苏教版三年级下册《日月潭的传说》课件 (1)

九年义务教育六年制小学语文教科书 第八册第二十一课
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖泊。那里青山环抱，树木葱茏， 是个著名的风景区。
很久很久以前，两条恶龙吞吃了太 阳和月亮，天地间漆黑一团。
学习要求：
自读课文三四自然段，小组讨论交流， 说说你体会到什么，课文体现了大尖 哥和水社姐怎样的高贵品质？
他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于 从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，
他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙 激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水 社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮， 人们重又见到了光明。
勇敢顽强 舍生忘死 不畏艰难
为民除害 见义勇为
95.在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 31.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 62.与其身处黑暗，不如提灯前行。 33.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚 90.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。 11.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 27.社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生 32.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 35.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
为民造福 除邪惩恶
21、日月潭的传说
拿到（发展） 砍死
大尖哥 水社姐
化作青山 （结果）
恶龙

九年义务教育六年制小学语文教科书 第八册第二十一课
制作者：李道霞
绿
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖泊。那里青山环抱，树木葱茏， 是个著名的风景区。
绿
很久很久以前，两条恶龙吞吃了太 阳和月亮，天地间漆黑一团。绿Fra bibliotek学习要求：
自读课文三四自然段，小组讨论交流， 说说你体会到什么，课文体现了大尖 哥和水社姐怎样的高贵品质？
绿
他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于 从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，
他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙 激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水 社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮， 人们重又见到了光明。 绿
勇敢顽强 舍生忘死 不畏艰难
为民除害 见义勇为
绿
为民造福 除邪惩恶
绿
21、日月潭的传说
拿到（发展） 砍死
大尖哥 水社姐
化作青山 （结果）
恶龙
吞吃
（起因）
绿
太阳 月亮 （漆黑一团）

了壹声巨响,远处の勇峰等壹百零八峰,都听到了这壹阵猛烈の震动."不好,莫非是那魔物又要出世了...""赶快过去...""发壹百零八峰令!"几乎是全部壹百零八峰の峰主,都同时感应到了壹阵阵恐怖の气息,壹百零七峰の峰主几乎是同时出现了,冲上了高天.不壹会尔,壹百零七位强大の峰主, 同时出现在了无心峰の外面."大家都来了...""别说废话了,快上去看看吧,那魔物又要出世了...""这才隔多少年呀,看来咱们还得再镇压壹次了...""老疯子不回来,咱们镇压也没用!""能想方法找到他吗?或者是他の弟子?"壹百零七位青弥山の峰主,同时出现,这可是数千年来头壹回の盛事, 因为之前の变故,青弥山已经彻底の封山了.如今外人想上青弥山已经没有路径了,只有山中の长老以上の人物,才有令牌能够出入.而这很大壹部分の原因,都是因为这无心峰の变故,不得不将青弥山给封闭,与大世将至,倒是没有太大の关系."先封闭再说吧..."勇峰峰主说："只是咱们现在还 再需要壹尊圣人,再找壹个过来吧...""青峰峰主,你都有五个弟子步入圣境了,你随便拉壹个过来吧..."众人看向了青峰峰主,在这青弥山壹百零八众峰之中,除了无心峰之外,青峰是出了名の火,青峰峰主の弟子众多,多达十几万人.其中嫡传弟子の平均修为都很高,据传已经有最少五人步入 了圣境了,这是壹个很优异の成绩."咱叫青鸾来吧..."青峰峰主倒也没有客气,往虚空中画了壹个符号,直接在虚空中打开了壹道白门,门中走出了壹个身上冒着火の烈女子."好修为...""好强の火之元力...""青鸾竟然步入中阶圣境了,可喜可贺呀...""比咱们当中の大部分老家

