权变领导理论

• 第一节 领导的内涵
法定权具有四个突出的特点
一是具有层次性。职权的大小是由职位的高 低决定的，职位高的权力大，职位低的权 力小。 • 二是具有固定性。法定权是由法律或有关 政策规章相对固定下来的，有职就有权， 失职就失权。 • 三是自主性。当领导者的某一法定权被确 定下来后，领导者也就相应地取得了在职 权范围内相对独立用权的条件。 • 四是单向性。法定权具有极强的线性约束 力，只能指派职权范围内的下属。
第一节 领导的内涵
• 3.领导的基础是领导者的影响力。领导
者拥有影响被领导者的能力或力量，它们既 包括由组织赋予的职位权力，也包括领导者 个人所具有的影响力。 一个领导者如果一 味地行使职权而忽视社会和情绪因素的作用 力，就会使被领导者产生逃避和反抗行为。 当一个领导者的职位权威不足以说服下属从 事适当的活动时，领导是无效的。
• 第一节 领导职能的构成
• （1）职位权力影响力的构成。职位权力影响力包括法定 权、强制权和奖赏权，它由组织正式授予领导者，并受组 织规章的保护。 • ①法定权。是由组织机构正式授予领导者在组织中的 职位所引起的、指挥他人并促使他人服从的权力。组织正 式授予领导者一定的职位，从而使领导者占据权势地位和 支配地位，使其有权力对下属发号施令。法定权力是领导 者职权大小的标志，是领导者的地位或在权力阶层中的角 色所赋予的，是其他各种权力运用的基础。
• 4.领导的目的是为了实现组织的目标 。不能为了领导而领导，不能为了体现领导
的权威而领导。领导的根本目的在于影响下 属为实现组织的目标而努力。
• 第一节 领导的内涵
二、领导的影响力
• 所谓影响力是指一个人在与他人 的交往中，影响和改变他人的心 理和行为的能力。
• 领导者对个人和组织的影响力来自两 方面： • 一是职位权力(又称为制度权力)影响 力， 二是非职位权力(又称为个人 权力)影响力。
第七章
• 领导（Leadership)的概念 • 1、是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而努 力的过程。 • 2、领导者（Leader）：是指担任某种职务、扮演某种领 导角色，并实现领导过程的个人或群体 • • • • 领导方式的基本类型 1、专权（专制式）领导 2、民主（放权式）领导 3、放任式（非常特殊式）领导
• 第一节 领导的内涵
2、领导者（Leader）：是指担任某种职务、扮演某种领
导角色，并实现领导过程的个人或群体 其基本含义包括以下几个方面： • 1.领导包含领导者和被领导者两个方面。领导者是指能够 影响他人并拥有管理的制度权力、承担领导职责、实施领 导过程的人。领导是领导者与被领导者的一种关系，如果 没有被领导者，领导者将变成光杆司令，其领导关系也就 不复存在。在领导过程中，下属都甘愿或屈从于领导者而 接受领导者的指导。 • 2.领导是一种活动，是引导人们的行为过程，是领导者 带领、引导和鼓舞部下去完成工作、实现目标的过程。
管理启示
• 真正的领导人，不一定自己能力有多 强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜， 就能团结比自己更强的力量，从而提 升自己的身价。相反许多能力非常强 的人却因为过于完美主义，事必躬亲 ，认为什么人都不如自己，最后只能 做最好的公关人员、销售代表，成不 了优秀的领导人。
• 第一节 领导的内涵
一、领导职能的界定
Baidu Nhomakorabea 第一节 领导的内涵
• 领导与管理；领导者与管理者的区别 （领导者从事领导活动与管理者从事管理活 动的区别） A、共性：①行为方式－－两者都是在组织内 部施展影响他人的活动的过程、实现组织 目标的过程。 ②权力的构成－－两者都是组织 层级的岗位设置的结果。 B、差别：①管理是建立在合法的（被赋予的 、任命的）、有报酬的和强制权力基础上 的的行为。 ②领导可能是（只是可能）建立 在合法的（被赋予的、任命的）、有报酬 的和强制权力基础上的的行为；也可能是 建在个人影响力或专长权、个人魅力的基 础上。
第一节 领导的内涵
• 1.职位权力影响力
• 职位权力是指由于领导者在组织结构中所处 的位置，上级或组织制度所赋予的权力，具 有很强的职位特性。这种权力与领导者的职 位相对应，退位后相应的权力便会消失，如 法定权、惩罚权、奖赏权都属于职位权力。 这种影响力一般仅仅属于社会各层结构中占 有管理者角色地位的人，只有在某些特殊情 况下，非掌权者才能具有这种影响力。这种 权力与特定的个人没有必然的联系，它只同 职务相联系。权力是管理者实施领导行为的 基本条件，没有这种权力，管理者就难以有 效地影响下属，实施真正的领导。
• 孔茨认为：“领导是一种影响力，它是影响人们 心甘情愿地和满怀热情地为实现群体目标努力的 艺术或过程。”他还认为：“领导是一种影响过 程，即领导者和被领导者个人的作用和特定的环 境相互作用的动态过程。” • 《中国企业管理百科全书》把领导定义为：“率 领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的 行为过程。” • 我们认为，从管理学意义上来讲，领导的定义可 概括为：1、是指挥、带领、引导和鼓励部下为实 现组织目标而努力的过程。
前言趣味故事
• 鹦鹉
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉 前标着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元 。另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语 言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛 色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿 不定主意。突然他发现一只老掉了牙的鹦 鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶 紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门 语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什 么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢 ？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦 鹉为老板。
• 第一节 领导的内涵
• ②强制权，又叫惩罚权。 • 是领导者在具有法定权的基础上，强行要求下级执行的一 种现实的用权行为，是和惩罚相联系的迫使他人服从的力 量。服从是强制权的前提；法律、纪律、规章是强制权的 保障；处分、惩罚是强制权的手段。如果领导者不善于运 用这种权力，就会使被领导者的服从意向减弱，从而降低 领导效能。在某些情况下，领导是依赖于强制的权力与权 威施加影响的，对于一些心怀不满的下属来说，他们不会 心悦诚服地服从领导者的指示，这时领导者就要运用惩罚 权迫使其服从。这种权力的基础是下属的惧怕。这种权力 对那些认识到不服从命令就会受到惩罚或承担其他不良后 果的下属的影响力是最大的。