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人教版高中化学选修五课件：第五章第二节

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人教版高中化学选修五全套课件 (两整套)

人教版高中化学选修五全套课件 (两整套)

CH3—CH2—CH2—CH2—CH3
CH3—CH2—CH—CH2—CH3
CH3 CH3
根短线表示，将有机物分子中的原子连接起来，若省略碳氢单键
短线，则成为结构简式。若将碳、氢元素符号省略，只表示分子
中键的连接情况，每个拐点或终点均表示有一个碳原子，称为键
线式。
HO
结构式与结构简式的转换：
HCC O H H
结构式
O
CH3 C OH
CH3COOH
结构简式
3、醛基、羧基的结构简式有特有的写法
三、同分异构体的书写 例:C5H12的同分异构体
书写同分异构体的有序性。 这类同分异构体叫碳链异构，书写要点是“减碳法”。
同分异构体的书写规律
①选择最长的碳链为主链，找出中心对称线； ②主链由长到短； ③支链由整到散； ④位置由心到边； ⑤排布由对到邻再到间； ⑥最后用氢原子补足碳原子的4个价键。
CH3CH2OH CH2=CH—CHO
O CH3—C—O—CH2CH3
键线式
OH CHO
O O
1.下图是深海鱼油的结构键线式，请回答：
其中有___2_2_个碳原子，_3_2__个氢原子， ___2_个氧原子，分子式是___C_22_H_3_2O_2_____。
2.降冰片烷分子的立体结构如图，写出它的分子式： C7H12 ，当它发生一氯取代时，能生成____3___
A
B
1.找出下列两种结构式中等效氢原子的种数，并写出A的一氯代 物所有同分异构体的结构简式。
有4种等效氢
A
用于探究异戊烷等效氢的动画
mediaVo.resId=55bf1c4ea f50daf8ef89a318
B
1.找出下列两种结构式中等效氢原子的种数，并写出A 的一氯代物所有同分异构体的结构简式。

2021年化学人教版选修5课件 第5章(付,169)

2021年化学人教版选修5课件 第5章(付,169)
nCH2===CH2＋nCH2===CH—CH3 ――→
(4)烯烃和二烯烃的聚合反应
例如，乙烯与 1,3-丁二烯的加聚反应就属于此反应类型。 一定条件
nCH2===CH2＋nCH2===CH—CH===CH2 ――→ CH2—CH2—CH2—CH===CH—CH2
(5)炔烃单体的加聚反应 例如，乙炔的加聚反应就属于此反应类型。
第五章
进入合成有机高分子化合物的时代
第一节 合成高分子化合物的基本方法
01课前自主学习 03随堂基础巩固
02课堂互动探究 课时作业
一、有机高分子化合物 1．与低分子有机物的区别：
2.有关概念：
(1)聚合物：由单体进行聚合反应形成的高分子化合物。 (2) 单 体 ： 能 够 进 行 聚 合 反 应 形 成 高 分 子 化 合 物 的 低分子化合物 。
催化剂 nHOOC—COOH＋nHOCH2—CH2OH
(3)缩聚物的表示方法：聚乙二酸乙二酯的结构简式为
， 缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的 或 端基原子或原子团 。
探究点一 加聚反应和缩聚反应
一、加聚反应和缩聚反应的比较
类别
加聚反应
缩聚反应
单体 特征
单体 种类
含不饱和键
至少含两个官能团(如—OH、
解析：可以发生加聚反应的单体含有碳碳双键等不饱和键， 符合题意的有 b、d，其加聚产物分别为
含碳碳双键或碳碳 三键的有机物
、—NH2) 酚、醛、醇、羧酸、氨基酸
类别
加聚反应
缩聚反应
聚合 通过不饱和键加成 通过缩合脱去小分子而连接
方式
聚合物 高聚物与单体具有 高聚物和单体具有不同的化学
特征 相同的化学组成 组成