23、日月潭的传说
大尖哥和水社姐又累又饿，便用 龙肉来充饥。他们吃下龙肉之后，身 子就一个劲地往上长。转眼间，大尖 哥和水社姐就化作了两座青山，永远 地守卫在潭的两边。
拓展延伸
23、日月潭的传说
23、日月潭的传说
作业要求： 1.说一说：把这个动人的传说讲给家 人听。 2.读一读：古今中外流传着很多传说 故事，同学们可以在课后找来看一看， 开一个民间故事会。
23.日月潭的传说
23、日月潭的传说
日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。 那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风 景区。
我会读：
23、日月潭的传说
吞吃日月 漆黑一团
起因
一筹莫展 挺身而出
经过
千辛万苦 降伏恶龙 化作青山 永远守卫
结果
漆黑一团
23、日月潭的传说
自学要求： 自己读读第三自然段，边读 边想，你觉得拯救日月容易吗？ 从哪些词语和句子中能看出来？ 请你做上标记。
23、日月潭的传说
读读、品品
大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来 到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了 千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧 头和金剪刀。回到潭边，他俩又冒着生命危险， 纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。 大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀 剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又 见到了光明。
赶路，饿了 了 。
，渴了
，累
降伏恶龙，拯救日月。
23、日月潭的传说
他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽 了千辛万苦，终于从阿里山的山 洞里拿到了金斧头和金剪刀。
23、日月潭的传说
读读、悟悟
ห้องสมุดไป่ตู้
冒着生命危险 回到潭边，他俩又冒着生命危险， 纵身潜入湖底 纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了 三天三夜 三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了 它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚 子，救出了太阳和月亮，人们重又 见到了光明。

6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1.会认会写本课生字。正确读写“剪刀、商量、危险、 翻山越岭、千辛万苦”等词语。 2.积累文中优美的句子。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。培养想象力（重点）
4.读懂课文内容，想一想，大尖和水社为了找回太阳和
月亮，做了哪些努力。（难点）
日月潭： 是我国台湾省最大 的天然湖泊。位于台湾 省中部的南投县鱼池乡，
是地层断裂下陷而成的
构造湖。潭中有一小岛， 犹如珠走玉盘，称为光 华岛。此岛以北，湖形如日轮，面积较大，故称日潭；月 潭在南，形似新月，面积较小。
半包围结构：越 上下结构：集、剪、冒、筹
左右结构：漆、躲、阿、社、饿、雄、潭、拯、棘、荆
日月潭( tán ) 拯( zhěng)救
漆( qī )黑
阿
ā（阿姨）
高山坚守在潭边。
日 月 潭 的 传 说
起因：恶龙吞日月，天地漆黑一团
大尖哥和水社姐挺身而出 经过
拿到金斧头和金剪刀 杀死恶龙，救出日月
勇于献身 为民造福
日月潭是我国台湾省著名的 风景区，我们常常想到它青山环
抱、树木葱茏的美丽景色。殊不
知日月潭背后还有一个动人的传 说，下面就让我们去看看吧。
23 日月潭的传说
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1.学习目标
2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读
7.课文结构 8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答 11.当堂检测
文大尖哥和水社姐挺身而出营造氛围，埋下伏笔。
阅读方法解密：认识伏笔的方法
概念：写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前 段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下 文的暗示。 作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，使读者读

棘
jí
书写指导：左右结构， 左右大小相同。
学习生字
结构：左右 音序：J 部首：刂 组词：荆条 负荆请罪 造句：去往山顶的路上荆 棘丛生。
荆
jīng
书写指导：左右结构， 左大右小。
多音字
阿
ā（阿姨） ē（刚正不阿）
è（凶恶）
恶 wù（可恶）
ě（恶心）
理解词语
葱茏：(草木)青翠茂盛。
造句：家乡的夏天，静谧，葱茏，秀丽，多姿。 拯救：挽救。本课指挽救被恶龙吞食的日月。
造句：为了地球的生命，拯救我们的环境。 制服：①用强力压制使驯服。本文义。②军人、机关工作者、
学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 造句：①警察制服了歹徒。 ②警察的制服很帅气。
理解词语
降伏：①用强力压制使驯服。本文义。②军人、机关工作者、 学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 造句：认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 纵身：全身猛力向前或向上(跳)。 造句：他纵身一跃，跳过了二米四的高度。 漆黑一团：形容非常黑暗，没有一点光明。 造句：解放前这儿连路灯也没有，一到夜里便漆黑一团。
02 字词学习
易读错字
日月潭( tán
)
拯( zhěng )救 漆( qī )黑
学习生字
结构：半包围 音序：Y 部首：走 组词：越野 越过 造句：老师点名越过我就 点小鱼了。
越
yuè
书写指导：半包围结构， 一撇拉长。
学习生字
结构：上下 音序：J 部首：隹 组词：收集 采集 造句：我在收集贴画。
辨析词语
葱翠 葱茏 相同点：都有形容草木青翠的意思。
不同点：“葱翠”多用于形容草木青翠的颜色。
“葱茏”除形容草木青翠外还有茂盛的意思。 造句：1.春天来了，大地一片葱茏。 2.他最喜欢葱翠的竹林。

