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研究报告范文5篇摘要：一、研究报告概述二、报告一：研究背景与目的三、报告二：研究方法与数据来源四、报告三：研究结果分析五、报告四：结果讨论与启示六、报告五：研究结论与建议正文：一、研究报告概述本文提供了五篇研究报告的范例，分别涉及不同领域和主题。
通过对这五篇研究报告的详细解读，可以更好地理解研究报告的写作方法和技巧，为今后的研究和写作提供参考。
二、报告一：研究背景与目的第一篇研究报告以“城市化对环境质量的影响”为主题，旨在探讨城市化进程对环境质量的影响程度。
报告首先阐述了城市化发展的背景及其在我国的现状，接着提出了研究的目的和意义，即为了更好地了解城市化与环境质量之间的关系，并为政策制定者提供决策依据。
三、报告二：研究方法与数据来源第二篇研究报告关注“互联网金融发展对我国实体经济的影响”。
报告介绍了运用计量经济学方法进行研究的具体过程，并说明了数据来源，包括国家统计局、中国人民银行等权威机构的公开数据。
通过对这些数据的分析，报告试图揭示互联网金融发展对实体经济的影响机制。
四、报告三：研究结果分析在第三篇报告中，作者以“教育投入对我国农村地区贫困减缓的影响”为研究对象，分析了教育投入对农村贫困地区的影响。
报告通过对比分析、回归分析等方法，得出教育投入对贫困地区具有显著的减贫效果，并提出了相应的政策建议。
五、报告四：结果讨论与启示第四篇报告关注“绿色消费观念在青年人群中的普及情况”。
报告对调查数据进行了详细分析，发现青年人群对绿色消费观念的认同度较高，但在实际行动上仍有待提高。
报告围绕这一现象展开了讨论，并提出了如何进一步推广绿色消费观念的建议。
六、报告五：研究结论与建议最后一篇研究报告以“老龄化背景下我国医疗保障体系的问题与对策”为主题。
报告总结了老龄化对医疗保障体系带来的挑战，并针对这些问题提出了完善医疗保障体系的对策。
报告建议，应加大投入、完善政策，以应对老龄化带来的医疗保障压力。
通过对这五篇研究报告的解读，我们可以发现，研究报告的撰写需要明确研究背景和目的，选择合适的研究方法和数据来源，对研究结果进行深入分析，并根据分析结果提出具有针对性的建议。
研究报告结论（共8篇）篇一：教育领域篇二：环境保护环境保护是当前全球面临的重大挑战之一。
我们的研究表明，气候变化、环境污染等问题已经严重影响了人类的生存环境。
为了应对这些挑战，我们需要采取积极的措施，包括减少碳排放、推广清洁能源、加强环境保护法律法规的执行等。
只有通过全球合作和共同努力，才能实现可持续发展的目标。
篇三：医疗健康医疗健康是人们最关心的问题之一。
我们的研究表明，随着医疗技术的不断进步，许多疾病得到了有效的治疗和控制。
然而，医疗资源的不均衡分配和医疗费用的高昂依然存在。
为了解决这些问题，我们需要加强医疗资源的合理配置，提高医疗服务的可及性和质量，降低医疗费用。
篇四：科技创新篇五：社会公平社会公平是社会稳定和和谐的基础。
我们的研究表明，社会不平等问题依然存在，包括收入差距、教育机会不均等。
为了实现社会公平，我们需要采取一系列措施，包括加强社会保障体系建设，推动教育公平，促进就业机会的均等化等。
篇六：文化传承文化传承是保持民族特色和促进文化多样性的重要途径。
我们的研究表明，随着全球化的发展，许多传统文化面临着消失的危险。
为了保护文化传承，我们需要加强文化遗产的保护和传承工作，推广传统文化，培养文化传承人才。
篇七：经济发展经济发展是提高人民生活水平和社会进步的基础。
我们的研究表明，经济发展需要注重可持续性，避免过度开发和资源浪费。
同时，经济发展还需要关注社会公平，确保经济增长的红利能够惠及所有人。
篇八：国际合作国际合作是解决全球性问题的重要途径。
我们的研究表明，气候变化、环境污染、恐怖主义等问题需要全球合作才能有效解决。
为了促进国际合作，我们需要加强国际间的沟通和协调，建立合作机制，共同应对全球性挑战。
篇九：城市规划随着城市化进程的加快，城市规划成为保障城市可持续发展的重要手段。
我们的研究表明，城市规划需要综合考虑人口增长、交通发展、环境保护等多方面因素，以实现城市的有序发展和宜居环境。
同时，城市规划还需要注重历史文化的保护，保持城市的独特风貌。
课题研究报告范文8篇课题研究报告范文1一、自然情况摘要1、课题总名称《新课改下高效课堂教学模式构建研究》（尚志市规划课题）2、课题简介课堂是实施素质教育的主阵地，提高课堂教学效益是教学工作的永恒主题。
