城北小学德育工作总结

小学德育工作总结工作总结6篇小学德育工作总结工作总结篇1我结合本班实际情况总结本学期的德育工作总结如下：一、培养良好的习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。

我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛来巩固学生的良好习惯。

二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。

教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，，爱便是这一绿化工程的奠基。

三、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。

那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。

因此尝试以下的做法：1.鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

2.鼓励学生展示自我，树立自信，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。

四、加强思想品德的教育我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

每周都学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建设，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。

小学德育工作总结小学德育工作总结工作总结篇2本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

小学德育年度工作总结本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真____上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

现对一学期来的德育工作总如下：一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1.利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。

学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。

校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。

2.深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。

学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。

学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。

学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍.虽然我校教师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。

首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象.另外，我们重视对教师的专业素养的提高。

坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作.第三，期末进行德育工作总交流，促进大家相互学习，共同提高。

此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
一、班级德育工作总结
本学期，我作为班主任，全面负责班级的德育工作。

在以往的工作中，我注重培养学
生的品德修养，提高他们的自律意识，并注重培养学生的社会责任感。

通过一系列的活动
和教育引导，学生的综合素质有了较大提高。

一、注重坚守道德底线。

在班级德育工作中，我注重培养学生的良好的品德修养，
教育引导学生要做一个诚实守信、讲道德的好孩子。

通过讲故事、做活动等形式，帮助学
生树立正确的价值观，使学生在成长过程中不断树立良好的品德观念。

二、提高学生的自律意识。

在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，让他们学
会自觉遵守纪律，自觉尊重他人，自觉遵从教师的教导。

通过规章制度的约束和精心设计
的班规班纪，学生们的自律能力明显提高，班级的秩序得到了有效的维护。

三、培养学生的社会责任感。

在班级德育工作中，我注重培养学生的社会责任感，
让他们懂得尊重他人，关心社会，热爱劳动。

通过开展社会实践活动、志愿者服务等方式，激发学生的社会责任感，让他们学会关爱他人，参与社会公益活动，用实际行动奉献爱
心。

通过本学期的班级德育工作，学生们在品德修养、自律意识和社会责任感方面都有了
明显的提高，班级的风气逐渐好转，整体素质也得到了明显的提高。

但同时也存在一些问题，比如一些学生的道德观念尚未树立稳固，自律能力有待加强，社会责任感还不够强烈等，希望在以后的工作中，能够针对这些问题继续加强德育工作，为学生的成长提供更有
力的支持。

2023小学德育工作总结（精选5篇）小学德育工作总结1小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的基础性教育，是培养造就合格公民的重要起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。

本学期，我校在德育工作中，注重以人为本，深化德育管理，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高德育整体效果，充分体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，基本实现了本学期的德育目标，取得了一定的成绩。

现将德育工作情况总结如下：一、加强了德育队伍建设，提高德育队伍素质加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长、副校长、班主任共同承担的纵向连接的德育工作体系，增强了育人的责任意识。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

健全了班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。

本学期，组织了四次班主任培训会，加强了德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。

对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作，提高班级的管理水平。

二、加强校园文化建设，做实德育常规工学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。

国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。

每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。

坚持每天的两操。

2、养成教育常抓不懈，学生值周，坚持日检查、日小结制度。

通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”“讲卫生”。

3、开展了“社会主义核心价值观”系列主题教育活动（六年级黎悦获县作文比赛三等奖）、感恩演讲教育活动（五年级叶羽西获县感恩演讲比赛三等奖）、中秋经典学生诵读活动、安全演练等各种安全教育活动、艺术周各项活动等等，从而对学生进行了多元深层教育。

小学学校德育教育工作总结（精选5篇）小学学校德育教育工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编整理的小学学校德育教育工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学校德育教育工作总结120xx学年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常的培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。

现将本年度德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批积极分子。

加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。

本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。

小学教师德育工作总结三篇一、细心负责，言传身教作为小学教师，我深知德育的重要性，认真履行教育职责。

在日常工作中，我始终保持细心负责的态度，努力为学生树立良好的榜样。

首先，我注重言传身教。

在课堂上，我不仅注重知识的传授，更重要的是培养学生的品德修养。

我通过自己的言行举止，引导学生学会尊重师长、团结友爱，养成良好的习惯。

在课外活动中，我积极组织各类实践活动，让学生亲身体验并深入理解道德的内涵。

同时，我注重与学生的沟通与交流。

我十分关心每一个学生的成长和发展，注重培养学生的思维能力和情感智慧。

我经常与学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求。

我鼓励他们提出问题，并耐心解答，帮助他们解决困惑，激发他们的学习兴趣。

二、注重个性发展，激发内在动力在教育过程中，我深刻认识到每个学生的个性差异和发展需要的重要性。

因此，我注重培养学生的个性特长，激发他们的内在动力，让他们能够快乐地成长。

首先，我充分尊重每个学生的兴趣和特长。

在教学中，我注重培养学生的兴趣，鼓励他们参加各种社团活动，并积极组织校内外比赛，提供展示自我的平台。

我相信，只有让学生感受到自己的能力和才华被认可，他们才能真正获得快乐。

其次，我注重培养学生的自主学习能力。

我通过阅读、讨论和实践，引导学生主动探索和学习，培养他们的独立思考和问题解决能力。

我鼓励学生在学习中进行尝试，不怕失败，相信他们的努力和才能。

三、家校合作，共同培养作为小学教师，我与家长保持密切联系，积极进行家校合作，共同为学生的全面发展提供支持和帮助。

首先，我与家长进行定期沟通，及时了解学生在家的情况和学习进展。

通过与家长的交流，我能更好地了解学生的家庭环境和成长需求，为学生提供个性化的教育指导，并解决学生在学习和生活上遇到的问题。

其次，我积极组织多种形式的家长会议和亲子活动，加强家校之间的交流和合作。

我鼓励家长参与学校的教育活动，增强他们对学生教育的重视和参与程度，形成家庭、学校和社会共同育人的良好氛围。

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学一、班级德育工作总结在过去的一学期里，我班的德育工作取得了一定的成果，但也存在着一些问题。

