《苔》 清 袁枚

《苔》给我们的人生启示这首小诗就是清代大诗人袁枚的《苔》。

其诗云：白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

短短4句20字，晓畅如话，却寓意深邃。

意思说，苔生长在日光照不到的偏僻角落，但仍然绿意盎然，自葆青春。

苔花像米粒一样小，也学牡丹勇敢地开放，向人间奉献芬芳。

它道出了平凡者不凡的胸襟，崇高的志向。

梁俊用它激励山里的孩子们，奋发向上，大胆去实现自己的人生价值，收到了十分可喜的效果。

它触动了孩子们的心灵，也震撼了场内场外的每一个人。

这也许是袁枚当初未曾想到的吧。

一种极其寻常在一般人眼里极不起眼的苔，经过诗人看似信笔的点染，竟然产生了如此神奇的魅力，这也让我们这些文学爱好者惊叹不已。

惊叹之余，自然会想到，如此清新隽永的小诗是怎样写出来的，它又给我们的创作带来怎样的启示呢。

答案肯定会因人而异。

而我首先想到的，也认为最重要的，是诗人独具的慧眼，也就是通常讲的敏锐的观察力，超常的发现。

众所周知，天地万物，几乎没有什么不可以入诗，关键是能否写出新意，言人所未言。

这就需要有善于发现的才能。

罗丹说过，所谓大师，就是这样一些人，他们能从别人司空见惯的东西中发现出美来。

翻开袁枚的诗集，你会发现，他的笔下，许多都是人们经常见到的事物。

历史上许多名篇里，如屈原的桔，杜甫的雨，虞世南的蝉，罗隐的蜂等等，无不是有新的发现而流传千古。

袁枚还有论诗名句，“夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词”，可谓经验之谈，发聩之见。

怎样才能有独到的发现，才能“解用”呢？窃以为，有两点是不可或缺的。

其一，自觉的审美意识。

你要想发现事物的美，就要有发现美的眼光，这种眼光不是凭空产生的，而要靠平时审美意识的提高。

所谓美，实质是人的本质力量的感性显现，也就是人内心的某些美好的东西与客观事物的某些方面产生了共鸣。

在此基础上，有时是触景生情，即“物色之动，心亦摇焉”(刘勰)；有时是寓情于景，即“以我观物，故物皆著我之色彩”（王国维）；有时二者又往往交织在一起，很难区分先后。

《苔》袁枚古诗词⽂欣赏品读古典诗词畅享诗意⼈⽣苔袁枚⽩⽇不到处，青春恰⾃来。

苔花如⽶⼩，也学牡丹开。

各有⼼情在，随渠爱暖凉。

青苔问红叶，何物是斜阳？喜马拉雅的朋友，你好！我是康震，今天我们⼀起来分享清代的⼤⽂学家袁枚的⼀⾸⼩诗——《苔》。

对，就是苔藓的苔，青苔的苔，我们先⼀起来感觉⼀下这⾸诗。

苔袁枚⽩⽇不到处，青春恰⾃来。

苔花如⽶⼩，也学牡丹开。

这⾸诗，可能很多朋友不⼀定很熟悉。

这⾸诗写得⾮常的平淡，⽂字也⾮常的简约。

我们⼀听，我们⼀读，我们就明⽩他在写什么。

在讲之前，我想我们还是⼀起来了解⼀下它的作者袁枚。

袁枚是清代⼈，字⼦才，号简斋，⼜号苍⼭居⼠、随园主⼈、随园⽼⼈等等。

他是钱塘⼈，也就是咱们今天的浙江杭州。

在中国古代历史上，袁枚占据着⾮常重要的⼀个地位，他是清朝乾嘉时期的⼀个著名的诗⼈、散⽂家和⽂学评论家。

乾隆年间他考中了进⼠，被授予了翰林院庶吉⼠（庶吉⼠，亦称庶常。

其名称源⾃《书经·⽴政》篇中“庶常吉⼠”之意。

是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。

由通过科举考试中进⼠的⼈当中选择有潜质者担任，为皇帝近⾂，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是为明内阁辅⾂的重要来源之⼀。