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料课件新人教版选修

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料课件新人教版选修

刷基础
2.下列有关线型高分子和体型高分子的说法错误的是( D )
A．线型高分子是由许多链节相互连接成链状，通常不具有或很少具有支链，而体型高分 子则是长链跟长链之间产生交联 B．线型高分子通常具有热塑性，而体型高分子通常具有热固性 C．线型高分子可在适当溶剂中溶解，而体型高分子通常很难溶解在任何溶剂中 D．体型高分子化合物的相对分子质量一定比线型高分子化合物的相对分子质量大
解析
线型结构的聚乙烯加热可熔融，是热塑性材料，A项正确；用氨水催化生成的酚醛树脂为网 状结构，一般不被任何溶剂溶解，B项正确；加入交联剂会生成具有网状结构的树脂，可提 高其性能，C项正确；合成洗涤剂不属于三大合成材料，三大合成材料还包括合成橡胶，D 项错误。
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
13．关于下列三种常见高分子材料的说法正确的是( C )
解析 尼龙－66是HOOC(CH2)4COOH和H2N(CH2)6NH2通过成肽反应缩聚而成的高分子化合物， 分子中含有肽键，在一定条件下可以发生水解，故C错误。
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
8．近年来，由于石油价格不断上涨，以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看好。如 图是以烃A为原料生产人造羊毛的合成路线。下列说法正确的是( B )
A．合成人造羊毛的反应属于缩聚反应 B．A生成C的反应属于加成反应 C．A生成D的反应属于取代反应 D．烃A的结构简式为CH2=CH2
解析
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
题型3 合成橡胶
9．[河北秦皇岛一中2018高二月考]橡胶是一种重要的战略物资，一般分为天然橡胶和合成
橡胶两类。丁苯橡胶是合成橡胶的一种，其结构简式为
解析
A项，酚醛树脂是苯酚和甲醛缩聚得到的有机高分子化合物，不符合题意；B项，二氧化硅 是无机化合物，不是有机高分子化合物，符合题意；C项，聚酯纤维是有机二元酸和二元醇 缩聚得到的有机高分子化合物，不符合题意；D项，聚丙烯酸钠是丙烯酸用氢氧化钠中和后 聚合得到的有机高分子化合物，不符合题意。

人教版高中化学选修五课件：醛-PPT精美课件

人教版高中化学选修五课件：醛-PPT精美课件
1.下列有机物不属于醛类的是:B
2、下列有关银镜反应的说法正确的是（ A ）
A．试管先用热烧碱溶液洗，然后用蒸馏水洗涤 B．向2%的稀氨水中滴入2%的硝酸银溶液，即可
配得银氨溶液 C．可采用水浴加热，也可直接加热 D．可用浓盐酸洗去试管内产生的银镜
3.橙花醛是一种香料，结构简式为： (CH3)2C=CHCH2CH2C(CH3)=CHCHO。下列说法正确的
是( B)
A.橙花醛不可以与溴发生加成反应
B.橙花醛可以发生银镜反应
C.1mol橙花醛最多可以与2mol氢气发生加成反应
D.橙花醛是乙烯的同系物
4、糖尿病患者的尿样中含有葡萄糖，在与新制的氢氧化
铜悬浊液共热时，能产生砖红色沉淀．说明葡萄糖分子中
含有 （B ）
A、羰基 B、醛基 C、羟基 D、羧基
5、某学生做乙醛的还原实验，取1mol/L的CuSO4溶液
•
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
（2）催化氧化
O
O
2CH3—C—H +
O2
催化剂 △
2CH3C-O-H
（3）被弱氧化剂氧化
［探究实验3－5］
I、银镜反应
a、银氨溶液的配制： AgNO3+NH3·H2O= AgOH+NH4NO3 AgOH+2NH3·H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O

2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料教案新人教版选修5

2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料教案新人教版选修5
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出高分子材料的应用实例，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解高分子材料的合成方法和特点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等课堂活动，让学生在实践中掌握高分子材料的应用。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
教学内容分析
本节课的主要教学内容是新人教版选修5高中化学第五章第二节“应用广泛的高分子材料”。内容包括：1.高分子材料的定义和分类；2.合成高分子材料的方法和特点；3.常见的高分子材料及其应用。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了有机化合物的基本概念、结构和性质，对有机化学有一定的了解。本节课将在此基础上，进一步引导学生学习高分子材料的特点、合成方法和应用，帮助学生建立起有机化合物和高分子材料之间的联系。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）高分子材料的应用案例：介绍高分子材料在医学、电子、能源等领域的应用案例，如医用高分子材料、高分子电池隔膜等。
（2）高分子材料的合成方法动画：通过动画形式展示高分子材料的合成过程，如聚合反应、缩聚反应等。
（3）高分子材料的研究动态：介绍高分子材料领域的最新研究动态和成果，如新型高分子材料的研究、高分子材料的应用等。
2.对于教学中的难点内容，我将结合实例、模型等多种教学资源，让学生更加直观地理解高分子材料的合成方法和原理。
3.我还将加强对学生学习情况的关注，及时解答学生的疑问，确保学生对高分子材料的学习能够顺利进行。
4.针对学生的个性化需求，我将提供更多的拓展学习资源，指导学生进行课后自主学习，提高学生的综合运用能力。
核心素养目标

