一国胜利论与同时胜利论的联系与区别

略论科学社会主义发展的历史进程:第一次飞跃（马恩使社会主义由空变为科）马恩在批判继承以前理论成果的基础上，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义具备了现实的基础，实现了社会主义由空到科的飞跃。

第二次飞跃（社义在经济相对落后的国家首先建立）列宁根据时代背景的变化和历史条件的转移，创造性的运用马克思主义基本原理，以“一国胜利”论为思想指导，赢得了十月革命的胜利，成功建立起了第一个社会主义国家，开创了在经济相对落后国家建立的先例，使社会主义由理想变为了现实。

第三次飞跃（通过改革开放完善发展社会主义）中国人民在党的领导下，依据时代主题变化，通过理论和实践的创新，坚持改革开放，成功突破斯大林模式，改变了积贫积弱的落后面貌，进入了早日实现小康和社会主义现代化目标的新时期。

大大提升了综合国力，经济和社会发展空前迅速，巩固了社会主义基石；在建设中国特色社会主义的伟大实践中，诞生了邓论、三代、科学发展观等重要思想，为科学社义的发展作出了重要贡献。

试论社会主义由空想到科学的两大基石：以马克思的唯物史观和剩余价值学说的发展为两大基石。

唯物史观为社会主义由空想变为科学提供了正确的思想道路。

1、社会历史的发展要到社会生产方式的变革中寻找答案，生产力是决定社会发展的最终原因。

社义是资义经济和社会发展到一定阶段的产物，社义代替资，是资生产力和生产关系辩证发展的必然结果。

2、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，生产关系和生产力、经济基础和上层建筑的矛盾表现为阶级矛盾，要变革建立新的，就要通过阶级斗争实现，资的社会矛盾是无阶和资阶的矛盾，社义是无阶反对资阶的阶级斗争必然产物。

3、人民群众是历史的创造者，是物质和历史财富的创造者，是实现社会变革，推动社会前进的决定力量，只有靠无阶和人民才能实现社义。

剩余价值是的科学社义以此为中心发展起来。

1、揭露了资义剥削的秘密和雇佣劳动制度的本质，揭露了资本家无偿占有工人劳动创造的价值，公正平等的虚伪性，资义生产是剩余价值产生的实质。

课文注释：列宁关于“一国胜利”的理论马克思恩格斯生活在自由资本主义时代，他们曾经根据当时资本主义的经济政治发展情况，认为社会主义革命将在欧洲主要资本主义国家同时发生，而“不能”单独在某个国家取得胜利。

他们一贯强调共产主义革命是世界性的革命，“共产主义只有作为占统治地位的民族‘一下子’同时发生的行动，在经验上才是可能的。

”（《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版第86页）自由资本主义进入帝国主义阶段后，资本主义所固有的各种矛盾空前激化，从而导致第一次世界大战的爆发。

列宁深入全面地研究了帝国主义时代资本主义发展的新情况和新特点，发现了资本主义经济政治发展不平衡的规律，分析了这一规律和社会主义革命之间的联系，结合无产阶级革命斗争的新经验，勇敢地否定了“共同胜利”的传统观点，得出社会主义将首先在一国、数国获得胜利的新结论。

1915年8月，列宁在《论欧洲联邦口号》一文中指出：“经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。

由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。

”（《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版第554页）他的《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书，为“一国胜利”论奠定了理论基础。

1916年9月，列宁在《无产阶级革命的军事纲领》一文中，进一步明确肯定：“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。

而且在商品生产上也只能是这样。

由此得出一个必然的结论：社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。

它将首先在一个或几个国家内获得胜利，而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家。

”（《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版第722页）十月革命的胜利是“一国胜利”论的成功实践。

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关于“一国胜利论”与“同时胜利论”的认识关于“一国胜利论”与“同时胜利论”的认识分工：吴涛阐述有关“一国胜利论”和“同时胜利论”的基本知识，当今主要研究观点；邹胜男提升层次，进行针对性分析，提出小组自己的观点看法第一部分基本知识一、“同时胜利论”（一）提出：马恩（二）代表著作：恩格斯《共产主义原理》马克思《共产党宣言》马克思《法兰西内战》（三）提出背景（四）主要思想：1.社会主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。

