中学生业余党校培训计划

中学政治培训实施方案一、培训目标。

中学政治培训的目标是帮助学生建立正确的政治观念，提高政治素养，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，使他们成为具有良好政治素质和道德品质的公民。

二、培训内容。

1. 政治理论知识的学习，学生需要系统学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等政治理论知识，深入了解国家政治制度、国家发展战略和政策法规等内容。

2. 政治事件分析与研究，学生需要通过分析国内外重大政治事件，了解事件背后的政治原因和影响，培养学生的政治分析能力和判断能力。

3. 政治参与与实践，学生需要积极参与学校和社区的政治实践活动，如模拟选举、社团活动等，增强政治参与意识和实践能力。

4. 政治思想教育，学校需要通过开展政治思想教育活动，引导学生正确对待国家政策和社会现象，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、培训方法。

1. 多元化教学，采用讲授、讨论、案例分析、实地考察等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 实践结合，注重理论与实践相结合，通过参观政治机构、参与社会实践等方式，使学生在实践中学习、在学习中实践。

3. 个性化辅导，根据学生的不同特点和兴趣爱好，进行个性化的政治教育辅导，帮助学生树立正确的政治信仰和观念。

四、培训评估。

1. 考核方式，采用考试、作业、课堂表现等多种方式，全面评估学生的政治学习情况和政治素养水平。

2. 考核内容，考核内容包括政治理论知识掌握情况、政治事件分析能力、政治参与与实践情况、政治思想教育效果等方面。

3. 评估标准，根据学校制定的政治培训评估标准，对学生进行全面、客观、公正的评估，及时发现问题并进行针对性的指导和辅导。

五、培训保障。

1. 师资保障，学校需要配备专业的政治教师和辅导员，确保政治培训的专业性和有效性。

2. 资源保障，学校需要提供丰富的政治教学资源，包括图书、资料、实践场地等，为政治培训提供必要的保障。

3. 管理保障，学校需要建立健全的政治培训管理制度，确保政治培训的有序进行和有效实施。

中学生业余党校红色教育实施方案阿尕尔森乡中学中学生业余党校“红色教育”工作实施方案一、指导思想：为全面贯彻落实《中共伊犁哈萨克自治州委员会关于进一步加强州直党校党建工作的意见》(伊州党发［2009］29号文件精神，推动党校党建工作的扎实推进。

坚持抓好学生思想政治教育工作，牢固树立稳定压倒一切的思想不支援，坚持集中教育与经常性教育相结合，充分发挥党校在做好青少年思想政治工作方面主渠道、主阵地、主课堂的作用培养。

二、活动目的及其意义：依托学生业余党校认真落实“35436”育人工程，实施“红色教育”进课堂。

学校党组织在坚持开展新疆“三史”、马克思主义“五观”、“四个高度认同”、“三个离不开”和“六个好”为主要内容的爱国主义和民族团结教育的同时，不断充实“红色教育”内容。

三、具体措施：(一)、发挥团组织“推优”机制作用，继续依托中学生业余党校阵地有针对性对各班踊现出的优秀学生实施重点教育。

校党支部组织中学生业余党校委员会教务处制定业余党校学习计划，以每月集中进行授课，各讲师按教学计划，通过网络媒体、报刊杂志撰写教案按时进行授课。

(二)、成立学生“红色教育”教研组,开展红色教育进课堂，由教研组编制学生“红色教育”教学计划，研究学生“红色教育”课程教学工作，“定课时、定人员、定内容、定教案”，健全并严格落实备课制度，加强学生“红色教育”教学内容、教学方式、教学效果的分析和探究，采取公开课、观摩课等方式，交流总结教学经验，不断提高“红色教育”课堂教学水平。

制定“红色教育”课程作为学校考试科目，并将考试成绩作为学生评选优秀的重要依据的相关措施。

由教务处统一安排，政史地教研组具体安排落实，由专任教师每周向学生进行民族政策理论常识、新疆地方史授课一节，做到有学科计划、教案、试卷、总结。

具体分工如下：主任：赵献军党支部副书记全面负责“红色教育”的授课和活动开展情况。

副主任：明瑶斯亨别克校教务主任负责“红色教育”课程设置，教师课程安排，督促授课教师撰写教学计划、教案、作业布置及批阅。

无为二中学校学生业余党校制度第一条业余党校的指导思想中学阶段是青少年人生观、世界观形成的重要阶段，建立业余党校加强对青少年党的知识和党的历史教育，对中学生党性培养和健康成长非常重要。

