小班科学教案《小鸡小鸭不一样》教学目标1.让学生了解小鸡和小鸭的不同之处，培养观察能力。
2.让学生体验触摸、感受动物羽毛的质感和颜色，培养触觉能力。
3.让学生学会辨认不同的动物和它们的特征。
教学准备1.印制教案和图片。
2.准备一些小鸡和小鸭的画面，可以是画报上或是网络上找到的。
3.准备一些真正的小鸡和小鸭毛绒玩具或其它小动物（如小熊、小兔、小狗、小猫等）。
4.认真阅读本教案和相关科学知识，为教学做好准备。
教学活动1. 介绍小鸡和小鸭的不同之处教师拿出小鸡和小鸭的画面，让学生比较它们的相似点和不同点，然后引导学生说出它们最大的不同。
教师问：小鸡和小鸭的最大不同点是什么？学生回答：小鸡和小鸭的羽毛不一样。
教师：那么，小鸡和小鸭的羽毛有什么不同？学生回答：小鸡是黄色的，小鸭是白色的。
2. 认识羽毛教师拿出小鸡和小鸭的真实的毛绒玩具（或其它小动物），让学生触摸、感受它们的质感和颜色。
教师：你们能感觉到这些小动物的羽毛都是柔软的、轻盈的。
它们是用来保护小动物的身体，让它们在飞行或游泳时更容易移动。
3. 辨认不同动物和它们的特征教师拿出其它的小动物（如小熊、小兔、小狗、小猫等），让学生观察它们的特点。
教师：看这个小动物的耳朵，它有多长？它能听到哪些声音呢？学生：它的耳朵很长，能听到很多声音。
教师：这个小动物的毛色是什么颜色的？是一样的吗？学生：它的毛色有不一样的，有的是白色的，有的是黑色的。
综合以上学习内容，让学生将不同的动物分类，比如有毛和没毛的，有鸟和有四条腿的等等。
教学反思本次教学，通过让学生观察、感受和体验小鸡和小鸭之间的不同之处，能够有效的培养学生的观察能力。
并且，通过让学生触摸、感受小动物羽毛的质感和颜色，可以培养学生的触觉能力。
最后，通过让学生认识不同动物和它们的特点，可以让学生学会辨认不同的动物和它们的特征。
总之，本次教学活动比较丰富，能够抓住小班学生的注意力和兴趣，达到了预期的教学目标。
