如何提高孩子的自觉性
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培养孩子自主性的10种方法在培养孩子自主性的过程中,家庭教育起到至关重要的作用。
下面是一些可行的方法来帮助孩子培养自主性:1.给予合适的自主权:培养孩子的自主性需要给予他们适当的决策权。
家长可以让孩子在日常生活中做一些小决定,例如选择自己的衣服、安排自己的作息时间等。
这样可以激发孩子主动思考和做出决策的能力。
2.鼓励孩子承担责任:让孩子从小学会承担一些家务事,比如整理自己的房间、洗碗、洗衣服等。
这样可以培养孩子的责任感和独立性。
3.鼓励孩子自主学习:在学习方面,家长可以引导孩子自主学习。
例如,给孩子提供一个安静的学习环境,让他们制定学习计划,并对自己的学习成果负责。
4.培养孩子的时间管理能力:教会孩子管理自己的时间是培养自主性的关键。
家长可以教导孩子如何制定学习时间表、安排娱乐和休息时间,以及如何合理规划自己的日程安排。
5.给予孩子充分的选择空间:在安排孩子的活动时,尽量给予他们较多的选择空间。
例如孩子可以选择参加哪个兴趣班、选择什么样的活动等。
这将帮助他们培养自主决策的能力。
6.培养孩子的问题解决能力:鼓励孩子遇到问题时主动思考解决办法。
家长可以引导他们思考并提供合理的解决方案,同时鼓励他们自己尝试解决问题。
通过解决问题的过程,孩子将逐渐培养起自主解决问题的能力。
7.提供自主学习的资源:为孩子提供一些适合他们年龄的书籍、杂志、以及教育软件等资源,让孩子有更多的机会自主学习。
这样可以激发他们的学习兴趣和主动性。
8.鼓励孩子参与社交活动:让孩子参与一些社交活动,如学校的社团、义工组织等,可以培养孩子的沟通交流能力和自我管理的能力。
9.尊重孩子的意见和决策:在家庭中,家长要尊重孩子的意见和决策。
当孩子提出自己的想法时,家长可以给予鼓励和认可,同时提供适当的引导和建议。
10.给予孩子适当的奖励和惩罚:在培养孩子的自主性过程中,家长可以给予适当的奖励和惩罚。
奖励可以是一些物质奖励,如玩具、书籍等,也可以是一些非物质奖励,如家庭旅行、看电影等;而惩罚则需要注意合理、适度,不过度依赖惩罚手段。
怎样培养孩子的自律性和自觉性培养孩子的自律性和自觉性是家庭教育的重要任务,以下是一些建议:1.树立榜样:父母是孩子最重要的榜样。
展现出自律性和自觉性的行为对孩子有很大的影响。
父母要通过自身的行为来展示良好的品德和习惯。
2.设立明确目标:帮助孩子设立明确的目标,包括学业、兴趣爱好、个人发展等方面。
目标的明确性有助于激发孩子的积极性和自觉性。
3.制定计划:教导孩子制定计划,将目标分解成可行的步骤。
学会制定计划有助于培养孩子的组织能力和计划性。
4.奖励和激励:当孩子完成了既定目标或按照计划行动时,给予适当的奖励和激励。
奖励不仅可以是物质上的,还可以是口头上的赞扬和鼓励。
5.建立自律的日常习惯:帮助孩子建立自律的日常生活习惯,如按时作业、整理书包、保持房间整洁等。
这有助于培养孩子的自律性。
6.让孩子参与决策:在合适的情况下,让孩子参与决策过程,培养他们的责任感和自主性。
比如,让他们参与制定家规。
7.培养解决问题的能力:鼓励孩子主动解决问题,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
这有助于提高他们的自觉性。
8.关注孩子的兴趣:让孩子参与他们感兴趣的活动,培养他们的主动性和积极性。
兴趣爱好有助于激发自觉性。
9.建立积极的家庭氛围:创造一个积极、支持的家庭氛围,鼓励孩子表达自己的想法,培养他们的自信心。
10.教导时间管理:帮助孩子学会有效地安排时间,合理规划学习、娱乐和休息,提高他们的时间管理能力。
11.理解和尊重孩子:了解孩子的需求和感受,尊重他们的选择,建立亲子之间的良好沟通和信任。
12.引导情绪管理:帮助孩子学会理解和管理自己的情绪,从而更好地控制自己的行为。
以上方法并非一劳永逸,需要家长在孩子成长的过程中不断引导和教育,以形成稳定的自律性和自觉性。
