事业单位考试病句识别八大要点

病句的知识点总结一、语法错误语法是语言的基础，正确的语法使用对于句子的理解和表达至关重要。

常见的语法错误包括时态错误、主谓不一致、单复数不一致、语序错误等。

下面我们分别介绍这些问题的知识点。

1. 时态错误时态是表示动作发生的时间的一种语法形式，包括过去时、现在时和将来时。

当句子中的时态使用错误时，会造成句子意思不清晰或者不准确。

例如：错误：昨天我去了图书馆，找了一本有关科技的书。

正确：昨天我去图书馆，找了一本有关科技的书。

时态错误的原因可能是作者对于动词时态的理解不够清晰，或者在句子结构上存在混淆。

2. 主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在数上不一致，造成句子不通顺。

例如：错误：他们都喜欢运动，但我不喜欢。

正确：他们都喜欢运动，但我不喜欢。

在这个例子中，“他们”是复数形式的主语，谓语“喜欢”也应该用复数形式。

3. 单复数不一致单复数不一致指的是名词和谓语动词或代词之间的单复数形式不一致。

例如：错误：这些书是我的。

正确：这些书是我的。

在这个例子中，“书”是复数形式，应该与谓语动词和代词保持一致。

4. 语序错误语序是指语言表达中词语的排列顺序。

中文的语序一般是主谓宾，定状状。

当语序不当时，会影响句子的表达能力。

例如：错误：昨天我在图书馆找了一本书。

正确：昨天我在图书馆找了一本书。

在这个例子中，状语“昨天”应该放在主语“我”之前。

二、标点错误标点符号是语言表达中的重要组成部分，正确的标点使用可以帮助表达意思，使句子更加清晰明了。

常见的标点错误包括句号、逗号、叹号、问号等的误用。

下面我们分别介绍这些问题的知识点。

1. 句号句号是表示句子结束的标点符号，用来表示陈述句、祈使句和感叹句的结束。

例如：错误：今天天气很好但我不想出去玩正确：今天天气很好，但我不想出去玩。

在这个例子中，缺少了句号，使得句子表达不够清晰。

2. 逗号逗号是表示停顿的标点符号，用来分隔句子中的词语、短语和从句。

例如：错误：我喜欢打篮球但不擅长足球。

事业单位考试行测技巧：病句题关键病句辨析方法欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。

辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。

一、语感觉察法审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。

二、提取主干法运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。

三、恰当使用便捷方法1.遇到介宾短语开头的句子，首先考虑它是否有主语，因为现代汉语中，介宾短语不能充当句子的主语，而人们在造句时往往会把本来应当做主语的词放到了介宾短语中，结果使句子失去了主语。

2.遇到有否定词的句子，首先看它有几个表否定的词，考虑是否把话说反了。

前面已经说过，现代汉语中可以用双重否定表肯定，但是三重否定仍然表否定。

>>>历年辽宁事业单位真题请查看：历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总<<<3.遇到有表示两方面意思的词语，首先看句子前后表意是否一致。

一般地说，一个句子的前(或后)半部分有了表达两方面意思的词，后(或前)半部分也应该有表达两方面意思的词语。

因此，只要你发现句子中有了表达两方面意思的词语，就要注意它前后是否一致。

但是，这并不意味着你只要数出句子中表达两方面意思的词语是双数就可以了，而是要从相关词语的内涵上去考虑。

4.遇到有代词的句子，首先考虑它的代词指代是否恰当。

代词应当有明确的指代，因此只要看到句子中有了代词，特别是句子中的人物或事物又是多项时，我们首先就要迅速找出这个代词的指代对象，看看指代是否正确或者明确。

病句的八大辨析技巧（一）注意关联词语一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、强加关系。

其中搭配不当和位置不当是最常见的错误。

（二）注意两面性词语句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。

但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病。

例如：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。

（三）注意介词结构在句子中一般造成语病的虚词主要是介词、连词或副词。

介词或连词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。

这类介词主要有：“由、由于”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”；连词主要有：“和”、“与”、“同”等。

1．句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。

例如：由于你这么积极进取，得到了领导和同事们的肯定。

（“由于……”表示介词结构，不能作主语）。

2．有些介词是成套使用的。

例如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。

（介词“当”应改为“当……时”）还有一些如“以……为……”、“从……上”、“自……以来”等，都是成套使用的。

（四）注意否定结构否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确。

1．多重否定不当。

例如：我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。

（错误使用了三重否定）2．反问句本身就是一重否定。

例如：发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？（反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。

）3．有些词语本身就表示否定，例如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语例如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

