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学生操行评定表
学生操行评定表沙峁九年制学校
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学生操行评定表。
学生在校日常行为规范评价表根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每周对照检查一次，小组监督提醒，做到的打勾，有1次违犯的留空，有2次或以上违犯的打叉。
一周累计打叉不超过2处的，班主任奖励颁发奖励贴一枚。
本表用到期末，由班主任收齐交学校归档。
班级：姓名：项目在校常规1周2周3周4周5周6周7周8周9周1周11周12周13周14周15周16周17周18周19周按时上学1不迟到，不早退,按时回家2不旷课，不逃学。
3有事或生病要向老师请假.课前课堂课后4课前唱歌5课前将学习用品摆放桌左上角6上课认真听讲，集中注意，积极发言7课后按时、认真完成各科作业着装文明礼仪8衣服扣子扣整齐，保持干净整洁。
9自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“不用谢”10见到客人和老师要或问好，主动引路或让路。
11红领巾干净、佩戴规范。
升旗仪式12立正站稳，不说小话，凝视国旗，敬礼规范刚劲有力。
13周一校服要干净整洁。
14唱国歌响亮校园文明安全15不追赶不打闹16不在操场跑17上下楼梯靠右18不爬栏杆，不攀爬高处19去图书室队列整齐，保持安静两操活动20队列整齐，不拉扯，不推人21保持安静不讲话22整齐，跟着节拍，每个动作要标准到位23认真做好眼保健操卫生保洁23不乱丢垃圾，不随地吐痰24来学校后及时打扫卫生（8:10必须完成回教室早读）25卫生区、教室必须打扫干净，每个人负责自己的区域27桌椅底下不能出现白色垃圾，垃圾必须扔进垃圾桶并且每天倒掉26课桌抽屉里只放和学习有关物品，不能有纸屑垃圾，书本摆放整齐节约水电珍惜粮28 不浪费粮食，不讲饭粒撒地上29用完水后拧紧龙头，不在洗手池里洗拖把倒垃圾30随手关灯，回家向家长宣传，有环保意识。
食。
学号姓名操行评语喜欢你了。
最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。
知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。
如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
丛敏学号姓名操行评语你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。
平时能和同学和睦相处，互相帮助。
如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功!禹瑞芬学号姓名操行评语你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。
望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。
另外，你要多注重学习方法，争取好成绩!郭建琴学号姓名操行评语你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。
翟旭磊学号姓名操行评语这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。
你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。
今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。
刘昊学号姓名操行评语活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。
可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。
如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
李旭学号姓名操行评语你是一个聪明文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴画画电脑朗诵写作都喜欢。
同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。
瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。
但作为班长，你处事还是不够大胆主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!李馨蕊学号姓名操行评语尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。
八（4）班学生操行评定依据一、纪律加分：（基本分30分）1、凡一个月没有迟到、早退、旷课+10分，一个月没有迟到、早退、旷课、请假（不含病假和体育课请假）+20分；（请假、迟到、早退一次-1分，两次-2分，三次-4分…；旷课-10分。
）2、获得文明班全班+20分。
（到行政室-20分，上课被点名批评-10分）3、受通报批评者-5分；受警告处分者-10；受严重警告处分者-15；受记过处分者-20；受记大过处分者-25；受留校察看处分者-30。
二、成绩加分：（基本分10分）1、每次考试成绩进步3~5分+2分；进步6~10分+5分；进步11~20分+10分；进步20~30分+15分，进步多于30分每多一分+1分，如由50分进步到85分，共进步35分一共加+20分。