（恩格斯《共产主义原理》）2.资本主义国家的经济发展水平和工人运动的发展状况是不一样的，各国无产阶级在世界社会主义革命中的地位和作用是不同的，实现社会主义有快有慢，有易有难，陆续取得胜利。

（1）英国是无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争充分发展和极端尖锐的国家。

英国资产阶级最先负有使命来领导最终必然使劳动得到彻底解放的伟大运动。

（2）法国工人阶级最近一百年来一直是欧洲革命的先锋队。

如果革命首先在法国爆发，德国会立即跟上，英国将行动起来，俄国也要开始革命。

（3）德国工人阶级利用了它的先驱者英国人和法国人的成果，因而最具有理论修养和实践经验。

运动的重心已移到德国，德国有可能成为欧洲无产阶级第一次伟大胜利的舞台（4）要是俄国发生革命，它将成为世界社会主义革命的开端，它将改变整个欧洲的面貌二、“一国胜利论”（一）提出：列斯（二）代表著作：列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》列宁《无产阶级革命的军事纲领》斯大林《论列宁主义基础》斯大林《十月革命和俄国共产党人的策略》（三）提出背景：（1）世界主要国家进入帝国主义时期（2）俄国是帝国主义链条上最为薄弱的环节（四）主要思想：1.帝国主义是垄断的资本主义，是寄生的或腐朽的资本主义，是垂死的资本主义。

帝国主义是无产阶级社会主义革命的前夜2.经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。

由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至单独在一个资本主义国家内获得胜利（注意：首先胜利，表明目标还是共同胜利）3.无产阶级革命不一定在资本主义比较发达的国家首先开始，可能在首先不发达的国家首先开始。

对“同时胜利论”和“一国胜利论”的新认识摘要：“同时胜利论”与“一国胜利论”本质上并不矛盾，二者都遵循马克思主义的基本原理，都是马克思主义关于共产主义革命理论的重要组成部分。

关键词：同时胜利论；一国胜利论；列宁一、马克思、恩格斯与“同时胜利论”在19世纪中叶的自由资本主义时期，国际共产主义运动方兴未艾，马克思和恩格斯主张共产主义革命将在一切文明国家里至少是英、法、德三个国家同时发生才能够取得胜利，这就是理论界所谓的“同时胜利论”。

马克思和恩格斯提出，“共产主义只有作为占统治地位的各民族‘立即’同时发生的行动才可能是经验的，而这是以生产力的普遍发展和与此有关的世界交往的普遍发展为前提的。

”[1] “联合的行动，至少是各文明国家的联合行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。

”[2]恩格斯阐述的更加明确，共产主义革命“能不能单独在某个国家内发生呢？不能”，“共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，至少在英、法、德同时发生，才能取得胜利”。

[3]1847年，马克思和恩格斯把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”，这是第一个国际性的无产阶级政党，却没有首先在一个民族国家内组建无产阶级政党。

这表明了马、恩在实践活动中的“同时胜利论”思想，即共产主义运动不会在单独的一个国家取得胜利，它必须是全世界的无产阶级联合起来，才能推翻资产阶级的剥削和压迫，实现共产主义的最后胜利。

为什么共产主义不能简单的在一个国家取得胜利呢？马、恩认为资本主义大工业的发展形成了世界市场，把全球各国人民，尤其是资本主义国家的人民，彼此紧密地联系起来，致使每一国家的人民都受着另一国家事变的影响；同时各资本主义国家之间的竞争和冲突尚未剧烈化，它们会联合起来共同镇压一个国家的无产阶级革命。

当然，马、恩的“同时胜利论”并不是僵化的、呆板的思想，各国实现共产主义最终胜利的过程中当然不可能完全一致。

恩格斯在《共产主义原理》中认为，“在这些国家中，共产主义革命发展得较快较慢，要看这个国家坦工业是否发达，财富积累较多，以及生产力较高而定。

2018年第2期 (总第271期）学习与探索Study&ExplorationNo.2,2018Serial.No.271•纪念马克思诞辰200周年•关于社会主义革命“同时胜利”论与“一国胜利论问题的旧议与新评高放(中国人民大学，北京100872)摘要：国内学界关于社会主义革命“同时胜利”论与“一国胜利”论的学术争论由来已久，虽然多数学者 对于这一问题已经取得了很大程度的观点共识，但仍有部分学者在这一问题上持有不同的意见，使得这一问 题仍有巨大的学术探讨空间。

