2020江苏省幼儿园教育技术装备标准讲解

作者：旧在几作品编号：2254487796631145587263GF24000022时间：2020.12.13江苏省中小学教育技术装备标准小学分册（“十二五”版）江苏省教育厅印发二○一一年七月目录江苏省小学图书馆装备标准……………………………………………………………………江苏省小学科学实验室装备标准………………………………………………………………江苏省小学信息技术装备标准…………………………………………………………………江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准…………………………………江苏省小学艺术装备标准………………………………………………………………………江苏省小学体育装备标准………………………………………………………………………编制说明一、本标准依据教育部中小学图书馆、实验室规程以及学科课程标准的相关要求；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践，在原《标准》（试行）稿的基础上进行修订。

本标准参考或直接引用以下标准文件：1．GBJ99—2009 中小学校建筑设计规范（2009年征求意见稿）2．GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年）3．JGJ38—1999 图书馆建筑设计规范4．《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年）5．《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年）6．《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）7．《教育部中小学实验室规程》（2009年）8．《教育部中小学理科实验室装备规范》（2006年）9．《教育部小学数学科学教学仪器配备标准》（2006年）本标准包括图书馆、实验室、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。

二、编制原则：1．本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。

2．每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。

江苏省中小学教育技术装备标准初级中学分册（试行）江苏省教育厅印发二○○六年三月目录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》加快教育装备现代化建设的通知 (1)江苏省初级中学实验室装备标准 (3)江苏省初级中学图书馆装备标准 (17)江苏省初级中学信息技术装备标准 (24)江苏省初级中学地理教室装备标准 (35)江苏省初中《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准 (37)江苏省初级中学艺术装备标准 (51)江苏省初级中学体育装备标准 (60)编制说明一、本标准依据省委省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》（苏发〔2005〕15号）精神，到2010年全省率先基本实现教育现代化，各级各类学校的基础设施和教育技术装备基本达到中等发达国家水平的战略目标；满足新课程改革对教育装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践的基础上进行编制。

本标准参考或直接引用以下标准文件：1、GBJ99—86 中小学校建筑设计规范（1986年）2、GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年）3、《教育部中学体育器材设施配备目录》（2002年）4、《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年）5、《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）6、《建设部城市普通中小学校校舍建设标准》（2002年）7、《江苏省中小学基本实现现代化校舍建设标准（试行）》（1995年）8、《江苏省中小学基本实现现代化装备条件建设标准（试行）》（1995年）9、《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录（试行）》（2003年）本标准包括实验室、图书馆、信息技术、劳技、地理、艺术和体育装备七大类。

编制原则：1、本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。

2、每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。

江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准简介江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准是根据江苏省教育厅的相关要求和指导文件，针对中小学教育技术装备工作进行评价和指导的一项重要工作。