高中化学选修五课件

高中化学选修五课件
Chapter
有机合成简介
有机合成定义
有机合成是指通过化学反应将简 单、易得的原料转化为具有特定 结构和功能的有机化合物的过程
。
有机合成发展历程
从最早的天然产物提取到现代的定 向合成，有机合成在理论和实践上 经历了巨大的发展。
有机合成的重要性
有机合成在医药、农药、材料等领 域具有广泛的应用，对人类的科技 和经济发展具有重要意义。
01
02
烷烃的同分异构现象
03
烷烃存在同分异构现象，如正丁 烷和异丁烷。
04
烷烃性质
烷烃性质稳定，不溶于水，易溶 于有机溶剂，在常温常压下呈液 态或固态。
烷烃的命名
烷烃的命名遵循“碳数+烷”的 原则，如甲烷、乙烷、丙烷等。
烯烃
烯烃定义
烯烃是一类含有碳碳双键的碳 氢化合物。
烯烃性质
烯烃具有不饱和性，容易发生 加成、氧化、聚合等反应。
在医药、农药、材料科学和能源等领 域有着广泛的应用。
有机化学的发展历程
从19世纪初开始，有机化学逐渐从无 机化学中分离出来，经历了结构理论 、有机合成和现代有机化学的发展阶 段。
有机化学的分类
研究芳香烃的分类、命名、结构 和性质，以及苯环的取代反应和 加成反应。
研究醇、酚、醚的分类、命名、 结构和性质，以及醇的氧化和脱 氢反应、酚的氧化和烷基化反应 等。
防火防爆
了解实验中可能发生的火灾和爆炸风险，掌握相 应的灭火和应急处理措施。
废弃物处理
正确处理实验产生的废弃物，遵守实验室废弃物 处理规定。
有机化学实验操作示例
实验一：醇的消去反应 实验二：醛的氧化反应 实验三：酯化反应
THANKS
感谢观看

人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课教学课件 (共28张PPT)


△
(3)
――→CH3CH===CHCHO＋H2O
(4)CH3CH===CHCHO＋2H2―→CH3CH2CH2CH2OH
例 2．请以乙烯为原料制取 1,4-二氧六环(
)
例3.
试写出下图中A→F各物质的结构简式
HBr A
NaOH H2O
B [O] C HCN D
H2O H+
E 浓 H2SO4 F C14H20O4
羧反应以及烷烃的裂化反应等。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
• 5、数学教学要“淡化形式，注重实质. 6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时48分21.11.917:48November 9, 2021
解：
HBr 浓 H2SO4
Br NaOH H2O O CO OC FO
OH [O]
B
C
O HCN
OH CN
H2O H+
D
OH COOH E
催化剂
△ CH2=CHBr
②引入卤原子（—X）
1）烃与X2取代
光照
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
Br
+ Br2 催化剂
+ HBr
2）不饱和烃与HX或X2加成
CH2==CH2+Br2 3）醇与HX取代
C2H5OH + HBr
CH2BrCH2Br
△

人教版高中化学选修5(有机化学基础)全套优质课件【完整版】


O H CH
O CH3 C H
O CH
甲醛 乙醛 苯甲醛
有机化合物的分类
醚 CO C
CH3OCH3 CH3CH2OCH2CH3 CH3OCH2CH3
O
H H
O
R R'
R，R’ 指烃基
有机化合物的分类
O
羧酸 C O H —
羧基COOH
H COOH 甲酸
CH3 COOH 乙酸
COOH COOH
COOH
有机化合物的分类
学习目标 1.了解有机化合物的分类方法。 2.认识一些重要的官能团。
学习重点 理解有机化合物的分类依据。
有机化合物的分类
试一试—给下列有机物分类
CH4 CH3－CH3 CH2===CH2 CH3CH2OH CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3
有机化合物的分类
一、按碳的骨架分类
类别
名称
代表物 结构简式
卤代烃 一氯甲烷
CH3Cl
醇
乙醇
C2H5OH
醛 烃
的
酸
衍
生
酯
物 醚
酮
酚
乙醛 乙酸 乙酸乙酯 甲醚 丙酮 苯酚
CH3CHO
CH3COOH
CH3COOC2H5
CH3OCH3
O CH3 C CH3
OH
官能团
—X
卤原子
—OH
羟基
—CHO
醛基
—COOH
羧基
—COOR
酯基
C O C 醚基
OH H COOH
COOH
CH3 OH
CH3OCH3 CH4
有机化合物的分类
课堂总结

