部编版六年级上册语文期中基础知识、阅读理解带答案(共六套)

部编版语文小学六年级上学期期中复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、请写出下列词语的反义词。

（1）辛勤（）（2）美好（）（3）诚实（）2、根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）shūn yí（）（2）zhēn zhé（）（3）fēng liáo（）3、选择题：下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 秋天的田野里，稻谷飘香，一片丰收的景象。

B. 小明做事总是粗枝大叶，这次考试因为马虎丢了不少分。

C. 老师的讲解深入浅出，同学们都听得津津有味。

D. 这次运动会，他报名参加了长跑项目，虽然平时训练刻苦，但比赛时还是显得力不从心。

4、判断正误题：请根据所学知识判断下列说法是否正确，并简要说明理由。

《西游记》中的孙悟空是由一块仙石孕育而成，后来拜菩提祖师为师学习法术。

（）5、阅读下面的词语，按要求完成题目。

（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（） A．脉搏（bó） B．眺望（tiào） C．蔓延（màn） D．斑斓（bān）6、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（） A．这场足球比赛，他凭借惊人的速度，一会儿就冲到了对方球门前。

B．自从他加入了这个团队，大家对他的态度就发生了翻天覆地的变化。

C．他一直在努力学习，终于取得了优异的成绩，得到了老师的表扬。

D．这本书的内容非常丰富，让人百读不厌。

7、（1）请用正楷书写下列词语：仁爱、智慧、勤劳、勇敢。

8、（1）请补充下列成语：① 腹有 ______ ，② 一举 ______ ，③ 三令五 ______ 。

9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 模样（mú）倔强（jué）B. 挨近（ái）薄雾（bó）C. 要挟（yāo）惩罚（chěng）D. 骨髓（suí）哺育（bǔ）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成以下题目。

2023-2024学年六年级语文上册期中测试卷（时间80分钟）一、基础知识。

1.看拼音，写词语。

pénɡ pài xuán yá lónɡ zhònɡ zāo ɡāo fèi ténɡmí ménɡ pān dēnɡ jù líɡē dɑ yōnɡ dài2.下列加点字注音全部正确的一项是（）。

A．小丘．（qiū）叉．腿（chà）迂．回（yū）蒙．古（měnɡ）B．苏轼．（shì）矗．立（zhù）馥．郁（fù）政．府（zhènɡ）C．一绺．（liǚ）攒．着（cuán）陨石（yùn）显赫．（hè）D．悻悻．（xìnɡ）粟．米（sù）击磬．（qìnɡ）雍．正（yōnɡ）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.全神贯注虎视枕枕忐忑不安B.迥然不同自作自受威风凛凛C.千钧一发孤方自赏沧海一粟D.顾影自怜惟妙惟俏庄严肃穆4.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）。

A.明月别枝．．暖：白云之下的山崖。

．．惊鹊：横斜的树枝。

B.金沙水拍云崖C.移舟泊烟渚．：水中间的小块陆地。

D.三军．．过后尽开颜：指红军队伍。

5.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.即使遇到再大的困难，我们也会迎难而上，毫不畏惧。

B.同学们对自己能否取得好成绩充满信心。

C.这种网络交通工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。

D.这本《三国演义》的失主竟然是我们的语文老师丢失的。

二、积累运用。

1. ，视死忽如归。

2.少小离家老大回，。

3. ，清风半夜鸣蝉。

4. ，白雨跳珠乱入船。

这句诗出自，作者是。

正所谓“诗中有画”，从这句诗中，我仿佛“看”到的画面有_________________图和图，这句诗的意思是5.那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．．明朗，使我总想高．．．清鲜，天空是那么歌一曲，表示我满心的愉快。

2020年六年级上册语文-阅读训练-基础卷[时间:90分钟满分:100分]阅读1母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出来,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害,再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见了背后的母亲,他怔住了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,线穿针而过。

母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎样做了,因为,母亲很容易满足。

比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

1.短文题目运用了比喻的修辞手法,把母爱比作。

还可以把母爱比作。

2.短文是按的顺序写的。

3.文中省略号的作用是。

4.文中说“儿子知道今后该怎样做了”,你知道该怎样做吗？5.说说母亲“美丽的梦”是什么。

阅读2夜间，月亮已经升得很高很高了。

我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

六年级语文上册期中专项课外阅读题（二）（一）一碗水我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。

石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。

有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。

你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。

我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。

我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。

树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯!”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。

有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水老人们说它是一眼灵泉难怪鸟儿们喝了它的水唱得那么动听小松鼠喝了它的水显得那么机灵村里的娃娃喝了它的水一个个是那样聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！1.在括号里填上合适的量词。

一（）水一（）青松一（）山雀一（）灵泉2.在短文的空白处，填上合适的标点。

3.作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。

__________________________________________________________ 4.文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的，还有哪些动物来喝泉水呢，根据你的想象写一写。

新部编人教版六年级语文上册理解阅读（带答案）一、阅读理解。

哨卡①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。

不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。

路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。

②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。

将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。

他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。

今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。

屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。

雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。

将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道:“走!”好几个人围上来，面有难色:“首长，路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。

