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快速记忆汉字的方法_如何快速记忆汉字要学会并记住汉字，最好就是对每个汉字的结构都有强烈的记忆印象。
至于要如何快速记忆汉字呢？接下来，店铺就和大家分享快速记忆汉字的相关资料，希望对大家有帮助！快速记忆汉字的方法：笼统识字法(一)实物识记实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。
如为了让学生记住“铃铛”这两个字，教员可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。
学“手”字，可以让学生伸伸手，拍拍手;看法鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。
一年级数学课有“多少”一课，一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，学生知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。
还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。
(二)出示简笔画教员画简笔画协助学生识字，不只可以激起学生的学习兴味，还可以使他们记忆深入。
如在识记“屋檐”一词时，教员用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。
象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式停止识记。
(三)编儿歌识记儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。
如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。
”快速记忆汉字的方法：兴趣识字法(一)游戏识字法爱玩是小学生的天分，在识字教学中设计一些游戏，让学生在玩中学。
在教学形声字时，教员可把偏旁和独体字区分写在卡片上分给学生，请一个学生举着手里的偏旁先站到讲台下去。
如“女字旁”站下去问：“谁来和我做冤家?”下面就有好几个学生下去和他站在一同，如“乃”“古…马”“未”“子”等，下去时要说：“我和‘女’字在一同是‘妹’，‘姐妹’的‘妹’”。
小学一年级语文6种识字方法汇总,帮助孩子更快记忆!1、加一加加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。
用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。
这样记忆起来就比较简单。
例如学习“让”，在学了“上”这个字为基础的前提下，需要教会孩子认识言字旁。
首先告诉孩子，言字旁的字跟语言有关，跟话语有关。
然后让孩子分析字形，左边言字旁，右边一个上，于是可以引导孩子这样唱出识字方法：我用加一加的方法记住“让”，言字旁加个上，让让让，让座的让。
2、减一减这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。
减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。
比如学习去就是丢掉了一笔就变成了去，家没有了房盖就成了豕。
例如“景”字，可以让孩子用减一减的方法记住“景”：我用减一减的方法记住景，景色的景去掉日子头，京京京，北京的京。
3、换部首这个识字方法适合合体字中除部首外的字相对复杂，不是一个独体汉字，或者去掉部首的那个部分比较生僻，不适合用加一加的方法。
那么可以让孩子用换部首的方法记住新字。
