人教版初中物理热学专题复习解析

初中物理热学知识点初中物理知识点：热学热学一、热现象：(一.)温度：1.物理意义：表示物体的冷热程度。

2.单位;摄氏度( ℃ )。

3.测量工具：温度计;4.温度计(1)制作原理：利用液体的胀热冷缩。

(2)常用种类：实验用温度计(测量范围：0℃～100℃)、体温计(测量范围：35℃～42℃)、寒暑表(测量范围：-30℃～50℃)。

(3)使用方法：使用前------使用时-------5.体温计的特殊结构：(1)三棱形的柱体(起放大液体的作用，容易观察液面的位置);(2)缩口——液泡和毛细管之间有一段非常细的部分(作用：上升到毛细管的水银不能自动回到玻璃泡内，在缩口处被切断)。

6.使用方法：使用前必须先向下甩一甩，读数时可以离开人体读)。

(二)物态变化：1.熔化：固变液，吸热，(晶体有熔点，熔化时吸热，但温度保持不变，非晶体没有熔点，熔化时吸热，但温度一直升高)。

2.凝固：液变固，放热。

3.汽化：液变气，吸热。

(1)两种方式;蒸发和沸腾。

(2)蒸发：A.条件：任何温度，只在液体的表面。

B.影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积、液面上的气流。

(3)沸腾：A.条件：达到沸点，继续吸热，液体表面和内部同时发生的。

B .影响沸腾的因素：液体表面上气压的大小(气压越大，沸点越高)。

4液化：气变液，放热。

(1)液化方法：A.降温 B.压缩体积(2)例如：“白气”、雾、露。

液化气。

二、热和能：1.分子动理论：(1)物质是由分子组成的;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动 (扩散现象表明分子在不停地运动着;温度越高，分子运动越激烈，扩散现象越明显。

)(3)分子间有相互作用的引力和斥力2、内能：(1)概念：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。

(2)内能大小与温度有关：同一个物体温度越高，内能越大。

(3)改变物体内能的方式有：做功和热传递。

(在热传递过程中传递能量的多少叫热量，单位是焦耳J。

物体间只要有温度差存在就有热传递发生。

初中物理中考专题复习《热学实验》（附参考答案）热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾、探究不同物质的吸热能力等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

一、晶体的熔化和凝固晶体熔化和凝固图像非晶体熔化和凝固图像规律 1.图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体否则是非晶体。

2.晶体熔化（凝固）条件：温度达到熔点（凝固点），且继续吸（放）热。

非晶体熔化（凝固）条件：持续吸（放）热。

3.特点：晶体有一定的熔点（凝固点）；非晶体没有一定的熔点（凝固点）。

晶体熔化（凝固）过程中持续吸（放）热，温度保持不变，非晶体在熔化（凝固）过程中，吸（放）热，温度不断变化．此类题考查学生对固体熔化（凝固）实验的掌握情况、晶体和非晶体的区别以及固体熔化时的规律．根据温度计的使用的注意事项：玻璃泡要全部浸入被测物体，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键．探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，同时需要不断搅拌物体。

水浴加热，可以使加热比较均匀，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．固体颗粒越小，受热越充分，熔化的就越快．根据公式Q吸=cm△t可以知道，当Q吸和比热容c一定时，升高的温度△t和水的质量m成反比，因此当水的质量m越大时，水的温度升高的就会越小，温度计的示数变化就不太显著．在相同的时间内（吸热相同），若物质固态时温度升高多，而液态时升高少，由此可知温度变化越大，比热容就越小．例1 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃。

（2）实验时，把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块，而且物体的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是：①；②．（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。

九年级物理热学人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：热学二. 重点、难点：1. 掌握热现象的重点概念，会判断物态变化。

