人教版人教新目标版七年级上册Unit 1 My name's Gina.SectionA 1a-2c(共28张)

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初一英语上册(人教新目标)Unit 1 My name's Gina 知识点总结

初一英语上册（人教新目标）Unit 1 My name's Gina.知识点总结一、重点词汇and· 原文再现And what’s her name?（那）她叫什么名字？· 基本用法conj. 和；又；而，在英语译成汉语的句子中，and可根据实际情况进行翻译，也可以不译。

zero· 原文再现zero, one, two…nine零，一，二，…九· 基本用法zero是基数词。

数词可分为两大类：基数词和序数词。

表示“多少”的词为基数词；表示“第几”的词为序数词。

基数词有zero, one, two等。

序数词我们刚学了一个first（第一）。

其中基数词的用法如下：1. 表示数字、年龄、日期等，在句中可作主语、定语、表语。

2. 表示编号。

3. 表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出，0可读成字母o的发音，相连的相同两位数可以读作double+基数词。

4. 表示时刻。

first name· 原文再现What’s your first name?你的名字是什么？· 基本用法first name 意为“名”，也可以用given name表示。

I’m Kate Green. My first name is Kate.last name· 原文再现What’s your last name?你的姓氏是什么？· 基本用法last name意为“姓”，也可以用family name表示。

China· 原文再现My friend is in China.我的朋友在中国。

· 基本用法n. 中国，in China在中国。

· 知识拓展---相关单词n. Chinese 汉语；中文；中国人adj. Chinese 中国的；中国人的；汉语的We are Chinese.我们是中国人。

Tom can speak a little Chinese.汤姆会说一点儿汉语。

人教版新目标七年级上学期教案Unit1 My name’s Gina

．单元整体说明单元教材分析本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。

本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。

由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。

单元知识系统（树）What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….What’s your/her/his phone number？--- It’s 5352375First /Family /Last name my/ your/her/his单元总体目标运用Practicing, Listening for specific information的学习策略，引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型；了解有关姓名的文化知识；学习特殊疑问句及my/ your/her/his等物主代词的用法。

单元教学重难点一览重点难点1．复习词汇clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet2．词汇your/her/his First/Last zero one two three four five six seven eight nine phone number family3．句型What’s your/his/her name？---My／His/Her name is… .What’s your/her/his phone number？ ---It’s 5352375 语法焦点在于my／your/her/ his等物主代词的用法。

人教版七年级上Unit 1 My name ’s Gina知识点总结

Unit 1 My name ’s Gina知识点总结一、重点短语、句型1. -What ’s your name?- My name's Gina. = I ’m Gina.你的名字是什么？我的名字是吉娜。

我是吉娜。

2.-What ’s his/her name?- His /Her name ’s Tom/ Gina.=He’s /She’s Tom/ Gina.他/她的名字是什么？他/她的名字是汤姆/吉娜。

他/她叫汤姆/吉娜。

3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn ’t.她是玛丽吗？是的，她是。

不，她不是。

4.-Are you Helen? –Yes, I am 。

/ No, I ’m not.你是海伦吗？是的，我是。

不，我不是。

5. A: What's your telephone number?B: My phone number is 281-9176.It's 281-9176.你的电话号码是多少？我的电话号码是281-9176 。

6. -Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too. 见到你很高兴。

见到你也很高兴 .st name=family name=last name 姓氏8.first name = given name 名字9.telephone number=phone number 电话号码二、交际用语（一）常见的问候表达方式有：1、Hello/Hi2、Good morning/afternoon/evening/night3、Nice to meet you/Nice to meet you, too4、How are you?5、How do you do?(二)常见的介绍表达方式有：1. I ’ m… /My name ’ s… /This is … /These are … and….2. Nice to meet you.3. What ’ s your phone number?4. It ’ s 2842942.三、语法1、be 的一般现在时形式2、What 引导的特殊疑问句3、形容词性物主代词：my ，your，his，her四、知识点1.My name ’ s Jenny.我的名字叫詹尼。