我们要抓住这一理想信念最佳教育期，按照党在不同历史时期的政治任务，在青年学生中传递党的声音，坚持不懈地在学生中进行理想信念教育，增强党组织在学生中的吸引力和凝聚力，扩大党在青年学生中的组织基础和群众基础，培养热爱党、拥护党、追随党的青年学生，为党组织输送合格建设者和事业接班人。

第二条业余党校培训对象及课程主要内容每学期举办一期，对象是专业部推荐的各方面表现优秀的学生以及团委、学生会主要干部。

课程主要内容是党章、党的基本知识、党史、有关党的方针政策。

通过培训学习，提高学生对党的认识，树立正确的人生观、价值观和世界观，积极向党组织靠拢，争做德智体美全面发展的技能型人才。

第三条业余党校的组织工作(一)校团委的组织工作1．制定培训计划。

2．安排课程内容，聘请教工党员授课。

3．落实参加业余党校培训班的学生名单。

4．考察学员的学习情况，考核学员出勤情况。

5．参与组织学员讨论、参观学习，指导学员认真撰写学习总结。

6．组织结业考试。

7．发放结业证书。

8．向党总支申请必要的经费和设施。

9．严格执行业余党校教学计划，建立健全考评制度。

(二)业余党校的组织纪律要求1．要求学员按时上课，不得迟到早退，更不允许旷课，每期旷课累计两次者，取消培训资格，并将情况通报学员所在专业部。

学员上课应认真听讲，记好笔记，积极参加小组讨论。

每次课后要上交学习体会或思想汇报。

2．学员在学习期间，要遵守请假制度，确有特殊情况不能参加学习的，要提前上交书面请假条。

3．考试制度。

学习结业前，进行闭卷或开卷考试，成绩合格者，发给结业证书，并记入个人档案。

缺席党课者必须补齐党课后才能参加党课考核。

经过党校培训未合格者不能取得结业证书。

4．学员要用所学的知识明辨是非，自觉与一切违法犯罪行为做斗争。

中学业余党校规章制度范文团校是学生骨干进行思想政治教育的重要平台，是对团校学员进行系统培训的有效途径。

为了体现业余团校的先进性、____性、纪律性，进一步提高广大团校学员的理论水平和思想境界，使他们在学习、生活、工作中充分发挥先锋模范带头作用，结合我分校实际，特制定以下管理制度，具体如下：一、总体要求1、学员要在开课前____分钟到达上课地点，下课后由培训班长或是班级负责人将出勤情况报送该期团校有关负责人。

2、不旷课，不迟到、不早退；遵守课堂纪律，认真听讲，认真做笔记，不看闲杂书籍，不得在课堂上睡觉，交头接耳，不得接听电话、短信聊天和玩游戏；考核时严肃认真地遵守考场纪律。

3、团课学习无故不参加者记旷课一次，取消本次考试培训资格。

4、对违反其他相关规定情节严重者将直接取消其考试培训资格。

5、积极参加学校____的活动，并在活动中起带头的作用。

二、如有违反管理规定者，视不同情节分别给予1、劝退处理(1)找人代课(2)无故迟到、早退或请假____次以上(3)无故旷课一次以上(4)培训总结或是心得质量不高或是没有上交(5)其它违纪行为提出警告不听者2、开除(1)上课期间，带头起哄，蓄意扰乱课堂秩序(2)在团校学习期间受到过学校通报批评及以上处分(3)考试____或____三、请假制度：1、不能按时参加团课课学习的学员，请假者必须有书面假条(团总支书记签字)；2、学员请假累计次数不得超过____课时；3、相关负责人将对学员出勤情况进行严格的监督考核，并将考核结果记入学员日常考评成绩，望广大学员能够严格遵守。