如何培养孩子的自觉性和主动性①教孩子学习做事的方法一些情况下,孩子不是有意磨蹭,而是因为不懂得怎么做才能又快又好。
由此可见,提高孩子自觉性的第一步,是教会他们学习做事的方法技巧:例如,先回顾一遍课本再写作业,效率和准确率都会大大提高;每天晚上提前预习新课,第二天就能很快跟上老师的授课节奏。
掌握了科学正确的方法,孩子学起来不吃力,他们才会更乐于、更自觉学习。
此外,专注力也是提高自觉性的重要因素,家长要有意识帮孩子培养。
②激发并培养孩子的兴趣除了掌握方法,家长还要注重培养孩子的兴趣。
以阅读为例,家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。
从图文故事书开始,先让孩子产生读下去的念头,再不断增加书籍的多样性和难度。
只有以积极的态度面对学习,孩子才不会越学越累、越来越不想学。
只有以兴趣作为动力,孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。
如此一来,孩子才能变得自觉主动,而不是大人推一下才往前挪一步。
③给孩子独立完成的机会当孩子学习时,一些家长总在刷“存在感”:一会儿问孩子有没有难题,一会儿问孩子饿不饿,一会儿问孩子在校情况可还好......这种过度关心,不仅打扰了孩子,时间久了还会让孩子变得依赖。
所以,教会孩子具体的方法技巧后,家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。
当然了,家长也不能撒手不管,任着孩子自由发挥。
正确的做法应该是,密切关注孩子的表现,有状况则及时干预并予以引导教育。
④和孩子一起制定计划表专时专用,能有效提高孩子的时间观念和自觉性。
为此,家长不妨和孩子一起制定时间计划表,并给他们配一个小手表。
在这张计划表里,家长要让孩子明确以下内容:今天要完成哪些事,什么时间段做什么事,完成后自由支配的时间有多少,没有按时完成的惩罚又是什么?制定好后,家长要监督孩子做到,在适当时予以帮助和指导。
在实践中,孩子将深刻体会事情的轻重缓急,进而更关注时间、更主动自觉。
⑤为孩子创造适宜的环境专区专用,也是有效提高孩子自觉性的方法之一。
如何提高孩子的自觉性孩子自觉性很差怎么办
很多人家长说自己孩子的自觉性很差,那幺怎幺提高孩子的自觉性呢?家长有哪些方法呢?下面小编为大家介绍一下!
培养孩子的自觉性的方法有哪些1. 为孩子做好表率,晚上在规定的时间内读书、学习,营造良好的家庭学习氛围;
2. 引导孩子明白学习是自己的事情,就跟吃饭一样,一日三餐,必须有规律地吸收营养,学习也是在吸收精神养分,是人的正常发展所必须的;
3. 提高学习效率,在饭后自觉学习,学习任务完成后,可以干自己感兴趣的事情,譬如做手工,看课外书籍,做小实验等;
4. 多鼓励孩子,如果作业完成得又快又好,就有更多的时间自主分配自己的时间或者与父母一起游戏;
5. 如果在学习上遇到困难,不要害怕和气馁,更不能依赖父母,要善于动脑,勤于思考,自己想办法解决;
6. 鼓励孩子多查工具书,多上网与同学交流,对有疑问的知识点不能含糊,一定要有孜孜不倦地探究精神;
7. 激励孩子学以致用,将吸收的知识不断转化为继续学习的能力,只有这样,孩子才会越学越轻松,越学有起劲,越学越自觉。
孩子缺乏自觉性怎幺办了解孩子内心的想法,让他思考自己的学习能力和
目的是什幺,对家长和老师有什幺看法或意见等等。
家长应耐心启发孩子说
出真心话,如果他能够自己思考并回答出这些问题,远比家长的说教更有作用。
在交流的过程中,家长还应引导他正确地评价自己,发现自己的能力和
长处,增强学习信心。
如何培养孩子学习自觉性培养孩子学习自觉性是每个家长的重要任务之一、当孩子具备了学习自觉性,他们会主动地思考、规划和管理自己的学习,能够更好地适应未来的学习和发展。
下面是一些建议,帮助家长培养孩子学习自觉性。
1.树立正确的教育观念家长首先要树立正确的教育观念,意识到培养孩子学习自觉性的重要性。
教育不仅仅是传授知识,更应该注重培养孩子的独立思考和自主学习能力。