例如由“谁”这个字，学习“堆”字，就可以用换部首的方法学习：用换部首的方法记住“堆”，谁家的谁，去掉言字旁，换成提土旁，就是堆，土堆的堆。
4、组词法这种方法更适合孩子认识生字时使用，加上组词后，不仅可以记住字形，还能借助词语大致了解字的意义。
例如学习“数”：用组词的方法记住数，数数数，数字的数。
5、编字谜在一年级的识字教学中，“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。
林：两棵树，并排站。
休：一个人靠在木头上。
息：自己的心。
禾：一棵小树苗，头上戴草帽。
思：十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。
雷：雨点掉到田地里……孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。
达到了意想不到的效果。
快速识记汉字的方法
快速识记汉字的方法有以下几种：
1. 认字时先从整体上把握字形，识别特点明显的部首或结构，再逐步细化到部首的构成和字形的细节。
2. 利用记忆联想的方式，将需要识记的汉字与已知的汉字或图形进行关联，创造有趣的联想场景，提高记忆效果。
3. 制定有效的记忆规则，例如按照字形特点进行分类记忆，或者将相似的字形进行比较，分析其特点和区别。
4. 制作汉字卡片，将需要识记的汉字写在一张张卡片上，每个汉字的背面写上其拼音、释义和例句，随时随地复习和测试。
5. 利用刻意练习的思维方式，多进行重复和反复的练习，例如通过写字、默写、造句等方式加深对汉字的记忆和理解。
6. 利用科技工具，下载汉字学习APP或使用在线汉字学习平台进行学习，这些平台往往配有拼音、声音和示意图等辅助功能，有助于快速识记汉字。
不同的人可能适合不同的方法，可以根据个人的学习习惯和特点选择合适的方法
进行学习。
此外，勤奋坚持也是提高汉字识记能力的关键。
让孩子快速识字的方法第一招：抓住时机教学任何时候，兴趣都是最好的老师，尤其是对于还没有多少自制能力的孩子来说，父母更应该把控时机来教学。
这样不仅能够增加孩子的学习兴趣，还能够加强孩子的理解能力。
比如说，给孩子买了一个玩具，这个时候就可以以玩具为基础来教孩子特定的字母，这样孩子也就不会有抵触情绪，能够更加快乐地学习了。
第二招：卡片游戏孩子去识字的阶段，是从具体的事物上去认识的，孩子前期很多都是通过摸、看这样的手段，来了解更多的事物。
因而，在前期开始教孩子识字的时候，父母可以制作很多的卡片。
在各种各样的物品上，都贴上卡片，这样孩子对应的就会看到卡片，记住卡片上对应的字了。
此外，也可以适当在卡片上贴上价格，跟孩子玩玩购物的游戏，平常带孩子出去购物的时候，也可以带上纸笔，随时跟孩子玩购物的游戏，对于孩子来说成长很快。
第三招：组词游戏父母平常可以多花一些时间跟孩子玩玩组词的游戏，比如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了孩子日常见到的东西。
这样的神奇组合会让孩子觉得挺有意思。
而且能够让孩子去思考，搭建孩子的表达的系统。
第四招：无时无地创造环境教孩子识字没有固定的时间，固定的环境，任何时候，任何环境可能都是教孩子识字的好时候。
比如在街上，看见广告，可以告诉孩子上面的东西，孩子喜欢的东西，上面的标也可以告诉孩子来读。
去叫亲人的时候，也可以教孩子来记住亲人的名字。
这样无时无刻的过程，会让孩子慢慢累积了很多的字。
日积月累之后，会发现，有一天孩子能够自由表达很多东西，也能读出很多文字了。
一、利用象形字的原理来识读认字;汉字源于图画，在原始社会人们以结绳记事开始，逐渐进化为各种图画为文字开始其漫长的演变。
因似画非画、似字非字的特征，我们称之为图画文字。
既然是图画文字，那么现在很多文字就完全可以想象成为一幅幅图画来帮助孩子记忆。
这种记忆的另一种好处就是增加孩子的想象力，刺激右脑使用率。
比如"面"，我们可以想象成为上面是一根筷子，挑起了一根面条，而下面是有花纹的一个大碗。