4、无正当理由不予以请假。

四、团校学员考勤制度(一)团校培训实行考勤制度，由培训班长或是团总支负责人负责学员的考勤。

(二)学员在团校学习期间，应根据要求，集中精力参加全部学习活动，无特殊情况不得请假。

做到不迟到，不早退，不旷课。

(三)如有特殊情况需请假者，应履行请假手续，由本人提前向所属团总支或是团校负责人请假。

党校培训学习计划【篇一：党校培训个人学习计划】党校培训个人学习计划我是一名普通的管理人员，为加强自身的素质，提高管理水平，学习管理经验，我选择报考了甘肃省委党校2013年工商管理在职研究生，希望能够通过专业的学习，使自己在管理方面有所收获，并能够学以致用。

因此，根据工商管理专业教学大纲的要求，结合自己的实际，为能更好、更快、合理、紧张的完成学习，特定此学习计划，以便在今后的工作与学习中做到有目的、有计划地学习与工作，此计划经个人认真仔细考虑后提出的，在今后的日子里自己将严格的按照学习计划的内容与要求去执行，以达提高个人成绩的目的并顺利完成学业。

能够参加党校班的学习，我感到非常荣幸和自豪。

我将珍惜这次学习的机会，统筹安排好在党校期间的学习生活，圆满完成各项学习任务。

根据县委党校中青年干部班培训要求，学校制定的教学计划和具体要求，现制定个人学习计划如下：一、提高思想认识，珍惜学习机会。

参加这次为期45天的学习班，是一次充实自己，提高自己的良好机遇。

我一定珍惜这次难得的机会，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。

努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。

二、树立学员意识，做好角色转换。

充分认识本次学习的目的、任务和要求，参学期间原则上从原单位工作中脱离出来，切实进入学员角色。

做到聚精会神抓学习、一心一意强素质，把全部心思致力于学习培训上，确保取得实效。

三、紧跟课程安排，落实学习内容。

根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，并结合日常工作实践，展开平时的社会调查研究，及时撰写学习心得，以达到更快学以致用，掌握学习知识和提高管理能力的目的。

提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

通过改变学习方法，转变学习方式，将繁琐的知识体系分解开来，并形象的应用到工作中，不断提高学习的兴趣感，也能增强工作的动力。

做好平时课后的练习和相关课题研究，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后习题。

高中学生业余党校培训计划高中学生业余党校培训计划中学生业余党校培训工作计划一、指导思想：为了向广大青年灌输无产阶级的思想，树立共产主义的信念，确立全心全意为人民服务的宗旨，提高对中国共产党的认识，明确入党条件，端正入党动机，针对上级党委的指示精神，现举办“义乌市苏溪中学学生业余党校”第十七期培训班。

学生党校是对高中阶段的学生采用理论灌输、知识教育、思想引导的一个阵地，是学校党组织对青年学生做好思想政治工作的一个重要方面，也是学校宣传党的方针、政策，倡导社会主义精神文明建设的重要基地。

通过建立和健全学生党校，加强学生党建工作，使高中学生进一步了解党、拥护党、热爱党、忠于党，确立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想，努力培养一支高质量的学生入党积极分子队伍，使之成为跨世纪的一代优秀人才。

二、入学对象：高二和高三年级的优秀团员、团干部、班干部和品学兼优的学生。

三、入学程序：凡要求进入苏溪中学学生党校学习的学员必须提交书面申请(表格)，由班团支部及班主任签署推荐意见，经团委、政教处预审，最后由校党总支审核批准。

被批准的学员要填写“学员登记表”，作为档案材料之一。

四、教育内容：学生党校的教育以《中国共产党章程》为主要内容，为使学生党校教育具有系统性、科学性，课程设置一般为五个主题，内容分别为：1.中国共产党的性质、指导思想。

2.党的最终目标和现阶段的任务。

3.共产党员的基本条件。

4.共产党员享有的权利和必须履行的义务。

5.以实际行动争取做一名光荣的共产党员。

五、工作要求：1.学生党校重在教育培养，培养教育的面要宽，发展工作要慎重，要坚持标准，保证质量。

确属品学兼优、具备入党条件的，学校党总支应指派专人重点培养，并及时向教育局党委汇报。

2.学生党校在对学员进行党的基本知识教育过程中，要贴紧学员思想，注重实效，加强所学理论的理解，不断增强政治上的免疫力。

3.为增强教育效果，使党校搞得生动活泼，在进行理论灌输的同时可以开展一些先进事迹报告会、观看党史纪录片、调查研究、外出参观等形式多样的社会活动。

德卧中学高中部第四期学生业余党校培训计划学生业余党校是对中学生进行经常性的思想政治教育和党的基本知识教育的重要阵地，是壮大党员队伍、加强党员发展工作的重要基地，是学校德育工作的重要组成部分。