2. 知道热和能的重点概念，会计算热量。

三. 知识点分析：（一）热现象1. 温度表示物体的冷热程度。

2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

3. 使用液体温度计：利用液体热胀冷缩的性质制成。

4. 物态变化：5. 液化现象：所有气体在温度降到足够低的时候都可以液化，压缩体积(如：液化石油气)6. 蒸发和沸腾：例：识别常见物态变化现象：将现象与相应的物态变化名称用线连起来露熔化霜凝固雾汽化夏天湿衣服变干液化冰冻的衣服变干升华湖面解冻凝华例：如图所示，在1标准大气压下，在盛水的烧杯里放入一盛水的小试管. 烧杯中的水沸腾后，若继续加热，问试管中的水能否沸腾？为什么？选题目的：通过本题加深学生对沸腾特点、热传递发生条件、沸腾条件知识的理解.分析：（1）沸腾特点：吸热但不升温（保持沸点不变）. （2）热传递发生条件：两物体间有温度差. （3）沸腾条件：达到沸点后继续吸热.答案：本题烧杯中的水沸腾后，虽吸热但温度却不再升高，保持100℃不变，经过热传递，试管中的水能达到沸点100℃，这时将失去热传递发生的条件，不再吸热，故试管中的水因不能继续吸热而不会沸腾.例：如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）A. 图象中的AB段表示熔化过程B. 图象的CD段表示熔化过程C. 在BC段所表示的过程中，海波继续吸热D. 在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热答案：C例：寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，有关说法正确的是（）A. 冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的B. 冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的C. 冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的D. 冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的答案：A（二）热和能1. 物质是由分子组成的。

一、初中物理热学问题求解方法1．我国研制的大客机C919于2017年5月5日首飞成功，发动机巡航推力为3.6×104N ，巡航速度为920 km/h 。

(1)飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是多少？(2)若飞机以巡航速度飞行0.5 h 的过程中，耗油1800 kg ，求此过程中发动机的机械效率。

（燃油热值q 取4.6×10 7J/kg ） 【答案】(1)3.6×104N ；(2)20% 【解析】 【分析】(1)物体处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力，根据平衡力判断出受到的阻力。

(2)根据Q mq =算出燃料完全燃烧放出的热量，根据s vt =算出移动的距离，根据W Fs = 算出发动机传递给飞机的推进功，根据100%W Q η=⨯推力放算出发动机的机械效率。

【详解】(1)飞机水平匀速巡航时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，发动机巡航推力与受到的阻力平衡力，大小相等，则受到的阻力43.610N f F ==⨯(2)燃料完全燃烧放出的热量7101800kg 4.610J/kg 8.2810J Q mq ==⨯⨯=⨯放发动机巡航的距离为920km/h 0.5h 460km 460000m s vt ==⨯==飞机的推进功（推力所做的功）4103.610N 460000m 1.65610J W Fs ==⨯⨯=⨯推力发动机的推进效率10101.65610J 100%100%20%8.2810JW Q η⨯=⨯=⨯=⨯推力放 答：(1)飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是3.6×104N ；(2)若飞机以巡航速度飞行0.5h 的过程中，耗油1800kg ，此过程中发动机的机械效率20%。

【点睛】本题考查了平衡力的应用、热量、速度、功、效率的计算等知识，是一道综合题，有一定的难度，难点是效率的计算。

2．为了比较“沙子和水的吸热本领的大小”，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装好沙子和水，并在上方盖好玻璃片，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表所示：质量/g 温度升高10℃所需的时间/s温度升高20℃所需的时间/s温度升高30℃所需的时间/s沙子306489124水3096163220(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_________________；(2)实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌，目的是______________________；(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；(4)如果加热相同的时间，对于质量相同的水和沙子，__________（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；(5)实验过程中，观察到装水的烧杯上方的玻璃片上有水珠出现，_______（选填“沙子”或“水”）上方的玻璃片温度更高，原因是______________；(6)实验中有些同学发现，刚开始加热时，出现了沙子的温度反而比较低的情况，你认为可能的原因是：______________。

一、初中物理热学问题求解方法1．如图甲所示为大家常见的普通煤炉，通过燃烧煤将壶中的水进行加热。

为提高煤炉效率，某大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在炉壁的夹层中也加入水，在给壶中水加热的同时，也给炉壁夹层中的水加热。

