初中学生体质健康标准登记表

《国家学生体质健康标准》登记卡学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日学校签章：2012年 5月 21日。

营养不良较低体重正常体重超 重肥胖50分60分100分60分50分121～121.9<19.819.8～25.425.5～30.931～32.6>=32.7122～122.9<20.320.3～25.926～31.731.8～33.7>=33.8123～123.9<20.620.6～26.526.6～32.532.6～34.5>=34.6124～124.9<21.121.1～2727.1～33.133.2～35.2>=35.3125～125.9<21.621.6～27.527.6～33.633.7～35.7>=35.8126～126.9<22.122.1～2828.1～34.434.5～36.4>=36.5127～127.9<22.622.6～28.528.6～3535.1～37.1>=37.2128～128.9<23.023～2929.1～35.435.5～37.6>=37.7129～129.9<23.523.5～29.629.7～36.236.3～38.4>=38.5130～130.9<23.923.9～30.130.2～36.836.9～39.1>=39.2131～131.9<24.424.4～30.630.7～37.537.6～39.8>=39.9132～132.9<24.924.9～31.131.2～38.138.2～40.3>=40.4133～133.9<25.325.3～31.631.7～38.738.8～41>=41.1134～134.9<25.625.6～32.132.2～39.239.3～41.5>=41.6135～135.9<26.226.2～32.732.8～39.739.8～42.1>=42.2136～136.9<27.327.3～33.233.3～40.440.5～42.8>=42.9137～137.9<27.427.4～33.633.7～40.740.8～43.2>=43.3138～138.9<27.727.7～34.134.2～41.541.6～43.7>=43.8139～139.9<28.128.1～34.634.7～41.942～44.4>=44.5140～140.9<28.628.6～35.235.3～42.542.6～45>=45.1141～141.9<29.129.1～35.835.9～43.143.2～45.6>=45.7142～142.9<29.629.6～36.436.5～43.944～46.4>=46.5143～143.9<30.230.2～3737.1～44.444.5～46.8>=46.9144～144.9<30.830.8～37.737.8～4545.1～47.5>=47.6145～145.9<31.531.5～38.338.4～45.745.8～48.1>=48.2146～146.9<32.132.1～38.939～46.246.3～48.7>=48.8147～147.9<32.732.7～39.639.7～47.147.2～49.6>=49.7148～148.9<33.333.3～40.340.4～47.948～50.3>=50.4149～149.9<33.833.8～40.941～48.548.6～50.9>=51.0150～150.9<34.334.3～41.441.5～4949.1～51.6>=51.7151～151.9<34.934.9～4242.1～49.649.7～52.2>=52.3表2.2 初中一年级——初中三年级女生身高标准体重（体重单位:公斤）身高段（厘米）表2.2 初中一年级——初中三年级女生身高标准体重（体重单位:公斤）152～152.9<35.535.5～42.642.7～50.350.4～52.8>=52.9 153～153.9<36.136.1～43.243.3～5151.1～53.6>=53.7 154～154.9<36.636.6～43.743.8～51.651.7～54.1>=54.2 155～155.9<37.337.3～44.544.6～52.352.4～54.9>=55.0 156～156.9<37.837.8～4545.1～52.953～55.4>=55.5 157～157.9<38.338.3～45.545.6～53.553.6～56.1>=56.2 158～158.9<38.738.7～46.146.2～54.254.3～56.9>=57.0 159～159.9<39.339.3～46.746.8～54.955～57.5>=57.6 160～160.9<39.839.8～47.247.3～55.755.8～58.2>=58.3 161～161.9<40.440.4～47.948～56.256.3～58.9>=59.0 162～162.9<41.041～48.548.6～56.957～59.7>=59.8 163～163.9<41.741.7～49.249.3～57.757.8～60.6>=60.7 164～164.9<42.242.2～49.849.9～58.658.7～61.6>=61.7 165～165.9<42.742.7～50.450.5～59.259.3～62.2>=62.3 166～166.9<43.343.3～5151.1～59.859.9～62.8>=62.9 167～167.9<43.843.8～51.551.6～60.460.5～63.3>=63.4 168～168.9<44.544.5～52.252.3～61.161.2～64>=64.1 169～169.9<45.145.1～52.953～61.761.8～64.7>=64.8 170～170.9<45.645.6～53.553.6～62.362.4～65.3>=65.4 171～171.9<46.146.1～5454.1～6363.1～66>=66.1 172～172.9<46.546.5～54.554.6～63.663.7～66.5>=66.6 173～173.9<47.047～5555.1～64.264.3～67.2>=67.3 174～174.9<47.647.6～55.655.7～64.864.9～67.8>=67.9 175～175.9<48.248.2～56.356.4～65.765.8～68.7>=68.8 176～176.9<48.748.7～5757.1～66.566.6～69.6>=69.7 177～177.9<49.249.2～57.857.9～67.467.5～70.6>=70.7注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。

