小学英语最常用的四种时态的思维导图

一般现在时一、标志词always (总是) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never (从不) every (每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am is are）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+ won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to +动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般现在时一、标志词always (总是) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never (从不) every (每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成动词：主语+be动词（am is are）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语 + be going to +动词原形。

主语 + won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to +动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

必备小学英语 4 大时态为了让孩子们更好的学习英语，小英整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be 动词：主语+be 动词（am isare）+其它。

2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：1.be 动词：主语+be+not+其它。

2.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d 动词原形+其它A.一般疑问句：A.be 动词：be+主语+其它。

B.B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.C.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be 动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be 动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般现在时一、标志词always ( 总是 ) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never ( 从不 ) every ( 每一 )二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be 动词：主语 +be 动词（ am is are ） +其它 .2.行为动词：主语 +行为动词 +其它。

四、句型肯定句：A. be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：主语 +动词（注意人称变化） +其它。

否定句：A.be 动词：主语 +be+not+ 其它。

B. 行为动词：主语 +助动词（ do/does ） +not+d动词原形+其它一般疑问句： A.be 动词： be+ 主语 +其它。

B. 行为动词：助动词（ Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词 +一般疑问句一、标志词now （现在） , look （看）， listen （听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语 +be 动词 +动词现在分词（ ing ）+其它。

2.否定句：主语 +be 动词 +not+ 动词现在分词（ ing ）+其它。

3.一般疑问句： be 动词 +主语 +现在分词（ ing ）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。

一、标志词now （现在） , look （看）， listen （听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语 +be 动词 +动词现在分词（ ing ）+其它。

2.否定句：主语 +be 动词 +not+ 动词现在分词（ ing ）+其它。

3.一般疑问句： be 动词 +主语 +现在分词（ ing ）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。

一、标志词now （现在） , look （看）， listen （听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语 +be 动词 +动词现在分词（ ing ）+其它。

小学英语常用四种时态的思维导图为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

1一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句2现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

3一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句4一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

五张思维导图-轻松熟记小学四大时态一般疑问句：A.b e动词：b e+主语+其它。

B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i st e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+b e动词+动词现在分词（i n g）+其它。

2.否定句：主语+b e动词+n o t+动词现在分词（i n g）+其它。

3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词t o m o r r o w（明天），so o n（不久），w i l l（将要=b e g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+b e g o i n g t o+动词原形。

主语+w i l l+动词原形。

2.否定句：主语+b e g o i n g t o+动词原形。

主语+w o n’t+动词原形3.一般疑问句：B e+主语+g o i n g t o+动词原形W i l l+主语+动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词y e s t e r d a y（昨天），ag o（以前），b e f o r e（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

2.表示过去经常或反复发生的动作。

三、基本结构（3）特殊疑问句：A.疑问词+d i d+主语+动词原形？B.疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？。