如何让孩子快速记住生字
汉字是我们需要记，需要认识的，小孩子掌握的词汇有限，需要学习的词汇很多，所以很多家长都不知道该如何帮助孩子快速的记住生字，下面一起来了解一下方法吧!
1、拆字记忆法
可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。
如“赢”字可拆成“亡”“口”“月”“贝”“凡”，“腐”字可拆为“广”“付”“肉”等。
这类字有：路、明、冀。
2、简笔画识字
有些字体就像一幅画，例如山这样的字体，可以用简笔画的形式来记住生字，把“山”字想象成一幅画，画成像山一样的画画。
这样就比较容易记住了。
3、实物识字法
实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字，可以看到什么就教孩子什么，可以在家里相关的物品上写上相应的字，让孩子多加接触。
4、猜谜语记忆法
猜谜语，玩游戏，是孩子最喜欢，可能用这种方法可以让孩子更加的喜欢，喜欢也会记得更加的牢固。
用猜谜语的方式让孩子记生字，家长可以自编一下帮助孩子记忆。
5、编儿歌识字法
家长可以找一些儿歌，让孩子学，儿歌一般都比较容易记住，朗朗上口的。
如何让孩子快速记住生字将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
认识汉字最简单的方法1. 引言中文是一门古老而又复杂的语言，其文字表达方式主要通过汉字来完成。
对于初学者来说，认识汉字可能是一项艰巨的任务。
然而，其实有一些简单的方法可以帮助我们快速而有效地掌握汉字。
在本文中，将介绍几种最简单的方法，帮助大家认识汉字。
2. 可视化记忆2.1 图形记忆一些汉字的形状可以与实际物体的形状关联起来。
例如，“山”字的形状就像是一座山峰，而“日”字的形状就像是太阳。
通过将汉字的形状与实际物体联系起来，可以帮助我们更容易地记忆这些字。
2.2 组合形状汉字由许多不同的部分组成，这些部分有时候可以作为记忆的切入点。
例如，“木”和“火”可以组合成“火”，而“心”和“目”可以组合成“思”。
通过注意汉字的组合形状，可以帮助我们记忆这些字的意义。
3. 规律记忆3.1 偏旁部首汉字中的偏旁部首是一些常见的组合形式，它们代表着某种意义。
通过学习常见的偏旁部首，我们可以快速识别并理解许多汉字的意义。
例如，“木”部可以代表与树木有关的意义，“水”部可以表示与水有关的意义。
3.2 声旁成分每个汉字都由声旁和意旁组成。
声旁代表字的音节，而意旁则代表字的意义。
通过分析汉字的声旁成分，我们可以推测出它的发音和意义。
例如，“喜”字中的“口”旁表示了该字的发音，而“心”旁则表示了该字的意义。
4. 词汇记忆4.1 词根联想汉字的一些部分可以通过联想记忆来帮助我们记忆单词。
例如，“犬”字可以联想到“狗”的意思，“马”字可以联想到“马”的意思。
通过将汉字的部分与常见的单词联系起来，可以帮助我们更容易地理解和记忆这些词汇。
4.2 单词关联学习词汇时，可以尝试将不同的单词进行关联。
例如，“学习”和“知识”可以关联为教育领域的词汇，“食物”和“饮料”可以关联为餐饮行业的词汇。
通过将相似或相关的单词进行关联，可以帮助我们扩展词汇量并加深对这些词汇的理解。
5. 多练习除了以上的方法，多练习也是掌握汉字的关键。
通过不断地练习写汉字、阅读汉字以及使用汉字，我们可以加深对汉字的理解和记忆。
教孩子快速认字的七个方法这些认字诀窍家长必看教孩子快速认字的七个方法这些认字诀窍家长必看家长们都希望自己的孩子能够在学习中取得好的成绩，而在学习中，快速认字是一个非常重要的环节。
快速认字不仅可以提高孩子的阅读速度，还能够提升孩子的理解能力和记忆能力，因此，教孩子快速认字是家长们必须做到的事情。
以下是七个方法，帮助您的孩子快速认字。
1.识字卡片法识字卡片法是一种常用的快速认字方法，这种方法可以将学生的认字速度提高到每分钟50个字以上。