）这样的职务。

这是个什么职务呢？这是皇帝的近⾂，说⽩了就是在皇帝⾝边⼯作，负责起草诏书，⼀般任期是三年。

后来他⼜在江苏的⼀些县，⽐如说溧⽔县、江宁县做过县令。

应该说，他做官啊，为政还是⾮常有⽅，⽽且勤政、有名声。

但是后来他⾃⼰感觉，做官⼉也有让他痛苦的地⽅，因为袁枚这个⼈啊，个性⽐较疏放，⽐较⾃由，所以他不愿意奉迎上级的官员。

特别是在做官的过程当中，有时候动辄得咎（动辄得咎。

辄：就；咎：怪罪，处分。

意思是动不动就受到责备或处分。

作谓语、定语；指做事往往获罪。

出⾃唐·韩愈《进学解》：“跋前踬后，动辄得咎。

”）。

他⾃⼰的性格⼜是好旅游、好朋友、好花⽵泉⽯、好名⼈字画，这样的⼀种奔放的、⾃由的个性，跟这个做官有点格格不⼊。

清袁枚最著名的十首小诗
清袁枚最著名的十首小诗如下：
《苔》白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

《马嵬》莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

《湖上杂诗》葛岭花开二月天，游人来往说神仙。

老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。

《偶步》偶步西廊下，幽兰一朵开。

是谁先报信，便有蜜蜂来。

《春风》春风如贵客，一到便繁华。

来扫千山雪，归留万国花。

《十二月十五夜》沉沉更鼓急，渐渐人声绝。

吹灯忽见月光寒，一片似霜雪。

《遣兴》爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。

《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《偶作五绝句》偶寻半开梅，闲倚一杆竹。

儿童不知春，问草何故绿。

《消夏诗》不着衣冠近半年，水云深处抱花眠。

平生自想无官乐，第一骄人六月天。

袁枚小诗数量甚多，大多数诗歌篇幅短小，语言浅近，通俗易懂，素有“小诗”之称。

希望以上信息对您有帮助。

以苔这首诗为主题写作文苔【清】袁枚白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

诗文写了苔藓不怕先天条件不足（环境不好），乐观自信地在春天来临之际，也和牡丹花儿一样，开出了米粒大小的花儿来。

赞美1、积极的生活态度2、自信、乐观立意1、选择积极（乐观、自信）的生命（活）态度，让人生别样（一样）的美丽。

2、让乐观自信之花，盛开在生命的每一个角落。

赏析苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！「白日不到处」，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？「恰自来」，嗯，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。

苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。

所以，「也学牡丹开」，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！篇四：小小的我我是为今后的一切忙碌的蝼蚁，我是天边一颗不起眼的小星。

我——是一个小小的我。

我对世界上的每一样事都充满了好奇心，也充满着爱心。

小时候，看母鸡孵蛋，一蹲就是好几个小时。

可现在依然童心未泯，依然是那个小小的我。

路边开了两朵别致的花，我惊叹；一只小蜻蜓误以为我额前长长的刘海是木麻黄的叶子飞了上来，我惊叹；天边的云露出一角明亮的天，我惊叹。

身边有太多的新鲜事，有太多的惊叹，它们都深深吸引着我。

我热情开朗，且又大胆顽皮。

爽朗的炎热的夏天是我翱翔的天地。

蝉声一起，我就急不可待地换上短裤，像冬眠太久的小兽，兴奋地冲下楼去。

心里只想着吃大竹林里的竹芯和桑葚，去摘柳条编个花篮，去……可是出师不利和买菜回来的妈妈撞了个满怀。

苔花如米小也学牡丹开
“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是：苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。

出自清代袁牧的《苔》。

全诗内容如下：白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗。

此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。

全诗把苔藓人格化，把诗人的感受、情绪融入到形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。

袁枚的诗词《苔》赏析《苔》——袁枚白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

赏析一、生命在于绽放。

正如诗中所言，白日不到处，青春恰自来。

就算是白天太阳光照射不到的地方，苔花也依旧楚楚盛开。

花之为花，或者说苔花之为苔花的意义就在于盛开极致绽放，正如人生一样，我们的人生也需要绽放，尤其是青春少年时期。

这个时期恰如花的盛开时节。

从这个角度而言，在青春时期及之前，人的生命就是持续地展现自己、表现自己、绽放自己的过程，在与自然，社会，他人的交往之中，持续的建构自己价值取向，审美倾向，凸显生命的底色，颜色。

二、生命无轻微。

苔花如米小，也学牡丹开。

苔花虽然长得卑微的如米这么小，但是，这又有什么关系呢？它依旧能够像牡丹花意义，极致的盛开。

苔花如米小是苔花的自然生长状态，自然生命属性，不过，它如牡丹花般盛开是对自然生命的超越。

诗人最后两句用了两个很特别的词“如”和“学”。

咋一看，以为是对苔花的不懈，殊不知，诗人真正想说的是对苔花的褒扬。

也许苔花永久也不能像牡丹花那般绚烂的盛开，但是，苔花自有苔花的美，苔花的美在于精致，（在我看来）在于或许在别人眼中是微不足道的存有，但是敢于绽放的精神。

三、青春的意义在于尽情的绽放自己，在于勇于超越自我的自然属性，追求生命的内在超越，活出生命的精神属性。

细细品来，味从中来。

扩展阅读：人物生平康熙五十五年三月二日（1716年3月25日）生，少有才名，擅长写诗文。

乾隆四年（1739），24岁的袁枚参加朝廷科考，得大司寇（刑部尚书）尹继善，相助，得中进士，被授予翰林院庶吉士。

乾隆七年（1742），外调做官，曾任沭阳（1743年-1745年）、江宁、上元等地知县，推行法制，不避权贵，颇有政绩，很得当时总督尹继善的赏识。

乾隆十四年（1749），父亲去世，袁枚辞官养母，在江宁（今南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。