本文将介绍江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准的具体内容和指导原则。

督导评价标准1. 基本要求（1）对中小学教育技术装备的现状进行了解，包括硬件设施、软件资源、网络环境等方面的情况。

（2）评估教育技术装备的使用情况，包括师生使用的频率、使用的范围和使用效果等。

（3）针对教育技术装备的维护和管理情况进行评价，包括设备的保养和维修、软件的更新和升级等。

（4）评估教育技术装备对教学和学习的支持程度，包括教师利用技术装备开展教学活动的情况、学生利用技术装备进行学习的情况等。

2. 评价指标2.1 硬件设施•是否提供了必要的硬件设施，如电脑、投影仪、音响系统等。

•硬件设施的数量是否满足教学和学习的需要。

•硬件设施的质量是否达到要求，如屏幕的分辨率、音响的音质等。

2.2 软件资源•是否提供了适用于教学和学习的软件资源，如教育软件、多媒体教材等。

•软件资源的种类和数量是否满足教学和学习的需要。

•软件资源的质量是否达到要求，如界面友好、功能完善等。

2.3 网络环境•是否提供了稳定的网络环境，保障教学和学习的顺利进行。

•网络带宽是否满足多媒体教学和在线学习的需求。

•网络安全是否得到有效的保护，防范网络攻击和非法使用。

2.4 使用情况•教师使用教育技术装备的频率和范围。

•学生使用教育技术装备的频率和范围。

•教育技术装备的使用效果和效果对教学和学习的影响。

2.5 维护和管理•是否建立了完善的教育技术装备维护和管理制度。

•设备的保养和维修情况。

•软件的更新和升级情况。

2.6 教学和学习支持•教师利用教育技术装备开展教学活动的情况。

•学生利用教育技术装备进行学习的情况。

•教育技术装备对教学和学习的支持程度。

指导原则1.督导评价应充分考虑教育技术装备的现实情况和使用需求。

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江苏省幼儿园户外活动装备标准
一、户外活动器材配备
长度单位: cm
二、管理与使用
1．健全幼儿户外活动的管理制度。

充分发挥设备设施的使用效率。

2．幼儿园应有专人( 兼职) 负责设备的使用、维护和管理。

户外活动场地应设置储藏空间, 用于存放活动材料。

3．定期检查户外活动设备的使用状况, 及时排除安全隐患。

4．提供安全提示标识, 每次活动前, 检查相应设备的状况, 保证幼儿活动的安全。

5．必须建立体育器材帐册。

总帐每年填写一次, 每学期将增加或减少的器材、设备登入分帐册。

所有器材每学期清点一次。

6．充分利用自然物和废旧材料制作运动小型多样的器械, 开展丰富多样的运动。

江苏省幼儿园活动室装备标准
一、配备区域
1. 活动室
长度单位: cm
2．寝室
长度单位: cm
3．生活区
长度单位: cm
4．卫生间
长度单位: cm
5．班级教玩具目录。

省幼儿园户外活动装备标准一、户外活动器材配备二、管理与使用1．健全幼儿户外活动的管理制度。

充分发挥设备设施的使用效率。

2．幼儿园应有专人（兼职）负责设备的使用、维护和管理。

户外活动场地应设置储藏空间，用于存放活动材料。

3．定期检查户外活动设备的使用状况，及时排除安全隐患。

4．提供安全提示标识，每次活动前，检查相应设备的状况，保证幼儿活动的安全。

5．必须建立体育器材帐册。

总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的器材、设备登入分帐册。

所有器材每学期清点一次。

6．充分利用自然物和废旧材料制作运动小型多样的器械，开展丰富多样的运动。

省幼儿园活动室装备标准一、配备区域1. 活动室2．寝室长度单位：cm3．生活区长度单位：cm4．卫生间长度单位：cm说明：n为幼儿数。

二、管理与使用1．园制定相应的物品管理制度，并严格执行。

2．实行班组长负责制，班组长对班级物品全面负责管理。

其中，保育员负责生活类物品管理，教师负责教育类物品的管理。

3．班可适当划分包干区域让幼儿参与进行自我管理。

4．班级物品登记造册，每学年清点，增加或减少物品应及时登记。

省幼儿园保健用房装备标准一、配备区域2．观察室二、管理与使用1．建立健全幼儿园卫生保健管理制度。

2．对晨检接待室、保健室以及观察室的医疗物品及医疗器械（如酒精棉球、棉签、体温计、压舌板等）按要求定期更换和消毒，并建立“医疗废弃物登记”和“物品消毒保质期记录”档案。