首先，家长可以将要学习的单词写在卡片上，然后将卡片随机的放在一个桌子上，让孩子在30秒内识别尽可能多的单词。
通过这种方法，孩子能够快速地记住单词的形状和读音。
2.双写单词法双写单词法是一种帮助孩子快速认字的技巧。
家长可以将一些常用的单词的双写形式写在纸上，然后让孩子尝试快速地读出双写单词的正常形式。
双写单词法可以帮助孩子更快地识别单词，并且增强记忆力和注意力。
3.字音配对法字音配对法是一种可以帮助孩子识别拼音的方法。
为了实现这个方法，家长可以在一张纸上写出所有的声音图片，然后让孩子在纸上配对该声音对应的图形。
通过这种方式，孩子能够更快的识别单词，并且能够提高阅读速度和识字能力。
4.分级阅读书籍法分级阅读书籍法是一种有利于提高孩子阅读能力的方法。
家长可以将一些较为简单的词汇写在一些图书中，并且设置一些内容较为简单的动画视听书籍。
当孩子能够很好地识别这些单词和句子后，可以尝试将难度加大，让孩子继续阅读。
这种方法可以让孩子逐渐提高阅读能力和识字能力。
5.五十音图法五十音图法是一种可以让孩子从声音和拼音到汉字的快速认字方法。
家长可以将五十音图写在一张纸上，然后教孩子将五十音图对应的汉字识别出来。
通过这种方式，孩子可以快速记住所有的字，达到快速识别和理解的能力。
6.闯关游戏法闯关游戏法是一种可以帮助孩子快速识别和积累单词的方法。
家长可以在手机或电脑上下载一些有趣的闯关游戏，然后安利给孩子。
识字的方法有几种
识字的方法有多种，以下是其中一些常见的方法：
1. 拼音法：通过学习字母的发音和组合，将字母按照拼音组合成词语，帮助识别和记忆汉字。
2. 形体法：通过观察汉字的笔画顺序、笔画构造和字形特点，识别和辨认汉字。
3. 词汇记忆法：通过学习常用词语和词组，利用词语间的关联性，提高汉字的识别和记忆能力。
4. 朗读法：通过听说汉字的发音和连读，将声音与汉字关联起来，提高识字的准确性。
5. 词频排序法：按照汉字在语言中的使用频率进行排序，优先学习常用汉字，然后逐渐扩大识字范围。
6. 词汇组合法：通过将多个汉字组合成词语，帮助记忆和识别汉字。
7. 阅读理解法：通过阅读文章、课本和故事等材料，边读边理解汉字的意义和用法。
需要根据个人的学习方式和需求选择适合自己的方法进行识字训练。
认字的方法和技巧
认字的方法和技巧有很多种，以下是一些常见的方法和技巧：
1. 象形识字法：通过引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。
2. 指事识字法：在象形文字基础上，通过增加一些符号来表示新的意思。
比如木和本，木为象形字，而本比木多一横，表示树的根本，本即为指事字。
这种方法讲究“视而可识,察而见意”，只要理解其中原理，那么一目了然。
3. 会意识字法：将两个或两个以上的独体字组合起来，理解其新的含义。
4. 形声识字法：形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。
例如当“胡”作为声旁时，“蝴、湖、糊、瑚、煳、葫”等都发“胡”的音，这些字就可以称为形声字。
5. 环境濡染法：将生活场景与字结合，幼儿的想象力十分丰富，他们可以轻易的将周围的环境进行想象，并加以理解来帮助识记汉字。
6. 拼读法：通过将汉字的笔画拼在一起，并结合汉字的意义来帮助孩子认读汉字。
7. 语音法：通过给孩子听汉字的读音，让他们在听的过程中认识汉字。
8. 图形法：通过画出汉字的笔画顺序，让孩子认识汉字的笔画顺序，从而认识汉字。
9. 比较法：通过比较相似的汉字，让孩子认识汉字的不同之处，从而认识汉字。
总之，教孩子认字需要结合孩子的兴趣和能力，采用适当的方法，并给予孩子足够的时间和练习，才能让孩子认识汉字。