家长应该从小培养孩子主动学习的习惯,而不是仅仅为了应付考试而学习。
2.设定合理的目标和期望家长可以帮助孩子设定合理的学习目标和期望,确保孩子有明确的方向和目标。
目标可以根据孩子的兴趣和能力来制定,确保孩子的学习任务既具有挑战性又能够完成。
同时,家长要对孩子的进步和努力给予肯定和鼓励,并且不要过分苛求。
3.提供适当的学习环境家长需要为孩子提供一个良好的学习环境,包括安静的学习空间、适当的学习工具和资源等。
确保孩子能够集中注意力和投入学习,避免干扰和噪音。
同时,家长还可以和孩子一起制定学习计划和时间表,帮助孩子养成良好的学习习惯。
4.培养良好的时间管理能力时间管理是学习自觉性的关键。
家长可以帮助孩子合理安排时间,将学习时间与休闲时间合理分配。
教会孩子如何制定学习计划和目标,以及如何调整计划以适应各种情况。
同时,家长可以提醒孩子减少浪费时间的活动,如过多使用电子设备等。
5.鼓励孩子独立思考和解决问题培养孩子的学习自觉性也包括培养他们的独立思考和问题解决能力。
家长可以通过提问的方式激发孩子思考,鼓励他们自己去寻找答案。
在孩子遇到困难和挫折时,家长应该给予支持和鼓励,教会他们如何分析问题和寻找解决方案。
6.养成良好的学习习惯和自律能力良好的学习习惯和自律能力是培养孩子学习自觉性的关键。
家长可以鼓励孩子定期复习和总结知识,培养他们的学习兴趣和学习动力。
同时,家长还可以教授孩子如何制定学习计划和遵守学习计划,养成坚持和毅力的习惯。
7.激发孩子的学习兴趣和探索欲望学习自觉性是建立在对学习的兴趣和欲望上的。
教育孩子自觉性方法家长们,为何你们总是头疼于孩子的不自觉却无可奈何?下面店铺收集了一些关于教育孩子自觉性的方法,希望对你有帮助培养孩子自觉性的方法篇一树立良好的教育理念1、始终要有如何让孩子自觉做作业的培养意识,多表扬,多引导;2、合理安排孩子的作息时间,让孩子的生活有序、有规律;3、孩子的良好表现要及时、具体表扬,以强化孩子的行为;4、一个好习惯21天可以养成。
培养良好的学习习惯1、教会孩子把桌子整理干净,作业本保持整洁、不乱涂乱画;2、教育孩子要按时完成作业,做事分清主次,把作业摆在首位,不拖拉;3、专心做好作业,一事做好再做另一事,不磨蹭;准备独立的学习空间1、拥有一个安静、整洁、独立的小房间或一个小角落;2、一张小书桌,一个小书柜,一盏安全、方便的小台灯;3、要有意识引导孩子保持学习空间的整洁、卫生,零食、玩具不要放在书桌上。
学具千万不能当玩具1、为孩子准备必需的学习用品,(书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等);2、所有学具注重简单、实用,切忌花里胡哨,分散孩子注意力;3、切忌购买一些高档、好玩的学具,一方面影响上课专心听讲,另一方面孩子也没心思认真做作业。
身教远比言教重要1、孩子一回来,家长应有意在一旁看书、看报,喊破嗓子不如做出样子,孩子会在无形中受到潜移默化的影响;2、让孩子看到你忙碌工作的身影,这样孩子不会总是问这问那;3、切忌孩子做作业时在一旁看电视、打扑克、麻将。
给予必要的学习指导1、孩子学习有疑问,家长应引导孩子去回忆老师课堂如何讲解的,让孩子好好想想怎么去解决,引导孩子独立去思考;2、家长巧妙的示弱是为孩子的强大与自信;3、孩子作业中有错,用欣赏的眼光鼓励孩子去找出并加以改正。
培养孩子自觉性的方法篇二1、做个好榜样当大人对孩子在某一件事情之上提出相应的要求时,他必须要做到的一点就是当好孩子的榜样,用自己的言行去影响孩子。
比如孩子每天都不想起床,到了起床的点赖在床上不起来,有些家长却只要求孩子起床,自己却睡懒觉。
培养学生的学习自觉性学习自觉性是指学生在学习过程中能够主动、自觉地对学习任务进行规划、管理和控制的能力。
这种能力对学生的学习发展和全面素质的提高至关重要。
那么,如何培养学生的学习自觉性呢?本文将从家庭、学校和学生自身三个方面来探讨这个问题。
一、家庭的培养方式家庭是孩子成长的摇篮,对于培养孩子的学习自觉性起着至关重要的作用。