英语人教新目标七年级上册Unit 1 My name's Gina

__ __ __-- __ __ __ __
Write the telephone
1b number.
__2 _7_ _8_-- _6_ _9_ _2_ _6_
电话号码读法：可将数字逐个读出。两个连在一起的相同的数字可读double ×。
Pairwork
1c Ask for and give your
Unit1 My name’s Gina. Section B 1a-1f
Introduce your partners in your group to the teacher.
Good morning, Ms. Huang! He is/His name’s … She is/Her name’s… I am/My name’s …
phone number = telephone number （电话号码）
What’s his/her phone number ? It’s… His/Her phone number is…
Listen to the
1b conversation and write
the telephone number.
Try to read the numbers: Room number
Room 302
“0”-------o/zero
ID card
double
Page 17
63691707 13958923830
119938485
Telephone number
What’s your phone number ? It’s… My phone number is…
a. 929-31__ __ b. 398-61__ __ c. 278-79__ __ d. 555-80__ __

七年级英语上册(人教新目标版) Unit 1 My name's Gina Section A(G

I. 按要求写出单词的正确形式。 1. you __y_o_u_r_ (形容词性物主代词) 2. I __m_y____ (形容词性物主代词) 3. his ____h_e__ (人称代词主格) 4. her ___s_h_e__ (人称代词主格) 5. name’s _n_a_m__e_i_s (完全形式)
6. isni’st n_o_t_______ (完全形式) 7. whwathiast_’s_______ (缩写形式) 8. sshheei’s ______ (缩写形式) he9l.lohi ______ (近义词) 10. I’amm_______ (完全形式)
II. 根据汉语提示完成句子。
— No, __h_e_ _i_s_n_’t_. (他不是) — __A_r_e__y_o_u_ (你是…) Ms. Brown? — Yes, __I_ __a_m_. (我是)
Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。
1. I’m Zhang Lin. (改为一般疑问句) ____A_r_e__ ___y_o_u___ Zhang Lin?
1. What’s _y_o_u_r_ _n_a_m__e? (你的名字) 2. Nice to _m__e_e_t (遇见) you, too. 3. _H_i_s_ (他的) jacket is red and black. 4. Is _s_h_e_ (她) an English girl?
5. _H_e_r_ (她的) ruler is yellow. 6. — Is Mr. 里活有的是，别没心没肺的走到哪唠到哪，回来记得买一包火柴、买块肥皂、再买两包蜡；还有，你那手都裂口子了，再买两管手油、再给大丫头买双鞋底子，滴个丫头片子，也说不上那蹄不朗子（脚丫）咋那么费鞋……要是紧慢卖不上，你们爷俩就买点吃的，别呢着……”车都下坡了，妈还在后边追着嘱咐。不要说远望，就是近看，也给人一种光秃颓废的感觉，一点生机没有，更别说苍翠欲滴和浓荫如盖了。 “明月千古情”景区的门口是一个偌大空旷的广场，两侧除了绿化带，还分别排列着五彩斑斓的柱子，上面雕刻着各种飞鸟走兽。

人教版新目标七年级上Unit1 My name’s Gina. Section A 3a—3c教案

Unit 1 My Name’s Gina(The 3rd period Section A 3a—3c)Teaching aims（教学目标）1．掌握基本英文姓名的读法。

2．帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。

3．能制作本人的ID card.4．Language points（语言点）1．要求掌握以下句式：What’s your/his /her first/ name? Jack. What’s your/his/her last /family name? Smith.2．要求掌握以下词汇：first name, last name, boy，girl, boy’s name, girl’s name等以及Green, Jack等名字。

Grammar(语法)：比较中英文姓名的不同之处。

Difficulties: (难点): 1. 中英文姓名的区别，主要是排列顺序。

2. 男女姓名的区别。

Teaching steps（教学步骤）1. Warming-up and revision（课堂热身和复习）（1）Daily greetings to the students（日常问候）T: Good morning, boys and girls. My name is Linda.What’s your name, please? 1S: My name is Tom.T: Hello, Tom. Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.T: And what’s your name?S: My name is…（2）Revision（复习）T: Excuse me, what’s her name, please? 2S: Her name is Jenny.T: What’s his name?S: His name is Tony.T: (老师根据学生回答给出多种评价。

人教版七年级上Unit_1__My_name’s_Gina.