快速记忆汉字好方法快速记忆汉字好方法一、猜谜语记忆法如“四四方方一间房，一根木头放中央”（答案是困）二、故事记忆法如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。
他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。
这就是“果”之所以在“衣” 中。
三、加减法识字汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行教学。
如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等，每变一个字出来就让他们感到莫大的惊喜。
又如：去字减一竖是云字，十加一是土、也可以是干，口加丁是可字等变换多多。
四、变换部件识字形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。
如：“青字开花”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步启发学生感悟声旁表音，形旁表义的特点。
除此以外，还有许多识字方法。
如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。
如学习“右” 字，用顺口溜识字：石字出头右右右; 猜字谜也是孩子们感兴趣的，如：一口咬掉牛尾巴（告），一轮红日扁又扁，地平线长又长，里字下边藏（量）。
五、对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。
例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。
如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
六、字形联想识字孩子们的想象力很丰富，例如有的孩子说记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队; 有的把“身”想象成一个小朋友在玩滑梯，长撇像滑梯; “运”字有个学生这样记：“走之底像小车，车上坐着叫小云的孩子，小车正把她运到别的地方去。
”有个孩子说“队”，左边像老爷爷拄着拐棍，弯着腰，在排队。
提高孩子记忆力有助于记忆讨论细节“已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。
快速识字生字：2500总字表：2734重复出现汉子总次数为：10256字第一课数量词生字：一二三四五六七八九十壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾百千花朵楼层只鸡条鱼个人房间马匹头牛书本车辆42个字第三课五官生字：口舌牙眼睛耳鼻子嘴皮肤发眨听说话知味道黄黑灵22个字第三课身体生字：额脑脸眉辫嗓喉掌拳胳膊腿脚胸膛肺肚肠胆腰肾腹胃肝咽毛手背肩心30个字第四课拍手卫生歌（德育教育，要求背诵）生字词：身体手绢苍蝇蚊子螳螂老鼠牢记刷牙指甲洗手你我拍和吃经常洗澡消灭果皮纸屑剪要脏38个字全课文68个字，其余不要求记第五课家庭之一生字：家庭之妈母亲娘爸父爹奶祖爷姥婆公中国叫与和外地域大法不相同29个第六课家庭之二生字：哥姐弟妹姨嫂姑婶伯叔侄舅甥兄姊好尊老爱幼伦理情23个第七课感谢父母歌（德育教育，要求背诵）生字词：我们感谢抚育自己家务承担招呼尊重照顾孝心难明理必须从最知先后事离告回迈献36个本课文73个字，其余不要求记第八课水果生字：苹果梨香蕉杏石榴枣柿哈密瓜荔枝葡萄波萝橙橘樱桃草莓西圆鲜绿酸红甜33个第九课干果生字：核芝麻粟松仁花生硬壳类补小饱脆可16个第十课蔬菜类生字：蔬菜菠莲藕茄卷胡萝卜笋青辣椒蒜苗苔莴芥芋铃薯豆芽韭洋葱丝葫芦芹番苦季土地广产空冬南本是偏喜结多又快营养农民辛苦栽56个第十一课饮食生字：餐桌有佳肴蒸馒煮饺煎炒熬面条煲汤粥肉糖馅糕米饭点包25个第十二课佐料生字：做佐料茴芫荽姜酒酱油醋调味途盐素精椒提放香咖啡粉烧浓扑配巧爽用要来帮忙得美可38个第十三课饮食歌（德育教育，要求背诵）生字词：饮食营养搭配细嚼慢咽嬉笑高都少儿期荤配肉蛋鲜谷杂共让客先勿闻双乱骨刺养成38个全课文66个字，其余不要求记。