家长在日常生活中可以采取以下方式来培养孩子的学习自觉性。
首先,给予孩子适当的自主权。
父母可以根据孩子的年龄和能力逐步增加他们的自主选择空间,让他们参与制定学习计划、安排学习时间等。
这样可以培养孩子的自主学习能力和决策能力。
其次,树立正确的学习态度。
家长要以身作则,积极主动地表现出对学习的态度和重视,为孩子树立一个良好的榜样。
同时,家长要与孩子进行积极而合理的交流,了解他们的学习情况,及时解决学习上的困惑和问题。
另外,鼓励孩子养成良好的学习习惯。
家长可以制定一些合理的学习规定,帮助孩子养成良好的学习习惯,比如定时复习、制定学习计划、预习课文等。
同时,家长还可以为孩子提供一个安静的学习环境,减少干扰和娱乐,让他们能够专注于学习。
二、学校的培养方式学校是培养学生学习自觉性的重要场所,教师在其中扮演着关键的角色。
学校可以通过以下方式来培养学生的学习自觉性。
首先,营造积极的学习氛围。
学校可以组织一些丰富多样的学习活动,如讲座、研讨会等,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,教师还可以定期展示学生的学习成果,鼓励他们的学习动力和学习自信心。
其次,提供个性化的学习支持。
学校可以根据学生的学习情况和需求,提供个性化的学习支持和辅导。
教师可以与学生进行一对一的交流,了解他们的学习困惑和问题,并及时给予指导和帮助。
此外,学校还可以开展一些学习方法的培训和讲座,教授学生一些科学高效的学习方法和技巧,帮助他们更好地规划学习时间、整理学习内容等。
三、学生自身的培养方式学生自身是培养学习自觉性最直接的主体,他们需要主动参与到学习过程中,发挥自己的主观能动性。
培养孩子自觉性的方法培养孩子自觉性是每个家长都希望达到的目标。
以下是一些方法可以帮助孩子建立自觉性。
1. 建立明确的规则和期望:为孩子设定合理的规则和目标,让他们知道应该如何行动。
例如,规定每天完成作业后才能玩电子游戏,或者要求孩子在用完玩具后自己收拾好。
2. 提供正向反馈:及时表扬和奖励孩子的自觉行为。
当孩子自觉完成任务或遵守规则时,给予肯定和奖励,这会让他们获得成就感,进而促使他们更积极地表现。
3. 培养责任感:让孩子明白他们的行为会对他人产生影响。
例如,教导他们为家庭做一些力所能及的事情,让他们发现自己的付出可以带来积极的结果。
4. 给孩子适当的自主权:给予孩子一些决策权,让他们学会为自己的行为负责。
比如,在家庭决策中让孩子参与,让他们有权选择自己的衣服或决定自己的学习时间表。
5. 建立良好的习惯:培养孩子养成良好的习惯,例如定期整理书包、遵守时间安排和制定学习计划。
这样的习惯会让孩子在日常生活中形成自觉的行为。
6. 榜样示范:作为父母,我们要成为孩子自觉性的榜样。
我们的行为和态度对孩子的学习和行为有着深远的影响。
我们要积极主动地展示自觉性,以此来影响孩子。
7. 给予适当自由空间:在合适的时间和范围内,给予孩子一定的自由空间,让他们有机会独立思考和决策。
这有助于培养他们的自觉性和自我管理能力。
8. 鼓励孩子建立目标:帮助孩子设定合适的目标,并提供必要的支持和指导。
目标的实现过程中,孩子会逐渐认识到自觉性的重要性,并乐于付出努力去实现目标。
通过以上方法的实施,家长能够逐步培养出孩子的自觉性,使他们在日常生活中更加主动地思考和行动。
这将为孩子的成长和未来的成功打下坚实的基础。
培养孩子自觉性的方法第一、善于和孩子交流,有助于孩子自觉性的养成。
大多数不自觉的孩子,其实是在对父母不满的一种“无声”的反抗。
孩子想着“既然你让我做不喜欢做的事情,那我就拖延着,就是不做好”。
第二、家长,包括家人应该学会放手,在孩子能做或者想做某件事的时候,最大程度上放手让孩子去做,一方面让孩子感觉到被信任,一方面也让孩子养成自己的事情自己做的习惯。
第三、给孩子派任务、立规矩的时候尽量和孩子协商、制定孩子愿意遵守的规则和愿意完成的任务。
尤其是有了自我意识的孩子,硬逼强求都达不到很好的目的,就算孩子行为上做到了,但是内心是非常抗拒的。
