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初中英语语法：句型的讲解句型的讲解:1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子.例如:He has a book.2,否定句就是句子中有not的句子.例如:He is not a good boy.3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句例如:Is he a good boy.4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子.例如:What’s your name ?5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy!It is a good boy ----What a good boy !The girl is tall.----How tall the girl is !6.祈使句就是以动词开头的句子.例如:Open the book ,please句型转换:肯定句变成否定句,1,在句中有be的时候,在be的后面加not.He is a good boy. ---He is not a good boy.2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not.He can play football---He can not play football.3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三)He plays football---He doesn’t play football.I play football---I don’t play football.肯定句变成一般疑问句1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变He is a good boy.---Is he a good boy?2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变.He can play football.---Can he play football?3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football?They play football.---Do they play football?。
初中英语重点句型归纳初中英语重点句型归纳句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型。
下面是店铺收集整理的初中英语重点句型归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！初中英语重点句型归纳1一.初中英语写作重点句型1.不用说……It goes without saying that…=(It is)needless to say(that)….=It is obvious that….例：It goes without saying that it pays off to keep early hours.不用说早睡早起是值得的。
2.在各种……之中，……Among various kinds of…,…/=Of all the……例︰Among various kinds of sports,I like jogging in particular.在各种运动中我尤其喜欢慢跑。
3.就我的看法……;我认为……In my opinion,…=To my mind,….=As far as I am concerned,…=I am of the opinion that….例：In my opinion,playing video games not only takes much time but isalso harmful to health.在我看来，玩电脑游戏既花费时间也有害健康。
4.随着人口的增加……With theincrease/growth of the population,…随着科技的进步……With the advance of science and technology,…例：With the rapid development of Taiwan’s economy,a lot ofsocial problems have come to pass.随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。
初中英语常见常考重点句型汇总一、常见句型（80 个）【句型1】There+be +主语+地点状语/ 时间状语There's a boat in the river.河里有条船。
【句型2】I think “我认为.…” 否定式 I don't think...I think he is a good student.我认为他是个好学生。
I don't think any of them is interesting.我认为他们中任何一个都无趣。
【句型3】too...to..… 太……而不能...He is too young to go to school.他太小了不能去学校。
【句型4】It takes sb some time to do sth“干某事花了某人一段时间”，it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。
It takes him four hours to finish his homework.写作业花费了他四个小时。
【句型5】Though...+主句Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
【句型6】What about...?/How about...? “.…怎么样？”，about 为介词，其后须接名词、代词或 V-ing 等形式What about another cake? 再吃块蛋糕好吗?How about going out for a walk? 出去散散步好吗?【句型7】What's wrong with+sb. / sth. ?此句型相当于What's the matter/trouble with.后+某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后+某人作宾语时，意为“某人怎么了？”What's wrong with your watch?你的手表有什么毛病?【句型8】How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?【句型9】What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?【句型10】How+adj. / adv. +主语+谓语 !What a/ an+adj. +n. +主语+谓语 !How cold it is today!今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!【句型11】had better (not)+动词原形You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
初中英语所有语法及重点知识初中英语是学习者步入英语学习的重要阶段，也正是在这一阶段建立基础，所以对于英语语法及重点知识的学习是必不可少的。
