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部编人教版五年级语文下册期末测试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
hú diézhē zhùjiā juàn qiān míngshén shèng cè lüèmào zi sī pò二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
毡．帽（zhān tǎn）蚌．壳（fēng bàng）毛嘟．嘟（dūdu）擂．鼓（léi lěi ）舀．水（yǎo dào）抡．起（lūn lún）迸．发（bèng bìng）酥．麻（sūshū）猕．猿（mǐmí）姣．好（jiāo jiǎo）炊．烟（cuīchuī）铸．成（zhùshòu）三、比一比，组词。
瞻（__________）潮（__________）暇（__________）讯（__________）檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）四、把四字词语补充完整，并按要求归类。
（___）（___）而起（___）（___）救赵（___）（___）成塔十面（___）（___）（___）（___）罗列（___）（___）不摧1．描写山势的是：______________________2．表示人的精神和意志的是：_______________________3．表示与战争有关的是：___________________________五、选择填空。
继续陆续1.我们________跳上一只船。
2.我们________拍掌，树上就变得热闹了。
照射照耀3.那翠绿的颜色，明亮地________着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户________进来。
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。
(10分)h ú di é m à zh ɑ y īn ɡ t ɑo ch ǎn d ì ɡē c ǎo ch én ɡ r èn shu ān zhe shu ǐ pi áo zh òu y è s ān ɡ sh ù二、比一比，再组词。
(4分)拔( ) 瞎( ) 浇( ) 狂( ) 拨( ) 割( ) 晓( ) 逛( )三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。
(11分)顶( )立( ) 恍然( )( ) 乐此( )( ) 相映( )( ) 颇负( )( ) ( )( )绝伦 ( )辰( )景 ( )( )背井1．他对这项工作倍感兴趣，常常夜以继日地钻研，却 。
2．这件器具的设计真是 ，令人赏心悦日。
3. 的中国人民决不会向敌人乞求怜悯。
四、选择题。
(12分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A. 稚．子(zh ì) 明晃．晃(hu àng) 碧波万顷．(q īng) B ．眷．恋(ju àn) 供．耕织(g òng) 葬．身异国(z àng) C ．蚌．壳(b èng) 莱．蒙湖(l ái) 风光旖旎．(n í) 2．依次填入下列句子中的关联词语，正确的一项是( )。
(1)( )樱桃和李子都不大结果子，( )我觉得它们并不存在。
(2)在我这个小孩子眼中，大苇坑( )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，( )也颇有一点儿烟波浩渺之势。
(3)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )要有梅花的秉性才好！A ．因为……所以…… 即使……也…… 无论……总……B ．如果……就…… 虽……但…… 不管……总……C ．因为……所以…… 虽……但…… 无论……总……3．与“一枝画梅，有什么稀罕的呢”意思不同的一项是( )。
第一单元习作那一刻，我长大了范文：那一刻，我长大了经历了那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的长大。
那是一次期中考试，考试前我做了充分的复习准备，希望能在考试中“崭露头角”，希望爸爸妈妈能为我感到骄傲。
在紧张地等待中，成绩出来了。
考试成绩并没有如我所想的那样，我的心情瞬间跌落谷底。
试卷上那醒目的分数刺痛了我的双眼，我难以接受这个事实。
考试前那颗像小鸟般快乐飞翔的心，仿佛突然被从天而降的巨石砸中，四分五裂。
放学后，我独自一人慢慢走出教学楼，每一步都那么沉重。
一股酸涩涌上心头，泪水模糊了双眼，我仰起头，望着天空，试图不让眼泪流出来。
可一看到那灰蒙蒙的天，泪水就不听话地流了出来。
自那以后，太阳仿佛也不愿出来见我，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一种挥之不去的压抑。
无论我做什么，都打不起精神，仿佛一切都失去了意义。
这样持续了一段时间后，我的同桌再也看不下去了，冲我说道：“哎呀，不就一次没考好嘛，下次考好就行了，你看看你，跟世界末日来了似的。