（第一次以上一学期期末考试进行对比，以后每一次以成绩最好的一次进行对比）2、考试成绩50分以上+2分；60分以上+6分；70分以上+8分；80分以上+10分；90分以上+15分。
3、被发现作弊-20分，举报+5分，虚假举报-5分。
三、作业加分：（基本分10分）1、凡一个月各科作业全交+20分。
（每缺交一次作业-2分，请假除外）2、被发现抄作业每次-1分，作业给别人拿去抄的-1分。
四、劳动加分：（基本分10分）1、公共区全勤+10分。
（每缺一次-3分，课室值日时被扣分的每次-3分，劳动积极者+5分，）2、不带劳动工具-5分；五、其他：（基本分0分）1、班干部每月+3分2、好人好事+5分注：1、每月总结一次，每次奖励总分在前五名的同学和比上个月进步最大的3位同学。
2、期末推优以每个月的表现为准。
3、表现不及格的同学或连续两个月表现最差的3名同学将向家长报告。
八（4）班2009年2月9日学生年月综合表现登记表。
小学生操行评定表1. 引言小学时期是培养孩子良好操行的关键时期。
为了帮助孩子树立正确的行为准则和培养良好的操行品质，学校通常会采用操行评定表对学生进行评价。
本文档将介绍一份常用的小学生操行评定表，目的在于对小学生的日常行为进行综合评估，以了解学生在学习中的表现和操行素质。
2. 操行评定内容操行评定表主要包含以下几个方面的内容：2.1 准时到校操行准时到校是小学生培养严谨的习惯的重要一环。
评定表将记录学生每天到校的准时情况，并分为以下评级：•A级：准时到校•B级：偶尔迟到•C级：经常迟到•D级：随意迟到2.2 守校纪律操行守校纪律是对学生自律能力的一种考核。
评定表将记录学生在校期间是否遵守学校规章制度，并分为以下评级：•A级：严格遵守校规•B级：偶尔违反校规•C级：经常违反校规•D级：经常违反校规且不接受纠正2.3 学习态度操行学习态度是小学生学习过程中非常重要的因素之一。
评定表将记录学生在学习中表现出的积极态度，并分为以下评级：•A级：学习认真努力•B级：注意力稍有分散•C级：缺乏学习动力•D级：完全不配合学习2.4 爱护环境操行爱护环境是培养小学生环保意识的基础。
评定表将记录学生在校园内是否关心环境，并分为以下评级：•A级：积极参与环保活动•B级：偶尔关注环境保护•C级：对环境保护漠不关心•D级：对环境造成破坏3. 使用说明评定表是对小学生操行评价的一种工具，通过对学生日常行为的观察和记录，评定表能够提供有关学生操行品质的客观依据。
以下是使用评定表时的一些注意事项：•评定时机：通常评定表的使用频率为每学期一次，以全面、客观地了解学生的操行状况。
•评定方法：评定表可由班主任或任课教师进行评定，评定人员应尽可能客观、公正地进行评定。
•评定记录：评定记录应妥善保存，并与家长进行沟通，以加强家校合作。
4. 结论小学生操行评定表是对学生行为习惯和操行品质进行评估的重要工具。
通过使用评定表，学校和家长可以更好地了解学生的操行状况，并采取相应的措施来引导和培养孩子健康、积极、阳光的成长。
初中学生操行评语表1. 品德修养方面- 品德端正，言行举止有礼，举止大方得体。
- 积极主动，乐于助人，关心他人，热心帮助他人。
- 诚实守信，言行一致，能够守时守信。
- 自律能力强，服从管理，对自己有严格要求。
- 爱护公物，珍惜资源，爱护环境。
- 具有强烈的集体荣誉感，团结协作，不计较个人得失。
2. 学业表现方面- 学习态度端正，认真听讲，积极参与课堂活动。
- 学习主动性强，乐于思考问题，善于提问。
- 学习积极进取，努力提高自己的学习成绩。
- 学习方法合理，善于总结，有效利用学习资源。
- 完成作业质量高，按时完成作业，认真检查错误。
- 科学合理安排学习时间，能够合理规划学习任务。
3. 行为规范方面- 遵守校规校纪，尊重师长，遵守班级规章制度。
- 注意个人卫生，注意仪表仪态，爱护公共卫生环境。
- 维护良好的校园秩序，不参与打架斗殴等不良行为。
- 文明用语，遵循公序良俗，做到文明礼貌。
- 知识产权意识强，不抄袭他人作品，尊重他人劳动成果。
- 爱国爱校，懂得珍惜学习机会，为社会发展贡献力量。
4. 课外活动方面- 积极参与各项课外活动，能够充分发挥自己的特长。
- 团队合作意识强，善于与他人协调，合作完成任务。
- 热爱体育运动，积极参加体育课程，锻炼身体。
- 参与公益活动，关心社会公益事业，积极参与志愿服务活动。
- 参加文艺活动，积极参与学校文艺节目，展示个人才艺。
5. 爱护集体方面- 班级荣誉感强，积极参与集体活动，为班级荣誉努力。
- 对待同学友善，善于交流，互相帮助。
- 有条理，能够有序组织集体活动。
- 参与班级管理，积极维护班级秩序。
- 积极提出建议，对集体事务有积极意见和建议，为集体发展做贡献。
6. 自我评价方面- 对自己有明确的学习目标，能够充分发挥自己的优势。
- 自我认知能力强，善于反思自己的不足，积极改进。
- 责任心强，对待学习和生活有明确的责任感。
- 心态积极向上，面对困难能够积极应对。
- 自主学习能力强，能够独立完成学习任务。
大学生操行评语表1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。
积极参加院系各类活动奖。
在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
2. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。
缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。