而当前我校教学存在的突出问题是，虽取得了一定成绩，但教师教得辛苦、学生学的受累，学生没有得到应有的发展。
提高课堂效率、构建高效的课堂教学模式已刻不容缓，势在必行。
老街基学校在课改的浪潮中从没停止前行的脚步，瞄准名校教学经验，依靠教师求发展，力争从应试教育的弊端中破茧而出。
教育实践表明，课堂教学模式对课堂教学效率高低起着关键的作用，因此20xx年我校立项了《新课改下高效课堂教学模式建构研究》，已经完成了第一阶段“高效课堂特点研究”、第二阶段“高效课堂策略研究”、第三阶段“新课改下学习小组建设与作用发挥研究”、第四阶段“四研”互助式课堂教学模式构建研究、第五阶段以打造各学科典型课例为重点探究常态课和网络环境下学科高效课堂教学模式构建研究，目前试验资料已整理完成结题报告已经上交到市课题规划领导小组，进入课题验收阶段。
3、研究者在本课题中的角色孙基瀚是英语学科教研成员，参与本课题的研究工作，承担七年级英语课程的教学工作。
负责制定英语学科科研组子课题研究方案，并带领英语学科教师进行课题研究，参与学校组织的课题研究活动。
在研究过程中，通过借鉴已有的经验，积极探索高效课堂的主要特点，不断的探索摸索制定适合我们的教学设计，有促进学生的全面和可持续发展。
并完成英语学科科研组阶段报告和英语学科高效课堂教学建构研究结题报告。
二、本次试验研究目标通过研究，促使教师深入分析反思当前课堂教学存在的问题，借鉴已有的经验，积极探索高效课堂的主要特点、基本模块和基本环节，努力构建英语学科高效的课堂教学模式，实现教学效率的质的提高，努力促进教师专业成长，提升课堂教学效益，以解决当前课堂效益较低的实际问题，并有效促进学生的全面和可持续发展。
研究报告写（通用5篇）1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的，都是由标题和正文组成的，而正文中有进行了细分，但是主要还是有三个部分，那就是前言，主体和结尾。
下面就详细来说下正文应该注意些什么。
如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述，比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的，调查的时间地点以及采用的方法等，然后引出报告的核心主题。
通常也可以简要的概述调查工作的进展情况，以及遇到的问题等。
如何撰写主体这是报告中最为重要的部分，撰写的方法有很多，但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述，然后对其中的一些情况加以分析，得出一些相关的结论。
如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的，一般都是进行总结性的陈诉，提出一些有建设性的问题，引发人们的思考，或者是展望前景，写一些鼓舞的话，总之就是对整个报告的主题进一步的深化。
2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。
英语已经成了一门重要学科。
可以说，现在的国际语言已成为英语。
而我们的母语--汉语，能走向世界吗?二、调查方法：1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。
所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。
汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。
所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。
研究报告（优秀模板10篇）研究报告第1篇一.问题的提出大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。
那么什么是低碳生活呢?为什么要提倡低碳生活呢?于是，我对低碳生活做了一次调查。
二.调查方法1.上网了解，什么叫做低碳生活。
2.查阅书籍，阅读报刊，想想为什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭调查，了解用电情况。
