新版人教版一年级音乐《其多列》优教课件
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XX XX | XX X |
其 多 列， 大
5 —︱3—︱1—︱6—‖
3. 其 其 多 列
X X 跑跑
多其
列 多 列， 彩
其色 书 多 包 背 身 上列， 彩
带 上 长 刀 砍 竹 筒，
3 5 3 2 | 1 2 6| 1 X X X X | X X X |
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列 其 多 列.
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
2
4
欢快地
哈尼族民歌
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 |2 1 2 |
1. 其 多 列 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 பைடு நூலகம் 叶
2. 其 多 列 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶 3. 其 多 列 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上
6 6 |1 6 6|
多 列 其 多 列.
随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列
其 多 列. 其 多 列.
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
请仔细听哈尼族的小朋友都 去干什么了？
1=F 2/4 5 —︱3—︱1—︱6—‖ Wu~
X走 其 多 列 其 多 列， 彩 其 多 列 其 多 列， 大
XX XX | XX X |
53 3 | 53 3 | 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 5 —︱3—︱1—︱6—‖ 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其多 列 其多 列 其多 列 其多 列 其 多 列 其 多 列， 上
其 多 列， 大
5 —︱3—︱1—︱6—‖
3. 其 其 多 列
X X 跑跑
多其
列 多 列， 彩
其色 书 多 包 背 身 上列， 彩
带 上 长 刀 砍 竹 筒，
3 5 3 2 | 1 2 6| 1 X X X X | X X X |
带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其 多 列 其 多 列.
XX XX | XX X | 上山 坡去 拣竹 叶
XX XX | XX X | 带上 长刀 砍竹 筒
2
4
欢快地
哈尼族民歌
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 |2 1 2 |
1. 其 多 列 其 多 列， 上 山 坡 去 拣 பைடு நூலகம் 叶
2. 其 多 列 其 多 列， 大 路 旁 的 小 树 叶 3. 其 多 列 其 多 列， 彩 色 书 包 背 身 上
6 6 |1 6 6|
多 列 其 多 列.
随 风 吹 动 随 风 扬， 其 多 列 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 多 列
其 多 列. 其 多 列.
(1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
请仔细听哈尼族的小朋友都 去干什么了？
1=F 2/4 5 —︱3—︱1—︱6—‖ Wu~
X走 其 多 列 其 多 列， 彩 其 多 列 其 多 列， 大
XX XX | XX X |
53 3 | 53 3 | 高 高 兴 兴 上 学 去， 其 5 —︱3—︱1—︱6—‖ 带 上 长 刀 砍 竹 筒， 其多 列 其多 列 其多 列 其多 列 其 多 列 其 多 列， 上
人音版音乐一上第2课《其多列》ppt课件1
小学音乐一年级上册 第一课《快乐的一天》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 破竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
选自《动物狂欢节》
请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 破竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
选自《动物狂欢节》
新人教版一年级音乐：其多列课件
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 3:18:07 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/1颜色鲜艳多美丽， 其多列其多列。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/1颜色鲜艳多美丽， 其多列其多列。
新人教版一年级音乐：其多列课件
3.其多列其多列，衣服上的花纹，颜色鲜艳多美丽， 其多列其多列。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
(完整)一级上册音乐课件其多列 ｜人音版2精品PPT资料精品PPT资料
53 3 | 53 3 | 53 3 | 53 3 | 其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
53 3 | 53 3 |
听赏
1.小鸟
选自《彼得与狼》
2.狮王
选自《动物狂欢节》
感谢观看
XX XX | XX X | 带上 长刀 破竹 筒
1=F 2／4
