高三记叙文系列训练

2007届高三记叙文系列训练（二）文似看山喜不平，半碗水里造漩涡训练要点：1、了解兴波澜的技法，学会半碗水里造漩涡的本领。

2、叙事要一波三折，能叫人追下去看，看后佩服你。

作前指导：《孙悟空三打白骨精》中白骨精“三骗”唐僧、孙悟空“三打”白骨精，整个情节波澜起伏，就是每一“骗”、每一“打”也绝对不是同一层次上的重复，而是螺旋上升的过程。

《促织》的情节还记得吗？征虫——觅虫——卜虫——得虫——失虫——化虫——斗虫——献虫；两次反差：荒谬的起因——悲剧的故事——喜剧的结果。

大家爱看欧•亨利的作品就因为它的结尾出人意料又在情理之中。

写记叙文，要说得生动有趣，引人入胜，就得变化多端，一波三折，奇峰突起，山重水复，柳暗花明，……为什么很多人爱看悬念故事，爱读武侠小说，即使在自己已知道最后结果的情况下仍然兴致勃勃，就是这个道理。

何永康有下面一段话：高考作文要想脱颖而出，非得有个性、有创造性不可；记叙类文章要注重构思，构思，所谓构思就是在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写，或称之为谋篇布局；构思要“机智”，“机智”者，即王蒙先生所说的“亏他想得出来”。

每年出现的记叙类佳作，都有一两处“拿”人的地方，闪光的地方，令阅卷者拍案叫好的地方。

就不时有“火花”爆发，让我们眼睛为之一亮。

文章最大的亮点就是新巧的构思。

高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫，巧意营造出文章的波澜起伏，要学会半碗水里造漩涡的本领。

巧意营造出文章的波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。

激起记叙文波澜起伏之美的策略主要有：1．抑扬相生法。

抑，是压低、否定；扬，是振发、褒扬。

“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。

其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。

当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。

比如《无人喝彩》（2005年江苏高考佳作），全文写了“我”参加1000米赛跑的过程。

训练七记叙文构思奇妙之法[备考导语] “裁剪妙处非刀尺”——精致而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径，也是作文创新的重要标记。

擅长谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，而且是一种艺术。

它确定着一篇文章质量的凹凸。

尤其是供阅卷老师评等赋分的考场作文，在构思方面若能体现出剧烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，则文章升格获得高分将会成为现实。

“天织云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。

”奇妙的构思就像天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。

[真题回放](2016·全国丙卷)阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。

小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准．由当地政府有关部门发布推行。

这些努力渐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容与含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

[品读佳作]白裙子效应四川一考生幻西，一个出产名茶的偏僻小镇。

这里的人们非常慵懒，到处脏兮兮、乱糟糟的，只有少有人去的半山腰上那些自然的茶树林郁郁葱葱，茶叶青翠欲滴。

山民们知道茶叶能卖个好价钱，可却嫌山高路陡，宁愿让茶叶烂在树上，也罕有采摘。

直到镇里来了一位茶博士村官。

这位名叫小羽的年轻姑娘，希望凭借自己的花茶专利，帮助这里的人们脱贫致富。

然而让她百思不得其解的是，这里的人们大多蓬头垢面，穿的脏兮兮的，又没有精气神。

大家对小羽的致富经不感爱好，却总是反复叨念坐享其成、一夜致富的“经”。

一天，小羽遇到了一个头发蓬松、衣服破旧不堪的小女孩，她的衣服好像很久都没有洗，小羽新颖地问：“小姑娘，为什么不把脸洗干净，穿干净的衣服？”小女孩懒洋洋地说：“大家都这样啊！”小羽满脸怀疑地劝道：“你不想把自己装扮得漂美丽亮的吗？”哪知小姑娘摇了摇头，一脸惊诧地望着小羽：“莫非这样不好吗？”看来要治穷，首先要治懒，而治懒的关键在于得有“带头大哥”。