他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。

上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。

“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。

由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。

⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。

一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。

将军握住他的手，表示慰问。

忽然，将军注视起他来:这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。

他问:“当兵几年了？”“五年。

”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。

”⑦将军的目光严厉起来。

他转过身，盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。

将军显然是生气了，他提高嗓门:“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说:“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”⑧上校没有回答。

部编版六年级语文上册理解阅读及答案（A4打印版）一、阅读知识与积累。

一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。

他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。

女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。

姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。

”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。

杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。

“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。

“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。

”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。

吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。

姥姥和女人坐在院子里说话。

小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。

月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。

”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。

杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。

”“嗯，不能让孩子看不到希望。

”女人轻泣着说。

“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。

那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。

儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

2023—2024学年上学期六年级语文期中试题一．基础知识(一)选择题1. 下面四组词语中，书写完全正确的一组是( )A. 洒脱拘束笨绌幽雅斩钉截铁B. 眺望倾听讲坐陶醉技高一筹C. 颓然猛然骤然陡然恍然大悟D. 甘蔗冰棍供品班点心满意足2. 下面四组词语中，不属于近义词的一组是( )A 别出心裁——别具一格 B. 全神贯注——聚精会神C. 热血沸腾——热气腾腾D. 排山倒海——翻天覆地3. 下列句子中，划线词语使用不当的一句是()A. 山洪从山谷里狂奔而来，势不可挡。

B. 成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。

C. 老师对成天不专心读书．不求上进的同学指手画脚。

D. 小刚玩着手里的悠悠球，忘乎所以，完全不知道老师已经进了教室。

4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

B. 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。

C. 茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

D. 诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。

5. 下面是小明围绕“一个勤于思考的人”选择的材料，其中和中心意思无关的一项是( )A. 他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

B. 他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

C. 他看到老师总是主动问好。

D. 雨天，他能因为一个问题跑到老师家。

6. 用下面句子赞扬“疫情期间医护工作者舍小家顾大家，冒着生命危险奔赴抗疫一线”的精神，最恰当的一项是( )A. 位卑未敢忘忧国B. 横眉冷对千夫指C. 鞠躬尽瘁，死而后已D. 捐躯赴国难，视死忽如归7. 关于文章阅读方法，下列说法有误的一项是( )A. 阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。

B. 阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验，从所读的内容想开去。

C. 读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

D. 阅读的时候，既要读进去，又要想开去，可以深化我们对文章思想内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。

部编版语文六年级上册期中考试卷附答案（可下载打印）部编版语文六年级上册期中考试卷附答案(时间：90分钟满分：100分）学校：班级：姓名：学号：一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差．（chāi）勾勒．（lè）B.逶．迤（wō）岷．山（mín）C.容纳．（nà）凛．冽（lǐn）D.咆．哮（páo）流淌．（shǎng）二、选择合适的词语填空。

（ 4分）宁静平静安静镇静1.五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

2.她头往后仰着，冰冷发青的脸上现出死的（）。

3.她很（），遇事不慌乱。

4.孩子呼吸均匀而（），睡得正香甜。

三、先把词语补充完整，再选择一个你喜欢的词语写句子。

（6 分）一碧（）（）井然有（）（）飘（）舞翠色（）（）（）视眈眈心（）（）往-----------------------------------------------------。

四、用“测”组词，填写在句中的括号里。

（ 4分）1.可以( )，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

2.科学家们决定利用探测器对火星作近距离的( ）。

3.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和( ）。

4.在火星的土壤中未( )到有机分子。

五、按要求写句子。

（12分）1.我们远远地望见了一条河。

（改成比喻句）_______________________________________________________ 2.歌声比什么语言都更响亮。

（改成反问句）_______________________________________________________ 3.这种境界，使人惊叹。

这种境界，叫人舒服。

（用恰当的关联词连成一句话）_______________________________________________________ 4.用下列三个词语，描写一个劳动场面。

热火朝天争先恐后你追我赶_______________________________________________________六、根据课文内容填空。

部编版六年级上册语文阅读与理解（带答案）一、课内阅读。

古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1．丁香结指的是___________，象征着__________。

2．文中画线句子①采用了______________的修辞手法。

3．说说你对画线句子②的理解。

_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。

B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。

C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。

二、阅读短文，完成后面的问题。

敬畏规则①一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。

一次，她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。

等车的有十几个人，人们很自觉地排起了队。

排在她前面的是一个七八岁的小男孩。

大概他有些口渴了，就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。

就这短短一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。

那小男孩过来后，径直站到了队伍最后面。

我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面的。

小男孩摇摇手，羞涩地笑道，不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这是不符合规则的。

②这位女士不无感慨地说道，一个小孩在他脑海里，规则意识已根深蒂固，没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行动。

最新部编版六年级语文上册阅读与理解（带答案）一、课文阅读吧。

灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。

我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

一天下午，我和同伴来到了林场。

下了车，轻轻走进林内。

棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。

周围静得出奇。

路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。

同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。

没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群整群地列队飞行。

有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。

它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

1．文章脉络清晰，先写了________，又写了________。

2．灰鸟是怎样归林的？请写出来。

_______________________________________________3．为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？_______________________________________________4．在“我”眼中，灰惊鸟一开始是________，后来变成了________。