人教版高中化学选修五全套ppt课件


面对种类繁多的有机物，学生应该初步了解怎样研究 有机化合物，应该采取什么步骤和常用方法等，从中体验 研究一个有机化合物(药物、试剂、染料、食品添加剂等) 的过程和科学方法。
知识重点难点
1．了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能 团。
2．有机物的成键特点，同分异构现象。正确写出有机 物的同分异构体。
NH＋ 4 (铵根离子) OH－(氢氧根离子)
官能团属于基，但是基不一定是官能团，如甲基
联系 (—CH3)不是官能团；根和基可以相互转化，如OH －失去1个电子可转化为—OH，而—OH获得1个电 子，可转化为OH－
典例导析
有机物的官能团 [典例1] 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱 抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下 图，下列关于该分子说法正确的是( )
①碳原子有4个价电子，能与其他原子形成4个共价键 ②碳链的长度可以不同；碳原子之间的结合方式可有 单键、双键、叁键，也可以有支链或环状等。 ③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点(对大多数有机物) ①难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ②多为非电解质，不易导电。 ③多数熔沸点较低。 ④多数易燃烧，易分解。 (5)有机物反应特点：有机反应复杂，速度慢，多需要 催化剂，而且副反应多，所以，有机反应常用“→”代替 “===”。
有机化学作为一门学科萌发于____________世纪，创 立并成熟于____________世纪。19世纪初，瑞典化学家 ______________首先提出“有机化学”和“有机化合物” 这两个概念。打破有机物和无机物界限的化学家是 ____________，他于1828年首次在实验室合成了有机化合 物________。世界上首次人工合成的蛋白质是__________ ________，它是由中国科学家于________年合成的。