一、基本语法规则1. 主要句型初中英语学习者应掌握基本的句型，包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时等，这些句型是咱们学习和使用英语的基础。
2.昀学习者还应掌握英语的常用时态，包括一般现在时、过去进行时、一般过去时、现在完成时、现在完成进行时等。
3.词形式动词是英语语法的重要组成部分，因此应熟悉动词的各种形式，如一般时、现在分词、过去分词等。
4. 介词介词在英语句子中非常重要，可以用来表示各种意义，如时间、地点、方式等，所以要掌握常用的介词，如in、on、for、of、with 等。
5.词冠词也是英语语法的重要组成部分，要深入理解冠词的使用，如a、an、the的用法，以及特殊情况在冠词的使用上。
二、重点词汇1.词学习者还需要掌握英语中的一些重点动词，如can、could、will、shall、may和must等，这些动词是英语学习的必备词汇。
2.容词形容词也是学习英语的重要词汇，如good、bad、big、small、beautiful、ugly、expensive、 cheap、happy、sad等。
3.词学习者也应该掌握英语中的常用名词，如man、woman、boy、girl、teacher、student、teacher、parent等。
4.词副词也需要学习者特别留意，如well、fast、slow、very、really、very、kindly等。
三、句式特色1.义句即不同句式但表达意义相同的句子，有利于掌握英语重点句式，如this is a pencil，that is a pencil，It is a pencil三者表达意义相同。
2.一句式的变化通过变换该句搭配的动词、形容词及其他词汇，使得句意的表达发生变化，这也是掌握英语句子的重要套路。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。
例：I like apples.（我喜欢苹果。
）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。
例：She is reading a book.（她正在看书。
）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。
例：He bought a car.（他买了一辆车。
）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。
例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。
）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。
例：He runs very fast.（他跑得很快。
）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。
例：They made him happy.（他们使他高兴。
）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。
例：I like English.（我喜欢英语。
）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。
例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。
）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。
例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。
）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。
例：He is a student.（他是一个学生。
初中英语语法基础句子结构与类型专题讲解一.句子的种类（一）根据结构划分：①简单句：（5种基本句型）S+Vi（主+谓）S+V系动词+ P (主+系+表)S+Vt+O（主+谓+宾）S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or, soThis is me and these are my friends.They must stay in water, or they will die.It’s not cheap, but it is very good.It was late, so I went to bed.③复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由引导词或连词引导。
名词性从句（宾语，主语，表语，同位语）从句形容词性从句（定语从句）副词性从句（状语从句）（二）根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。
例如：Light travels faster than sound.光比声传播速度快。
（说明事实）The film is rather boring.这部电影很乏味。
（说明看法）2）疑问句：提出问题。
有以下四种：a. 一般疑问句：Can you finish the work in time?b. 特殊疑问句：Where do you live?c. 选择疑问句：Do you want tea or coffee?d. 反意疑问句：He doesn't know her, does he?3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。
Don't be nervous!Let’s go fishing tomorrow.4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。
What good news it is ! How beautiful the girl is !二.简单句的基本句型介绍：1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
初中英语9大时态+3大从句+70个核心句型九种基本时态一、一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词+ …二、一般过去时1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.构成：1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+…三、现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成四、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
初中英语重点短语、句型汇总[短语、词组归纳］由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理: ﻫ一、动词+介词１.ｌｏok at…看…,ｌｏok lｉke …看上去像……, lｏｏk ａftｅｒ…照料…2.lｉsten to…听……3．welcome to…欢迎到……4．ｓay ｈｅllo to …向……问好ﻫ５．speak tｏ…对……说话此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
ﻫ二、动词＋副词ﻫ“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动词（vt.）+副词1．put on 穿上2．take off脱下３.write dｏwn记下ﻫ此类短语可以带宾语,宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