Unit 1 My name’s Gina.重点单词1. nice [nais] adj.（1）adj. 好的，美好的，令人愉快的It's a nice day. 天气真好。

Nice to meet you. 见到你很高兴。

（2）adj. 漂亮的That’s a nice bag. I want it. 那是一个漂亮的书包。

我想要一个。

（3）adj. 友好的，好心的My English teacher is nice. I like her very much. 我的英语老师人很好。

我非常喜欢她。

2. look [luk] vi.vi. 看；望；看起来vi.＝不及物动词看某物、某人，要用look at sth./sb.＝动词＋介词＋某物/某人Look at the boy. He is cool. 看这个男孩。

他很酷。

3. telephone n.（1）n. 电话，电话机telephone number 电话号码—What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？—My telephone number is 123456. 我的电话号码是123456。

（2）vt. 打电话I know your telephone number. I can telephone you.我知道你的电话号码。

我可以给你打电话。

4. answer（1）n. 答案，回答You are so clever. Your answer is right. 你真聪明。

你的答案是正确的。

（2）vt. 回答—Can you answer the question? 你能回答这个问题吗？—Yes, I can answer the question. 是的，我能回答这个问题。

Look at the picture and answer the question. 看图回答问题。

5. first（1）adj. 第一的This is my first song tonight. 这是我今天晚上的第一首歌。

七年级英语上册Unit1Myname’sGina教案新版人教新目标版

Unit 1 My name’s Gina.The First PeriodSection A (1a-2d)Ⅰ.Teaching aims:1.Knowledge aims:(1)Key words:name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not(2)Key phrases:Nice to meet you.(3)Important sentences:①—What’s your/his/her name?—My/His/Her name is ...②—Nice to meet you.—Nice to meet you,too.2.Ability aims:Introduce yourself and greet people.3.Emotion aims:Improve students’ conversation skills.II.Important points:The usage of pronouns.III.Difficult points:Grasp the usage of pronouns.IV.Teaching processStep 1 Lead-inSing along with the song“ABC Song”.Step 2 Revision1.Show some pictures about things in your room.Such as window,book,schoolbag,ruler,map,door,cup,baseball...2.Let students say them one by one.3.Work on 1a.Write English words for the things in the picture.Step 3 ListeningWork on 1b,2a and 2b.1.Play the recording for the first time.Students only listen.2.Play the recording again and ask students to complete 1b,2a and 2b.3.Check the answers in 1b,2a and 2b.Step 4 PairworkWork on 1c and 2c.1.Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.2.Practice the conversations in pairs and role-play them.A: Hello! What’s your name?B: My name’s…/I’m…A: Nice to meet you!B: Nice to meet you,too!A: What’s his name?B: His name’s…A: And what’s her name?B: Her name’s…Step 5 Role-playWork on 2d.Please let students close the books and listen to the tape.Answer some questions.1.How many people are there in the conversation?2.Who are they?Listen again and try to repeat it.After that,let students role-play the conversation and give them 4minutes to recite it.1c Make conversations about the people in the picture.Language points1.My name’s Gina.我的名字叫吉娜。

2022-2023学年人教新目标版七年级英语上册：Unit 1 My name is Gina Se

2022-2023学年人教新目标版七年级英语上册：Unit 1 Myname is Gina Section A 1a-1c 教案教案教学目标：1. 学生能够正确使用句型“What’s your name? My name is…”来进行自我介绍。

2. 学生能够掌握并正确使用一些日常生活中常见的问候语。

3. 学生能够通过合作学习和情景对话的方式来提高口语表达能力。

教学重点：1. 学生能够正确使用“What’s your name? My name is…”这一句型进行自我介绍。

2. 学生能够掌握并正确使用一些日常生活中常见的问候语。

教学难点：1. 学生能够通过合作学习和情景对话的方式来提高口语表达能力。

2. 学生能够学会在实际交际中正确运用所学的句型和词汇。

教学准备：1. 录音机或多媒体设备。

2. 板书工具。

教学过程：Step 1 自我介绍（10分钟）1. 教师出示自己的照片，并用英语进行自我介绍。

2. 让学生观察照片，并进行提问：“What’s my name?” “My name is…”的正确回答方式。

Step 2 学习与巩固新单词（10分钟）1. 教师通过图片和配音的方式教授新单词，如name, friend, hello, bye, Tina, Mike等。