高中化学选修五课件


CHAPTER 05
卤代烃
卤代烃的分类与命名
卤代烃的分类
根据所含卤素的不同，卤代烃可分为 氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃等 。
卤代烃的命名
根据所含卤素的数目和位置，以及烃 基的名称，卤代烃可进行系统命名。 例如，CH3CH2CH2Cl命名为1-氯-2乙烷。
卤代烃的性质与用途
卤代烃的性质
卤代烃具有与卤素相连的碳原子上的氢原子易被取代的性质，以及与金属钠反应生成醇的性质。
同分异构体
直链烷烃的同分异构体包括正烷烃、异烷烃和新烷烃；支链烷烃的同分异构体 包括伯、仲、叔、季碳原子上的支链连接方式。
环烷烃的分类与命名
环烷烃的分类
根据环的大小分为小环、普通环和大环；根据环的个数分为 单环和多环。
环烷烃的命名
根据环的大小和个数确定环的名称，再根据取代基的名称确 定烷烃的名称。
稠环芳香烃及其衍生物的分类与命名
稠环芳香烃的分类
衍生物的分类与命名
根据环的数目和结构，可以将稠环芳 香烃分为二环、三环、四环等。
稠环芳香烃的衍生物可以根据取代基 的种类和位置进行分类和命名，如“ 苯酚”、“苯胺”等。
命名规则
对于稠环芳香烃，一般采用系统命名 法，根据环的数目和结构选择适当的 名称，如“萘”、“蒽”等。
同分异构体
炔烃的同分异构体 包括单炔烃、二炔 烃和环炔烃。
二炔烃
含有两个三键的炔 烃，如1,3-丁二炔 等。
炔烃的通式
CnH2n-2
单炔烃
只有一个三键的炔 烃，如乙炔、丙炔 等。
环炔烃
含有环状结构的炔 烃，如环己炔等。
烯烃与炔烃的性质与用途
01
02
03
04
烯烃的性质
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性 溶剂
一定程度的胀大
学习·探究区
具有热塑性，无固 具有热固性，受热不
性能
定熔点
熔化
本 课 时 栏
强度大、可拉丝、 强度大、绝缘性好， 特性
吹薄膜、绝缘性好 有可塑性
目 开 关
常见 聚乙烯、聚氯乙烯、 酚醛树脂、硫化橡胶
物质 天然橡胶
学习·探究区
[活学活用]
1．下列说法不正确的是
()
A．高分子化合物材料一般都没有固定的熔点
目 开
使溴水褪色。
关 答案 (1)天然橡胶是线型结构 线型结构 网状结构(或
体型结构) 不能
(2)能
学习·探究区
理解感悟 (1)绝大多数橡胶的结构中有碳碳双键或还
原性物质(如硫)，故橡胶有较强的还原性。因此，在实
本
验室中，盛放强氧化剂的试剂瓶不能用橡胶塞。
课 时
(2)未经硫化的橡胶容易磨损，易溶于汽油、四氯化碳等
本 课
合成条件 高 温、高 压，引发剂 低 压，催化剂
时 栏
高分子链
较短
较长
目 开
相对分子质量
较低
较高
关
密度
较低
较高
学习·探究区
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
4.酚醛树脂
(1)含义：是用 酚类 (如苯酚)和 醛类 (如甲醛)在 酸
或 碱 的催化作用下相互缩合而生成的高分子化合物。
本
课
(2)制备和结构：
栏 目
(2)应用广泛的“三大合成材料”是指 塑料 、合成纤维
开 关
和 合成橡胶 。
2．塑料的主要成分是 高分子化合物 ，即合成树脂。有些
塑料受热后可以熔化(如聚乙烯)，这种塑料叫 热塑性 塑
料；有些塑料受热后不能熔化(如酚醛树脂)，这种塑料叫 热固性 塑料。
学习·探究区
3．聚乙烯
高压聚乙烯
低压聚乙烯
开
关 高分子材料。显然棉花、淀粉和羊毛是天然的，而尼龙是
人工合成的，属于合成材料。
自我·检测区
2．当前，我国亟待解决的“白色污染”通常指
(C )
A．冶炼厂的白色烟尘
B．石灰窑的白色粉尘
本 课
C．聚乙烯的塑料垃圾
D．白色建筑材料
时
栏 目
解析 “白色污染”指的是“塑料垃圾”。
开
关
自我·检测区
3．下列各组物质全部是由化学合成得到的是
“聚 ”字。如聚氯乙烯、聚乙烯。
知识·回顾区
②由两种原料聚合所得聚合物有两种命名法： 第一种：在两种单体前加“ 聚 ”字，例如，聚对苯二甲
酸乙二醇酯、聚己二酰己二胺。
本 第二种：在两种单体名称(简名)后加“树脂 ”二字。
课 时
如酚醛树脂(苯酚与甲醛合成的)、脲醛树脂(由尿素与甲醛
栏 目
合成的)、醇酸树脂(由丙三醇与邻苯二甲酸酐合成的)，环
目 开
丙烯，故答案为 B。
关
答案 B
开 关
氧树脂等。
另外，合成橡胶的名称可在各单体名称后加“ 橡胶 ”二
字，如异戊橡胶、乙丙橡胶、顺丁橡胶等；合成纤维的名
称常用“纶”，如涤纶(聚对苯二甲酸乙二醇酯)、腈纶(聚
丙烯腈)、氯纶(聚氯乙烯)等。
知识·回顾区
3．当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，
有的由链状结成网状。链 状结构的高分子材料(如聚乙
课 时
灰烬为有光泽的硬块，易压成粉末

