【新教材】猴王出世ppt部编版1

段落划分
第一部分（1）：石猴不同寻常的出世以及生活。 第二部分（2）：石猴勇入瀑布，发现水帘洞。 第三部分（3—4）：众猴听完石猴的介绍，随他 入洞，拜他为王。
课文解读
默读课文，本文是怎样描述石猴成为猴王的？
通过发现水帘洞，并勇敢 地进洞，才被称王。
环境描写： 介绍花果山的景色， 为孕育仙石做准备。
语言描写： 体现出石猴的特点，勇敢，有担当。
意思是： 表示毫无抵抗,全部顺从。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排 班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此， 石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴 王。
称号由来： 描写了众猴对石猴心悦诚服。
板书设计
出世 猴 王 出 探洞 世
仙石 涧水
仙胞 源头
石猴 水帘洞
语言描写： 体现猴子们的特点，多动， 喜欢冒险，为后文做铺垫。
意思是： 领着，带着。
喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐 跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股 瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原 来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又 道:“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来， 不伤身体者，我等即拜他为王。’”
语言描写： 体现猴子的性情活泼，也为后文做铺垫。
意思是： 眯着眼睛。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声 高叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身，将 身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看， 那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
语言和动作描写： 突出石猴爽快，利落 而又勇敢的性格。
意思是： 石洞。
场景描写： 体现出水帘洞的由来。
近义词： 喜出望外
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑
目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道:“大造
化!大造化没水!没水!原来
是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家
当。”
语言描写：
体现出石猴以及其他
猴子们的惊喜之意。
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。 6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。 7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。 8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。 语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
7 猴王出世
初读感知
1.课文中提到猴王如何出世的？ 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月
华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞， 一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风， 化作一个石猴。
2.根据课文内容填空。 课文描述了猴王出世以及成为猴王的故事，
作者在一开始介绍了__猴__王__出__世_，作者后来重点 描述猴__王__如__何__发__现__、__进__入__水__帘__洞__，__成__为__猴__王__的__。
语言描写： 表达出水帘洞的摆设，以及特点。
众猴听得，个个欢喜。都道“你还先走，带我 们进去，进去!”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳， 叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的， 都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠 腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
语言描写： 体现了石猴以及众猴的欢喜之情。
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海， 海中有一座名山， 唤为花果山。那座山正当 顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高， 有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右 倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地 秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
列数字： 更详细的介绍仙石的情况。
近义词： 裂开 迸开
内育仙胞，一日迸裂，产石卵，似圆球样大。 因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会 行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树 果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿 为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
意思是： 当成家。
众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这 股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。 桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、 石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间块石碣 上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个 是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口 老小。我们都进去住，也省得受老天之气。
敢 作 敢 为
成王 进洞成王 美猴王
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他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁 板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流 出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走 再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
比喻手法： 表现了水帘洞里面布局巧妙。
意思是： 石碑。
石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见 正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着 “花果山福地，水帘洞洞天”。
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排比手法： 介绍石猴的生活习性， 表现它的活泼机灵。
意思是： 山中的空隙。
一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之 下顽耍。一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中 洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古 云:“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道:“这 股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事，顺 涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”
动作描写： 写出了众猴的特点，活泼好动。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁 时，只搬得力倦神疲方止。
近义词： 筋疲力尽
意思是： 做人要言而有信。
石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不 知其可。’你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出 去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安 眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”