第十四课厨房用品生字：厨房炉灶排扇烟漏勺铲筷笼锅盆碗桶碟盘刀板玻璃缸咸罐盒茶壶盖瓶杯盏品台气机36个第十五课家用物品生字：厕所分男女廊楼梯厅寝浴衣贮柜床单枕被椅凳沙发毛巾刷镜领带表腕戴折叠伞走连接室物对打出门43个第十六课服饰生字：服装裤裙衬衫鞋帽袜袄袖棉布罩褥毯睡袍纽扣帘边23个第十七课家用电器生字：电器灯话视空调洗筒冰箱收录吸尘音响影院碟熨斗剃照像传真打印摄波烤饮34个第十八课车辆生字：汽真漂亮嘀喇叭响摩托走街穿巷卡力量载货运输遇坏警遭灾消防救护扶伤跑忙灭火急病38个第十九课交通秩序生字：交线路乡前后落排队秩序妇孺先乘买票见让座席过看灯亮停等能有拥挤时行33个第二十课交通工具生字：靠轨卧铺睡觉租方便招即送到飞目瞬轮船游川守舰坐出蓝天间出海军的33个第二十一课动物之一生字：禽兽猪驴骡牛马羊兔鸡鸭鹅猫狗刺猬鹿骆驼龟蛇鹌鹑鸽24个第二十二课动物之二生字：孔雀鸳鸯鹤雕鹰鹊鹦鹉燕雁莺狮虎豹象豺狼狐狸犀猿猴猩26个第二十三课昆虫生字：蝴蝶展翅蛾扑蜘蛛结网捕昆虫蝙蝠壁蝎蜜蜂螳螂蚂蚁蚕蜻蜓26个第二十四课水族生字：族海蜇飘豚跳水底世界热闹鲸贝螺万种珊瑚藻藏着宝江河湖池塘沼鱼虾螃蟹33个第二十五课花草生字：花坪云飘芬芳迎春夏荷秋梅牡丹月季向阳芙莉棠紫荆玫瑰牵茶合杜鹃兰桂白罗摘生活在园40个第二十六课树木生字：（全部认）共28个生字第二十七课农作物生字：庄家太雨露润禾苗壮稻田插秧除施肥谷穗玉棒高粱棉送工厂纺成线织麦熟闪金光收获很38个第二十八课农具生字：铁锹犁锄镰麻烦箩筐背篓钉耙劳动强度费扁担膀新式拖拉播直宽抽灌溉涝旱割脱粒碾磨喷51个第二十九课牧民生字：原翻碧浪牧忙苍野茫低10个第三十课渔民生字：渔去撒网浪慌张休常替归满舱卖换幸福年长19个第三十一课工厂生字：印染化钢铁缆砂造纸制钟表陶瓷币炼刷柴金银铜铝加石煤矿修理28个第三十二课军事武器生字：军矛弓箭匕首棍斧剑炸弹步枪冲锋坦克榴刺望远镜盔雷降落炮射氢导侦查战斗激光核武器潜艇驱逐舰航巡46个第三十三课身份职业生字：教授博士科学歌演员艺术主席总理记者编辑董事美容妆经会计设导模特医生护法官察访暴程陆军仪仗队保安建筑部司律师营业销售务侦运动技图书管清洁邮递文秘统映73个第三十四课节日歌（常识教育，要求背诵）生字：元旦每开始初节到户鞭正宵戏龙踩跷给记牢人民欢喜端粽笑咧使儿童朋友眯党代接明饼模范奖章别庆星旗随风敬礼祝愿更54个第三十五课四季歌生字：丽善良把裳披叶身串联喊回乡感得泪兴巴鸟在乐唱22个第三十六课夏生字：荷轻来繁茂她彩虹画环蝉声捉瞧汗滴掉17个第三十七课秋生字：炎热渐凉脱暖将勤品尝成旧12个第三十八课冬生字：雪寒冷北结冰扯盖顶厚堂晶宫堆14个第三十九课礼貌用语生字：求助说请谢答打扰没关系早晨您拿起问讲完话再见22个第十四课接待礼仪生字：客敲招呼倒递谈避定免疯举止雅挽留诚邀次玩最忘22个第四十一课礼貌常识生字：访选闲约准备现尴尬难堪报姓名坐翘郎掏乱窜感离开告24个第四十二课社区邻里生字：戚如邻居互相关谦让危弹琴注意以影响休息往污切勿丢垃圾社顾为辈30个第四十三课公共环境生字：游景皮屑抛柱边刻划喧哗吵闹吐痰胶完冲净场所嫌环境24个第四十四课社会公德生字：办弱残健全责任然灾难预料捐款抢劫偷盗祸及义勇德24个第四十五课公共道德生字：剧演遵守入持静加评论嘟噜烈鼓励偶失误哨怪粗鲁忌惹怒束致幕立功30个第四十六课小小读书郎生字：读郎怕晒狂课纪律专礼貌夸养习努力捧奖状挥特本领展24个第四十七课游戏娱乐生字：捉迷藏筝戏蹦绳锣娱乐10个第四十八课快乐玩耍生字：耍搭积趣猜谜语绘棋舞蹈曲悠荡板坐滑梯18个第四十九课拍手学习歌（德育教育，背诵学习）生字词：热爱学习科学集体遵守纪律健康峰攀志累苦顶呱规则24个第五十课反义词生字：低短胖瘦宽窄重