另外,用协商的方式也更能调动孩子的参与感、积极性,让孩子感觉到被尊重。
培养孩子自觉性的好处:好处一:自觉性可以提高个人的自我管理能力。
一个拥有自觉性的人,容易制定目标并按照目标前进。
他们懂得如何控制自己的情绪和行为,不会轻易陷入无意义的争吵或冲动。
此外,自觉性还能提高个人的自信心和自尊心,让自己更加自信和坚定。
好处二:自觉性有助于孩子成功。
有自觉性的孩子更容易规划自己的人生,更容易认清自己的目标和方向,进而更容易取得成功。
此外,自觉性还能够帮助孩子更好地掌握自己的优点和不足,更好地发挥自己的潜力,进而更容易取得成功。
培养孩子自觉性时家长容易进入的误区:误区一:指望孩子天生自觉。
不用奢望孩子会变得自律,电视、手机、玩游戏、零食、偷懒……大人都很难抵挡住的诱惑,更何况孩子。
成长也需要孩子付出一些代价,没有规矩,孩子无法真正的自律。
误区二:一味约束孩子。
大多数父母,只能管得了孩子的学习一时,却不能一直在旁边督促,而当监督成为了习惯,一旦放松管教,懈怠就会反弹。
其实,最好的学习状态不是靠父母逼出来的,而是靠孩子的内心动力。
误区三:父母双重标准。
自觉性的建立是个漫长的过程。
在培养孩子自觉性的路上,父母的榜样也很重要,如果父母在很多事情上不能做好榜样,双重标准也很难教育好孩子。
美国制造业:在创新中调整和发展董书礼光明观察刊发时间:2006-12-25 自工业化以来,制造业一直是美国经济的支柱产业。
二战后,美国制造业在与日、德等国的竞争中,经历了一个“绝对强大——渐次衰落——重塑优势”的过程。
在此期间,美国各界对制造业的地位和作用有了更为深刻的认识,并达成了共识,即无论什么时代,制造业都是一个创造财富、提供就业机会、促进创新的重要生产部门。
美国大力促进制造业的研发投入和创新,通过产业升级来推动经济结构转型的成功经验,对正在探索新型工业化道路的发展中国家具有借鉴意义。
制造业在美国经济、社会发展中依然占有重要地位战后的美国制造业曾一度在全球市场中拥有绝对优势,占到全球制造业份额的40%左右。
到20世纪80年代,随着日本在汽车、半导体等产业领域的赶超,美国制造业的霸主地位受到了日本的严重挑战。
1985年,里根政府设立“产业竞争力委员会”,重新强调制造业对美国的重要性。
在相关产业政策的支持下,美国制造业以信息技术的高速发展为契机重新获得了优势。
至90年代后期,随着发展中国家工业化进程的加快,欧美等发达国家将不具有竞争优势的劳动密集型制造业大量向外转移;特别是2000年以后,受经济周期的影响,美国本土的传统制造业的比较优势进一步丧失并加速转移。
但是,客观地说,目前美国制造业的产值产量仍然一枝独秀,在以信息、生物技术为代表的高技术制造领域具有明显优势,其高新技术产业出口约占世界高新技术产业出口总额的1/5。
此外,通过将传统制造业向发展中国家转移,美国也充分利用了发展中国家的低成本优势,并通过对制造业价值链高端的控制,获取高额利润。
随着知识经济和服务业的发展,制造业虽然在美国经济、社会发展中所占比重有所下降,但仍占据重要地位。
主要表现在以下几个方面:一是制造业仍在GDP中占有较大比重。
1987—2005年,制造业对实际GDP的贡献率为15%,是所有行业中最高的。
二是创造了大量的就业岗位,尤其是技术密集型的工作岗位。
如何提高孩子的自觉性
每一位家长都希望自己的孩子健康快活地成长,在孩子的成长过程中,需要教师的教导,需要家长的扶持,更需要自己独立地、自主地面对成长的苦与乐。
在小学阶段孩子的认识力较差,自控力也不够,做为第一位“教师”的家长,帮助孩子提高自觉性,也就显得尤为重要。
一位教育家认为,“爱是一个人偶然幸运地体验并‘陶醉’的一种纯粹的快感,而是一门艺术,一门需要努力才能掌握的艺术,它的基础是给予、关心、责任感、尊敬和了解。
”作为一名家长,我们给予孩子生命,我们有责任去教导他们,但是扪心自问一下,我们又给予孩子多少理解,多少引导,多少赞美呢?大多数的家长仅仅关心的是孩子的衣食,仅仅关注的是孩子的成绩,又有多少人真正地走进孩子的心灵,去窥视他们的颤动呢?