学唱《其多列》
欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
(2) 5 3 3 | 5 3 3 |
53 3 | 53 3 | 请仔细听哈尼族的小朋友都
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
(2) X X X X | X X X |
XX XX | XX X | 53 3 | 53 3 |
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 53 3 | 53 3 | 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | XX XX | XX X | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | XX XX | XX X | 请仔细听哈尼族的小朋友都
53 3
| 53
XX XX | XX X |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
XX XX | XX X | 其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
53 3 | 53 3 |
听赏
1.小鸟
选自《彼得与狼》
2.狮王
选自《动物狂欢节》
感谢观看
XX XX | XX X | 带上 长刀 破竹 筒
1=F 2／4
学唱《其多列》
欢快的
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
(2) 5 3 3 | 5 3 3 |
53 3 | 53 3 | 请仔细听哈尼族的小朋友都
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 |
(2) X X X X | X X X |
XX XX | XX X | 53 3 | 53 3 |
5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 53 3 | 53 3 | 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | XX XX | XX X | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | XX XX | XX X | 请仔细听哈尼族的小朋友都
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| 53
XX XX | XX X |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
(3) 1 6 6 | 1 6 6 |
XX XX | XX X | 其多 列， 其多 列，大路 旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
一年级音乐下册第5单元《其多列》 优秀课件1新人教版
请仔细听哈尼族的小朋友 都做了些什么？
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 砍竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
选自《动物狂欢节》
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学
去，其多列，其多列。
(1) (2) (3)
XX X | XX 53 3 16 6 | 53 | 16
X | 3 | 6 |
(1) 5 3 3 其多 列
| 53
3 |
其多 列
(2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列
1. X X
XX | XX
X
|
2. X X XX
XX | XX XX | XX
X X
| |
XX XX | XX 上山 坡去 拣竹
XX XX | XX 带上 长刀 砍竹
X | 叶
X | 筒
1=F 2／4
欢快的
5 3 3| 53
3 | 6 6 13| 21
坡去
2 |35 32 |12
6 |1 6 6 | 1 6 6
选自《动物狂欢节》
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
|
其多 列， 其多 列，上山
捡竹 叶 ，带上 长刀 破竹 筒，其多 列，其多列。
其多 列， 其多列，大路
旁的 小树 叶 ，随风 吹动 随风 扬，其多 列，其多列。
其多 列， 其多 列，彩色
书包 背身 上 ，高高 兴兴 上学 去，其多 列，其多列。
唱一唱
比一比
1.小鸟 2.狮王
听赏
选自《彼得与狼》
一年级上册音乐课件-其多列_人音版 (共25张PPT)
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
拍一拍
1. X X X | X X X | 2. X X X X | X X X |
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1S unday, Augus t 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 12:48:50 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211- Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, Augus t 01, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
1. 2. 快 快 来 3.
快快
上 来， 大
彩
山 坡去拣 竹 叶 路 旁的小 树 叶 色 书 包背身 上
3 5 3 2 | 1 2 6| 1