2. 学生进行朗读和模仿，记忆和巩固新单词。

Step 3 手抄单词卡片并进行对话练习（15分钟）1. 学生将新学的单词手工制作成卡片，然后与同桌合作，进行对话练习。

2. 学生用自己的卡片与同桌交流，例如：“What’s your friend’sname?” “My friend’s name is Tina.”Step 4 教学Section A 1a（15分钟）1. 学生听录音，根据所听内容，将对话补充完整。

2. 学生跟读录音，模仿语音语调。

3. 教师带领学生进行对话操练，两人一组，进行对话练习。

Step 5 听力训练（10分钟）1. 学生听录音，判断下列图片正误。

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BOYS
FIRST NAME LAST NAME
GIRLS
FIRST NAME LAST NAME
Tony
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Wang
Tracy
Yuan
Requirement（要求）: Report:
At least(至少)3 boys and 3 girls My friend’s name is Tony Wang. Using( 使用 ): He is a boy. name is Tony What’s your His first first name? What’s your His last last name? name is Wang
英语国家人名常识
在美国，万人以上的大姓有三千多个，其中最大的姓氏是Smith，美国十大姓氏的排列顺序是：
1.Smith 史密斯 3.Williams 威廉姆斯 5.Jones 琼斯 2. Johnson 6. Miller 米勒约翰逊 4. Brown 布朗
7.Davis 戴维斯
9.Anderson 安德森
Tony
His name’s…
Bob
Mary Gina
What’s her name?
Girls’ names
Jenny
Mary Her name’s… Linda
What is your name?
What’s your name? My name is Mary.
My name’s Mary.
I am Mary.
I’m Mary.
name 名字
Listening
2a
3
1
2
4
2b Listen and circle the names you hear.
Tony Tom Jenny Bob Mike Jim
What other names did you hear? (你还听到哪些其他的名字了？)
Exercise
Make your own conversations about asking first names, last names.
Hello, my first name is ______. My last name is ______. I have ______ friends. She is my new friend. Her first name is ______. Her last name is ______. And he is my friend, too. His first name is ______. His last name is ___.
What’s this in English? It’s a\an … .
What’s this in English? It’s a …. 1a
_____________ _____________
clock ball
trash bin _____________
_____________ _____________
First name Last name
Family name
What’s her name?
Her name is Shawn Johnson.
Last name
First name
Family name
What’s her name?
Her name is Zhang Shaohan.
Last name
8. Martinson 马丁森
10 .Wilson 威尔逊
英语国家人名分析图 the full name the given name the family name the last name Bush
the first name the middle name
George W.
Pairwork
names
A: My name is Tracy
B：I’m Tony/I am Tony. My name’s Tony. Nice to meet you! A：Nice to meet you too!
names
A：Hello! I’m Mary.
B： Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you! A： Nice to meet you, too!
listening1b
Olympic celebrity guess 奥运名人猜想
What’s his name? His name is Michael Phelps
What’s her name? Her name is Shawn Johnson
Boys’ names
Jim
Tom
What’s his name?
make your own conversation
A: Hello! What’s your name?
B: My name’s…
A: I’m… B: Nice to meet you!
A:…
Let’s play a name game.
What’s his name? His name is Michael Phelps.
cap
gold fish
book… _____________
names
What’s your name? A：_____
B： Tracy. (I’m Tracy/ I am Tracy. My name’s Tracy.) Nice to meet you! A：Nice to meet you too!
What’s your first name ? What’s your last name ?
1.Tony F 2.Green L ler L 4.Mingming 5.Gina F
F
6.Jack 7.Smith 8.Brown 9.Zhang 10.Mary
F L L L F
Make a survey:
Family name First name
英语国家人名常识
first name = given name 名 last name = family name 姓
在英语中，通常先说 Steve Mann 名再说姓。如： first name last name Steve Mann, Steve 是他的名，而Mann 才是他的姓。

完整word版,人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译

页数:18
人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译

页数:11
人教版新目标英语七年级下册笔记

页数:4
人教版新目标七年级英语下册全册教案

页数:141
人教版新目标七年级下册英语全册教案(新)

页数:73
七年级下册电子教材人教版新目标英语

页数:65
人教版新目标英语七年级下册全部练习题(附答案)

页数:76
人教版新目标七年级下学期Unit-7-It's-raining知识点

页数:4
人教新目标新版七年级英语下册教案整册

页数:76
最新人教版新目标七年级下册英语全册教案

页数:109