”同桌的话给我当头一棒，敲醒了我。
是啊，怎么能因为一次失败就停滞不前呢？下次考好就行了。
失败是成功之母，只有不断吸取教训，总结经验，下一次才能做得更好。
一刹那，仿佛所有的阴霾都烟消云散了，而我心中那个埋藏了很久的问号也解开了——长大，意味着拥有一颗遭受失败后依然进取的心！就在那一刻，我感觉自己长大了。
老师点评：小作者在写作时，将自己考试失利后的心情写得十分生动、细腻，先抑后扬，由情绪跌到谷底，再到同桌提醒后，一下子又积极乐观起来，将感到自己长大了的“那一刻”的情形写得很具体，让读者感受到了小作者的成长。
第二单元习作写读后感范文：《草船借箭》读后感《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀妒忌，想置诸葛亮于死地，用十天造十万支箭的阴谋陷害他。
结果，诸葛亮神机妙算，仅用三天时间就“借”来了十万支箭，周瑜的阴谋没有得逞。
周瑜嫉贤妒能，一心想除掉处处比自己强的诸葛亮，但最终事与愿违。
部编版五年级语文下册第一单元《那一刻，我长大了》作文解析+例文一、读题审题：1、明确写什么？事。
2，什么样的事？成长过程中印象深刻的事，那件事一瞬间得能证明你“长大”了。
3、怎样写？经过写具体感受写真切运用多种描写方法二、选择材料：无米下锅？下边的表可以帮你打开记忆的大门要想写好作文，要选择一个合适的材料。
每个同学都在成长，成长过程中就会发生很多的事，也会有很多的感悟。
素材示例：1、胆怯，不敢坐海盗船 __受到鼓励，勇于尝试__下船之后，得到启示2、.母亲节，妈妈洗头__看到白发___感悟妈妈的付出_妈妈为我而衰老，我为妈妈而努力.3.打碎花瓶__"大白"替罪__内心折磨__选择诚实__感悟4、过春节，用压岁钱给爷爷奶奶买小礼物，奶奶开心——反思奶奶给我的爱很多，要求却这么低。
5、朋友弄坏了自己心爱的玩具——愤怒，矛盾——反思、谅解——明白友情可贵，值得珍惜，朋友相处需要包容理解。
精彩开头：（一）比喻式开头：1、成长是一棵会开花的树，在我成长的道路上，有过许许多多的花绽放，然而有一朵最艳丽，一直开在我心中……2、我的成长旅程像一条缓缓流淌的小河，那些印象深刻的事儿，像一条条小鱼，总在记忆中游来游去。
（二）引用开头开头：1、顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高山。
看着自己独立完成的卖的手抄报，我终于明白了这句名言。
2、"我们可以走的很远很远，却永远也走不出母亲心灵的广场。
”读懂母爱的那个瞬间，我发现我长大了。
（三）设问式开头：在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是会自己做饭了？还是……而我是在去年的母亲节那天觉得自己长大了！（四）排比式开头：1、人总要学会成长，面对生活，从不知所措到学习尝试是成长；面对学习，从马马虎虎到认真仔细是成长；面对困难，从畏惧退缩到勇于挑战，勇往直前是成长。
2、成长像一首歌有动听的旋律，成长像一幅画有迷人的色彩，成长像一首短笛，总在不经意间响起.五、例文：那一刻，我长大了一滴水也能折射太阳的光辉，一篇文章就能折射一个孩子心灵成长的历程。
第1单元习作一、【我能写什么】下列关于本次习作任务说法不正确的一项是( )A．自拟题目，从自己的学习、生活经历中选择几件印象深刻的事来写。
B．把事情的经过写清楚，把自己深受触动的“那一刻”的情形写具体。
C．写出自己经历事件前后的内心波动、思想变化、认识提高等。
二、【我会用素材】下列哪些素材符合本次习作的要求？在恰当的后面打“√”。
1．无意间看到妈妈在日记里写“向我深爱的女儿说声对不起”，“我”懂得了用心去体会父母的爱。
( )2．旅途中偶遇山区孩子，他们的朴实、勤奋、乐观使“我”开始反思自己。
( )3．新学期“我”又长大了一岁，校服的衣袖、裤腿都短了一截。
( )4．因为误会与同桌发生矛盾，她的真诚、宽容、大度令“我”感悟到友谊的真谛。
( )5．一只在暴风雨后补网的蜘蛛，让在班干部竞选中失利的“我”重拾信心。
( )三、【我来学构思】跟着课文学习构思布局的方法。
(填序号)五年级上册课文《慈母情深》按照事情发展的顺序，叙述了____这件事。
事情的起因是____，经过是____，结果是____。
文中具体描写了____的“那一刻”，从中可以看出“我”长大了。
A．“我”目睹母亲在恶劣的环境下辛苦工作后受到深深触动B．“我”终于拥有了第一本长篇小说C．家境贫寒的“我”十分想买一本《青年近卫军》D．“我”向母亲要钱，母亲不顾同事劝阻给钱让“我”去买书E．“我”去工厂向母亲要钱买书四、【我会用方法】跟着课文学习运用表达方法。
1．运用第___________种方法可以把“那一刻”写得更具体。
(多选)①把事情的全部经过详细地讲述出来。
②生动地刻画触发自己心理感受的对象的外貌、动作、神态、语言等细节。
③分阶段、有层次地把“那一刻”的过程写清楚。
④综合运用各种描写手法，放大“那一刻”中“我”内心的真实感受。
⑤围绕当时的感受，对自己的所见、所闻、所为进行细致描写。
2．读《慈母情深》选段，学习写作方法。
选段一：背直起来了，我的母亲。
部编人教版五年级语文下册期末试卷（参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