现在1标准大气压下，壶中装有质量为4.5kg 温度为20℃的水，己知q 煤＝3×107J/kg ，c 水＝4.2×103J/(kg•℃)，求：(1)如果烧开壶中的水，需要吸收多少热量？(2)已知甲图煤炉烧水效率为28%，若用甲图煤炉烧开壶中的水，需要完全燃烧煤的质量是多少？(3)在乙图煤炉加热过程中，在消耗等量煤的情况下，除烧开壶中的水外，还可把炉壁夹层中10kg 的水从20℃加热至40℃，则改进后乙图煤炉的烧水效率是多大？【答案】(1)1.512×106J ；(2)0.18kg ；(3)43.56%。

【解析】【分析】(1)知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，利用吸热公式求水吸收的热量；(2)知道普通煤炉的烧水效率，利用100%Q Q η=⨯吸放可得煤完全燃烧放出的热量；已知煤的热值，利用Q mq =放可得普通煤炉完全燃烧煤的质量；(3)由题知，双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，根据吸热公式求出炉壁间水吸收的热量；由题意可知，壶内水吸收热量不变，则可求出双加热煤炉中水吸收的总热量（有用能量）；由题意可知，双加热煤炉中煤完全燃烧放出的热量不变，再利用效率公式求出改进后乙图煤炉的烧水效率。

【详解】(1)1标准大气压下水的沸点为100℃，把壶内20℃，4.5kg 水烧开，水吸收的热量：()()361 4.210J/kg 4.5kg 10020 1.51210J Q c m t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃；(2)普通煤炉的烧水效率为28%，由100%Q Q η=⨯吸放可得煤完全燃烧放出的热量： Q 放＝Q η吸＝61.51210J 28%⨯＝5.4×106J ， 由Q mq =放可得需要完全燃烧煤的质量：m 煤＝Q q 放＝675.410J 310J⨯⨯＝0.18kg ； (3)改进后乙图双加热煤炉还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，则炉壁间水吸收的热量： ()()2354.210J/kg 10kg 40208.410J Q c m t ''=∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸水水℃℃℃， 而壶内水的初温、末温以及质量均不变，则壶内水吸收热量不变，则双加热煤炉中水吸收的总热量：6561.51210J 8.410J 2.35210J Q Q Q '=+=⨯+⨯=⨯吸吸吸总， 由题意可知，双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等，则这些煤完全燃烧放出的热量不变，则双加热煤炉的烧水效率：η′＝Q Q 吸总放＝662.35210J 5.410J⨯⨯×100%≈43.56%。

中考物理压轴题专题复习：热学问题一、初中物理热学问题求解方法1．如图是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S 0。

该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V ，加热时的总功率为880W ，保温时的功率为40W ，R 1、R 2为加热电阻丝（不考虑温度对电阻丝阻值的影响）。

求：(1)当S 和S 0闭合时，电路中的总电流；(2)加热时效率为80%，将0.5kg 的水从30℃加热到100℃需要多少时间？ (3)电阻丝R 2的阻值。

【答案】(1)4A ；(2)208.8s ；(3)1210Ω 【解析】 【分析】(1)由电路图可知，当S 和S 0闭合时，R 1与R 2并联，电路中的总电阻最小，根据2U P R=可知电路总功率最大，据此判断饮水机所处的状态，根据P UI =求出此时电路中的总电流。

(2)知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据()0Q cm t t =-吸求出水吸收的热量，根据吸Q Wη=求出消耗的电能，利用WP t=求出需要的加热时间。

(3)由电路图可知，开关S 闭合、S 0断开时，电路为R 2的简单电路，电路中的总电阻最大，根据2U P R =可知电路总功率最小，据此判断饮水机所处的状态，根据2U P R=求出电阻R 2的阻值。

