲨鱼是该海域的“霸王”，它的运动方式是，遇到敌害时，乌贼会喷出“墨汁”，从行为的功能看，属于行为．（2）生产者是，能量的最终来源是．（3）海贝、大黄鱼等属于者，他们之间通过关系形成食物链．这个食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是：．38．微生物在生物圈中分布广泛，与人类的生产生活有密切关系，请分析回答：（1）生物A酵母菌，是一种细胞真菌，环境条件适宜时，可进行生殖；因为在缺氧条件下，可进行发酵，所以广泛用于酿酒．（2）生物B细胞中没有成形的细胞核，有些具有鞭毛，可判断B是．（3）生物C病毒，没有结构，营生活，举例说出一种病毒：（4）生物A、B、C都具有的特点：个体微小，结构．39．新生命的孕育是一段奇妙的旅程，请据图回答：（1）女性最主要的性器官是[ ]卵巢，它不仅能产生卵细胞，还能分泌激素，激发并维持女性的性征．（2）精子游动到[②] 与卵细胞相遇完成受精，形成新生命的起点，不断进行分裂，进入[ ]子宫后，通过脐带和胎盘从母体内获得，经过280天左右，胎儿经[④] 分娩出生．40．小菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”，如图为小菜蛾发育过程示意图，请据图回答：（1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于行为，是由决定的．（2）如图所示，小菜蛾发育的起点是，属于变态发育．属于这种发育类型的昆虫还有（举一例）．与小菜蛾相比，蟋蟀不经过的发育时期是期．（3）科学研究发现，小菜蛾因为具有较大的杀虫剂抗药基因组，所以抗药性强，这说明了生物的性状是由控制的．（4）请提出一条环保地控制小菜蛾危害的措施：．41．如图是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的基因用A、a来表示，请分析回答：组合亲本表现型子代的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405 411 二白花×白花0 820 三紫花×紫花1240 413 （1）大豆的紫花和白花在遗传学上称为一对．性状表现决定于组成．（2）根据组合可判出紫花为显性性状，因为．（3）基因在体细胞中是存在的，组合一中紫花基因型为．（4）组合三中，子代中紫花基因型为，子代中出现白花的现象称为，写出白花的基因型．2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50分，1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的，错选、多选或不选均不得分．）1．蜗牛的运动方式是（）A．游泳 B．跳跃 C．爬行 D．飞行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动与行为．【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官，适于爬行．故选：C．【点评】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．2．人体长骨的基本结构包括（）A．骨质、红骨髓、骨髓腔 B．骨质、骨髓、骨骺C．骨膜、骨密质、骨松质 D．骨膜、骨质、骨髓【考点】骨的基本结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质．【解答】解：关于骨的基本结构组成，可以绘制如下知识结构图：从知识结构图中，很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；长骨的管状结构，就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．故选：D【点评】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．3．骨折后的愈合主要是因为骨膜内具有（）A．神经 B．成骨细胞 C．血细胞D．血管【考点】骨的基本结构和功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．对骨的生长与再生具有重要作用的是骨膜中的成骨细胞．【解答】解：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．故选：B．【点评】把握骨的结构与功能相适应的特点．4．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是动物的（）A．取食行为 B．攻击行为 C．社群行为 D．学习行为【考点】动物行为的类型和特点．【专题】热点问题；归纳推理；动物的运动与行为．【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系．属于取食行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是掌握动物行为的类型．5．属于昼夜节律行为的是（）A．青蛙进行冬眠 B．松鼠把榛子藏起来C．猫头鹰夜晚出来捕食D．秋后大雁结队南飞【考点】动物行为的类型和特点．【专题】热点问题；归纳推理；动物的运动与行为．【分析】节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．昼夜节律行为是随着昼夜变化形成的是，由体内的生物钟控制的．【解答】解：A、青蛙冬季藏在洞中是随着季节变化形成的季节节律行为，A不符合题意；B、松鼠把榛子藏起来属于贮食行为，不是节律行为，B不符合题意；C、猫头鹰夜晚出来捕食，是随着昼夜变化形成的昼夜节律行为，C符合题意；D、秋后大雁结队南飞是随着季节变化形成的季节节律行为，D不符合题意．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昼夜节律行为的特点．6．具有社群行为的是（）A．孔雀 B．蜜蜂 C．鸬鹚 D．大象【考点】社会行为的特征．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物的社会行为．【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．孔雀、鸬鹚、大象都不具有社会行为的特点．故选：B【点评】掌握社群行为的特征，并加以判断．7．劳伦兹对小野雁学习行为的研究，属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】①观察法：科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．②调查法：是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．③实验法：生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学．利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论．【解答】解：劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因．故选：A【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．8．食性与其他三种不同的是（）A．山羊 B．蚜虫 C．棕熊 D．兔子【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】以植物为食的动物是植食性动物；以动物为食的动物是肉食性动物；即吃草又吃肉的动物属于杂食性动物．