人们为了纪念这两位为民造福 的年轻英雄，就把这两座山命名为 大尖山和水社山，把这个潭叫做日 月潭。
•
大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把， 来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘， 吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里 拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，他俩 又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条 恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍 死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子， 救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。
• 他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万 苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头 和金剪刀。
• 他们终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头 和金剪刀。
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大尖哥和水社姐又累又饿，便 用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后， 身子就一个劲地往上长。转眼间， 大尖哥和水社姐就化作了两座青山， 永远地守卫在潭的两边。
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商量 英雄 拯救 激战
危险 漆黑 聚集 命名
披荆斩棘 千辛万苦 翻山越岭 挺身而出
青山环抱 树木葱茏 一筹莫展 为民造福
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日月潭是我国台湾省最大的一 个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏， 是个著名的风景区。 说起日月潭， 还有一个动人的传说呢。
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为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集 在一起商量办法。有人说：“恶龙躲在潭 底，只有请到水性特别好的人才能战胜它 们。”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有 拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将 它们制服。” 可哪儿去找水性特别好的 人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧头和 金剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年 轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去 降伏恶龙。
• 年轻的渔民大尖哥和水社姐要去பைடு நூலகம்伏恶龙。
• 年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要 去降伏恶龙。
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大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把， 来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘， 吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里 拿到了金斧头和金剪刀。 回到潭边，他俩又 冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶 龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死 了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子， 救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明

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• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱 茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。
• 很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。 • 为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。有人说：
“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”还 有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀， 才能将它们制服。”可哪儿去找水性特别好的人呢？怎么才能得 到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年 轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 • 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山 越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到 了金斧头和金剪刀。回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入 湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们， 水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见 到了光明。 • 大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后， 身子就一个劲地往上长。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座 青山，永远地守卫在潭的两边。
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A、大尖哥和水社姐要去降伏 恶龙。
B、大尖哥和水社姐挺身而出， 要去降伏恶龙。
•为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量 办法。有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特 别好的人才能战胜它们。”还有人说：“恶龙非常 凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能 将它们制服。”可哪儿去找水性特别好的人呢？怎 么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人 们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺 身而出，要去降伏恶龙。
3.为了早点拿到金斧头和金剪刀，他俩夜 以继日地赶路，饿了----------------------，累了--------------------。

写法:“木” 横长而托上, 撇、捺舒展。
集 集 集
造句 国庆节那天,这里聚集了很多人,就像一片欢乐的海洋。
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我会写
造 形 duǒ 字 声 笔顺 组词 形近 运用 写法:左窄右 宽。“身” 的末笔撇不 出头。
躲
结 左 构 右 繁 躲 体
13 D 身笔 画 画 字义 隐藏,避开。
躲藏 躲避 躲雨 躲开 躲 射(shè)发射 跺 藏 (duò)跺脚 出得龙潭,又入虎 躲 穴——躲了一灾又一 灾
造句 社区是我家,环境靠大家。
社 社社
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我会写
造 形 yuè 字 声
笔顺
半 结 越发 越过 清越 组词 包 构 越快越好 跨 围 越 越 繁 越 趋(qū)趋势 趋向 形近 体 越 12 抱干柴救烈火—— 笔 Y 走 运用 画 画 越帮越忙 ①度过,超出。②扬起,昂扬。③副词,越……越……, 字义 表示程度加深。 造句 一场小雨过后,树叶越发绿得亮眼。
写法:上宽下 窄。下部 “目”略窄 稍长。
冒 冒
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我会写
è
造 形 字 声 笔顺 写法:左窄右 宽。右部斜 钩自然伸展。
结 左 饥饿 肚子饿 饿 组词 构 右 虎扑食 饥 饿 饿 俄(é)俄语 我(wǒ) 繁 餓 形近 体 我们 10 四海无闲田,农夫犹 E 饣笔 运用 画 画 饿死。 字义 肚子空,想吃东西,跟“饱”相对。 在这个荒无人烟、令人恐惧的小岛上,饥饿是他最大 造句 的威胁。
饿 饿 饿
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我会写
造 形 xióng 字 声 结 左 构 右
笔顺 组词 写法:“亻” 12 生当作人杰,死亦为 X 隹笔 运用 画 画 鬼雄。 ①强有力的人或国家。②公的,阳性的,跟“雌”相 字义 对。③强有力的。