栏 目
D．某些合成材料和塑料制品废弃物可以倾倒到海洋中
开
关
自我·检测区
解析 合成纤维和人造纤维统称化学纤维，A 正确； 聚氯乙烯为热塑性塑料，B 错误；
本
课 锦纶为合成纤维，分子式为
，属于多肽，
时
栏 和蛋白质有相似之处，但灰烬不易压成粉末，C 错误；
目
开 关
合成材料和塑料废弃物不可乱倒，D 错误。
别好的氟橡胶。它的结构简式为
本 课
合成它的单体为
时 栏
A．氟乙烯和全氟异丙烯
目 开
B．1,1-二氟乙烯和全氟丙烯
关 C．1-三氟甲基-1,3-丁二烯
D．全氟异戊二烯
， ()
自我·检测区
解析 将聚合物按如下所示方法
本 课
找出单体为 CH2==CF2 和
时 栏
CF2==CF—CF3，它们的名称分别为 1,1-二氟乙烯和全氟
本 课
纤维和 合成纤维 。棉花、羊毛、蚕丝和麻等是天然纤维；
时 栏
用木材等为原料，经化学加工处理的是人造 纤维；用石油、
目 开
天然气、煤和农副产品作原料加工制得单体，经聚合 反应
关
制得的是 合成 纤维。
(2)合成纤维的“六大纶”是指 涤纶 、锦纶 、 腈纶 、 丙纶、维纶和 氯纶 ，其中被称作“人造棉花”的是 维纶 。
高中化学课件
灿若寒星整理制作
第二节 应用广泛的高分子材料
本 课
[学习目标定位]
时 栏
1.知道高分子化合物的结构特点和基本性质，知道高聚物
目 开
的结构与性质的关系。
关 2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。
知识·回顾区
1．判断下列高聚物的单体，指出由单体合成高聚物的反应
本
类型。
课
时
栏 目
(1)合成
溴水中，溴水________(填“能”或“不能”)褪色。
学习·探究区
解析 (1)从天然橡胶成分的结构简式可知天然橡胶为线
型结构的高分子，能溶于汽油等有机溶剂。天然橡胶硫化
后，引入的硫原子可通过形成共价键，从而使高分子链发
本 课
生交联，形成网状结构，故硫化橡胶不能溶于汽油。
时 栏
(2)天然橡胶的单体中含有两个碳碳双键，能发生加成反应，
化钡处理，能分解为苯乙烯。常见的高分子降解方法有：
生物降解，化学降解，光降解等。
学习·探究区
②橡胶硫化
天然橡胶(
)经硫化，破坏了碳碳
本 课
双键，形成单硫键(—S—)或双硫键(—S—S—)，线型结
时 栏
构变为体型结构。
目 开
③催化裂化
关
塑料催化裂化得到柴油、煤油、汽油及可燃气体等。
学习·探究区 [活学活用] 2．橡胶树是热带植物，在我国海南已大面积种植。从橡胶 树的胶乳中可提取天然橡胶，天然橡胶的成分是聚异戊
栏 目
有机溶剂，分子内有双键易发生加成反应，容易老化。
开 关
硫化后，高分子链之间经交联而变成网状结构，结构稳
定，不溶于有机溶剂，不易氧化，不易老化。
学习·探究区
本 课 时 栏 目 开 关
自我·检测区
1．下列有机物中不属于天然高分子材料的是
(C )
本
A．棉花
B．淀粉
课 时
C．尼龙
D．羊毛
栏
目 解析 高分子材料按其来源分为天然高分子材料和合成
本
烯塑料)加热时熔化，冷却后变成固体，加热后又熔化，
课 时
因而具有 热塑 性； 网 状结构的高分子材料(如电木)，
栏 目
一经加工成型就不会受热熔化，因而具有 热固 性。
开
关
学习·探究区
探究点一 塑料
本 1．(1)按合成材料的用途和性能可分为三大类：合成高分
课 时
子材料 、功能高分子材料和 复合材料 。
本
B．相对分子质量大的高分子一般具有热塑性，相对分子
课
时
质量小的高分子一般具有热固性
栏
目
C．高聚物的聚合度一般是不确定的
开
关
D．高分子化合物的溶解一般比较缓慢
学习·探究区 解析
本 课 时 栏 目 开 关
答案 B
学习·探究区
探究点二 合成纤维、合成橡胶
1．合成纤维
(1)纤维分为 天然纤维 和化学纤维，化学纤维又分为人造
有机玻璃为一种高聚酯，是一种透光性好、质轻、耐酸碱
本 腐蚀、抗霉、易加工的塑料制品，B 正确；
课
时 塑料制品不易分解，易造成白色污染，C 错误；
栏
目 开
在塑料的组成中，除了合成树脂外，还有根据需要加入的
关 某些具有特定用途的加工助剂以改进其性能，D 正确。
答案 C
自我·检测区 6．维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特
时
栏
目
开
关
学习·探究区 如在酸性催化下：
本
课
时 栏
；
目
开
关
。
学习·探究区
[归纳总结]
高分子化合物的结构与性质
线型高分子
体型高分子
本
分子中的原子以共 分子链与分子链之
课
时
价键相互联结，构 间还有许多共价键
栏
结构
目
成一条很长的卷曲 交联起来，形成三维
开
关
状态的“链”
空间的网状结构
溶解 能缓慢溶解于适当 很难溶解，但往往有
结构决定性质，高分子的化学反应主要取决于结构特点、
本 课
官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成，酯
时 栏
基易水解、醇解，羧基易发生酯化、取代等反应。
目 开
(2)常见的有机高分子化学反应
关
①降解
在一定条件下，高分子材料降解为小分子。如有机玻璃(聚
甲基丙烯酸甲酯)热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯乙烯用氧
本 课
二烯，其结构简式为
。
时 栏
试回答下列问题：
目 开
(1)天然橡胶能溶于汽油的根本原因是因为__________，
关
天然橡胶加入适量的硫进行硫化后，其结构由________