以下是我班德育工作的总结。

一、工作成果1、学生的学习态度有了明显改善，学生的课堂参与度更高，参与课堂互动和讨论更加积极热情，学生的课堂表现更加出色。

2、班级减少了很多纷争，班级团结更加紧密。

班级内外的师生关系得到了良好的改善，保证了学生的身心健康成长。

3、班级内外团队意识有了显著提高，同学们互相帮助，共同团结奋斗，形成了良好的合作氛围。

二、工作不足1、班级德育活动没有得到充分的开展。

在学习过程中，班级内的德育活动较少，仅有的几次活动效果也并不显著，对于学生的德育教育起不了积极的推动作用。

2、班级德育工作中师生互动不够。

班级内的德育工作，缺少师生之间的有效沟通，班级与家长之间沟通不顺畅，家长对班级的德育工作不够重视，影响了班级德育工作的进展。

3、班级德育工作中认识不足。

班级德育工作中，对于学生的德育教育控制和师生思想道德建设的认识不足，需要更加深入地了解和认识。

三、解决措施1、加强班会纪律教育。

在每一次班会中，要求每个学生出示自己的作业本，检查并批评作业情况，使学生掌握做作业的方法和技巧，提高学业成绩。

2、拓宽班级德育工作渠道。

加强与家长的沟通，邀请家长参与班级德育工作和活动，提高班级德育工作的质量和效率。

3、加强对德育教育的认识。

在班级教学活动中，要加强对学生的思想道德教育，加强对学生的思想训练，促进学生的健康成长，形成良好习惯。

学生思想德育教育是学校工作的重中之重，也是班级教育工作的核心。

在今后的工作中，我们将继续努力，凝心聚力，为学生的成长之路铺平道路，做出更大的贡献，推进学生成长教育的全面发展，为学生的健康成长和未来发展做出应有的贡献。

小学德育的工作总结(精选5篇)小学德育的工作总结（精选篇2）我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。

为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理网络为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。

成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。

形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。

为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。

红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不准行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。

小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学小学德育工作总结篇一：在过去的一学期中，我从事了小学班级德育工作，取得了一定的成绩和经验。

通过与学生的互动，我认为对于小学生的德育工作，要注重以下几个方面。

一是培养学生的品德素养。

小学生正处于品德形成的关键时期，因此在平时的工作中，我注重培养学生的各种美德和道德观念。

我组织了一些主题班会，讲述了一些优秀人物的故事，如雷锋、孔子等，让学生从中汲取正能量。

我还鼓励学生在日常生活中表现出善良、守纪、友爱等美德，并进行及时的表扬和奖励。

二是加强学生的公民意识。

小学生是社会的一员，他们应该具备基本的公民意识。

在相关课程中，我注重教育学生遵守公共秩序，尊重他人，爱护环境等。

我还带领学生参观了一些社会公共设施，如图书馆、博物馆等，让他们亲身感受社会的文明和公共规则。

三是促进学生的自我管理能力。

小学生正处于自我意识的形成阶段，因此要注重培养他们的自我管理能力。

我鼓励学生制定学习计划、做好作业管理，并及时检查和评价他们的表现。

我也教育学生掌握一些常见的自我保护知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

四是营造良好的师生关系。

良好的师生关系是德育工作的重要保证。

在班级管理中，我尽量以平等、尊重和理解的态度对待每一位学生，做到公平公正。

我还与学生保持良好的沟通，关心他们的学习和生活，在遇到问题时给予适当的帮助和指导。

小学德育工作是长期而复杂的过程，需要教师的耐心和智慧。

我会不断总结经验，不断提高自己的德育水平，为小学生的全面发展做出更大的贡献。

我从事小学班级德育工作已经两年了，在这两年中，我积累了一些经验和体会。

在小学班级德育工作中，我注重培养学生的品德素养，激发他们的学习兴趣和自信心。

我注重激发学生的学习兴趣和自信心。

小学生的学习兴趣和自信心对于他们的学习成绩和发展至关重要。

在课堂教学中，我注重调动学生的积极性，采用启发式教学的方式，激发学生的思维，培养他们的学习兴趣。

我还鼓励学生参加各种学科竞赛和文化活动，提高他们的自信心和竞争力。

小学德育教学工作总结【5篇】1.2022小学德育教学工作总结一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2.根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3.认真学习新课改，提高对新课改的认识和教育理念，进一步提高自己的教学水平，使自己更好地适应日益发展的教育形势。

4.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

5.利用各种机会对学生进行德育教育，使一代班中的每一个学生在人格、心理、道德品质上得到极大的发展和提高。

6.我能遵守学校的规章制度，积极参加政治学习，团结同事，热爱工作，热爱学生，为人师表，让他们的身心得到快乐发展。

7.在家校联系方面，通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和训练，学生在品德和行为习惯的形成上有了很大的进步。

新学期，我会继续努力，把学校的德育工作做得更好。

2.2022小学德育教学工作总结转眼间一学期的德育工作已近尾声，回顾这一学期来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾，欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度还有待于进一步的完善。

我根据学校政教处的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。

现总结如下：一、为人师表，率先垂范班主任的工作是塑造学生灵魂的工作。

班主任在创建良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展人才方面起着重要的作用。