山东省鄄城实验中学2015-2016学年高一上学期第一次月考语文试题

鄄城实验中学2015-2016学年高一语文月考测试题

（本卷满分150分，考试用时120分钟）

姓名： 考号： 班级：

第一卷 选择题

一、选择题（每题4分，共24分）

1、下面各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ）

A．灰烬． ( jìn ) 熨．帖 (yù ) 摭．拾(zhí ) 虔．诚( qiān )

B．桑梓． ( zǐ) 饿殍(piǎo ) 隽．秀( juàn ) 妃嫔．( pín )

C．狙．击（jū ） 蓓蕾．（léi） 昊．天（hào） 跌宕．（dàng）

D．甄．别（zhēn） 跬．步（kuǐ） 翘．首（qiáo） 搭讪．（shàn）

2．下列词语中没有错别字的一组是：（ ）

A、备受欢迎 事半功倍 事必躬亲 毕恭毕敬

B、因才施教 长此以往 扬长而去 明察秋毫

C、度过难关 再接再励 更新换代 闪烁其词

d、冰雪溶化 世外桃园 断章取义 省吃俭用

3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）在新农村建设中，要严格保护耕地特别是基本农田，（ ）以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。

（2）60年前，台湾摆脱了日本殖民统治，从那时起，台湾回归中国的事实不容否定，台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容 （ ），更不容挑战。

（3）与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，（ ）草木皆兵，随意扩大战争范围，则（ ）轻率。

A．防范 置疑 且/失之 B．防止 置疑 但/失之

C．防范 质疑 但/有失 D．防止 质疑 且/有失

4．下列成语使用不恰当的一项是 （ ）

A．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意．．．．，讽刺地咆哮了一阵子。

B．恺撒、西塞罗、马可•奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖．．．．，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。 C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议．．．．、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。

D．——“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成．．．．，并没有让自己的话成为现实。

5、下列句子没有语病的一项是 （ ）

A．我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了大约四百多年。

B．大地仍在束缚中，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。

C．在春天，我摸着树枝，满怀希望地寻找蓓蕾，寻找第一个大自然冬眠之后苏醒过来的征兆。

D．我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强，并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。

6．下列几个句子上下衔接，语意连贯的一项 （ ）:

①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

A．①③④⑤②⑦⑥ B.①④②⑦⑤③⑥ C. ②①③④⑤⑦⑥ D.⑤①③④⑦②⑥

二、文言文

（一）

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。“此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （选自《六国论》）

7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致

C．向使三国各爱其地 向：以前

D．当与秦相较，或未易量 当：当„„时候

8．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）

A．暴秦之欲无厌 杳不知其所之也

B．以地事秦，犹抱薪救火 举匏尊以相属

C．是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣，而耻学于师

D．赵尝五战于秦 青，取之于蓝而青于蓝

9．下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（ ）

A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。 C．这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表

现力。

D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警

醒。

（二）

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

10．下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是( )

A．一人之心，千万人之心也

B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

C．架梁之椽，多于机上之工女

D．使天下之人，不敢言而敢怒

11．下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )

A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。

B．钉头磷磷，多于在庾之粟粒庾：谷仓。

C．戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。

D．楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。

第二卷 笔答题 三、文言文笔答题

12、翻译（各3分，共12分）

（1）、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

（2）、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（3）、青，取之于蓝而青于兰；冰，水为之而寒于水。

（4）、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（各1分，共8分）

（1） ，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（2）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己， 。。

（3） ，则天地曾不能以一瞬。

（4）六国破灭，非兵不利，战不善，

（5）歌台暖响， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。

（6）大江东去，浪淘尽，

（7） 羽扇纶巾，谈笑间，

（8）想当年，金戈铁马，

四、语言表达题各4分，共8分）

14 、 仿照下面加浪线的句子，在两处横线上各写一个比喻句，要求句式与加浪线的句子相同，连接顺畅。（4分）

在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。

站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。

站起来，_____________________________________________________。（2分）

站起来，_____________________________________________________。（2分） 15、某中学食堂为践行勤俭节约、避免浪费的理念，从2013年1月起，规定每个学生必须买菜适中，打饭适量，将所买饭菜吃完，但此后发现学生仍有将不少饭菜倒掉的现象，为制止这种行为，请你设计一条广告语。

五、现代文阅读

现代文阅读 阅读下面文章，完成下列4题（前3题4分，第4题6分）

身后的眼睛

曾 平

(1)那是一头野猪。

(2)天高月爽，四周清亮空明，皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

(3)孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

(4)孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

(5)野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

(6)孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

(7)孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

(8)在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。

(9)汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

(10)孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！

(11)汉子只好收回那只蓄势待发的手。