深浅远近旧假软硬痛痒淡聪愚笨粗细圆恨薄讨厌丑陋懦肮脏惰凶狠危险左右半秃正副急缓久暂横竖严无亏盈顺逆增删善恶错贫富加减紧暗68个第五十一课动词一生字：喝咬嚼吸喘叮嘱只咐喊嚷吓哭喂吞含盯瞅瞪睬睁瞧盼踩跺蹲踢践踏跟踪跨越蹿跌38个第五十二课动词二56个生字，都要掌握第五十三课好孩子歌（德育教育，要求背诵）生字：星肃尊疾架骂诚实谎损赔偿惜旷迟貌注意言作整应迹益逛商场娇触刊惯终才兴34个第五十五课城市环境之一生字：委属街店邮局技馆储蓄所待岗站宫零摊18个第五十六课城市环境之二生字：政府诊部桥设派铺照咖啡屋版报研究宣栏18个第五十七课农村风光生字：村寨朝霞露晴旭升初黎垄亩埂丘岭坡岩陵壤沃似仙阴鸣篷群牧暮静均匀隆32个第五十八课行政区域歌生字：京浙苏津陕川重辽宁吉黑珠贵州福建湾厦甘内蒙古徽汕疆澳港圳第五十九课首府之一生字：昌泽故韶汉称赞济达繁荣名郑枢纽石承德暑流是能源泉炭沈凌绝伦哈尔滨绵延岭涯角够叮咚40个第六十课首府之二生字：汇浩阔乌鲁齐萨布隔胞议杭俑传统归塞资源富20个第六十一课首都北京生字：治坛颐哪朝代清7个第六十二课上海市生字：位于基础雄浦创7个第六十三课天津与重庆生字：际贸易由昔朝占如今当然11个第六十五课百家姓之一32个第六十六课百家姓之二32个第六七课百家姓之三复姓司官欧侯诸葛皇浦40个第六十八课中国历史朝代歌生字：始圣尧舜禹伐暴纣周洛秦皇晋隋续宋解17个第六十九课地球---我们的家生字：诉茫宇宙系恒燃烧冥团引其依绕转15个第七十课大自然生字:活奥秘潮涨波漠骆辰泊雾雹雷爆震何秒揭探索21个第七十一课七大洲四大洋生字：洲非欧岛屿覆极7个第七十二课我们的祖国生字：那岸绵两奇迹珠穆朗玛挥促族亿16个第七十三课人种生字：魄梁预稠密温洲较遍精非赤黝散易顶卷壮奔19个第七十四课教育生字：受求兴识字算6个第七十五课学习用具生字：铅比圆橡卷尺规板盒墨汁描册典籍14个第七十七课勤学生字：耻乃功夫负奋兼备呈英豪11个第七十八课读书生字读钥匙智慧其现闻记悟破神诗华14个第七十九课劝学歌之一（要求背诵）生字：徒伤悲须争实基脉仔离荒废渊阴误秒珍筋解题齐疑完致24个第八十课劝学歌之二（要求背诵）生字：感弃培炼毅名言佳句随效信际语栋论退变愚蠢怨贪骗聪瞒率误28第八十一课好人歌（德育教育，要求背诵）生字：廉仪纵妒忌赌仗倚势利谤议歹矩古15个第八十二课安全歌一（要求背诵）生字：莽撞水银灯窃谨击斑闯越骑鞭祸殃慎14个第八十三课安全歌二（要求背诵）生字：殴凑筑止砸馋欺逃拐通牢忘泳险躲15个第八十四课安全歌三（要求背诵）生字：捂浸湿披爬熏燎突临墙钻寻漂浮泄爆更舍命19个第八十五课安全歌四（要求背诵）生字：追绊磕活狂碰扭窗洞杆伸夹缝隙14个第八十六课安全歌五（要求背诵）生字：柴断拣源君烫静疱凉涂液东晕筒及15个第八十七课环境保护一水生字：污脏牲毒怪染6个第八十八课环境保护二空气生字：氧涵份固丘砍伐违洪泛滥坡暴遮14个第九十课环境保护四动物生字:捕终链唇齿存6个第九十一课环境保护五化学品生字：塑涤妆使4个第九十二课电脑与网络生字：已标联络购聊阅览8个第九十三课体育锻炼一生字：锻炼蓝足乒乓羽垒龄夫10个第九十四课体育锻炼二生字：操鞍衡吊杠竞抛射柔赛10个第九十五课体育锻炼三生字：奥克显威过称辉牌8个第九十六课体育锻炼四生字：帜聚杰炬比准确7个第九十七课体育锻炼五生字：疾盲聋哑肢示6个第九十八课体育锻炼六生字：魄步毽单溜绳谊旅登魁10个第九十九课疾病与健康生字：咳嗽疲乏昏晕疼痛呕伴烧炎症拖延针除17个第一百课乐器生字：号萨斯吉它琴锁呐笛锣镲筝琵琶14个第一百零一课音乐家生字：赫贝顿波邦俄匈聂洗秀10个第一百零二课佛教生字：佛释迦牟尼创僧诞祭拜跪寺庙佑弥陀16个第一百零三课基督教生字：督犹耶稣替赎钉每圣庆10个第一百零四课伊斯兰教生字：伊罕默唯旨即宗洁訇宰斋11个第一百零五课古代名著生字：冲率醉佗蔡伦研测量毕慧版纲13个第一百零七课现代科学家生字：詹质茅以袁振诺7个第一百零八课生字：证择适因绩挽镭弗莱霉瓦型迪泥冒15个。