三.调查情况和资料整理(1)月份总用电量峰电谷电用空调天数6月7月 360 175 185 28(2)低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
(3)低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动来提倡低碳生活。
四.结论1.低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。
2.低碳含义是提倡绿色生活和社会环保，更重要的是得到每个人和全社会的支持。
希望我们每个人都能做到自己力所能及的事。
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
研究报告第2篇[某]年宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业--广州宝洁有限公司，从此宝洁公司就以迅猛的发展优势占据中国日用品市场，其步伐之快绝对是把中国一些老牌子的日用品打个措手不及，被迫淡出市场。
目前能对宝洁公司造成一定威胁的日用品公司不超三家1、联合利华。
2、强生。
就这两家公司的产品能在市场上争夺宝洁产品的市场份额，其他日用品公司能对其造成的影响简直达到可以忽略的程度。
研究报告范文参考5篇以下是五篇研究报告范文参考：1. 报告名称：中国城市化进程中居住区分布与规划问题研究摘要：本报告主要探讨了中国城市化进程中居住区分布与规划问题。
通过对相关文献的查阅和案例分析，发现当前中国城市化进程中存在着居住区分布不均衡、规划不合理等问题。
为解决这些问题，需要加强空间规划、提高土地利用效率、推动城市公共服务设施建设等方面的工作。
关键词：城市化；居住区分布；规划问题；空间规划；土地利用效率；城市公共服务设施建设2. 报告名称：新能源汽车市场环境及前景分析摘要：本报告主要分析了中国新能源汽车市场的环境和前景。
通过对政策、技术、市场等因素的分析，发现新能源汽车市场具有巨大的发展潜力。
但同时也需要面临一系列挑战，如充电设施建设、电池技术改进等。
因此，需要加强政策引导、优化技术创新、完善市场机制等方面的工作。
关键词：新能源汽车；市场环境；前景分析；充电设施建设；电池技术改进；政策引导；技术创新；市场机制3. 报告名称：智慧城市建设中的数据安全问题研究摘要：本报告主要研究了智慧城市建设中的数据安全问题。
通过对相关文献的梳理和案例分析，发现智慧城市建设中存在着数据泄露、隐私保护等安全隐患。
为解决这些问题，需要加强数据安全意识教育、完善安全管理制度、提升技术防范能力等方面的工作。
关键词：智慧城市建设；数据安全；数据泄露；隐私保护；数据安全意识教育；安全管理制度；技术防范能力4. 报告名称：互联网金融风险管理研究摘要：本报告主要研究了互联网金融风险管理问题。
通过对相关文献的查阅和案例分析，发现互联网金融风险具有多样性、传染性等特点。
为有效管理互联网金融风险，需要加强监管、提高透明度、建立风险防控机制等方面的工作。
关键词：互联网金融；风险管理；多样性；传染性；监管；透明度；风险防控机制5. 报告名称：智能制造技术在制造业转型升级中的应用研究摘要：本报告主要研究了智能制造技术在制造业转型升级中的应用。
课题研究工作报告(10篇)：课题研究工作报告课题研究工作报告第1篇：20xx年xx月，我校承担了综合实践研究课题《综合实践活动小学生自主性学习方式的研究》的研究任务，经过两年多的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下。
一、对本课题研究的认识自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。
其本质就是强调学习者能够根据自我的活动本事、活动任务的要求，进取主动地调整自我的活动策略，全面提高自身素养。
综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践本事的方法，进而在各科教学推进素质教育。
培养学生自我发现问题、自主学习、独立思考、主体性地确定以及更好的解决问题的素质和本事;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的本事。
