数控机床的机械装调与维修1
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数控机床装调维修教案数控机床是一种广泛应用于机械加工领域的高级设备,它具有高精度、高效率、高自动化程度等特点。
为了保证数控机床的正常运行和良好使用效果,装调维修工作显得尤为重要。
下面将为大家介绍一种数控机床装调维修教案。
一、教学目标:1.掌握数控机床的基本构造和工作原理。
2.学会数控机床的安装、调试和维修方法。
3.熟悉数控机床操作规程和安全注意事项。
二、教学内容:1.数控机床的基本构造:-主要部件:床身、主轴箱、进给箱、液压传动装置、电器控制系统等。
-工作原理:数控机床通过主轴和进给装置的联动控制实现工件的加工。
-运动方式:数控机床可以实现直线运动、圆弧运动和曲线运动等。
2.数控机床的安装:-安装位置:数控机床要安装在平整稳固的基础上,远离震源和强磁场。
-安装调平:使用水平仪对数控机床进行水平调整,确保各轴的平行度和垂直度符合要求。
-安装附件:安装机床的配套装置,如冷却系统、刀库、卡具等。
3.数控机床的调试:-连接电源:将数控机床与电源连接,并检查电源线路的接线是否正确。
-系统启动:按照数控机床的启动顺序,逐一打开电源、操作台和控制柜,并进行系统自检和故障排除。
-参数设置:根据加工要求,设置数控机床的相关参数,如进给速度、切削速度等。
-运动校准:使用专用工具对数控机床的各轴进行一次性的机械校正,确保运动精度。
4.数控机床的维修:-故障排除:根据故障现象和报警信息,确定故障原因,并采取相应的维修措施。
-零部件更换:对于损坏或失效的零部件,可以根据维修手册和设备文档进行更换。
-润滑保养:定期对数控机床的润滑系统进行检查和维护,并根据要求添加润滑油。
-定期保养:定期对数控机床进行全面检查和保养,确保各部件的正常工作。
三、教学方法:1.理论授课:介绍数控机床的基本知识和装调维修方法,讲解相关原理和操作技巧。
2.实践操作:组织学生进行数控机床的实际操作,熟练掌握安装、调试和维修技能。
3.案例演练:结合实际案例,让学生分析和解决数控机床的故障问题,提高应变能力。
《数控机床机械系统安装调试与维修》期终试题(A)专业: 机电一体化技术、数控机床装调与维修年级:试题说明:1。
本试卷满分共计100分,考试时间90分钟。
2。
本试卷共4页,四个大题.一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请将符合题目要求的选项选出,并将选项代码填入对应题号的方格内;共40小题,每小题1分,共40分)1.开环控制系统用于()数控机床上。
A。
经济型 B.中、高档 C.精密 D.高档2.数控铣床多为三坐标、两坐标联动的机床,也称两轴半控制,即在( )三个坐标轴,任意两轴都可以联动.A.U、V、W B。
X、O、Y C。
X、Z、C D。
X、Y、Z3.数控机床的核心是()。
A.伺服系统 B。
数控系统 C。
反馈系统 D。
传动系统4。
数控铣床的基本控制轴数是( )。
A。
一轴 B.二轴 C。
三轴 D。
四轴5。
数控机床一般都具有较好的安全防护、自动排屑、自动冷却和()等装置。
A.自动润滑B.自动测量C.自动装卸工件 D。
自动交换工作台6.发生设备事故时(),保持现场,及时向生产工长和车间机械员报告,听候处理。
A。
立即离开现场 B。
立即切断电源 C。
立即动手维修 D.立即报告7.()是数控机床所能达到的可靠性的最高水平。
A。
环境可靠性 B。
固有可靠性 C.使用可靠性 D.维修可靠性8.正确合理地( )数控机床,是数控机床管理工作的重要环节。
A。
维修 B。
使用 C.管理 D.保养9.一般来说,()的主要任务在于为数控机床创造良好的工作条件。
A。
维修 B.使用 C.管理 D.保养10。
()就是每月一次的保养,一般在月底或月初进行。
A.一级保养 B。
二级保养 C。
三级保养 D.五级保养11.在带有齿轮传动的主传动系统中,齿轮的换挡主要都靠( )拨叉来完成。
A.气压B.液压 C。
电动 D.PLC控制12。
为了实现带传动的准确定位,常用多楔带和( )。
A。
齿形带 B.V形带 C.平带 D.多联V形带13.电主轴是精密部件,在高速运转情况下,任何( )进入主轴轴承,都可能引起振动,甚至使主轴轴承咬死。
《数控机床装调与维修》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生,学制三年二、适用专业全日制中等职业学校数控技术应用专业三、课程性质《数控机床装调与维修》课程是数控技术应用专业的核心课程。
本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,对本专业所面向的数控技术应用岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