一、理解孩子,做他的知心朋友
家长关心和理解孩子,成为孩子的知心朋友,是提高孩子自觉性的基础。
放下家长的“做派”,绽放慈爱的微笑,用心去倾听孩子的心灵,学会与他交谈,这样孩子才会把你当“朋友”,才会无形中把那种堵气式的“要我学”转变成自主地真正意义上的“我要学”。
孩子回到家里,有意无意地说到学校里发生的一些小事,有些家长以“忙”为借口,拒绝用心去倾听;有些家长以“不值一
提”为理由,不愿用心去倾听,甚至有些家长粗暴地去呵斥孩子,常此以往,孩子会认为家长不理解自己,不愿与你交谈,家长又无形中失去了了解孩子的机会,失去了与孩子成为“知心朋友”的荣幸。
每次家长会结束后,有不少的家长都“居高临下”,摆出“教育者”的架式,指责孩子的成绩下降,一顿狠批之后,往往带着指令腔,要求孩子今后“要这样”“不要那样”,孩子处于“被盘查”的地位,没有任何的“解释权”,只有挨批的份,其实这种做法适得其反。
孩子都是有些许的“虚荣心”,也有朦胧的“自尊心”,更有不少的“判逆心”,而对这种情况,不要去过多的指责孩子,要为他创造一个轻松和谐的气氛,让孩子自己为自己找理由,自己分析考试不理想的原因。
即使理由不充分,甚至牵强附会,也不要当面去揭穿,给孩子一份尊重,一份理解,这样,在以后的学习中,孩子就会尽力地去克服自己的弱点,自觉地去调整,自主地学习。
二、引导孩子,做他的行为典范
在心灵上,重视关心和理解孩子,成为他的“知心”朋友,在生活上,重视身教,做孩子的典范和楷模。
俗话说:“喊破嗓子,不如干出样子”,这是因为对孩子来说,家长是教育过程中最直接最有象征意义的人物。
作为一位家长,要求孩子做到之前,先要问一问自己做到了没有。
有些家长一下
班进“棋牌室”,还要训斥孩子进“网吧”,有些家长一进门看电视,还要抱怨孩子不自觉写作业。
平时,在家里,我很少看电视,也尽量放下自己手头的家务活,多抽时间与孩子共处,孩子写作业时,我自己坐在他的旁边,翻阅一些喜欢的杂志小说,孩子睡觉前,我会给他读一些勤学的故事,用名人的故事激励他,用自己的行为影响他,引导孩子养成良好的读书习惯,提高阅读的自觉性。
三、赞美孩子,做他的崇拜者
当孩子出生时,我们曾夸耀过他的漂亮;当孩子走路时,我们曾鼓励过他的勇敢;当孩子上幼儿园时,我们也曾欣慰他得了“红花”,可当孩子上小学后,你又为他投来多少赞许的目光呢?我们时常抱怨他们丢三落四,批评他字迹潦草,指责他没有自觉性。
试想一下,那一位家长愿意在家长会上被老师单留,那一位家长又愿意被叫到学校听老师的“苦口婆心”。
没有,同样,那一位学生不愿意听到父母的赞美,用单纯的目光去发现孩子的优点,适时地予以赞美,将会出现意料之外的效果。
写作是孩子头痛的问题,我的孩子以前拿到作文题目时,都会抓耳挠腮,用期待的目光来求我的援助,面对这种情况,我不会“一包揽”给孩子说作文,我更不会断然拒绝,训斥他脑子笨,我会先夸他脑瓜子聪明、思维活跃,让孩子在赞美声中思考自己对作文的想法,并适时地予以补充,充分地予以肯定,这样,慢
慢地有了写“好”作文的信心。
每次作文本发放之后,孩子会骄傲地向我炫耀一番,这时,我从不扫他的兴,我会微笑地陪着孩子,一起去欣赏其作文中的所谓“精妙”之处,并夸张似地“赞美”他。
通过理解、引导和赞美孩子,他的自觉性问题有了较大的提高,从以前的进门开电视,等着妈妈回家才“写作业”,转变成等着妈妈回家“批”作业的孩子,我也很欣慰。
当然,在孩子的成长过程中,有许多好的方法可以帮助孩子提高自觉性。
以上几点仅是我个人粗浅的认识和做法,希望它能给予家长有所帮助。