高考语文专题练习（三）写作之记叙文1．阅读下面文字，根据要求作文。

网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类．．．文章。

【注意】①角度自选，立意自定。

②标题自拟。

③不少于800字。

④不得抄袭，套作。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。

“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。

一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

3．阅读下面的文字，按要求作文。

法国作家圣-埃克苏佩里的《小王子》里有这样的一个故事。

当小王子发现自己钟爱的那朵举世无双的小花，只不过是地球上随处可见的平常玫瑰时，他伤心地哭了。

这时，狐狸劝解他：“只有用心才能看得清，实质性的东西，用眼睛是看不见的。

正因为你为你的玫瑰花费了许多，所以她才如此重要。

”小王子最终意识到：“因为她是我放在花罩中的，因为她是我用屏风保护起来的，因为她身上的毛虫是我除灭的，因为我倾听过她的艾怨和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默，因为她是我的玫瑰。

”结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

高中记叙文试题及范文答案【试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。

材料：在一个阳光明媚的下午，小明在公园里散步时，突然看到一个老人摔倒了。

他犹豫了一下，但最终还是决定上前帮助老人。

在帮助老人的过程中，小明经历了一系列的事情，最终老人安全无恙，而小明也收获了一些意想不到的感悟。

要求：1. 根据材料，自选角度，自拟题目。

2. 记叙文要围绕中心事件，展开合理的想象和描述。

3. 语言要流畅，情感真挚，避免使用过于晦涩难懂的词汇。

4. 可以对材料进行适当的改编，但不得抄袭。

【范文】题目：阳光下的抉择在一个阳光明媚的下午，我独自漫步在公园的小道上，享受着温暖的阳光和清新的空气。

突然，我的视线被一个摔倒的老人吸引。

他看起来有些无助，我的内心在一瞬间产生了犹豫：是上前帮助，还是选择视而不见？我的脚步不由自主地停了下来，心中涌现出一股莫名的冲动。

我告诉自己，不能就这样走开，我要帮助这位老人。

于是，我快步走上前，小心翼翼地将老人扶起。

老人的脸上露出了感激的微笑，他连声道谢，那一刻，我的心中充满了温暖。

在帮助老人的过程中，我发现他是一位退伍军人，曾经为国家和人民做出过巨大的贡献。

老人告诉我，他之所以摔倒，是因为患有轻微的帕金森病。

我听后，心中不禁涌起一股敬意。

我决定陪老人在公园里多走走，让他感受到更多的关怀和温暖。

在与老人的交谈中，我了解到他的家人都在外地工作，平时很少有人陪伴。

我不禁感慨，在这个快节奏的社会中，我们往往忽视了对老人的关爱。

我想，我们每个人都应该尽自己的一份力量，去关心和帮助那些需要帮助的人。

通过这次经历，我深刻地认识到，帮助他人不仅能给别人带来温暖，也能让自己的心灵得到净化和升华。

我学会了在面对困难和挑战时，勇敢地做出正确的选择，用自己的行动去传递爱和希望。

结束语：阳光下的抉择，不仅仅是一次简单的帮助，更是一次心灵的成长和升华。

让我们在生活的点点滴滴中，学会关爱他人，传递温暖，让这个世界变得更加美好。

高三作文训练记叙文系列一 记叙为主，真实生动， 彰显情理与精神 -------鲜明体现记叙文文体特征 【阅读思考】 2010年广东高考优秀作文 与你为邻 “妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。

我瞥了瞥桌子上的无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。

【开篇简要勾勒了一个生活情景，实际上是具有浓烈生活气息且能引起读者注意的材料，暗示了题意。

同时，隔壁的开门声与我的烦恼也留下了一个悬念。

】 我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。

我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。

要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我就不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈论阔和这晚上11点半准时到访的恼人打扰了。

要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。

【补充交待了“我家”的周边环境、“我”发火的原因，为后文情节发展提供依据。

】 老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。

“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归的，也够辛苦的。

你知道环卫工人得一天扫多少的……”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。

床咿呀了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。

【叙述老妈的解释劝说和我的要求，揭示邻居身份，表现母亲处理邻里关系的态度和对我的引导，自然引出下面拜访邻居的行动。

语言、动作描写形象生动，鲜明地表现出人物的情感态度。

】 今晚，出奇地，特别的安静。

我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧闹。

天蒙蒙亮。

拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。

这户人家的门，买的是那种破旧的旧式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只需轻轻一碰，便可顷刻粉碎。

训练七记叙文构思巧妙之法[备考导语]“裁剪妙处非刀尺”——精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径，也是作文创新的重要标志。