【解答】解；山羊、蚜虫、兔子都是以植物为食的动物，属于植食性动物，棕熊是肉食性动物，与其他三种不同．故选：C【点评】关键是能够掌握各种动物的主要特征并能正确判断动物的类别．9．下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．斑马 B．藏羚羊C．长颈鹿D．袋鼠【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国特有珍稀的哺乳动物有很多有：藏羚羊、大熊猫等．【解答】解：A、斑马为非洲特产．A错误；B、藏羚羊主要分布于我国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型动物，是中国重要的保护物种之一，属于国家一级保护动物．B正确；C、全部栖息于非洲热带、亚热带稀疏草原、灌丛、开放的合欢林地等地带．C错误；D、袋鼠，原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区．其中，有些种类为澳大利亚独有．故B错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物．10．属于就地保护的是（）A．建立自然保护区B．建立繁育中心C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物与环境的关系专题．【分析】保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、异地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．11．能用于制作酸奶的是（）A．青霉 B．曲霉 C．乳酸菌D．酵母菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；日常生活中的生物技术．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味．故选：C．【点评】发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现，注意掌握，并能用以实际的生活中．12．可产生抗生素的是（）A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌D．肺炎双球菌【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性．【分析】抗生素是真菌产生的、杀死某些致病细菌的物质，分析解答．【解答】解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．而酵母菌与制馒头、面包、酿酒有关，制酱要用到曲霉，肺炎双球菌能引起肺炎．故选：A【点评】解题的关键是掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子．13．青春期是指（）A．从婴儿到青年时期 B．从童年到成年时期C．从幼儿到成年时期 D．从青年到成年时期【考点】青春期的发育特点．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；青春期专题．【分析】根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点，把人的发育过程人为地划分数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期、婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期、成年期．【解答】解：青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年龄段通常是指大约10到20岁之间，即从从童年到成年．可见B正确．故选：B【点评】了解人体发育的过程，做这题的关键是掌握青春期的几个段．14．观察鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点，这是进行胚胎发育的部位，称为（）A．卵白 B．胚盘 C．卵壳 D．气室【考点】鸟卵的结构．【专题】热点问题；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】如图鸡卵的结构：【解答】解：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．故选：B【点评】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．15．属于营养繁殖方式的是（）A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗C．带芽的马铃薯块发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽【考点】植物的营养生长与生殖生长关系．【专题】结合课本知识的信息；生殖方式专题．【分析】营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．【解答】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，利用种子产生后代是有性生殖．ABD、都是用种子进行的有性生殖方式；C、土豆是植物的块茎，茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖．可见C符合题意．故选：C【点评】关键是了解营养繁殖的概念，与有性生殖等方式相区分．16．属于可遗传变异的是（）A．普通甜椒诱变成太空椒B．整容后，单眼皮变双眼皮C．用模具套在果实上，得到带“福”字的苹果D．将同一品种的葡萄从北京引种到新疆，味道更甜了【考点】生物的变异．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A、“普通甜椒诱变成太空椒”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异；BCD、“整容后，单眼皮变双眼皮”、“用模具套在果实上，得到带‘福’字的苹果”、“将同一品种的葡萄从北京引种到新疆，味道更甜了”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异．所以，属于可遗传变异的是“普通甜椒诱变成太空椒”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．17．生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（）A．两个都是显性基因B．一个为显性基因，另一为隐性基因C．两个都为隐性基因D．以上均有可能【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：A、两个都是显性基因，生物体表现出显性性状，不是隐性性状，A不正确；B、一个为显性基因，另一为隐性基因，生物体表现出显性性状，不是隐性性状，B不正确；C、两个都为隐性基因，生物体表现出隐性性状，C正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．18．关于性别遗传的说法，正确的是（）A．男女性别不属于人的性状B．一个精子的性染色体有两条C．卵细胞的染色体组成为22对+XXD．生男生女取决于受精时精子的类型【考点】人的性别遗传．【分析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．人的性别遗传过程如图：。

