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课文解读
“沙漠之舟”的称谓，概括了骆驼的生理特点和对人的作用。
这篇说明文介绍了骆驼的生理特点，说明了骆驼被人们称为“沙漠之舟”的原因。
第1自然段说明骆驼为什么能适应沙漠的生存环境。
这一段共8句话，第1句先交代“骆驼生活在沙漠里”，骆驼一切器官的构造和功能都必须适应“沙漠”的生存环境。
后面7句话就围绕这一点从外形到生活习惯分析骆驼的生理特点。
第2到第6句话写骆驼的外形，从头说到脚，一一介绍得很清楚。
第7、8句话写骆驼的生活习性：有水草的地方多吃多喝，把养料“储藏在驼峰里”；水草缺乏时靠自己“积蓄的营养来维持生命”。
骆驼的这个习性很了不起，能适应沙漠的恶劣环境。
第2～4自然段写骆驼在沙漠旅行时“三能”——能带路，能抵御风沙，能驮物，所以被人们称为“沙漠之舟”。
这三个自然段没有说明为什么骆驼能够成为“沙漠里重要的交通工具”，答案在第1自然段。
下面把第1自然段与后面三段的内容对应列出来（数字代表段中句子的序号）：
认路——②③；抵御风沙——④⑤⑥；驮物——⑦（指驼峰）。
因此，第4自然段最后一句话“它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为‘沙漠之舟’”,也是全文的中心句。
沙漠之舟课文主要内容“沙漠之舟”是对骆驼的称呼，也是一篇经典的语文课文，下面就是为您收集的沙漠之舟课文主要内容的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！沙漠之舟课文主要内容骆驼生活在沙漠里。
它身体很高，脖子很长，能够７望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔主紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就是用自己积蓄的营养来维持生命。
洮漠宽广无边，到处是高高低低的人很认路。
骆驼却能在沙漠里给我们带路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。
骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。
骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
延伸阅读：沙漠之舟教案目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为沙漠之舟。
2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。
3、能将课后资料进行修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容。
4、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的意识。
三、说学情和重难点：根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点为：学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。
难点为：理解为什么把骆驼称为沙漠之舟。
四、说教法：本课教学采用问题探究的教法，引导学生带着问题，自己去读懂课文，获得知识。
凡是学生能读懂的，都让学生自己去读。
每一次读，教师都提出明确的要求，引导学生主动探索、理解。
着重对学生自主合作能力的培养。
同时，引导学生通过查阅资料，充分利用课外资源补充课内有限的内容，加深对课文内容的理解。
2022年四年级下册语文《沙漠之舟》原文及教案老师要擅长用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。
总之，谨慎的探究教案是钻研教材的一项非常重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。
下面我给大家带来关于四年级下册语文《沙漠之舟》原文及教案，盼望会对大家的工作与学习有所协助。
《沙漠之舟》原文骆驼生活在沙漠里。
它身体很高，颈部很长，能够7望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能协助人们找到水源。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔主紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子一局部养料变成脂肪贮存在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就是用自己积蓄的养分来维持生命。
洮漠宽广无边，到处是高凹凸低的人很认路。
骆驼却能在沙漠里给我们带路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。
骆驼熟识沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好打算。
骆驼走得很慢，可是能驮许多东西。
它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
《沙漠之舟》教案教学目标：1、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。
2、学习课文抓住特点、选择有关材料、详细化的描写方法。
3、能将课后资料进展修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文5、造就学生爱动物的情感，增加爱护动物的意识。
教学重点：学习课文抓住特点、选择有关材料、详细化的描写方法。
教学难点：理解为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。
教学打算：1、学生查找有关描写骆驼身体特点和生活习性的相关资料。
2、电脑课件。
教学过程：一、复习导入1、齐读课题2、通过上一节课的学习，你知道课题中的“我”是谁?3、引读1、2节。
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马望见了(点击课件，书上插图)就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌有又大又厚………”小骆驼觉得挺委屈……4、问“小红马觉得小骆驼哪些地方长得挺难看的?5、追问：正因为小红马说它难看，所以小骆驼觉得挺委屈的板书：委屈于是，妈妈确定和小骆驼到沙漠中去旅行一次。
沙漠之舟课文原文
沙漠之舟
佛罗里达州的沙漠中，有着一座巨大的沙漠之舟。
沙漠之舟，是
世界上最大的旅游车之一，总长长达36米，重达50吨。
这座沙漠之舟，外形像一艘船，透着现代感的白色外观，引人注目。
沙漠之舟内部，一共有三层，分别是客房、休闲区和露台。
船内
共有35个房间，每个房间都配有私人洗手间和卫生间。
客房内还提供
了豪华的床品和浴袍，让你感受到舒适和奢华。
此外，沙漠之舟还提供沙漠探险和星空观测等活动。
在沙漠探险
活动中，导游会带领游客骑上骆驼，穿越沙漠中的沙丘和奇异的岩石
地貌，如果你幸运的话，还能看到沙漠中的动物和独特的植物生态。
在星空观测活动中，沙漠之舟会驶向安静的区域，远离城市的光污染，在夜空中欣赏到美妙的星座和流星雨。
沙漠之舟的船上餐厅，为游客提供美食佳肴，包括传统的美国烤
肉和当地的美食特产，一起品尝美味的同时，欣赏着沙漠的美景，无
疑是一次难忘的体验。
总的来说，沙漠之舟是一次难忘的旅行体验。
在这座巨大的沙漠
之舟上，你可以感受到奢华和舒适，还能享受到独特的沙漠探险和星
空观测活动。
如果你想要一次别样的旅行体验，沙漠之舟一定是你的
不二选择。
沙漠之舟课文
四年级语文教案
骆驼生活在沙漠里。
它身体很高，脖子很长，能够７望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔主紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就是用自己积蓄的营养来维持生命。
洮漠宽广无边，到处是高高低低的人很认路。
骆驼却能在沙漠里给我们带路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。
骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。
骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