初中《国家学生体质健康标准》登记卡登记卡内容
1. 基本信息
- 姓名：学生的姓名
- 性别：学生的性别
- 年级：学生所在年级
- 学校：学生所在学校
2. 身高体重指数（BMI）
- 身高：学生的身高（以厘米为单位）
- 体重：学生的体重（以千克为单位）
- BMI：根据身高和体重计算得出的身高体重指数，用于评估学生的体型是否正常
3. 肺活量
- 测试方法：学生进行深呼吸后，吹气进空气袋使其膨胀，记录能使空气袋膨胀的最大气量（以毫升为单位）
- 结果：根据肺活量测试结果评估学生的呼吸系统功能
4. 50米跑
- 测试方法：学生从起点跑到终点的时间（以秒为单位）
- 结果：根据50米跑测试结果评估学生的速度和爆发力
5. 立定跳远
- 测试方法：学生通过双脚跳跃的方式跳出最远的距离（以厘米为单位）
- 结果：根据立定跳远测试结果评估学生的爆发力和协调性
登记卡的用途
初中《国家学生体质健康标准》登记卡的主要用途是评估学生的体质健康水平。

通过记录学生在各项健康指标上的表现，可以帮
助学校和家长了解学生的身体状况，并根据评估结果采取相应的健康促进措施。

登记卡的评估结果可以用于制定学生个别化的体育锻炼计划，帮助学生提高身体素质和健康水平。

同时，这些数据也可用于学校的体育教学和管理，以提高学生的整体体育水平。

总之，初中《国家学生体质健康标准》登记卡是一项重要的工具，可以帮助评估学生的体质健康状况，并为学校和家长提供相应的健康促进措施。

通过对学生的身体状况的监测和评估，可以更好地关注和改善学生的体育健康水平。

《全国初中生体质健康标准》登记卡(初中样表)全国初中生体质健康标准登记卡(初中样表)一、个人信息姓名：____________________ 性别：____________________ 学号：____________________ 班级：____________________ 身份证号码：____________________二、身体测量指标1. 身高最近一次测量身高：____________________（单位：厘米）2. 体重最近一次测量体重：____________________（单位：千克）3. 体质指数（BMI）最近一次测量BMI：____________________（计算公式：体重÷(身高×身高)，结果保留一位小数）4. 肺活量最近一次测量肺活量：____________________（单位：毫升）5. 腰围最近一次测量腰围：____________________（单位：厘米）三、体质评价请根据下表，对个人体质进行评价。

四、体质健康建议请根据个人体质评价结果，结合以下建议，制定相应的体质健康计划。

1. 对于身高低于标准体型的学生，建议进行科学合理的身高增长训练，包括饮食、运动等方面的指导。

2. 对于体重、BMI超过标准体型的学生，建议进行合理的减重计划，包括控制饮食、增加运动等方面的指导。

3. 对于肺活量偏低的学生，建议进行有氧运动和呼吸训练，提高肺活量。

4. 对于腰围超标的学生，建议进行腰腹肌肉训练和饮食控制，减少脂肪堆积。

五、注意事项1. 体质健康登记卡仅供参考，具体建议请结合学校、医生等专业指导进行操作。

2. 注意保护个人隐私，妥善保管个人信息。

3. 定期进行体质检测和评估，并及时更新登记卡上的数据。

以上为《全国初中生体质健康标准登记卡(初中样表)》的内容。

感谢您的填写。