幼儿园中班上学期体育教案《跳圈比赛》

中班体育教案《跳圈比赛》一、教学目标：1. 学习并掌握跳圈的基本技巧。

2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

4. 提高幼儿的节奏感和音乐感知能力。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳圈的基本技巧，培养团队合作意识和竞争意识。

2. 教学难点：跳圈的协调性和灵活性，以及在比赛中的应变能力。

三、教学准备：1. 教具：圈圈、音乐播放设备、计时器。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范跳圈的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、转身跳等，幼儿跟随教师学习，教师逐一进行指导。

3. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行跳圈比赛。

比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在比赛中的感受，分享成功的喜悦和遇到的困难。

教师对幼儿的表现进行评价，总结教学内容，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对跳圈技巧的掌握程度。

2. 关注幼儿在比赛中的表现，如团队合作、竞争意识、应变能力等。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

六、教学内容：1. 复习跳圈的基本技巧。

2. 学习跳圈的组合动作。

3. 进行个人跳圈比赛。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳圈的组合动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 教学难点：跳圈的组合动作的熟练运用，以及个人比赛中的表现。

八、教学准备：1. 教具：圈圈、音乐播放设备、计时器、奖品。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 复习基本技巧（10分钟）：复习上节课学习的跳圈基本技巧，如单脚跳、双脚跳、转身跳等，幼儿跟随教师学习，教师逐一进行指导。

《跳圈比赛》中班体育游戏活动教案《跳圈比赛》中班体育游戏活动教案（精选10篇）《跳圈比赛》中班体育游戏活动教案篇1活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。

在地面上一队放有5个圈。

活动流程：1、做准备2、运动，3、活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）4、介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。

我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。

一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。

四组同时进行，老师要提游戏规则了。

跳圈要双脚同时落地。

（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。

老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。

老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。

而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

5、游戏过程（1）让幼儿比赛一次，（2）老师进行观察，（3）对能力较差的幼儿进行帮助1老师对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如xxx，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

（4）变换游戏规则，（5）立定跳改为侧跳。

6、游戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。

大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。

（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

《跳圈比赛》中班体育游戏活动教案篇2跳圈活动目标：1、熟练掌握合拢分开跳。

2、基本掌握单脚跳。

3、积极参与游戏。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

活动过程：一、准备活动1.（每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。

2024年中班体育游戏教案《跳圈比赛》一、教学内容本节课选自2024年中班体育游戏教材第四章《跳跃运动》，详细内容为跳圈比赛。

通过跳圈比赛，让学生掌握基本的跳跃技巧，提高身体的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握跳圈的基本技巧，提高跳跃能力。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，提高面对挑战的勇气。

三、教学难点与重点1. 教学难点：跳圈时的身体协调性和灵活性。

2. 教学重点：跳圈的基本技巧和团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：跳圈若干，口哨一个，计时器一个。

2. 学具：每组一个跳圈，每组一张成绩记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入，讲述小兔子跳圈比赛的故事，激发学生兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解跳圈的基本技巧。

（2）教师示范跳圈动作，强调动作要领。

3. 分组练习（10分钟）学生分为若干小组，每组进行跳圈练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组进行示范，讲解动作要点，引导学生注意团队协作。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行跳圈比赛，教师巡回指导。

六、板书设计1. 跳圈比赛基本技巧团队协作2. 比赛成绩记录表七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行跳圈比赛，记录成绩。

2. 答案：学生需将比赛过程和成绩记录在作业本上，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，以便改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加其他跳跃类运动，提高身体协调性和灵活性。

重点和难点解析1. 教学难点：跳圈时的身体协调性和灵活性。

2. 教学重点：跳圈的基本技巧和团队协作。

3. 实践情景引入：如何激发学生兴趣，使其积极参与。

4. 例题讲解：如何引导学生注意团队协作。

5. 作业设计：如何使学生在家庭环境中实践所学，巩固技能。

一、教学难点：跳圈时的身体协调性和灵活性1. 教学策略：在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对性地进行指导。

中班体育教案《跳圈比赛》一、教学目标：1. 学习并掌握跳圈的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿参加体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：重点：学会跳圈的基本技巧，能够流畅地进行跳圈比赛。

难点：在跳圈过程中保持身体的平衡和协调，与他人合作完成比赛。

三、教学准备：1. 教具：跳圈器材、计时器、口哨、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（5分钟）：教师示范跳圈的基本动作，讲解动作要领，引导幼儿进行实践，帮助他们掌握跳圈技巧。

3. 小组比赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行跳圈比赛。

教师担任裁判，计时并记录每组的成绩。

比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与奖励（5分钟）：教师对比赛结果进行总结，表扬表现优秀的幼儿和小组，颁发奖品以示鼓励。

鼓励表现不佳的幼儿，让他们再接再厉。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在比赛环节，注意调整比赛的难度，让所有幼儿都能参与其中，感受到游戏的乐趣。