近年来，杨贵颖、李心华的新著《“同时胜利”论与“一国胜利”论比较研究》对这 一问题进行了更深入的论述，阐发了 一系列新观点，并与俞良早的观点形成了鲜明的理论分歧,集中体现在社 会主义革命是否划分为政治革命与社会革命两个阶段，十月革命是社会主义革命还是社会主义革命的“准备 阶段”，“一国建设”论与“一国建成”论的根本区别是什么等一系列重大理论问题上。

因此，重新梳理这一问 题的相关研究成果，并进行细致的比较研究具有重要的理论意义和学术价值。

关键词:社会主义革命;马克思；恩格斯;列宁；斯大林;十月革命;“同时胜利”论;“一国胜利”论中图分类号:D15 文献标志码:A文章编号：1002-462X(2018) 02-0001-11_、关于社会主义革命“同时胜利”论与国胜利”论问题的历史回顾关于社会主义革命究竟是“几国同时胜利”还是“一国首先胜利”的问题，是列宁于1915年 提出的。

迄今100多年来在世界社会主义史上一 直争议不休、莫衷一是。

本文不细述这个重大的 理论和实践问题争论的全过程，而是从我对这个 问题的亲身经历说起。

1950年新中国创办的第一所文科综合性新 型大学——中国人民大学于9月开学，那年我23 岁，开始在这所全面学习苏联社会主义建设经验 的最高学府执教。

按照苏联的经验，学校设立马 克思列宁主义教研室作为全校首席教研室，为全 校各系学生开设马克思列宁主义基础课程，其主 要内容是讲授和学习苏联共产党历史，通用教材 是1938年联共（布）中央特设委员会编写的《联作者简介:高放，1927年生，中国人民大学荣誉一级教授,博士生导师。

“一国胜利”论的产生与发展，与“共同胜利”论的比较在信息化、科技化、市场化的今天，在面对中国经济社会高速发展的同时，也面对着意识形态领域所显现出来的各种问题，我们要深入学习马克思列宁主义及当代的各种社会思潮在政治、经济、文化和社会各领域的作用与发展，这样才能对其发展进程中的一些事件有更深的认识和更准确的把握。

我国是一个发展中的社会主义国家，并且是一个在社会主义上比较成功的国家，是历史发展的必然趋势也好，是时代的客观要求也好，提道路起社会主义，就不得不想起马克斯、恩格斯、列宁这三个人。

这些革命导师们根据自己所处历史时代提供的历史条件，及其当时的大事件，提出了一系列论断，这其中就包括“一国胜利”论和“多国胜利”论。

列宁处在帝国主义时代，他在俄国的十月革命之前，提出了无产阶级反对资产阶级的斗争可能首先在一国爆发，社会主义可能首先在一国或几国获得胜利的理论，即“一国胜利”论；而马克思、恩格斯在资本主义上升阶段，在当时的时代背景下，共同提出了共产主义革命是世界性的革命，各国无产阶级需要加强相互合作、互相支持，这样便可使得社会主义革命在生产力较为发达的资本主义国家首先爆发并同时取得胜利的思想。

不管是哪一种思想，都有其自身的一个演变发展的过程，只有科学地、全面地从历史发展规律的角度去理解，才能准备把握住他们的思想。

1923年1月，列宁在重病稍愈的情况下发表了《论我国革命》一书，他在文中指出俄国是具有明显东方特点的国家，因此可以选择有区别于西方国家的道路通向社会主义。

俄国的经济文化相对落后于当时的西方国家，这与课堂上所讲的垄断统治与科技运用的差别导致了各国发展不平衡，以至于列强实力对比发生了变化，最终可能导致国际资本同盟瓦解的事实是一致的。

而按照马克思的观点，社会主义只有在资本主义充分发展的基础上才能够完全的建立。

但是列宁认为“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出某种特殊性，反而是以此为前提的”、“俄国可能表现出而且势必表现出某些特殊性，这些特殊性固然并不越出世界发展的共同路线。