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看图说话全集课件.一、教学内容本节课将围绕《看图说话全集》教材的第二章“图像与叙述”进行深入讲解。
具体内容包括：图像的观察与理解，图像细节的描述与表达，以及通过图像展开故事叙述的技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握观察图像的基本方法，能够准确把握图像的主题和关键信息。
2. 培养学生运用丰富的词汇和句型描述图像细节的能力。
3. 提高学生运用图像进行故事叙述的创新思维和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：图像细节的描述与表达，以及故事叙述的创新思维。
教学重点：观察图像的方法，图像描述的词汇和句型，故事叙述的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：《看图说话全集》教材、多媒体投影仪、图片素材。
2. 学具：笔记本、彩色笔、练习纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的图片，引导学生关注图像，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 新课内容：讲解观察图像的方法，引导学生关注图像的主题、色彩、人物、场景等元素。
结合教材例句，教授描述图像的词汇和句型。
4. 例题讲解：选取一幅图片，示范如何运用所学知识进行描述和叙述。
5. 随堂练习：让学生结合所学，独立完成一幅图片的描述和叙述。
六、板书设计1. 观察图像的方法：主题、色彩、人物、场景。
2. 图像描述词汇：形容词、动词、副词。
3. 句型：主谓宾句、定语从句、状语从句。
4. 故事叙述技巧：设置悬念、冲突、转折、高潮、结局。
七、作业设计1. 作业题目：选取一幅喜欢的图片，运用所学知识进行描述和叙述。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的图像，尝试用所学知识进行描述和叙述，提高学生的创新思维和表达能力。
同时，推荐一些优秀的图像叙述作品，供学生欣赏和借鉴。
重点和难点解析1. 教学难点：图像细节的描述与表达。
2. 教学重点：观察图像的方法，图像描述的词汇和句型，故事叙述的技巧。
《看图说话全集》课件.一、教学内容本课件取材于《看图说话全集》的第二章“图像的叙事力量”。
具体内容包括：图像的叙事要素分析、图像故事构建的基本方法、图像信息提取与表达、以及图像故事创作实践。
二、教学目标1. 理解图像的叙事要素，能够分析图像中的故事线索。
2. 学会运用基本方法构建图像故事，提高表达能力。
3. 培养学生的观察能力、创新能力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：图像故事构建的方法和技巧。
教学重点：图像的叙事要素分析、图像故事创作实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、示例图片、教学视频等。
2. 学具：学生每人一本《看图说话全集》、画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的图像，引导学生关注图像中的故事，激发兴趣。
2. 新课导入：介绍图像的叙事要素，分析示例图片，让学生了解图像故事的构成。
3. 方法讲解：讲解图像故事构建的基本方法，结合实例进行示范。
4. 实践活动：分组进行图像故事创作，鼓励学生运用所学方法，发挥创意。
5. 交流分享：每组展示作品，其他同学进行评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 图像的叙事要素人物情境情节对话2. 图像故事构建方法观察联想表达七、作业设计1. 作业题目：以“我的周末”为主题，创作一幅图像故事。
2. 答案要求：图像故事需包含人物、情境、情节和对话，运用所学构建方法，表现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活中的图像，尝试用所学方法进行创作，提高图像叙事能力。
同时，组织学生参加图像故事创作比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践活动设计。
3. 板书设计中的图像故事构建方法。
4. 作业设计的要求与答案标准。
5. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心，关系到学生能否掌握核心知识。