【详解】(1)由电路图可知，当S 和S 0闭合时，R 1与R 2并联，电路中的总电阻最小，由2U P R=可知，电路总功率最大，饮水机处于加热状态；由P UI =可得，此时电路中的总电流880W 4A 220VP I U ===加热(2)水吸收的热量()()354.210J/kg 0.5kg 10030 1.4710J Q cm t =∆=⨯⋅⨯⨯-=⨯吸℃℃℃由吸Q Wη=可得，消耗的电能551.4710J1.837510J 80%Q W η⨯===⨯吸由WP t=可得，需要的加热时间 51.837510J 208.8s 880WW t P ⨯'==≈加热(3)由电路图可知，开关S 闭合、S 0断开时，电路为R 2的简单电路，电路中的总电阻最大，电路总功率最小，饮水机处于保温状态，保温时的功率为40W ；由2U P R=可得，电阻R 2的阻值()222220V 1210Ω40WU R P ===加热答：(1)当S 和S 0闭合时，电路中的总电流为4A ；(2)加热时效率为80%，将0.5kg 的水从30℃加热到100℃需要208.8s ；(3)电阻丝R 2的阻值为1210Ω。

初中物理热学专项复习2一、物体的内能1．内能：在物理学中，把物体内所有的与的总和叫做物体的内能。

一切物体在任何情况下都具有内能。

内能的单位是。

2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越，分子无规则运动越剧烈，分子动能越，物体的内能也越。

这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。

3．改变物体内能的方法是：①；②。

这两种方式对于改变物体的内能是等效的。

4．对物体做功，物体的内能，温度升高；物体对外做功，自身内能，温度降低。

5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。

二、热量1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。

物体吸收热量，内能；放出热量，内能。

2．热量用字母Q表示，单位是。

一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。

三、研究物质的比热容1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。

2．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。

不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态有关。

3．比热容用字母表示，单位是：焦/(千克•℃)，符号是：。

4．水的比热容很大，为C水= ，表示的物理意义是：1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。

5．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质，因而温差变化较小。

6．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热量，因而可用水来取暖。

7．发生热传递时，低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=高温物体放出的热量计算公式为：Q放=14.4热机与社会发展1．热机的种类包括有：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机等。

2020年⼈教版初中物理热学计算题复习题（含答案解析）2020年⼈教版初中物理热学计算题复习题1.⽤燃⽓灶烧⽔，燃烧0.5kg的煤⽓，使50kg的⽔从20℃升⾼到70℃.已知⽔的⽐热容为4.2×103J/(kg?℃)，煤⽓的热值为4.2×107J/kg。

求：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量。

(2)⽔吸收的热量。

(3)燃⽓灶烧⽔的效率。

【答案】解：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量：Q 放=m煤⽓q=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J；(2)⽔吸收的热量：Q吸=cm(t?t0)=4.2×103J/(kg?℃)×50kg×(70℃?20℃) =1.05×107J；(3)煤⽓灶的效率：η=Q吸Q放=1.05×107J2.1×107J×100%=50%。

答：(1)0.5kg煤⽓完全燃烧放出的热量为2.1×107J；(2)⽔吸收的热量为1.05×107J；(3)燃⽓灶烧⽔的效率为50%。

【解析】(1)已知煤⽓的质量和热值，可利⽤公式Q放=mq计算这些煤⽓完全燃烧放出的热量(总能量)。

(2)知道⽔的⽐热容、⽔的质量、⽔的初温和末温，利⽤公式Q吸=cm(t?t0)计算⽔吸收的热量(有⽤能量)。

(3)求出了⽔吸收的热量和煤⽓完全燃烧放出的热量，利⽤公式η=Q吸计算煤⽓灶的效率。

本题考查学⽣对热传递过程中的吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运⽤，知道哪些是有⽤能量、哪些是总能量是关键。

2.可燃冰是⼀种新型能源，它是⽔和天然⽓在⾼压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题，据中央电视台2017年5⽉18⽇报道，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先，⽤燃⽓锅炉烧⽔时，把质量为500kg，初温为20℃的⽔加热到100℃，共燃烧了12m3天然⽓，已知⽔的⽐热容c⽔=4.2×103J/(kg?℃)，天然⽓热值q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然⽓的160倍，求：(1)⽔吸收的热量；(2)燃⽓锅炉烧⽔时的效率；(3)若换⽤可燃冰，应使⽤多少m3可燃冰。