3. 针对幼儿的不同需求，给予个性化的指导，提高他们的跳圈技巧。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行跳圈活动的表现，鼓励家长参与，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳圈主题墙，展示幼儿的作品和跳圈比赛的照片，激发幼儿的自豪感。

七、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的跳圈技巧、团队合作精神和积极参与程度。

2. 采用同伴评价、自我评价等方式，让幼儿相互鼓励、共同进步。

八、安全注意事项：1. 确保跳圈器材的质量，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师要密切观察幼儿的活动情况，防止发生意外事故。

中班跳圈教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班跳圈教案5篇优秀的教案能够帮助老师更好地激发学生的学习兴趣和动力，实用的教案能够帮助我们更好地激发学生的学习兴趣和求知欲，提高他们的学习投入和学习效果，下面是本店铺为您分享的中班跳圈教案5篇，感谢您的参阅。

中班体育教案：跳圈比赛一、教学目标1.培养幼儿跳圈的基本技能，提高动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强竞争意识。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握跳圈的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。

2.教学难点：在比赛过程中，保持稳定的节奏和动作的连贯性。

三、教学准备1.场地：宽敞的户外活动场地2.设备：若干个圈圈、标志物、计时器3.音乐：欢快的背景音乐四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。

（2）教师与幼儿一起做“抓圈圈”游戏，提高幼儿的反应速度和协调性。

2.技术教学（1）教师示范跳圈的基本动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（3）教师组织幼儿进行跳圈接力比赛，让幼儿在比赛中巩固动作。

3.比赛环节（1）教师宣布比赛规则，将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

（2）比赛开始，各小组按顺序进行跳圈，每人跳5次，计时器记录成绩。

（3）比赛结束后，教师宣布成绩，对获胜的小组进行表扬，对失败的小组给予鼓励。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等，让幼儿放松身心。

五、教学反思1.教师在活动中要注重观察幼儿的表现，及时发现和纠正动作不规范的地方。

2.在比赛环节，教师要注意调整比赛难度，让每个幼儿都有参与的机会。

3.教师要关注幼儿的情感需求，及时给予鼓励和表扬，让幼儿感受到成功的喜悦。

1.热身活动（1）教师组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。

“同学们，我们现在来做一些热身运动，大家跟老师一起来。

先做跳绳，一人跳一下，然后换下一人。

我们慢跑一圈，注意调整呼吸，不要跑得太快哦。

”（2）教师与幼儿一起做“抓圈圈”游戏，提高幼儿的反应速度和协调性。

“现在，我们来做抓圈圈游戏。

老师把圈圈放在地上，当我说‘抓’，大家就快速跑过去抓起圈圈。

中班体育游戏教案《跳圈比赛》一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章《跳跃游戏》，详细内容为跳圈比赛。

通过跳圈比赛，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作意识，提高团队协作能力。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跳跃技巧的掌握，团队协作能力的培养。

教学重点：跳跃动作的规范，团队协作意识的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：圈若干个，口哨一个，计时器一个。

2. 学具：每组一个圈，每组一套接力棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小动物们举行跳圈比赛的故事，激发幼儿对跳圈游戏的兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动和有氧运动，为跳圈比赛做好准备。

3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解跳跃技巧，示范跳跃动作，让幼儿跟随示范进行练习。

4. 例题讲解（5分钟）以小组为单位，进行接力跳圈比赛。

讲解比赛规则，强调团队协作。

5. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，进行跳圈比赛。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

6. 比赛环节（15分钟）举行跳圈比赛，每组派一名代表参赛。

其他幼儿为参赛选手加油助威。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《跳圈比赛》2. 内容：跳跃技巧：双脚并拢，身体挺直，向前跳。

比赛规则：每组接力进行，用时最短的队伍获胜。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习跳跃技巧，并尝试进行接力跳圈比赛。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不规范、团队协作意识不强等问题进行反思，找出原因，改进教学方法。

2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试增加跳圈比赛的难度，如设置障碍物、改变跳跃方式等，丰富游戏形式，提高幼儿参与兴趣。

同时，加强团队合作方面的训练，让幼儿在游戏中更好地体验团队协作的乐趣。

幼儿中班体育活动教案《跳圈》幼儿中班体育活动教案《跳圈》精选4篇（一）一、教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力；2. 培养幼儿的注意力和观察力；3. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学准备：1. 圈圈数量和大小适宜；2. 适量的有颜色的带子，可以是彩虹色等。

三、教学过程：1. 游戏准备：教师将一圈一个的圈圈摆放在教室或操场上，确保空间足够。

2. 游戏规则：a. 将幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过5人；b. 将每个小组安排在一个圈圈内；c. 教师给每个小组分发一段彩虹带；d. 教师给出指令，让幼儿根据指令进行跳圈活动，如“向左跳进下一个圈圈”、“向右跳两个圈圈”等；e. 指令结束后，各小组停下来，教师观察各小组的表现；f. 换一个小组的孩子给指令，让他们成为指挥；g. 继续跳圈游戏，直到每个小组的孩子都有机会当指挥。