业余党校在帮助中学生树立理想信念、提高对党的认识和提高综合素质方面发挥着重要作用。

按照学校党校培训计划在高中部团员学生中开展业余党校培训。

一、指导思想：以学生党校为思想阵地，对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想的教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。

向学生传授党的基本知识，使学生进一步了解党史、国情，增进学生对党的感情，坚定学生正确的政治方向，引导学生积极向党组织靠拢，树立正确的入党动机，努力提高学生的思想政治觉悟和政治素质，以进一步推动学校的德育工作，为上一级学校输送政治上坚定，作风上优良的德、智、体、美、劳全面发展的学生。

二、培训目的与要求为认真做好学校党组织发展工作，加大对学生的教育和培养，使申请入党积极分子接受系统的党的基本知识教育，提高对党的认识，牢记党的宗旨，使党的组织发展工作经常化，程序化、规范化，落实中央在中学生中发展优秀青年入党的要求，加强学校党的思想、组织、作风建设和执政能力建设。

培训班的学员首先需要较系统地学习党的基本知识、党的基本路线以及党的优良传统和作风，深入学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想。

通过学习提高对党的认识，对党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，党员权利和义务，党的执政地位和执政能力建设，有较明确认识和理解。

其次，教育积极分子端正入党动机，提高党性修养，确立为共产主义事业奋斗终生的信念。

通过学习激发党员和申请入党积极分子树立共产主义世界观，贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，提高政治素质及马列主义理论素养，进一步提高学习、工作、服务技能水平，树立良好的职业道德、学习风气和敬业精神，达到提高素质，牢记党的宗旨，脚踏实地为共产主义事业奋斗终生的教育目的。

初中干部培训计划书一、培训目标本次干部培训旨在加强学生干部的理论学习，提高干部的组织领导能力，培养学生干部的团队合作意识和创新能力，使学生干部能够更好地发挥自己的作用，为学校的发展和建设做出更大的贡献。

二、培训内容1. 理论学习：学习党的相关理论知识，了解党的基本政策和路线方针，掌握国家现行政策，增强政治理论素养。

2. 组织领导能力：学习如何有效地组织和领导团队，了解团队管理的基本知识和技能，培养学生干部的组织领导能力。

3. 团队合作意识：开展团队合作活动，培养学生干部的团队合作意识和团队精神，提高学生干部的团队协作能力。

4. 创新能力：开展创新训练，培养学生干部的创新思维和创新能力，提高学生干部的发现和解决问题的能力。

三、培训计划1. 时间安排本次干部培训将设置为暑期集中培训，培训时间为2周，每天安排6个小时的培训课程。

2. 培训方式本次培训将采用多种方式，包括理论讲授、案例分析、角色扮演、团队合作活动等，使学生干部能够从多个方面加深对知识的理解和掌握。

3. 培训内容- 第一周：学习党的相关理论知识，了解党的基本政策和路线方针，加强政治理论学习。

- 第二周：开展团队合作活动和创新训练，培养学生干部的团队合作意识和创新能力。

4. 培训课程- 政治理论课程：学习党的相关理论知识，了解党的基本政策和路线方针。

- 组织领导课程：学习团队管理的基本知识和技能，培养学生干部的组织领导能力。

- 团队合作课程：开展团队合作活动，培养学生干部的团队合作意识和团队精神。

- 创新训练课程：开展创新训练，培养学生干部的创新思维和创新能力。

五、培训评估本次干部培训将对学生干部进行综合评估，评估内容包括理论学习情况、组织领导能力、团队合作意识和创新能力等方面，通过考试、实践操作、个人表现等多种方式进行评估，对学生干部进行综合评定，并给予相应的培训证书和奖励。

六、培训师资本次培训将邀请学校相关学科的专业老师和各领域的专家学者作为培训师，他们将为学生干部进行深入浅出的讲解和指导，使学生干部能够更好地理解和掌握相关知识和技能。