善于谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，而且是一种艺术。

它决定着一篇文章质量的高低。

尤其是供阅卷老师评等赋分的考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。

“天织云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。

”巧妙的构思就像天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。

[真题回放](2016·全国丙卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。

小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准．由当地政府有关部门发布推行。

这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

[品读佳作]白裙子效应四川一考生幻西，一个出产名茶的偏僻小镇。

这里的人们十分慵懒，到处脏兮兮、乱糟糟的，只有少有人去的半山腰上那些天然的茶树林郁郁葱葱，茶叶青翠欲滴。

山民们知道茶叶能卖个好价钱，可却嫌山高路陡，宁愿让茶叶烂在树上，也罕有采摘。

直到镇里来了一位茶博士村官。

这位名叫小羽的年轻姑娘，希望凭借自己的花茶专利，帮助这里的人们脱贫致富。

然而让她百思不得其解的是，这里的人们大多蓬头垢面，穿的脏兮兮的，又没有精气神。

大家对小羽的致富经不感兴趣，却总是反复念叨不劳而获、一夜致富的“经”。

一天，小羽碰到了一个头发蓬松、衣服破旧不堪的小女孩，她的衣服似乎很久都没有洗，小羽好奇地问：“小姑娘，为什么不把脸洗干净，穿干净的衣服？”小女孩懒洋洋地说：“大家都这样啊！”小羽满脸疑惑地劝道：“你不想把自己打扮得漂漂亮亮的吗？”哪知小姑娘摇了摇头，一脸惊诧地望着小羽：“难道这样不好吗？”看来要治穷，首先要治懒，而治懒的关键在于得有“带头大哥”。

高考作文专题训练之——叙事类记叙文1.了解叙事的一般方法，学会条理记事。

2.学习运用线索记事的手法。

1.请以某种具体的东西为线索，精选事件，写一篇叙事性作文。

要求：（1）题目自拟。

（2）字数不少于800。

2.每个人，都生活在别人的故事中，成长在自己的故事里，同时也在历史的故事中不断地接受营养，这些故事或许在你的心底留下了浓重的痕迹，使你难以忘怀。

请记叙一个这样的故事。

要求：（1）中心明确，条理清楚。

（2）题目自拟。

（3）字数不少于800。

具体记录事件的发生和发展过程，表达特定的思想和情感，是叙事文的功能。

写作叙事性记叙文须把中心放在展示事件过程上，其间若涉及人物的活动，不应刻意描绘，否则，就会出现体式不明的问题。

题目1写作思路：从内容来说，要表现什么主题，完全取决于自己，友情、亲情，侦探、哲理皆可。

从行文上，作文规定了运用线索串联材料，那么，就应当在特定的范围内选择一个具体的东西——能够引发故事的引子——来展开联想，比如富有纪念意义的地方或其他一些典型的东西等等，线索可以直接用为题目。

至于事件的要求，选择时须考虑彼此之间的联系。

题目2写作思路：这道题主要检验学生的记事基本能力。

一个事件要讲清楚，需要进行精心的安排。

而要讲精彩，则需要运用恰当的手法，诸如悬念、抑扬等等。

例文1张锐强20多年前，我曾经欠下了一笔如今早已无法偿还的书债。

小学时，有一段时间生产队的大喇叭每天中午和晚上都播刘兰芳讲的评书《岳飞传》。

这对于当时我这个大别山腹地的穷孩子来说，吸引力之大是局外人难以想像的。

现在的孩子们玩腻了电动玩具、电子游戏、变形金刚，可当时我有什么呢?甚至粗粮都不能填饱肚子。

因此评书中人物的命运和故事情节一下子占据了我全部的注意力。

离家8千米有一个叫南湾的小镇。

那里有一对老夫妻摆的旧书摊，里面有各式各样的小人书，《岳飞传》也有好多本。

慈眉善目的老爷爷按照书的厚度和吸引力，定出一分钱看一本、二分钱看三本和一分钱看两本等不同的价格。

训练九写好记叙文的开头和结尾[备考导语] 历年高考对考场记叙文赐予很高的期望，但是考场记叙文的状况却并不令人乐观，究其缘由有很多，写不好记叙文的开头和结尾是其中之一。

开头和结尾是吸引阅卷老师眼球最重要的部位，必需练好过硬的方法技巧。

[真题回放](2016·江苏卷)(真题见训练一“真题回放”)。

(70分)[品读佳作]修钟江苏一考生长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。

这里是故宫，老王工作的地方。

先打了一盆热水，老王便紧闭上了西三所的红门。

“呵！王老师回来了！快来看看这件珍宝！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白色布帘，下面是一座金光绚烂的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。