3. 游戏总结：a. 教师引导幼儿回顾游戏过程，并在回顾中提问：- 你们觉得这个游戏有什么困难？- 你们在游戏中是如何尝试解决困难的？- 在跳圈游戏中，你们跟小伙伴的合作情况怎样？- 你们觉得怎样才能更好地完成这个游戏？b. 教师总结幼儿的回答，强调团队合作和沟通的重要性。

四、教学延伸：可以引导幼儿设计新的跳圈游戏，加入更多的动作和挑战，激发幼儿的创造力和想象力。

幼儿中班体育活动教案《跳圈》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的协调性和平衡能力。

2. 锻炼幼儿的大肌肉群和小肌肉群。

3. 提高幼儿的沟通和合作能力。

教学准备：1. 在教室或操场上画出一条虚拟的河。

2. 准备幼儿喜欢的动物图片，如狮子、老虎、兔子等。

3. 准备一些袋子或布块，用作河的岸边。

教学过程：1. 导入：与幼儿一起观察河的图片或实物，引导幼儿回忆河的特点和过河的方式。

2. 分组：将幼儿分成几个小组，每个小组有一个队长。

3. 规则说明：告诉幼儿们在游戏中，每个小组要过一条虚拟的河，但不能碰到河水。

中班体育游戏教案《跳圈比赛》一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章第一节，内容为跳圈比赛。

详细内容包括：基本步伐练习、跳圈技巧讲解与示范、跳圈比赛实践。

二、教学目标1. 让学生掌握基本步伐，提高身体协调性。

2. 学习跳圈技巧，提高学生的跳跃能力。

3. 培养学生的团队协作精神和竞技体育精神。

三、教学难点与重点教学难点：跳圈技巧的掌握。

教学重点：基本步伐的练习和团队协作精神的培养。

四、教具与学具准备教具：跳绳、圈圈、音乐播放设备。

学具：运动鞋、舒适的运动服。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生跟随教师做简单的有氧运动，如慢跑、踏步等，以唤醒身体机能。

2. 基本步伐练习（5分钟）教师示范基本步伐，学生跟随教师练习。

包括：走、跑、跳、转圈等。

3. 跳圈技巧讲解与示范（5分钟）教师讲解跳圈技巧，并示范。

学生注意观察教师的手脚配合和节奏感。

4. 实践环节（10分钟）学生分组进行跳圈练习，教师巡回指导，纠正动作。

5. 跳圈比赛（10分钟）学生分组进行比赛，每组派一名代表参赛。

其他组员为参赛选手加油。

6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做放松运动，如瑜伽、冥想等。

六、板书设计1. 课程名称：跳圈比赛2. 教学目标1）掌握基本步伐2）学习跳圈技巧3）培养团队协作精神3. 教学难点与重点难点：跳圈技巧重点：基本步伐、团队协作七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的跳圈技巧。

a. 跳绳5分钟b. 基本步伐练习10分钟c. 家长协助，进行跳圈练习5分钟2. 答案：（1）见附件：跳圈技巧示范视频。

（2）练习成果由家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本步伐掌握较好。

但在跳圈技巧方面，部分学生还存在一定困难，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后体育活动，如跳绳、跑步等，提高身体素质。

同时，教师可组织家长参与课堂，增进家校互动，共同关注学生的健康成长。

中班体育游戏教案《跳圈比赛》一、教学内容本节课选自《幼儿园体育教育活动指导手册》第四章“跳跃活动”，详细内容为跳圈比赛。

通过跳圈比赛，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作精神。

二、教学目标1. 了解跳圈的基本动作，掌握正确的跳跃姿势。

2. 培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高他们的自信心。

三、教学难点与重点难点：正确的跳跃姿势，团队协作能力。

重点：跳圈动作的掌握，培养幼儿的协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：跳圈若干，计时器，口哨，音乐播放器。

学具：每人一个跳圈。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

（2）教师展示跳圈动作，引导幼儿观察并模仿。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范正确的跳圈姿势，讲解动作要领。

（2）邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个跳圈，进行跳圈练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 跳圈比赛（15分钟）（1）将全班幼儿分成四组，每组按照顺序进行比赛。

（2）比赛过程中，教师计时，其他幼儿加油助威。

（3）比赛结束后，公布成绩，给予表扬。

5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等。

（2）组织幼儿分享比赛心得，鼓励他们积极参与。

六、板书设计1. 跳圈动作要领：身体挺直，双脚并拢，膝盖微曲，手臂自然摆动。

2. 比赛规则：按照顺序进行，每组跳圈10次，用时最短的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示跳圈动作。

（2）家长协助幼儿完成10次跳圈，记录用时。

2. 答案：（1）正确的跳圈动作。

（2）完成10次跳圈的平均用时。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏。

（2）注重个体差异，针对不同幼儿进行针对性指导。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭体育活动，鼓励家长参与。