（满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题。

（本大题共50分。

1—20每小题1分，21—35每小题2分。

）1．某海关在进口食品检疫中发现一种微生物，这种微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。

你认为这微生物最可能属于（）A 细菌 B真菌 C霉菌 D 病毒【答案】 A【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；霉菌属于真菌有成形的细胞核。

病毒没有细胞结构。

考点:细菌、真菌、病毒的结构。

2．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。

你认为白蚁属于（）A．昆虫 B．软体动物 C．环节动物 D．腔肠动物【答案】 A【解析】试题分析：白蚁的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼属于昆虫。

考点:动物的分类。

3．白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，群体成员分工合作。

这说明白蚁具有（）A．繁殖行为 B．社群(会)行为C．取食行为 D．迁徙（节律）行为【答案】 B【解析】试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。

如在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。

考点:社会行为的特点。

4．下列关于学习行为的说法中,错误的是（）A只有脊椎动物才有学习行为B 鸟类和哺乳动物都有学习行为C 动物越高等,学习行为越复杂D学习行为是由生活经验和学习而获得的行为【答案】 A【解析】试题分析：不是只有脊椎动物才有学习行为，而是脊椎动物的学习能力强，A错误；鸟类和哺乳类都有学习行为，B正确；动物越高等，学习行为越复杂，C正确；学习行为由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，D正确。

2015年秋八年级期中教学质量检测生物试题（本卷共两大题，41小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题（本大题共35小题，1~20每小题1分，21~35每小题2分，共50分。

每小题的四个选项中只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将答案涂到答题卡上，否则无效。

）1、水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，但他们有共同的物征（）Ａ、无脊柱Ｂ、有刺细胞Ｃ、身体呈两侧对称Ｄ、身体呈辐射对称2、“鱼儿离不开水”。

导致鱼离开水后很快会死亡最主要的原因是( )Ａ、不能游泳Ｂ、不能取食Ｃ、不能呼吸Ｄ、不能保温【答案】 C【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸。

鱼鳃是适于水中呼吸的器官，鱼离开水后，鳃丝粘结成丛，因不能呼吸到氧气而死亡。

考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

3、下动物中，属于线形动物的是（）Ａ、蚯蚓Ｂ、蛔虫Ｃ、沙蚕Ｄ、蛇【答案】 B【解析】试题分析：线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。

而蚯蚓、沙蚕属于环节动物，蛇属于爬行动物。

考点:生物的基本常识。

4、体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。

这种动物是（）Ａ、腔肠动物Ｂ、节肢动物Ｃ、环节动物Ｄ、软体动物【答案】 B【解析】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

考点: 节肢动物的特征。

5、下列节肢动物中,属于昆虫的是( )【答案】 D【解析】试题分析：蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，A错误；虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角．头胸部具发达的头胸甲，属于肢动物甲壳纲，B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲，C错误；蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，D正确。