希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
4. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。
在系部学生会担任学习部副部长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。
尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
7. 该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
8. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。
学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!9. xx同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。
学生操行量化成绩及评语一、学生操行量化成绩。
项目分值得分。
学习态度30分25分。
课堂表现25分20分。
作业完成情况20分18分。
品德行为15分12分。
团队协作10分8分。
总计100分83分。
二、评语。
（一）学习态度。
1. 优点。
- 该生对学习具有一定的热情，在本学期的大部分时间里，能够积极主动地参与到新知识的学习中。
例如，在数学课程中，当遇到复杂的几何问题时，会主动查阅相关资料，尝试多种解题方法，这种探索精神值得肯定。
- 对于自己感兴趣的学科，如语文的古诗词学习，表现出浓厚的兴趣，经常在课余时间背诵和研究古诗词的内涵，在课堂上也能积极回答关于古诗词赏析的问题。
2. 不足。
- 学习态度不够稳定。
在学习压力较大或者遇到学习困难时，容易出现消极情绪，导致学习动力下降。
比如在临近学期末的复习阶段，面对多门学科的复习任务，有时会表现出拖延和逃避的态度，没有合理安排好复习计划。
1. 优点。
- 在课堂上，通常能够遵守课堂纪律，尊重教师的教学活动。
多数情况下能够集中注意力听讲，尤其是在物理课上，对于一些有趣的物理实验演示环节，会全神贯注地观看并认真思考其中的原理。
- 偶尔也能积极参与课堂互动，当老师提问时，能够勇敢地举手发言，表达自己的观点。
在英语课的小组对话练习中，能够与小组成员配合，积极参与讨论并发言。
2. 不足。
- 但是，主动发言的次数较少，在很多时候只是被动地接受知识，缺乏主动思考和提问的意识。
在一些较为枯燥的理论性课程，如历史课的政治制度讲解部分，容易走神，影响学习效果。
（三）作业完成情况。
1. 优点。
- 作业的完成率较高，基本上能够按时完成老师布置的各项作业。
在书写方面比较认真，尤其是语文和英语的书面作业，字迹工整，排版美观，这反映出该生对待作业的认真态度。
- 在完成作业的过程中，能够遵循老师的要求，对于一些需要查阅资料的作业，如生物课关于生态系统的调研作业，能够认真查阅相关书籍和网络资源，丰富作业内容。
8（13）学生评语操行表学生姓名朱文浩座号 2 操行良班主任孔晓东学生姓名沈嘉康座号 3 操行良班主任孔晓东你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的孩子。
但对学习不够认真刻苦，希望以后能认真学习，迎难而上，努力提高成绩。
你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
但学习缺乏耐性，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
学生姓名林俊杰座号 4 操行良班主任孔晓东学生姓名廖泽友座号 5 操行良班主任孔晓东你本学期以来，心理上成熟了许多，你能积极参与各种文体活动。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
但学习不是一朝一夕的事情，需要长期的努力和积累。
愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的中学生！团结同学，上课能专心听讲，认真做好笔记。
经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
希望今后改进学习方法，不懂多问,加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
“学生姓名李嘉原座号 6 操行良班主任孔晓东学生姓名邓荣宇座号 7 操行合格班主任孔晓东你悟性不错，学习也有一定的潜力。
但你的行为上不拘小节，对自己没有严格的要求，似乎有点散漫，这就使你的学习很不踏实，也就成了你前进的“绊脚石”。
已经进入初三，希望你能向优秀的同学看齐，沉着、勤奋、踏实，以优异的成绩完成初中学业。
你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。
基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
学习积极性有待的提高，班务任务也需认真对待。
希望你成为德育兼备的好学生！学生姓名邓俊锋座号 8 操行良班主任孔晓东学生姓名廖銮珑座号 9 操行良班主任孔晓东你能够服从安排，认真完成。
不过，你有时对集体活动欠热心。
经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
作业认真，书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。