3．定期校验体重计、身高计、血压计等计量设备，确保设备的准确性。

4．建立药品出入库登记，定期检查药品是否失效、变质、潮解，按用药要求定期更换。

5．按保健业务部门的要求，做好各种保健资料的登记、统计、分析和管理，每学年整理汇总一次。

省幼儿园厨房装备标准一、厨房配备二、管理与使用幼儿园应健全厨房各项管理制度。

一般由后勤园长负责厨房及其设备的使用及管理。

2．定期对厨房设施进行检查，保证其正常、安全运作。

3．厨房外有防蝇灭蝇、防鼠灭鼠及灭蟑螂的设施，并注意使用安全。

江苏省幼儿园户外活动装备标准一、户外活动器材配备二、管理与使用１.健全幼儿户外活动的管理制度。

充分发挥设备设施的使用效率。

2．幼儿园应有专人(兼职）负责设备的使用、维护和管理。

户外活动场地应设置储藏空间,用于存放活动材料。

3.定期检查户外活动设备的使用状况,及时排除安全隐患。

4．提供安全提示标识,每次活动前，检查相应设备的状况,保证幼儿活动的安全。

5.必须建立体育器材帐册。

总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的器材、设备登入分帐册。

所有器材每学期清点一次。

6.充分利用自然物和废旧材料制作运动小型多样的器械,开展丰富多样的运动。

江苏省幼儿园活动室装备标准一、配备区域1. 活动室2．寝室长度单位：cm３．生活区长度单位:cm4．卫生间说明：ｎ为幼儿数。

二、管理与使用１．园内制定相应的物品管理制度,并严格执行。

2.实行班组长负责制，班组长对班级物品全面负责管理。

其中,保育员负责生活类物品管理,教师负责教育类物品的管理。

３.中大班可适当划分包干区域让幼儿参与进行自我管理。

4．班级物品登记造册,每学年清点，增加或减少物品应及时登记。

江苏省幼儿园保健用房装备标准一、配备区域2.观察室二、管理与使用1．建立健全幼儿园卫生保健管理制度。

2．对晨检接待室、保健室以及观察室内的医疗物品及医疗器械(如酒精棉球、棉签、体温计、压舌板等)按要求定期更换和消毒，并建立“医疗废弃物登记”和“物品消毒保质期记录”档案。

3.定期校验体重计、身高计、血压计等计量设备，确保设备的准确性。

４．建立药品出入库登记，定期检查药品是否失效、变质、潮解，按用药要求定期更换。

５.按保健业务部门的要求，做好各种保健资料的登记、统计、分析和管理,每学年整理汇总一次。

江苏省幼儿园厨房装备标准一、厨房配备二、管理与使用幼儿园应健全厨房各项管理制度。

一般由后勤园长负责厨房及其设备的使用及管理。

２．定期对厨房设施进行检查,保证其正常、安全运作。

３．厨房内外有防蝇灭蝇、防鼠灭鼠及灭蟑螂的设施，并注意使用安全。

江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五”版）幼儿园标准汇总嘿，各位幼教同仁们，大家好！今天，我要给大家带来一份超级实用的攻略——《江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五”版）幼儿园标准汇总》。

相信这份汇总会对大家的工作起到不小的帮助哦！一、设施设备标准1.户外活动场地幼儿园户外活动场地面积应不少于生均2.5平方米，场地应铺设软化材料，确保幼儿活动安全。

同时，应设置沙坑、滑梯、摇马等大型玩具，以及秋千、跳床等小型玩具。

2.教室教室面积应不少于生均3平方米，室内应配备空调、电视、电脑等教学设备。

教室还应设置活动区、休息区、餐饮区等不同功能区域。

3.卫生保健室幼儿园应设置卫生保健室，配备必要的医疗设备和药品。

卫生保健室面积应不少于20平方米，室内环境应整洁、明亮。

二、师资队伍标准1.教师资格2.师生比例幼儿园师生比例应控制在1:10以内，确保每位幼儿都能得到足够的关注和照顾。

三、课程设置标准1.课程内容幼儿园课程应包括五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

课程内容应注重培养幼儿的自主学习能力、动手操作能力和团队合作能力。

2.教学方法幼儿园应采用游戏化、情境化、探究化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

四、环境创设标准1.环境布置幼儿园环境布置应注重美观、实用、安全，体现幼儿教育的特点。

墙面、地面、门窗等应采用温馨、明亮的色彩，营造愉悦的氛围。

2.区域设置五、安全管理标准1.安全制度幼儿园应建立健全安全管理制度，包括门卫制度、接送制度、食品卫生制度等。

2.安全设施幼儿园应配备必要的安全设施，如监控设备、报警器、灭火器等。

同时，应对大型玩具、设施设备进行定期检查，确保安全。

六、家长工作标准1.家长沟通幼儿园应定期开展家长座谈会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与交流。