综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打破了以课本为心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自身生活的知识学习和体验放在首位，尊重个性，鼓励创新，这一切都为开展自主性学习供给了最佳土壤。
所以本课题，尝试在这一领域做一番进取的探索，期望能在探索过程，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。
二、研究工作的具体过程(一)建立健全组织机构，全力支持课题研究为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;之后我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。
研究报告模板4篇Research Report Template汇报人：JinTai College研究报告模板4篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：研究报告样本(标准版)2、篇章2：研究报告模板(常用版)3、篇章3：研究报告文档规范版4、篇章4：研究报告范本标准版篇章1:研究报告样本(标准版)研究报告是从事行业投资之前，对行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析，评估项目可行性、效果效益程度，提出建设性意见建议对策等，为行业投资决策者和主管机关审批的研究性报告。
以阐述对行业的理论认识为主要内容，重在研究行业本质及规律性认识的研究，独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点,对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。
研究报告分：研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。
研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。
报告必须绝对如实地反映客观情况，一切叙述、说明、推断、引用，必须恰如其分。
文字、用词应力求准确。
概念表述应尽量用科学性用语，避免用常识性用语，以免读者费解或产生歧义。
当然，研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅，既要明白如话，又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。
通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
研究报告范文研究报告范文在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的研究报告范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
研究报告范文1第一章概况合营企业的名称合营企业的地址中方负责人外方负责人1.合营的由来介绍双方从接触到签约的简单经过、中方企业的生产历史及寻求外资合营的目的。
2.项目主办人简介介绍中方企业的简况，包括企业的地理环境、厂房设施、职工队伍、技术力量、生产能力及能源交通等。
介绍外方的生产情况、技术能力以及国际地位等。
第二章合营目标1.合营的模式2.合营的规模确认合营企业的总投资额和注册资本，双方各占投资总额的比例及投资的方式。
3.工艺过程包括工艺流程、产品纲领及生产工艺等。
4.市场预测介绍合营企业产品的市场销售情况及双方的销售责任(应附国际国内市场供应情况的调查报告)。
5.产品销售方案作出若干年内产品外销与内销的计划，并规定双方的销售渠道与销售责任。
第三章合营企业的组成方案董事会的组成及权限，整个合营企业各办事机构的组成框架(附图)1.公司职工定员2.职工来源及培训职工来源包括管理人员和工人。
培训应作出初步计划，对不同层次的职工进行不同级别的培训。
3.薪金及工资第四章生产原料供应方案1.主要原料说明每一种主要原料所需求量以及供应的渠道。
2.水、电、燃料说明每日(或每年)的消耗量和解决的途径。
3.包装材料说明年需求量和解决的途径。