本课程的教学任务包括数控系统硬件的认识、数控系统控制线路的连接与调试、机床外围电路的连接与调试、数控系统编程操作、系统基本参数的设置、系统参数的备份和恢复以及全清、系统全清后参数的调试、参考点和软限位的设置、机床PLC的基本知识、机床PLC简单功能的编程、机床运行模式的PLC编程、进给轴移动的PLC编程、主轴运行的PLC编程、机床常见的报警故障处理、机床机械精度的调整等内容。
本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,注重学生实际操作能力与应用能力的培养。
课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。
四、课程目标总体目标本课程在数控技术应用专业的人才培养中起重要作用。
注重数控机床装调与维护的基本理论、基本方法和基本技能的学习及工程素质教育,激发学生的学习兴趣,在启发、提示下使其自主地、全面地理解数控机床装调与维护的基本理论和基本方法,提高学生的思维能力和实际操作技能,增强他们理论联系实际的能力,培养学生的创新精神,使学生养成善于观察、独立分析和解决问题的习惯;以提高技能、磨砺意志、活跃思维和扩展视野为基本目标。
1.知识目标(14)通过学习数控机床线路的连接,认识数控系统硬件,掌握各部件的功能及接口信息;(15)通过学习数控系统参数的设置,了解参数的基本形式,熟悉各参数的涵义与功能,了解数据备份和恢复的方法;(16)通过学习数控机床PLC编程调试,了解机床PLC的基本知识,掌握机床PLC编程思路与方法:(4)通过学习机床常见的报警故障处理,知道一般故障的处理流程;(5)通过学习机床机械精度的检测,了解机床主轴精度、机床进给轴精度的检测等。
任务一一、填空题1.STEPDRIVE C/C+步进驱动的连接中脉冲指令与“使能”信号连接电缆,最大允许长度为50m;电机动力电缆最大允许长度为15m。
2.STEPDRIVE C/C+步进驱动器要求的额定输入电源为单相AC85V、50Hz,允许电压波动范围为士10%。
必须使用驱动电源变压器。
3.在STEPDRIVE C/C+步进驱动中+24V/+24VGND表示驱动器的“准备好”信号外部电源输入。
RDY表示驱动器的“准备好”信号输出。
任务二一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的1/2/3/4脚的作用是用于驱动器的三相电源进线,输入电压为三相交流AC220V,其中1为接地线。
(×)2. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的9/10/11(20/21/22)脚的作用是用于连接交流伺服电机的电枢。
对于双轴驱动器,分别以L、M加以区分。
(√)3. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的13/14脚的作用是用于连接驱动器AC200V控制电源。
(√)4. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的15/16脚的作用是用于连接来自伺服变压器与再生放电单元的过热触点输入。
(√)5. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的14/15/16脚的作用是用于连接外部再生放电单元。
(×)6. α系列独立型(SVU)数字伺服驱动主回路连接端T1的22/23脚的作用是用于连接风机(中小规格驱动器一般不使用)。
(×)7. 编码器位置反馈信号SD/SD/REQ/REQ含义为串行编码器的位置检测输入信号。
(√)8. 编码器位置反馈信号0V/10V含义为编码器电源。
(×)9. 编码器位置反馈信号0V/+6V含义为绝对编码器电源(仅在使用绝对编码器时使用)。
(√)10. αi 脉冲编码器与分辨率有关,在设定F·FG 时,电机每转动一圈作为100 万脉冲处理。
1装调修教学车床介绍本设备为大连机床集团有限责任公司数控车床综合实训装置是根据 《中华人民共和国教育行业标准(数控技术应用专业仪器设备配备标 准)》、教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”、“紧缺人 才”培训规划的教学要求,结合生产实际和职业岗位的技术要求,按照职业 学校的教学和实训要求研制的产品。
ZTXC15数控车床及教学试验台将全功能数控车床与教学试验台有机结 合,具备实用与教学的双重功能。
采用结构化、模块化设计,由数控系统 综合实验台+数控车床组成。
既可做为装、修、调设备使用,又可作为通用 标准数控车床使用。
其机床精度完全符合国家标准,电气控制和操作完全 符合标准机床的要求。
2装调修教学车床介绍3装调修教学车床介绍 教学机床可以配上防护成为标准加工设备4装调修教学车床介绍一、主要结构特点1、高刚性的结构设计:机床床身采用铸造成形,具备较大的承载截面,有良 好的刚性和吸震性,可保证高精度切削加工。
2、高效率、低噪音设计:机床主传动系统采用主轴伺服电机,配合高效率并 联V型皮带直接传动主轴。