2.家长教育幼儿园应组织家长学校，为家长提供育儿知识，提高家长的教育水平。

哎呀，说起来，幼儿园的每个角落都充满了孩子们成长的足迹，所以咱们还得聊聊一些细节，让这份标准汇总更加丰富和完整。

江苏省幼儿园户外活动装备标准一、户外活动器材配备长度单位：cm二、管理与使用1．健全幼儿户外活动的管理制度。

充分发挥设备设施的使用效率。

2．幼儿园应有专人（兼职）负责设备的使用、维护和管理。

户外活动场地应设置储藏空间，用于存放活动材料。

3．定期检查户外活动设备的使用状况，及时排除安全隐患。

4．提供安全提示标识，每次活动前，检查相应设备的状况，保证幼儿活动的安全。

5．必须建立体育器材帐册。

总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的器材、设备登入分帐册。

所有器材每学期清点一次。

6．充分利用自然物和废旧材料制作运动小型多样的器械，开展丰富多样的运动。

江苏省幼儿园活动室装备标准#一、配备区域1. 活动室2．寝室3．生活区4．卫生间长度单位：cm说明：n为幼儿数。

二、管理与使用1．园内制定相应的物品管理制度，并严格执行。

2．实行班组长负责制，班组长对班级物品全面负责管理。

其中，保育员负责生活类物品管理，教师负责教育类物品的管理。

3．中大班可适当划分包干区域让幼儿参与进行自我管理。

4．班级物品登记造册，每学年清点，增加或减少物品应及时登记。

@江苏省幼儿园保健用房装备标准一、配备区域#2．观察室二、管理与使用}1．建立健全幼儿园卫生保健管理制度。

2．对晨检接待室、保健室以及观察室内的医疗物品及医疗器械（如酒精棉球、棉签、体温计、压舌板等）按要求定期更换和消毒，并建立“医疗废弃物登记”和“物品消毒保质期记录”档案。

3．定期校验体重计、身高计、血压计等计量设备，确保设备的准确性。

4．建立药品出入库登记，定期检查药品是否失效、变质、潮解，按用药要求定期更换。

5．按保健业务部门的要求，做好各种保健资料的登记、统计、分析和管理，每学年整理汇总一次。

江苏省幼儿园厨房装备标准一、厨房配备二、管理与使用》幼儿园应健全厨房各项管理制度。

一般由后勤园长负责厨房及其设备的使用及管理。

2．定期对厨房设施进行检查，保证其正常、安全运作。

江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则
（2020版）
【说明】
1.评价细则根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的意见》和国家教育部、省教育厅幼儿园管理文件精神修订。

2.二级指标达标程度评价分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三个等级。

3.二级指标达成度评价规则：所有观察点均达到A级要求的为A；40%以下的观察点存在不足但无评价细则所指不达标问题的为B；观察点存在细则所指C级问题任一点，或60%以上的观察点未完全达标的均为C。

4.江苏省优质幼儿园评估结论规则：A≥30且C=0为通过评估；A≥26，B+C≤9且C≤2为有条件通过评估；A <26或C＞2则不通过评估。

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幼儿园装备标准
幼儿园装备标准是指针对幼儿园教育活动的特点和幼儿群体的心理特点，对幼儿园教育活动所需的设备、器材、用品等进行规范制定的标准。

幼儿园装备标准的制定旨在为幼儿园提供必要的教育教学设备，保障幼儿园教育质量，提高幼儿园教育水平。

根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，幼儿园装备标准应包括以下内容：
1. 办公室设备：幼儿园应配备一定数量的桌椅、柜子、书架、电脑等办公设备，以方便管理和教育工作的开展。

2. 教室设备：教室设备应包括幼儿园必须的教育用具、玩具、游戏器材等，同时也要考虑到安全、卫生等方面的要求。

3. 厨房设备：幼儿园的饮食卫生必须得到保障，所以厨房设备要求严格。

厨房设备应包括炉灶、蒸炉、消毒柜等设备，同时还需要配备专业的厨师和保洁人员。

4. 卫生间设备：幼儿园的卫生间设备应符合国家卫生标准，包括手洗池、马桶、垃圾桶、消毒柜等。

5. 安全设备：幼儿园的安全设备应该得到重视，包括消防设备、紧急疏散设备、安全门等。

总的来说，幼儿园的装备标准应该是综合性的，既要考虑到教育的需求，也要符合安全、卫生等方面的要求。

只有这样，幼儿园才能提供高质量的教育服务，为幼儿的成长和发展提供良好的环境。

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