4.主要设备生产能力的预算及购置计划(应列表说明)第五章安全环保应根据我国环境保护法及有关安全规定、工业卫生标准的要求执行。
1.污染物的处理说明本产品的生产是否产生废水、废气、烟尘及噪音等以及处理措施。
2.环境美化3.劳动安全保护措施第六章技术经济分析1.技术上的合理性和可实现性说明本企业与外方合营的条件，本企业的生产历史、技术力量和管理经验，外方的生产历史、技术力量和国际信誉，两家合营后产量与质量可能达到的水平。
研究报告范文（优秀模板5篇）研究报告范文第1篇20[某]年3月6日明确提出“繁荣发展文化事业和文化产业”，计划将文化产业打造为国民经济的支柱产业。
特别提出“加快中西部地区中小城市影院建设”以及增强中华文化国际竞争力和影响力、提升国家软实力的战略。
具体包括:1、电影院对于影片首轮放映的分账比例原则上不超过50%;2、建议影院年度地产租金原则上不超过年度票房的15%;3、影院以签约形式加盟院线的，原则上不少于三年。
签约期间，影院如改签加盟资产联结在50%以上院线的，经不签约院线协商，可改签加盟资产联结院线;4、电影院广告放映经营权逐步回归到电影院，制片方可再经营贴片广告。
协议内容包括三项：在原每年引进美国电影配额约20部的基础上，中国将增加14部仅支持3D与IMAX放映方式的特种片电影;美方票房分账从原来的不超过18%升至25%;增加中国民营企业发布进口片的机会，打破过去国营公司独大的局面。
从全国影院票房分档来看，1000万~20[某]万票房的影院有208家，1000万以上票房的影院有290家(出自艺恩咨询)影院的影厅大小组合：根据场地、电影的综合效果、经营效益、管理，一般合理的组合是300座中厅+150~200座的中小厅+100~150座的小厅+50~100座的豪华厅。
单座投入产出：假定二线城市或三线发达城市，8厅/1200坐席/中高端影院，单座成本大概0.86万元，单座收入大概1.6~2.1万元。
投资回收期：假定上座率为30%，投资回收期为5年;上座率35%，投资回收期为4年;上座率40%，投资回收期为3年。
这里假定租金成本为15%。
前期投资成本、租金成本、上座率是影响投资回收期的几个重要因素。
研究报告范文第2篇课题名称：《让学生自主探究学习研究》——课题研究报告价值分析：当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反馈”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，也给了我极大的启示。
《小学诚信教育的策略研究》研究报告单位名称：西峡县米坪镇中心小学课题主持者：张爱丽课题参与者：吴兵舰符盈王玉朝小学生诚信教育的策略研究张爱丽符盈吴兵舰西峡县米坪镇中心小学【摘要】诚信是为人之本，成德之基。
近些年来，随着市场经济的冲击涤荡，诚信在消退，利益取代了道德，诚信让位于欺诈，这些不良的社会现象也侵蚀了洁净的校园，给小学生的成长及发展带来了严重的影响。
从不同视角指出小学生诚信存在的问题，分析其原因，强调家庭、学校与社会三方面的共同努力，采取相应的教育策略，以期能够提升小学生的道德感、责任感等素质。
【关键词】小学生诚信问题原因教育策略一、选题的提出：诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础，是《公民道德实施纲要》的基本内容之一。
我国自古就有诚实守信的优良传统，人无信不立，政无信不威。
诚信是做人的基本准则，是立德修身之本，是人之为人的重要品质。
诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。
古人云：“诚者，天之道也，阴阳有实之谓实。
”“信”即信用。
孔子说：“自古皆有死，民无信不立。
”可见，诚信是一个人的立身之本，也是人际交往维系的重要德行。
在平时的教育教学中，我们常遇到令人担忧的诚信现象：有些孩子承诺完成一件事夸下海口，结果敷衍了事；有些孩子不完成作业却对家长说老师没布置作业，对老师说作业本忘在家里；有些孩子犯了错却想方设法隐瞒、推塞、委过他人；有些孩子向父母谎报学习成绩，模仿父母笔迹签名；有些孩子抄袭作业、考试作弊……而一个诚实守信的孩子，必定是一个忠诚老实、信守诺言、说话算数、不说谎话、做事认真负责的孩子，对别人交代的事情不敷衍了事，在做错事是能主动认错，借了别人东西能及时归还，拾到财物会主动交公。