ﻫB.动词(vｉ）+副词。
ﻫe oｎ赶快 2.ｇet ｕp起床 3.go home回家ﻫ4．come in 进来５．sit down坐下６.sｔanｄｕｐ起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组ﻫ1.cｌoｓe ｔhｅ door 2.１ook tｈe ｓａme ３.gｏtｏwork/ｃｌasｓ7.1oｏk younｇ 8.go ｓ4.be iｌl 5.have a looｋ/seａt 6.hａve supｐer ﻫhopping ９．watcｈＴV/games ﻫ１0． plａy games[介词短语聚焦]“介词＋名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将Ｕｎitsl－16常用的介词短语按用法进行归类。
ﻫ1.in+语言／颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
２.iｎ＋ Roｗ／ Team／Class/ Ｇraｄe等,表示“在……排／队/班级/年级”等。
ﻫ3.in the mｏｒning/ afternooｎ/ eveninｇ／表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.iｎ tｈｅ desｋ/ peｎcil-bｏx/beｄroｏｍ等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
初中英语九大简单句基本句型一、简单句的九大基本句型1. “主语+ 谓语”（即“主谓”句型）这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”（主语）“到了”（谓语动作）。
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。
The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。
2. “主语+ 谓语+ 宾语”（即“主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“我”（主语）“学习”（谓语动作）“英语”（宾语即动作涉及的对象）。
I like swimming.我喜欢游泳。
3. “主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”（主语）“教”（谓语动作）“我们”（间接宾语）“英语”（直接宾语）。
4. “主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“他”（主语）“要求”（谓语动作）“她”（宾语即动作涉及的对象）“去那里”（补语—补充说明宾语应做什么）。
5. “主语+ have + 宾语”（即“拥有”句型）这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么（宾语，即有形或无形的资源）”。
中考英语重点语法It句型和There be 句型知识讲解it句型的考查,主要在单项选择和完成句子中考查,考查角度为it作形式主语的句型。
There be句型主要在单项选择、完成句子、连词成句和看图写话等题型考查,考查角度:Therebe句型的主谓一致、Therebe句型与时态结合考查、Therebe句型的结构及There be句型变为否定句和疑问句等。
学生应该掌握以下内容:It 句型的常见句式There be 句型的基本句型结构及各种时态下的句式There be 句型的各种句式的转化一、It句型1.It 作形式主语的句型(1 )It + be + adj.+ of sb.to do sth.某人做……是……的。
eg.It's really nice of you to agree to talk to us,Bernard.伯纳德,你同意和我们谈话真是太好了。
(2) It +be + adj.+ for sb./sth.to do sth.做某事对某人/某事来说是……的。
eg.It's easy for me to play ping-pong!打乒乓球对我来说很容易!(3) It is useless/ no use...doing sth.做某事是没有用的。
eg.It's useless crying.Just be more careful next time.哭是没有用的。
下次请多加注意。
It's no use arguing with him.与他争辩是没用的。
(4)lt+be +v.-ed(re- ported,said, believed等)that据......eg.It's said that happy people can live longer.据说快乐的人能长寿。
It's reported that a man saved the child.据报道说,一个男人救了这个孩子。
初中英语所有重点句型1.want to do sth想做某事I want to go to school.我想去上学。
2.want sb to do sth想让某人做某事I want my son to go to school.我想让我的儿子去上学。
3.be different from与......不同The weather in Beijing is different from that of Nanjing.北京的天气和南京的不同。
4.be the same as与……相同His trousers are the same as mine.他的裤子和我的一样。
5.be friendly to sb对某人友好Mr.Wang is very friendly to us.王先生对我们非常友好。
6.welcome to sp欢迎来到某地Welcome to China.欢迎来到中国。
7.What’s the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？What’s the matter with your watch？你的手表怎么了？8.what to do做什么We don’t know what to do next.我们不知道接下来要做什么。
9.let sb do sth让某人做某事Let him enter the room.让他进入房间。
10.let sb not do sth让某人不做某事Let him not stand in the rain.让他不要站在雨中。
11.why don’t you do sth？你怎么不做某事呢？Why don’t you play football with us？你怎么不和我们踢足球呢？12.why not do sth？怎么不做某事呢？Why not play football with us？为什么不和我们踢足球呢？13.make sb sth为某人制造某物My father made me a kite.我爸爸给我做了一个风筝。
14.make sth for sb为某人制造某物My father made a kite for me.我爸爸给我做了一个风筝。
15.What do you mean by doing sth？你做……是什么意思？What do you mean by doing that？你做那件事情是什么意思？16.like doing sth喜爱做某事Jim likes swimming.吉姆喜欢游泳。