老王细细赏了一番，着实精致奇妙，欧式建筑、中式亭台并列其上，更添韵味。

“老师，这件珍宝还算完好，我们几个着手修复没有问题。

”小林自信满满地和老王保证道。

老王点点头坐在一旁，花猫慵懒地沐浴在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。

老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间也不乏趣味。

不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。

几个小徒弟和隔壁木器组的同事们都对它赞叹不已，老王却总觉得钟表虽美，但那时刻运转的表针太过死板，少了灵动的韵味。

几位看客正大赞表台之上活灵活现的装饰动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。

“王老师怎么不说话？也和我们几个门外汉共享一下高见啊！”几位同事调侃道。

“此钟虽美，但多为静止之物，堆砌地装饰在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以做文章。

”“大家都是干这行的，修复文物的工作能做到复原便可，你何必自添烦扰啊！”老王笑着摇摇头反对道：“人人赞此物华美，我不必再说。

但你们眼中的完备之处我还真有话可说！”说罢，老王拆了钟表的上盘，将装饰品和钟内的传动系统一一连接起来；将银箔尾端捻做银丝扣于动轴之上；再取银丝连上纺车、风车，合上后，老王欣慰一笑：原本寂静之物此时动了起来！转鸭、吠犬，还有那潺潺的流水：真如大型表演，运转精准，详细而微。

冷镦机工安全操作规程冷镦机作为一种常用的金属加工设备，具有很高的工作效率和生产能力。

为了确保冷镦机工艺的安全性，防止操作人员因不当操作而造成伤害和事故的发生，制定并严格执行冷镦机工安全操作规程是非常必要的。

本文将介绍冷镦机工操作规程的内容，包括准备工作、操作步骤、注意事项等。

一、准备工作1. 操作人员必须经过冷镦机的安全操作培训，并持有相关证书。

2. 操作人员应佩戴符合标准的个人防护装备，如安全帽、防护鞋、防护手套等。

3. 在操作之前，检查冷镦机的各个部位是否正常运转，如传动系统、润滑系统、冷却系统等。

4. 检查冷镦机周围的工作区域，确保没有杂物和障碍物。

二、操作步骤1. 操作人员在进行操作之前，应确保冷镦机周围没有其他人员，以免导致意外伤害。

2. 启动冷镦机前，操作人员应将起动按钮设在可触及位置，并站在合适的操作位置。

3. 在操作过程中，操作人员应保持警惕，注意观察冷镦机的运行状态，观察是否有异常和故障发生。

4. 操作人员在进行冷镦机上的工作时，应使用专用的工具和设备，并严禁使用身体直接接触运动零件。

5. 在操作完成后，及时关闭冷镦机的电源，并确保冷镦机处于停止状态。

三、注意事项1. 禁止未经许可的人员接触冷镦机和相关设备。

2. 禁止在运行中的冷镦机上进行维修和保养工作。

3. 禁止操作人员触摸运行中的套筒和工件。

4. 禁止擅自更改冷镦机的运行参数和工艺参数。

5. 在冷镦机操作过程中，禁止携带任何可燃和易爆物品。

6. 发现冷镦机异常时，应立即停机，进行排除故障，不得强行继续操作。

7. 若发生事故或伤害，应立即报告相关部门，并采取适当的急救措施。

四、紧急处置措施1. 在冷镦机发生故障或意外事故时，操作人员要立即停机，并切断电源。

2. 在发生火灾时，操作人员要迅速通知消防人员，并按照消防预案进行灭火。

3. 在发生漏电和电击事故时，操作人员应迅速断电，并寻求专业人员的帮助。

为了确保冷镦机操作的安全性，以上规程必须经过操作人员的全面理解和严格遵守。

记叙文阅读训练（15篇含答案）我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。

有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。

每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。

我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。

最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸在吃早点。

我听着不停的大雨，心里愁得不得了。

我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。

想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。

她看见我还没有起来，吓了一跳，催促我。

但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经很晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。

当妈转身出去，爸爸就进来了。

他瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。

爸气极了，一下子把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸左看右看，结果从桌上操起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了！外面的雨声混合着我的哭号声……最后，我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。

第一次花五大枚坐车上学。

虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。

老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留下的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