诚实守信的孩子懂得用自己的思想与行动对自己、对同伴、对家人、对未来负责。
因此，培养学生诚实守信的实践与研究是非常有必要，对整个社会主义建设事业的发展，对中华民族的发展以及孩子未来的成功都有着重大的意义。
二、研究的途径与方法运用讨论法、榜样激励法、调查法、文献研究法、行动研究法，构建育人网络，在教师的指导与家长的大力配合下，充分发挥学生主体能动性，做到说话算数、不说谎话，对别人交代的事情不敷衍了事，自己做错了事情主动承认，借了别人的东西及时归还，养成良好的行为习惯，健康的人格修养。
1、讨论法让师生分析日前诚实守信方面存在的问题，指出存在问题的根源。
2、榜样激励法开展“日实践、周小结、月评比”实践活动，每月评选出“诚信之星”在学生中树立学习好榜样。
3、调查法本课题以探究学生诚实守纪习惯培养为出发点，在全校师生及家长中展开调查，收集比较客观的信息，通过对资料的处理，发现新问题，提出新观念，形成新理论，提高教育实效性。
4、行动研究法行动研究法是本课题主要采用的研究法。
我结合我校教学和德育工作，把诚实守信的良好习惯的教育渗透到学校教学教育工作中，并结合个案做好案例分析。
通过定期开展评价活动，有效地在行为习惯的培养中构建学生主体地位。
5、定期召开学生交流会、家长学生座谈会，及时总结经验，反馈研究信息。
调整试验方案，定时定期完成研究部署。
三、课题研究的成果与分析：研究取得的成果。
学生的德育状况大为改观，良好的行为习惯在我校的学习生活和各种活动中蔚然成风。
我校教师在德育研究中，注重理论与实践相结合，形成了一批有质量、有价值的经验论文、这些经验论文对研究现代社会小学生的德育问题十分有效，对上好《思想品德课》。
十分有帮助。
这些经验论文促进教师专业化的成长，教师从教书匠向学者型，专家型转换，促进了学校德育工作水平的提高。
成果的评价与影响：（一）优化了育人环境，促进了学生的道德素养和良好习惯的养成。
（二）提高了学生的综合实践能力，促进了学校的精神文明建设。
(三)促进了学生综合素质全面、健康、和谐的发展（四）推动了学校办学水平的提高，促进和谐学校的发展。
原因分析：1、社会原因：商品经济社会中社会大环境的影响及整个社会诚信道德的缺失。
商品流通过程中的短斤缺两，假冒伪劣，以次充好,尔虞我诈，人才市场上的假文凭，文艺界、体育界的假唱、假球、假哨，学术界的剽窃等等现象给了孩子们巨大的负面影响。
“老实人吃亏”，“不讲假话，办不成大事”这些言论似毒蛇一样吞噬着孩子们纯洁的心灵。
2、家庭原因：家长的一些不正确的教育行为以及自身的一些不诚信行为影响了年幼的孩子。
孩子涉世之初，父母亲往往“谆谆教诲”：“社会很复杂，老实人要吃亏的，你的脑子可要活络点。
”父母亲在给孩子言传时，又往往辅以身教，部分学生家长经常采用先哄骗孩子说出实情，应允孩子绝不责怪，待孩子诚实相告后立即破口大骂，动手就打的“教育方法”，造成孩子撒谎，不愿说出实情，报喜不报忧。
这也是当今学生诚信缺失的一个重要原因。
3、学校原因：学校教育中某些弄虚作假现象，使学生在学习文化知识的同时，也学会了欺骗。
像公开课前的反复操练，甚至连回答问题的同学都事先指定，考试前故意让成绩差的学生坐在成绩好的学生旁边，让学生“互相帮助”等等。
教育工作者的不当言行，“熏陶”着涉世不深的学生们稚嫩的心灵，加深了学生对诚信教育的困惑。
在他们看来，只要是对学校、对班级、对个人有好处，说谎是没有过错的。
认知发展到这种程度，在行为上当然要体现出来。
这也是学生诚信缺失的另一个重要原因。
4、学生的自我抵御力不够导致诚信缺失。
由于小学生的年龄特征，是非观念淡薄，意志品德不坚，敌不过外来的不良引诱，例如：作业抄袭、考试作弊等现象。
四、讨论与建议问题讨论一是教育工作者认识不尽一致。
一个时期以来，受社会上形形色色的反面事例的影响，历来视诚信为身家性命的知识分子中，也流行起“诚实人吃亏”的观念，有人甚至发出这样的疑问：“在机遇来临时，如果不守信用就可以轻易成功，那么，我们还背不背‘信用’这个沉重的包袱？”这种观念和想法在教师以及家长队伍中也有一定市场。
二是小学生缺乏社会生活体验，难以深刻理解比较抽象的道理，而且诚信美德的养成是一个长期的过程，不可能一蹴而就，难免有反复，必须长时期坚持不懈地努力。
三是学生诚信品德的养成光靠学校教育远远不够，必须与家庭教育和社会教势形成合力才行，而社会上以及家庭中对诚信的认识也不尽人意。