lí mínɡfēn fùhuī huánɡqīn lüèlínɡ lónɡxiāo huǐjìnɡ kuànɡlǎn duò二、给加点字选择正确的读音，画“ ”1．楠楠的爸爸曾供．（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供．（gōng gòng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃．（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃．（huànghuăng）起来。
3．一群飞燕．（yān yàn）在燕．（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。
三、比一比，再组词。
腊（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蜡（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）四、先把词语补充完整，然后选词填空。
①世界（__）名②操（__）自如③手忙（__）乱④（__）（__）无言⑤仪态（__）庄⑥极目远（__）⑦膘肥体（__）⑧熠熠（__）（__）1．你把书包提前装好，免得到时候（____）的。
2．在娥眉月左下方不远处，有一颗红色的星星，（____），这就是火星。
五、选择填空。
继续陆续1.我们________跳上一只船。
2.我们________拍掌，树上就变得热闹了。
照射照耀3.那翠绿的颜色，明亮地________着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户________进来。
六、按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.教学继续进行，朗读更加感人。
五年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、五年级语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说：“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
习作：那一刻，我长大了以“那一刻，我长大了”为题，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，记录下真实感受，字数在400字左右。
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习作：那一刻，我长大了
一、在阅读中学习方法
(一) 我给妈妈剪指甲
今天开班会的时候，班主任张老师号召大家，回家帮妈妈做一件有意义的事。
放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。
煮饭吧？妈妈早就在等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。
有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。
“等会儿您就知道了。
”我说。
我赶快吃完饭，倒了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮您剪指甲，先来给您洗个手。
”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。
我开始帮妈妈洗起来，一摸妈妈的手，我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。
我举起妈妈的手，奇怪地问：“妈妈，您的手怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。
”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你的一样。
现在事做多了，手自然就会变‘老’了。
”听了妈妈的话，我懂了：现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了供我读这所市里一流的学校，妈妈吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八个小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。
妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的
指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。
突然，妈妈的手颤抖了一下。
我一看，原来是剪到肉了。
我不好意思地说：“妈妈，疼吗？”妈妈鼓励我：“不疼，不用怕，慢慢来。
”于是，我又鼓起勇气继续剪。
这回我更仔细，更认真了……
就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。
看着妈妈笑了，我忽然觉得自己长大了。