中学学生业余党校介绍社会主义现代化建设需要德、智、体全面发展综合素质高的人才。

青年学生是祖国的未来，是民族的希望，是党的事业接班人，这就要求我们尽早及时地对他们进行党的基本知识的教育，使他们坚定党的信念。

如何切实有效地开展中学生党的基本理论和基本知识教育，各个学校都有自己的方式方法。

作为省一级重点中学的浙江省波宁中学，提倡以开设学生业余党校为主，以德育教育为辅，并在日常教学中的政治课、历史课、语文课以及班会课和综合实践课中逐步渗透的方法来进行中学生党的基本理论和基本知识的教育和普及。

“泱泱越国古明州，门对大江流，精英继起，德艺兼修，学海任遨游……”百年名校浙江省波宁中学学生业余党校有着光荣的传统和悠久的办学历史。

早在1993年，就开始创办，至今已逾19个年头，从XX年起连续被评为波宁市优秀中学生业余党校。

近年来，在各级党组织的关心支持下，业余党校开展得如火如荼，成效显著，每年培训学员达170名左右，累计共培训学员近XX名。

同时培养了一大批优秀的入党积极分子，在入党积极分子中又发展了一批学生预备党员。

如今，波宁中学的党校学员们活跃在社会的各个领域，成了社会主义现代化建设的骨干力量。

业余党校的兴办，多年来一直是我们党建工作和学生工作的一道亮丽的风景线，丰富多彩的教学、培训和社会实践，培养出了一大批先进典型，提高了学校党组织的号召力和凝聚力，有效地推动了学校党建工作，同时也为学校就如何做好学生思想政治工作，开创德育工作新局面打下了坚实的基础。

我校学生业余党校工作在多年实践的基础上，积累了一定的办学经验，逐渐形成了自己的特色，主要做了以下几方面工作：一、提高认识，明确章程在高中学生中创办业余党校：一是学校党建工作的需要，学校的党建工作，其工作对象不仅包括广大教职员工，作为高中段的学生进行必要的党的基本理论和基本知识的教育，也是新时期对学校党建工作的新要求;二是学生全面发展的需要，高中学生无论从求知欲还是自身发展来说，相当部分学生对党的组织、目标、性质还是比较陌生的，都有迫切想了解党的历史、党组织现状、党的基本理论知识的要求，学生政治、思想、道德和心理品质的健全，对保证人才培养的正确政治方向，促进其全面发展有着决定性的影响作用;三是有利于引导广大青年学生热爱国家，热爱党，热爱社会主义，发愤图强，努力学习，激励其将来积极投身于党的建设的各个领域，更好地为四化建设服务。

中学委员培训计划书模板一、培训目的为了提高中学生的组织能力、领导能力和服务意识，提高学生的综合素质，使中学生委员能够胜任学校的各项工作，满足学校管理和发展的需要，特制定中学委员培训计划。

二、培训对象中学生委员会成员及其他学生干部。

三、培训内容1.政治理论学习2.组织能力培养3.领导力培训4.服务意识提升5.个人素质提高四、具体安排1.政治理论学习通过政治课程、学习资料等形式，加深学生对中国特色社会主义理论的理解，培养学生的坚定的社会主义信念和对党的依靠。

2.组织能力培养培养学生组织学习与敏锐发现问题能力，提升组织协调和执行力，让学生掌握一定的组织原理和方法。

3.领导力培训通过理论学习和案例分析，培养学生发现问题、解决问题的能力，提升学生的领导艺术和技巧。

4.服务意识提升培养学生为他人着想、主动奉献的服务意识，让学生能够更好地为同学服务，为学校服务。

5.个人素质提高通过心理测试、团队建设等形式，提升学生的自我认知和自我管理能力，加强个人素质的培养。

五、培训方法1.理论学习2.案例分析3.角色扮演4.小组讨论5.团队建设6.实践活动六、培训时间培训时间为每周一次，每次2个小时，共计8周。

七、培训地点学校会议室或教室。

八、培训人员1.政治老师：负责政治理论学习2.心理老师：负责个人素质提高3.学校领导：进行领导力培训4.学校工作人员：负责组织安排和活动执行九、培训经费培训经费由学校拨款解决。

十、评估方式1.定期跟踪检查学生在学校工作中的表现2.学校领导和老师进行定期评分十一、总结通过以上的培训，相信学生委员会成员及其他学生干部将能够提升自己的组织能力、领导能力和服务意识，更好地为学校服务和发展做出贡献。

同时，学校管理和发展也将从中受益。