四是没有可供借鉴的成功经验，也没有比较合适的教育参考资料和辅助读物。
针对以上问题我们课题组成员研究，商议出了解决的方法和策略：1、让小学生理解诚信的重要性，科尔伯格的道德发展理论研究使我们认识到，道德的发展与道德概念的认识具有某种一致性。
“诚信”这一概念的理解从遵从规则以“诚实”开始，随着个体的成长和人际互动的频繁展开，同伴交往重要性日益突出，学生开始意识到与人交往需要“守信”，当个体继续发展时，尤其是当招致怀疑和不被信任时才会感悟到“真诚”的重要性。
因此，对“诚信”的认识和理解，必须按照其主体性发展的趋势，将这个概念分阶段细化，变成具体的行为指导，并通过生活中大量真实的案例引导学生去体验与讨论，让学生逐步内化诚信观念、形成诚信品质。
2、让小学生明白诚信品质的具体内容及要求，并努力按这些要求严格要求自己：（1）遵守校纪校规。
（2）不说谎话，不欺骗老师、家长、同学。
（3）实事求是，不弄虚作假；不隐瞒错误，做错了事情主动承担错误，积极改正。
（4）不随便拿别人东西，捡到东西要归还原主或交公。
（5）别人交办的事情认真做好，不敷衍了事。
（6）与人为善，坦诚相待。
关心帮助身边的同学。
愿意与人分享成果与快乐。
3、开展丰富多彩的活动，让学生体验诚信的魅力。
日本教育家、心理学家石川弘义认为：人之成德在于力行。
力行，即实践性，是道德与一般知识的主要区别，是品德形成的关键。
品德的形成需要道德主体通过长期的实践体验，将道德知识、道德原则内化为自我的一种内在需要、内在信念而逐步形成为自我的道德情感，落实到道德行动之中，正所谓“知道为智，体道为德”，“德者，行焉而有得于心之谓也，行而有德谓之德”。
在课题研究实施的两年多来，我们通过多种形式的教育活动，使学生了解了诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强了学生的诚信意识，并组织设计了丰富多彩的诚信教育活动。
如：结合六一儿童节、少先队建队日、公民道德宣传日等重要节日举行了以诚信为主题的主题班会，组织观看诚信教育内容的VCD，在文体活动中穿插了诚信教育的节目（讲故事、说相声、演小品等），开展了“夸夸我诚实”，评选“最讲诚信的少先队员”活动等等。
（4）、撰写学生诚信案例进行跟踪研究。
要求各班班主任老师留心观察班级学生，及时发现班级中诚信有问题的学生，并把他作为自己研究的对象，撰写个案日记进行跟踪研究，发现问题及时寻找原因，与学生家长共同商讨合理有效的教育方式，不断督促，鼓励学生。
通过两年多的努力，许多问题学生在老师们的跟踪研究、关心呵护下，取得了很大的进步。
五、结论诚信教育的最终目的使创设诚信的环境，“每个人即是一个诚信环境”，因而，学校教育、家庭教育、社会教育中的一切因素都要体现诚信的道德精神。
诚信道德的培养和教育是一个系统工程。
青少年的诚信教育不是一朝一夕的事，它需要我们立足学校、渗透家庭、面向社会，建立一个开放、文明的多层次的诚信于人的环境和互动教育系统。
学校、家庭和社会都是这个教育系统中不可或缺的子系统。
诚信教育作为一个综合的整体性概念，不是某一方面可以单独完成的，只有作为一个统一体，才能有效地表现出整体效应，使诚信教育真正成为学生品质养成的重要手段。
六、主要参考文献：1、《中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设》的通知2、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育》的通知3、《公民道德建设实施纲要》中共中央教育部2001.104、“诚信教育的价值与方法”石中英《人民教育》2003年第24期5、《中学生诚信读本》李文亮、廖静喻2002年东昌中学校本教材6、“诚信教育实验的反思”汤序俭《厦门日报》2004-05-247、“诚信教育在国外”张俊《中国教育报》2004-09-088、傅维利《诚信教育的原则与方法》辽宁师范大学教育2002.109、“诚信教育：我们还缺失什么”秦选强10、“诚信教育:春风化雨润无声”潘志民2003-11-1211、“学校诚信教育难出污不染成人“潜规则”困扰德育”阎云飞、倪佳《新闻晨报》2004-06-0312、“新时期加强青少年诚信教育的措施探析”（郝雪东北师大硕士论文）13、“试论我国中小学的诚信教育”（高玉平华中师大硕士论文）14、《社会主义荣辱观教育读本》《红旗出版社》。