17.like to do sth想去做某事He doesn’t like to swim now.他现在不想去游泳。
18.feel like doing sth想要做某事I feel like eating bananas.我想要吃香蕉。
19.would like to do sth想要做某事Would you like to go rowing with me？你想要和我一起去划船吗？20.would like sb to do sth想要某人做某事I’d like you to stay with me tonight.我想你今晚和我待在一起。
21.make sb do sth使某人做某事His brother often makes him stay in the sun.他哥哥经常让他晒太阳。
22.let sb do sth让某人做某事Let me sing a song for you.让我为你唱支歌吧。
23.have sb do sth使某人做某事You shouldn’t have the students work so hard.你不应该让学生这么努力学24.be far from sp离某地远His school is far from his home.他的学校离他家远。
25.be near to sp离某地近The hospital is near to the post office.医院离邮局很近。
26.be good at sth/doing sth擅长某事/做某事We are good at English.我们擅长英语。
They are good at boating.他们擅长划船。
27.It takes sb some time to do sth做某事花费某人多长时间It took me more than a year to learn to draw a beautiful horse in five minutes.学会在五分钟内画一匹漂亮的马花了我一年多的时间。
28.sb spends some time/money（in）doing sth某人花一些时间/钱做某事I spent twenty years（in）writing the novel.我花了20年写这部小说。
29.sb spends some time/money on sth某人花一些时间/钱在某事/物上Jim spent1000yuan on the bike.吉姆花了1000元买这辆自行车。
29.sth costs sb some money某物花了某人一些钱The bike cost Jim1000yuan.这辆行车花了吉姆1000元。
30.sb pays some money for sth某人为某物付了一些钱Jim paid1000yuan for the bike.吉姆花了1000元买这辆自行车。
31.begin/start sth with sth伴随......开始做某事The started the meeting with a song.伴随着一首歌，我们开始了会议。
32.be going to do sth打算做某事We are going to study in Japan.我们打算去日本学习。
34.call A B叫A BThey called the village Gumtree.他们叫这个村庄桉树。
35.thank sb for sth/doing sth感谢某人做某事Thank you for your help/helping me.感谢你的帮助。
36.What…for？为什么？What do you learn English for？你为什么学英语？37.How/what about doing sth？做某事怎么样？How about going fishing？去钓鱼怎么样？37.S+be+the+最高级+of/in短语Lucy is the tallest in her class.露西在她班里是最高的。
38.S+be+比较级+thanLucy is taller than any other student in her class.露西在班里比其他任何一个学生都高。
40.have to do sth不得不/必须做某事I have to go home now.我现在必须要回家了。
41.had better do sth最好做某事You’d better study English hard.你最好努力学习英语。
You’d better study English hard.你最好努力学习英语。
42.had better not do sth最好别做某事You’d better not stay up.你最好不要熬夜。
43.help sb to do sth帮助某人做某事Lucy often helps Lily to wash her clothes.露西经常帮助莉莉她的洗衣服。
44.help sb do st帮助某人做某事He usually helps me learn English.他经常帮助我学习英语。
45.help sb with sth帮助某人做某事I sometimes help my mother with the housework.我有时帮助我的妈妈做家务。
46.make it+时间把时间定在......Let’s make it8：30.让我们把时间定在8:30吧。
47.make sb.do sth=sb.be made to do sth48.take sb to sp带某人到某地Mr.Wang will take us to the Summer Palace next Sunday.下周日，王先生将带我们去颐和园。
49.have nothing to do（with sb）与某人没有关系That has nothing to do with me.那和我没有关系。
49.主语+don’t think+从句......认为……不……°I don’t think it will rain tomorrow.我认为明天不会下雨。
50.It’s+adj+for sb to do sth做某事对某人来说怎么样It is lucky for you to go to London.去伦敦对你来说是幸运的。
51.How+adj/adv+主+谓！......多么…...啊！How beautiful the flower is！这朵花多么漂亮啊！52.what+a/an+adj+可数名词单数+主+谓！What an beautiful flower it is！它是多么漂亮的一朵花啊！53.What+adj+不可数名词/可数名词复数+主+谓！What bad weather it is today！今天天气多么糟糕啊！54.find it+adj+to do sth发现做某事如何I find it hard to speak English well.我发现说好英语很难。
55.ask sb for sth向某人要某物They often ask me for money.他们经常向我要钱。
56.need to do sth需要做某事You need to study hard.你需要努力学习。
57.need sth需要某物I don’t need your money.我不需要你的钱。
e sth to do sth用某物来做某事We use pens to write.我们用钢笔写字。
59.show sb sth给某人看某物Please show me the map.请给我看看地图。
60.show sth to sb把某物给某人看Please show the map to me.请把地图给我看看。
61.pass sb sth把某物递给某人Pass me the cup of tea.递给我咖啡。