随 风 吹 动 随 风 扬， 快 快 来 快 快 来。 高 高 兴 兴 上 学 去，
X X 跑跑 X走
1=F 2/4 5 —︱3—︱1—︱6—‖ Wu~
哈尼族民歌
2
4
欢快地
哈尼族民歌
53
1. 其 多
2. 其 多 3. 其 多
3 |5
列其
列其 列其
3 3|6
人音版 音乐一年级上册其多列(课件)
其多列
目录
CONTENT
01 导入 02 初步感知
03 学习歌曲
01
导入
同学们 我们来听一首歌曲《爱我中华》， 同学们边听边思考这首歌曲都唱了些什么
我们的国家是一个多民族的国家 五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵美丽的花朵 在祖国的大花园中竞相开放。同学们请看图片
接下来我们再来欣赏一首少数民族的歌曲《其多列》
下节课再见啦
02
初步感知
请同学们回答歌曲的
是怎么样的？
03
学习歌曲
1、请同学们按照老师的节奏读歌词。 2、了解歌词中哈尼族语言“其多列”的意思。
“其多列”是哈尼族的语言， 翻译成汉语就是“快快来”的意思。
接下来，我们一起跟音乐唱一下这首歌
04
拓展探究
哈尼族的服饰不 管男女都以藏青色的 哈尼土布为主。
蘑菇房是哈尼族 最典型的民居，一般 为土木结构的二层或 三层，并用茅草或瓦 片遮盖，远远看去像
蘑菇，所以叫蘑菇 房。
哈尼族盛大的传统节日有火把节、十月年，还有喝新谷酒的习俗。 届时会摆长街宴，家家户户都要把宴席摆到街心，饭桌相连成长龙，
喝街心酒，表现了哈尼族人相亲相爱，团结互助的精神。
让我们想象自己身在哈尼族，一起快乐的唱起这首歌吧！
目录
CONTENT
01 导入 02 初步感知
03 学习歌曲
01
导入
同学们 我们来听一首歌曲《爱我中华》， 同学们边听边思考这首歌曲都唱了些什么
我们的国家是一个多民族的国家 五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵美丽的花朵 在祖国的大花园中竞相开放。同学们请看图片
接下来我们再来欣赏一首少数民族的歌曲《其多列》
下节课再见啦
02
初步感知
请同学们回答歌曲的
是怎么样的？
03
学习歌曲
1、请同学们按照老师的节奏读歌词。 2、了解歌词中哈尼族语言“其多列”的意思。
“其多列”是哈尼族的语言， 翻译成汉语就是“快快来”的意思。
接下来，我们一起跟音乐唱一下这首歌
04
拓展探究
哈尼族的服饰不 管男女都以藏青色的 哈尼土布为主。
蘑菇房是哈尼族 最典型的民居，一般 为土木结构的二层或 三层，并用茅草或瓦 片遮盖，远远看去像
蘑菇，所以叫蘑菇 房。
哈尼族盛大的传统节日有火把节、十月年，还有喝新谷酒的习俗。 届时会摆长街宴，家家户户都要把宴席摆到街心，饭桌相连成长龙，
喝街心酒，表现了哈尼族人相亲相爱，团结互助的精神。
让我们想象自己身在哈尼族，一起快乐的唱起这首歌吧！
第二单元《其多列》(课件)人音版音乐一年级上册
其多列
人音版小学音乐一年 级上册
跟随老师一起练一练
初听歌曲 其多列
“其多列”是哈尼语，意思是 “快快来”，是哈尼族的小朋友 在招呼自己的小伙伴。
再听歌曲
其多列
一起动一动其其多列多列上
带长
刀
竹
砍
筒
去捡
坡
竹叶
上山
其
其
多列
多列
分析歌曲图形普，开头与结尾 的“其多列”有什么不同？
其多列
请你为歌曲设计动作与 你的小伙伴合作参与歌曲 表现。
其多列
其多列
加入舞蹈动作演唱。
其多列
这首歌曲中“其 多列”出现几次？
12次
出现最多的节奏？
再见！
人音版小学音乐一年 级上册
跟随老师一起练一练
初听歌曲 其多列
“其多列”是哈尼语，意思是 “快快来”，是哈尼族的小朋友 在招呼自己的小伙伴。
再听歌曲
其多列
一起动一动其其多列多列上
带长
刀
竹
砍
筒
去捡
坡
竹叶
上山
其
其
多列
多列
分析歌曲图形普，开头与结尾 的“其多列”有什么不同？
其多列
请你为歌曲设计动作与 你的小伙伴合作参与歌曲 表现。
其多列
其多列
加入舞蹈动作演唱。
其多列
这首歌曲中“其 多列”出现几次？
12次
出现最多的节奏？
再见！
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这是一首非常短小的民歌，欣赏了这首 歌曲，同学们感受到的这首歌的情绪是怎 样的呢？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
2020/7/20
这首歌曲的情绪是活泼地、欢快地，这 与演唱歌曲时音的长短也是有关的，就像我 们平时的走路和跑步一样，让我们一起去看 一看吧！
2020/7/20
哈尼族小朋友的服饰和他们的蘑菇房是 不是很有趣呢？
那同学们猜一猜哈尼族的小朋友每天都 会做些什么事情呢？是不是和我们一样呢？
（用答题卡抽取部分学生进行回答）
让我们走进哈尼族民歌《其多列》，一 起去感受下吧！
2020/7/20
其多列
点击播放视频，感受歌曲中的情感与内容。
2020/7/20
2020/7/20
难点处理
这个就是“音的长短”，一个“走-X”和 两个“跑-X”是一样长的。
2020/7/20
分小组进行简单的练习，感受歌曲中 音的长短。
2020/7/20
整
体
感
知
、
学
唱范唱歌曲 Nhomakorabea伴奏
2020/7/20
接下来让我们随着音乐，一起原 地走一走，跑一跑。
2020/7/20
范唱
歌曲《其多列》唱出了哈尼族小朋友热爱 劳动、热爱生活的美好情感，老师在这里祝愿 所有的小朋友们能够像歌曲中唱的那样，永远 开心、健康地成长！
欢迎同学们来到我们的音乐课堂！我们是一 个多民族国家。今天，老师要带着同学们去感受 一个古老的民族，一起去看一看吧！
2020/7/20
2020/7/20
哈尼族小朋友
2020/7/20
哈尼族小朋友
这个别具一格的建筑就是“哈尼族的蘑菇房”了， 即使是寒气袭人的严冬，屋里也是暖融融的；而赤 日炎炎的夏天，屋里却十分凉爽，起到冬暖夏凉的 作用。
2020/7/20
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