记叙文阅读训练10篇（一）行者⑴他总是深夜来访。

⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。

我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。

我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。

他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。

他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。

他说话的声音很小。

更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。

⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。

你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。

⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。

⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。

最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。

”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。

那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。

当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。

“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。

⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。

他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原、神农架罗布泊喜马拉雅山、墨脱各拉丹东雪山、玉珠峰……⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。

⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。

⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。

对于宇宙来说，我们不算什么。

2007届高三记叙文系列训练（三）鲜活你笔下的人物训练目标：1、写人一要抓住人物的神采气质等个性特征。

2、掌握生动描写人物的方法，把人物描写得栩栩如生、形象丰满。

3、熟记记叙文的理念：真实的体验、灵动的感悟、新鲜的表达。

作前指导：记叙文必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；必须以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。

在前面两次训练中，我们强调了从自己的生活中积累素材、抒发真情实感的的重要性，介绍了兴波澜、生变化的叙事技法。

写文章离不开写人，写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。

写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。

怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢? 本次我们训练的重点是将人物写得形象丰满。

一、总说：㈠写人物的原则：写情感丰富、个性独特的符合生活真实和艺术真实的人，要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

㈡要特别注意一个人的六个方面：1、一个人的相貌的最特殊的一个特征；2、一个人的最能代表其身份、地位、个性、修养、职业的一句话；3、在自然状态下，经常出现和保有的一个动作；4、一个人在自然状态下的习惯性的神态（眼神、表情）；5、一个人不同与他人的心理特征；6、个性品质中的最稳定且不同于他人的“性格表现”。

㈢写人物要把人放到一定的环境中描写，并且要直接切入场景，无须过多地铺垫。

㈣关于主要人物与次要人物。

写人的记叙文，在叙述一件事或一次活动的时候，往往需要出现两个、三个，甚至更多的人物，一群次要人物。

当然，描写的主要对象应该是其中的主要人物，但是要写好一个典型人物，又要写到其他一些次要人物，而写好次要人物，是为了使主要人物的形象更突出，更鲜明。

2023高三模拟考试记叙文5篇记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经受和事物进展改变为主要内容的一种文体形式，下面是我给大家整理的2023高三模拟考试记叙文作文，盼望能给大家带来关心。

2023高三模拟考试记叙文作文1如今，我站在空落落的院子门口，满园木棉依旧在我心中盛开……小时候，最爱的花便是木棉，爱它的强烈，爱它的坚贞。

最爱走的路便是那条青石小路，只因路旁有户人家的院墙上高高伸出一枝开得强烈的红木棉。

每天放学都要绕道去见木棉。

记忆中只记得那株木棉花期真长，很长一段时间里，每天都能见着它。

那一枝孤独的红棉，填满了我那时空空的心灵，带给我无限遐想。

叶绍翁的那句“一枝红杏出墙来”便正是对木棉的写照，于是我总想着，打开院门便能观察满园春色，定是秀丽非凡。

但抱负是美妙的，现实是骨感的，我的手中总是缺了一株木棉，始终空空如也。

直到后来我离开那条小路，也没能观赏到满园春色，但那种繁花争艳的场景在我心中被勾画得极深、极浓，仿佛前世今生只为守候这一次相遇。

带着怀念，我离开了那株木棉。

我会用不成熟的画笔描绘木棉那开到深处的美，我会用美妙的文字写下对木棉的思念，想象我有一座庭院，院里种满了木棉。

哪怕我的手里始终空得连一株木棉也不曾有过。

后来我发觉了一个好去处。

能够四季不断持续供应红色木棉的地方，除了花店更无其他好地方。

每次放假我总是喜爱去看看花店里的木棉，看各种各样、娇艳秀丽的木棉悄悄躺在那里，任顾客选择。

我会买下木棉插进花瓶，让自己每天都能观察它，让自己始终记得它的坚贞与强烈，让自己永久带着昂扬向上的热忱迎接生命的每一天。

我的手里不再空空如也，但……一天，我发觉本来直立的木棉像病危的老人，我的心颤抖了。

我冲向花店，猛然觉得，那些本来盛开、满满当当挤在一起的木棉，此时看上去都那样脆弱，我的心里空落落的……手里握着木棉反而让我感觉到心灵的空洞。

于是，在一个天高云淡的假日，我重新回到那条青石小路，有独枝木棉伸出的小路，我想重新找回心里满满的充实。