1．“我”回家帮妈妈做的一件有意义的事是什么？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 2．与“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？”句意相同的一项是( )
A．现在家里的每一件事，都是妈妈做的。
B．现在家里的每一件事，不都是妈妈做的。
C．现在家里的每一件事，都不是妈妈做的。
3．妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”运用了什么描写方法？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．请找出描写妈妈的手的句子，画上“____”，并说说你的体会。
_____________________________________________________ _____________________________________________________
5．文中画“”的句子是什么描写？( )
A．动作描写B．语言描写
C．心理描写D．神态描写
6．读了这篇文章，你想说些什么呢？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
(二)我长大了
暑假里，我参加了少先队大队部组织的野外生活训练营，当时发生了一件令人感到意外的事情。
那天，我们在营地进行野炊比赛。
我们一边玩，一边捡回一些枯枝败叶，作为做饭用的柴火。
到了中午，我们抱着柴火来到营地。
工作人员早为我们准备了自来水、蔬菜、肉类等。
我们一拿到材料，就立刻分头行动起来：有的搭灶安锅，有的洗菜切菜，有的生火。
费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，我们终于把柴火点着了。
火熊熊地燃烧着，大家都以为已经没事了，就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。
突然，不知道谁叫了起来：“火，火，起火了，起火了！”火焰腾起足足有我们一个人这么高。
怎么办？容不得多想，大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火。
有的捡起旁边的树枝使劲扑火，有的把
洗菜的水泼了上去，还有的竟然往火里面扔菜和石块。
我也揭起一块餐布，准备用餐布扑火。
可刚冲到跟前，熊熊的火焰就“舔”掉了我额头前的一绺头发。
我一下子清醒了，我们这样扑火是很危险的！我立刻向工作人员住的小屋跑去。
不一会儿，几位叔叔手提着水桶冲向火场。
几桶水对着火焰倒下去，火终于被扑灭了。
再看同学们，有的满脸乌黑，有的衣服也被烧破了。
好险啊！
最后，工作人员表扬了我们的勇敢，同时又提醒我们，遇到起火，应该立即通知大人，不应该自己贸然扑火，要善于保护自己。
一个叔叔拍着我的肩膀说，我是第一个通知他们的人，虽然我没有直接扑火，但我绝不是懦夫，这是智慧。
一件意外的事情，使我长大了。
1．为什么会引起火灾？请找出有关句子画上“”。
2．从文中摘抄一个形容火势大的句子。
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 3．句子“熊熊的火焰就‘舔’掉了我额头前的一绺头发”突出了什么？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4. 起火后大家都是怎么做的？请找出相关句子画上“____”。
“我”
又是怎么做的？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5．遇到起火这种紧急情况，我们应该怎么做？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 二、分析方法
以上两篇文章都是以____________(写人记事)为主，都记述了作者在成长过程中的事情，表达了作者在事件中的感受。
三、习作指导
1．习作内容。
写一件成长过程中____________的事情。
2．习作要求。
要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的____________。
习作：那一刻，我长大了
一、(一)1.“我”帮妈妈剪指甲。
2.A
3．运用了神态描写和语言描写。
4．我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。
我从中体会到妈妈做了许多事情，很辛苦。
5．C
6．示例：我们的成长离不开妈妈，妈妈为我们付出了很多，我们要孝顺妈妈，多帮妈妈做些事。
(二)1.火熊熊地燃烧着，大家都以为已经没事了，就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。
2．示例：火焰腾起足足有我们一个人这么高。
3．突出了火势大。
4．大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火……还有的竟然往火里面扔菜和石块。
我一开始揭起一块餐布准备扑火，后来发现情况不妙，立刻跑去通知了工作人员。
5．示例：我们应该立即通知大人，不应该自己贸然扑火，要善于保护自己。
二、记事
三、1.印象最深 2.真实感受。