避免了齿轮箱传动链引起的噪音问题。
3、高速、高刚性的主轴:主轴前后端采用精密高速主轴轴承组,并施加适当 的预紧力,配合最佳的跨距支撑以及箱式主轴箱,使主轴具有高刚性和高 速运转能力。
4、高可靠性的刀架:机床配置电动刀架,具有较高的可靠性和重复定位精 度。
5、精密、快速的纵横向驱动:机床选用滚珠丝杠和线性滚动导轨付,传动效率 高,精度保持性好,使机床刀架移动快速稳定,且定位精度高。
5装调修教学车床介绍二、产品组成1、床身 机床的床身铸造成型,床身导轨采用重负荷直线滚动导 轨,刚性强,精度高,而且具有很好的耐磨性和动态特性。
6装调修教学车床介绍2、床鞍 床鞍导轨X轴导轨安装面与水平面成45度角,便于操作 者上下料。
7装调修教学车床介绍A平床身 B斜床身 C平床身斜床鞍 D立式床身8装调修教学车床介绍3、X、Z轴传动 传动装置由伺服电机与滚珠丝杠直联,使床鞍作纵向运 动,滑板作横向运动。
1、数控机床一般由_ __ 、_ __和_ _ _、PLC、电气控制装置、辅助装置、机床本体等组成。
2、数控机床故障按照发生的状态分类,可分为_ __ 和_ _ _ 。
3、低压电器按照操作方式不同,可分为_ _和_ 。
4、引起进给轴定位误差过大的机械故障基本有两种,一为_ _二为_ _。
5、数控机床故障诊断的原则为_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、先检查后通电。
6、滚珠丝杠螺母副内循环均采用反向器实现滚珠循环的,反向器采用()()两种形式。
7、数控机床用滚珠丝杠螺母副的轴向间隙消除常采用双螺母调隙,双螺母调隙分为()()()三种。
1、磁栅由(磁性标尺)、()和()组成。
2、在闭环系统中,定位精度主要取决于检测反馈系统)。
3、刀具半径补偿的步骤()、()、()。
4、定位误差可分为()误差和()误差两大类,其中()误差可以采用误差补偿的方法来减小和消除。
5、影响机床刚度的主要因素是()和()。
6、常用()作为衡量机床抗振性的指标。
7、数控机床根据伺服系统来分可分为()、和()。
8、步进电机总角位移与()成正比,转速正比于输入脉冲的()。
9、失动量产生的原理主要有()和()。
1、磁性标尺、拾磁磁头、检测电路。
2、检测反馈系统。
3、刀补建立、刀补进行、刀补撤销。
4、随机误差、系统误差、系统误差。
5、机床各构件、部件本身的刚度、它们之间的接触刚度。
6、一般以产生颤振的极限切削宽度。
7、开环、半闭环、全闭环。
8、输入脉冲的频率、数量。
9、传动系统中机械元件间的间隙、机械元件的变形1、数控机床的点检,是开展状态监测和故障诊断工作的基础,点检管理一般包括_ __ 、_ __和_ _ _。
2、伺服系统的结构通常由_ __ 和_ __ 组成。
3、进给伺服系统按照驱动电动机可分为_ __、_ __和_ _ _。
4、数控机床回参考点的方法有两种,即_ __和_ __。
5、如果数控车床四工位刀架转位异常,可能的机械故障为_ __和_ __。
《数控机床机械系统安装调试与维修》期终试题(A)专业:机电一体化技术、数控机床装调与维修年级:试题说明:1.本试卷满分共计100分,考试时间90分钟。
2.本试卷共4页,四个大题。
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请将符合题目要求的选项选出,并将选项代码填入对应题号的方格内;共40小题,每小题1分,共40分)1.开环控制系统用于()数控机床上。
A.经济型B.中、高档C.精密D.高档2.数控铣床多为三坐标、两坐标联动的机床,也称两轴半控制,即在()三个坐标轴,任意两轴都可以联动。
A.U、V、WB.X、O、YC.X、Z、CD.X、Y、Z3.数控机床的核心是()。
A.伺服系统B.数控系统C.反馈系统D.传动系统4.数控铣床的基本控制轴数是()。
A.一轴B.二轴C.三轴D.四轴5.数控机床一般都具有较好的安全防护、自动排屑、自动冷却和()等装置。
A.自动润滑B.自动测量C.自动装卸工件D.自动交换工作台6.发生设备事故时(),保持现场,及时向生产工长和车间机械员报告,听候处理。
A.立即离开现场B.立即切断电源C.立即动手维修D.立即报告7.()是数控机床所能达到的可靠性的最高水平。
A.环境可靠性B.固有可靠性C.使用可靠性D.维修可靠性8.正确合理地()数控机床,是数控机床管理工作的重要环节。
A.维修B.使用C.管理D.保养9.一般来说,()的主要任务在于为数控机床创造良好的工作条件。
A.维修B.使用C.管理D.保养10.()就是每月一次的保养,一般在月底或月初进行。
A.一级保养B.二级保养C.三级保养D.五级保养11.在带有齿轮传动的主传动系统中,齿轮的换挡主要都靠()拨叉来完成。
A.气压B.液压C.电动D.PLC控制12.为了实现带传动的准确定位,常用多楔带和()。
A.齿形带B.V形带C.平带D.多联V形带13.电主轴是精密部件,在高速运转情况下,任何()进入主轴轴承,都可能引起振动,甚至使主轴轴承咬死。