高考语文二轮复习训练：第一章 仿写.doc

核心题点精练四分析物象意蕴和作用散文中的物象就是散文中所出现的具体的景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情。

它主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。

高考考查散文中的物象，主要是考查其意蕴和作用。

考生宜围绕这两个“题点”进行必要的训练，不断提高答题的精准度。

阅读下面的文字，完成文后题目。

灯火陈夫余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。

只是我的乡思没有落脚在河湾、小树或苍苔，而是无数个乡村的灯火。

灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛，黑暗中的无声对话者。

晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬，这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。

它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到一个小村落安然眠睡，直到一个大村落高枕无忧。

子夜的乡村常是万籁俱寂，很容易就被一声突兀的狗吠刺破天地，刺破酣卧在天地的村落。

一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然有了开门声，一个村落苏醒了；透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是又一盏灯火醒来，又一个村落醒来。

透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧热烈地奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷的全醒了。

村落与村落似乎真的很近，近得只要这有意无意的一盏灯火，整个乡村便在注目；却又好像真的很远，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，完结一个焦虑一个心事，收获一次喜悦一次乡情。

在我的乡思里，不断演绎着这样一幕幕播种和颂传乡情的美丽记忆：黑夜一来，一两户人家的小村落的孩子便寂寞无聊起来，只有白天那销魂的“游击”还意犹未尽，一屁股落在大门槛上饥渴地胡乱向嘴里扒着饭，眼珠一动不动地死瞅着远方大村落那蛊惑人心的蔚然灯火，仿佛那儿战事正酣。

女人见了，一阵骂。

孩子便不情愿地站起身靠着门框叉着腿撅着屁股继续死瞅，女人又是一阵骂。

正在喝酒的男人白了一眼女人和孩子，猛地将一杯老白烧倒进肚里，微醺着走出门，孩子会意地屁颠颠的紧撵过去。

精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。

精神生活，可以是慢的，低的，软的。

慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。

答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。

梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。

梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。

答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。

(话题属于正面，表意积极，内容贴切即可) 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一：扩展语句高考二轮复习1031 16:07：：2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题一：扩展语句1．请大胆想象，写一段富有启发性的话，其中必须包含“文章”、“改变”和“镜子”三个词语。

(不超过60字)(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析：本题考查扩展语句的能力。

做题时要发挥想象，将“文章”、“改变”与“镜子”联系起来，要找到三者之间的联系，可以运用比喻的修辞，还要写出阅读文章的一些感悟。

答案：(示例)好文章就像一面镜子，你如果看的总是镜子的款式，而不是走过去照照自己内心的话，那么，你永远不会有什么改变。

(运用三个词语，主题明确得2分，语言流畅、富有启发性得2分)2．根据王维的诗句“雨中山果落，灯下草虫鸣”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。

(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析：本题考查扩展语句的能力。

扩展语句，是对诗句的意境进行合理的想象，并运用生动的语言加以描述。

这类题目不是要求翻译诗句，考生作答时要有适当的想象与补充，而且想象的应是诗句中不可能具有的，应本着“因文想象”的原则，不可凭空自语。

答案：(示例一)在深山里有一间小屋，有人坐在屋中。

晚上下起了雨，窗外树上的果子被雨打落在地。

高考语文二轮复习高中语文仿写句式练习题含答案一、高中语文仿写句式1．请你仿照下面的句子，发条微博，致敬青春。

青春，是一场场考试，是宽大的校服，是同桌的你和上铺的兄弟；更是青春追梦，成长担当，哪怕万人阻挡，也不曾投降的勇气和力量。

青春不是年华，而是心境。

它属于年轻人，更属于奋斗者。

每一个为梦想拼尽全力的人，都有着青春的光芒。

今天，五四青年节，追梦吧，青春！青春，是________，________，________；更是________，________，________，________。

青春不是年华，而是心境。

________，________。

________，________。

五四青年节，追梦吧，青春！2．泰戈尔说：“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。

”请仿照下面示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“信念”的理解。

要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字；例：鲁迅说：“虽然我曾受千夫所指，但我弃医从文、用笔来唤醒沉睡的国民，是树人立国的信念激励了我。

”（1）苏武说：“________。

”（2）哈姆莱特说：“________。

”3．根据下面的例子，另选一个对象，仿写一首短诗，要求修辞手法相同，句式、结构与之相似。

雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。

4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本一致。

例：克己复礼，有教无类，仁爱忠恕为己任，孔子使我们涵养德行。

材料：庄子孟子墨子鹏霄万里仁者无敌爱人利人止战非攻贵民轻君东海大乐浩然正气存乎心摩顶放踵利天下安时处顺自逍遥兼爱简行忧乐为民拓宽境界5．请参照下面的例子，以“松树”为话题仿写两个句子。