乾隆三十八年（1773）诏求遗书，将所藏书传抄罕见者皆献于清廷，并作有《散书记》以纪。

袁枚《苔》阅读答案及翻译赏析
【阅读理解题目】:
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

1．第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2分）
2．“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。

（3分）
【参考答案】:
1．生命力旺盛（有活力等）从容自信。

（2分）（意思对即可）
2.运用比喻、拟人，借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满着自信，绽放自己的个性。

表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。

（3分）
诗意：春天明亮的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，照常在蓬蓬勃勃的生长，即使那如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，一点也不自惭形秽，依然象那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。

【赏析】:
这是一首人生励志的小诗。

苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小.到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命.花开微小似米,但却一定要象牡丹一样尽情绽开.因为在苔的心中,他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空.无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。

就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。

这也是我们生活中最可取的一种佳境。

作者
袁枚（1716～1797）字子才，号简斋，钱塘（今浙江杭州）人，因居南京小仓山随园，世称随园先生，自号仓山叟、随园老人等。

乾隆四年（1739）进士，改庶吉士，入翰林院，后外放于江苏溧阳、江宁等地任县令。

乾隆十三年（1748）辞官，结束仕宦生涯，隐居随园。

他标举性灵说，与沈德潜、翁方纲的格调说和
肌理说相抗衡，影响甚大，形成了性灵派。

苔袁枚诗歌鉴赏
袁枚（1716年—1797年），清代著名诗人、散文家，他的作品具有较高的艺术价值和审美趣味。

其中，袁枚的《苔》是他众多脍炙人口的诗篇之一。

以下是这首诗的全文以及简要鉴赏：
《苔》
白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

【鉴赏】
这首诗短小精悍，充满了哲理。

袁枚用这四句诗，赞颂了苔藓虽生长在阴暗潮湿、阳光难以照射到的地方，但仍然努力绽放，仿佛它也懂得如何像牡丹一样盛开，展示出生命力的顽强和对美好生活的向往。

第一句“白日不到处”描绘了苔藓所处的环境，暗喻了社会底层人民或那些不被重视的角落。

第二句“青春恰自来”则表达了一种乐观积极的态度，即尽管条件艰苦，青春活力依然存在，生命依然可以蓬勃发展。

第三句“苔花如米小”继续描绘苔藓的外貌特征，用“如米小”形容苔花的渺小，突出其平凡微不足道的特点。

第四句“亦学牡丹开”则富含深意，表面上是说苔花模仿牡丹开放，实则隐喻即便是最卑微的生命也有追求美好和向往光明的权利，它们以自己的方式默默生长，展现出一种不屈不挠
的精神。

整首诗以苔藓为切入点，借物抒怀，表达了诗人对普通人坚韧不拔、积极向上生活态度的赞扬，以及对生命无论处境如何都应自强不息的肯定。

苔清袁枚的古诗解析
苔
清袁枚
白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

这首诗是清代诗人袁枚所作的一首小诗《苔》。

袁枚一生，从事笔耕，为生计而奔波，足迹遍布江浙一带。

然而，他始终没有登上显赫的高位。

他曾自称为“平凡的文人”，并把“平凡”
作为他的诗的题目。

尽管如此，他的影响却日益扩大，成为清代文坛上的一颗璀璨的明星。

“白日不到处”，是苔的生长环境。

“青春恰自来”，是苔的
生命旺盛。

这一句中，袁枚运用了拟人手法，将苔藓赋予了生命，并以其为第一人称，生动形象地写出了它的自信、自豪和绽放。

下一句“苔花如米小”，仍然是苔的写照。

虽然它的存在被人们所忽视，但它的生命力的确是旺盛的。

最后一句“亦学牡
丹开”，则是以幽默的笔调，写出了它的执拗、韧性和对美好
的追求。

这首小诗，虽然字数极少，但却包含着深刻的哲理和启示。

它告诉我们：即使是在优越的环境中，我们也要不断努力、坚
持追求;即使我们的存在被人们所忽视，但我们仍然要有自信、坚持自我、追求自我。