要求句式相同，字数大致相同。

示例：菊花选择了秋天，就选择了秋天的霜，一千年一万年洁白；菊花选择了秋天，就选择了秋天的露，一千年一万年晶莹。

高考语文二轮复习高中语文仿写句式知识点总结含答案一、高中语文仿写句式1．请仿照下面画线的句子，以“中国梦”为对象续写两句话，与画线句构成语意连贯的排比句。

中国梦，有宠辱不惊，熟视岁月如流的博大胸襟；________；________。

2．按照下面辑线句子的句式，仿写两个句子。

心正则笔直。

宋代的民族英雄文天祥，一片丹心，不指南方不肯休，写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》。

3．请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。

要求：续写句子与画线的句子大体相似。

两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。

在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。

一千多年前，________。

在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。

今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。

4．仿照下面给定的句子续写两句话。

要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达人与自然密切关系的主题。

没有大地，人宛若漂浮的灰尘。

无以依附，更无以存活，________。

________。

5．下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；我不想知道你的藏书多么丰富，②________。

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

6．“汉字”蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理，参悟汉字玄机，便能体悟人生之道。

仿照例句，从所给的字中，选择1个字加以理解，写一段富有哲理的话。

所给的字：路、舒、功、够例：劣：差人一等，是因为比别人少出了力。

你比别人差，不是本质差，而是后天懈怠、懒惰，不肯比别人付出更多努力的结果。

你的付出和努力，决定着你人生的优劣。

第二篇尹师鲁墓志铭·文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。

尹师鲁墓志铭欧阳修师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。

然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。

而世之知师鲁者，或推．其文学，或高其议论，或多．其材能。

至其忠义之节，处穷达．，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。

师鲁为文章，简而有法。

博学强记，通知．．今古，长于《春秋》。

其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。

遇事无．难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。

迁山南东道掌书记、知伊阳县。

王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。

天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言；师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。

贬监郢州酒税，又徙唐州。

遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。

赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。

其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁变徙通判濠州。

久之，韩公奏，得通判秦州。

迁知泾州，又知渭州兼泾原路经略部署。

又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。

累迁官至起居舍人、直龙图阁。

师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》《息戍》二篇行于世。

其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。

又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。

而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。

然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。

初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果．。

其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷．部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。

得疾，无医药，舁．至南阳求医。

疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。

享年四十有六以卒。

(选自《欧阳修全集·居士集卷二十八》，有删改)母题训练1．(考查角度：文言实词)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．或推．其文学推：推崇B．处穷达．，临祸福达：显达C．欲按军法斩之而不果．果：结果D．上书讼师鲁以公使钱贷．部将贷：借给答案 C解析果：实现，完成。

题点训练二扩展内容与设置情境应和谐统一[目标解说]“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。

对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。

从全国的高考命题看，对扩展的考查有淡化的趋势。

2012年浙江高考考查了扩展，也融合了对修辞的考查，同时2013年、2011年的天津卷，2010年的湖北卷，2010年的四川卷等都考查了扩展题型，因此在二轮复习中，仍要把该考点列为备考重点。

真题回做(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。

(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零答：________________________________________________________________________ 答案(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。

解析本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。

解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。

同时要注意以下几点：一是描写性，不要写成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞方法；三是注意字数上的限制。

错题回练根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40字。

道路身影足迹(1)描绘一种情景。

答：________________________________________________________________________(2)表达一种感悟。

答：________________________________________________________________________ 答案(1)这是一条平直的道路，一个个年轻的身影在匆匆前行，虽然他们的脚步很重，却不能留下深深的足迹。

题点训练四长短句互换[目标解说]句式变换在高考中属常见考点，虽说在近两年高考卷中未出现，但有复出的可能。

二轮复习中，可以抓住高考中最常考的题型——长句变短和短句化长集中训练。

真题回做(2013·大纲全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：____________________________________________________________________ 答案我在这次比赛中出现了严重失误。

赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析。

我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

解析本题考查长句变短句。

首先分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括。

注意单句之间的逻辑顺序。

错题回练1．把下面的长句改写成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅提高、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。

答：____________________________________________________________________ 答案①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。

②中国目前已经成为世界第二大经济体。

③中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。

④中国人民生活水平大幅提高，国际影响力迅速攀升。

2．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“知识产权”下定义。

①知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。