病句识别知识点病句识别是语法学中非常重要的一个知识点。

在中文写作过程中，我们常常会遇到病句，也就是语法错误的句子。

学会识别和纠正病句可以帮助我们提高写作水平，使句子更加准确、流畅。

本文将介绍病句的几个常见类型和识别方法，供大家学习参考。

一、主谓不一致主谓不一致是病句中常见的错误类型之一。

主谓不一致指的是主语与谓语之间在人称、数或时态上不一致。

例如，句子中的主语是单数形式，而谓语动词却使用了复数形式，或者主语是第三人称，而谓语动词却使用了第一人称的形式等等。

这种不一致会导致句子语法上的错误，影响句子的意思表达。

识别主谓不一致的方法是仔细查看句子中的主语和谓语，对比它们的人称、数和时态。

如果发现不一致的情况，就需要对句子进行修改，使主谓保持一致。

比如，如果句子中的主语是单数形式，那么谓语动词应该使用单数形式。

二、缺少主谓宾缺少主谓宾也是常见的病句类型之一。

这种错误发生在句子中缺少主语、谓语或宾语的情况下。

一个完整的句子应该包含主语、谓语和宾语，三者之间相互衔接，构成一个完整的意思。

如果其中任何一个元素缺失，就会导致句子不完整，语法上的错误。

识别缺少主谓宾的方法是逐个检查句子中的主语、谓语和宾语是否都有，并且它们之间是否有适当的连接和衔接。

如果发现缺失的情况，就需要对句子进行修改，补充缺失的部分。

三、词序不当词序不当也是常见的病句类型之一。

中文语法有其固定的词序规则，词序不当可能导致句子意思的混乱或语法上的错误。

例如，形容词应该位于名词之前，否则就会导致句子不通顺。

识别词序不当的方法是仔细观察句子中各个词语的顺序是否符合中文语法的规则。

如果发现词序不当的情况，就需要对句子进行修改，调整词语的顺序，使句子更加通顺。

四、标点符号错误标点符号错误也是常见的病句类型之一。

标点符号的使用是规范句子结构和语义的重要手段。

错误的标点使用会导致句子意思的模糊或者产生歧义。

识别标点符号错误的方法是仔细检查句子中的标点符号是否正确使用，并且对比其在句子结构和语义上是否起到了正确的作用。

公考精华行测之病句修改大总结公共考试中，行测部分是考察考生语言表达和理解能力的重要环节。

其中，病句修改题目一直是考生们头疼的难题。

因此，本文将对公考精华行测中的病句修改题目进行总结和分析，帮助考生更好地准备这一部分内容。

一、病句概述病句是指在语法、表达、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。

病句修改题目通常要求考生将错误的部分改正成正确的表达方式，从而使句子语法正确、逻辑清晰、表达准确。

在行测中，病句修改题目能够考察考生对语言规范和语句表达的熟悉程度，因此备考时需加以重视。

二、常见错误类型1. 主谓不一致：主语和谓语之间在数上不一致，例如：The book in the shelf is damaged.（应改为：The books on the shelf are damaged.）2. 并列结构不一致：出现“不仅...而且...”、“既...又...”等结构时，其中的并列成分在语法形式或意义上不一致，例如：I like swimming, but also like to play tennis.（应改为：I not only like swimming but also like playing tennis.）3. 介词错误：介词的搭配使用不当，例如：I am interested at painting.（应改为：I am interested in painting.）4. 动词时态错误：句子中的动词时态与标志词不一致，例如：Yesterday, she buy a new dress. （应改为：Yesterday, she bought a new dress.）5. 词性不符：用词的性质与上下文不搭配，例如：I find my keys in the table.（应改为：I find my keys on the table.）6. 句子成分缺失：句子中存在漏掉的主语、谓语或宾语等成分，例如：Went to the park with my friends yesterday.（应改为：I went to the park with my friends yesterday.）7. 虚词错误：虚词（如：a, an, the, and, but等）的使用不当，例如：I want apple.（应改为：I want an apple.）三、病句修改技巧1. 理解上下文：通读整篇文章，把握文章句子间的逻辑关系和语境，对于病句的修改有很大帮助。

六招教你省考轻松应对病句在公事员考试中，单纯调查语法、句法的标题并不太多，可是，能否精确措辞用字、运用汉语符号却是一名公事员有必要具有的根本素质。

相比主旨归纳、意图判断等偏重了解的题型，病句、歧义句剖析更能测查报考者的根本言语素质，此外，能否精确运用言语也是面试的重要测评要素。

下面，华图资深公考专家就公考中常常呈现的病句类型做一个简要介绍：一、搭配不当常见的搭配过错有主语和谓语搭配不妥、谓语和宾语（包含补语）搭配不妥、主语和宾语搭配不妥、中心语和润饰搭配不妥（一）主语和谓语搭配不妥例：经过各方面的努力，大火和消防隐患得到了有效控制。

错误原因：一主多谓，一谓多主不能全部搭配。

“大火”可以控制，但“消防隐患”不能控制。

（二）谓语和宾语搭配不妥例：现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

错误原因：一谓多宾，一宾多谓不能全部搭配。

谓语“提高”与宾语“专业技术人才”不能搭配。

（三）主语和宾语调配不妥例：俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。

错误原因：主语和宾语使用的词语语义范围不能相容。

主语“西湖”与宾语“季节”搭配错误。

（四）中心语和润饰语调配不妥例：教师、工人、农民在我国都是一种很神圣的职业。

错误原因：中心语和修饰语使用的词语语义范围不能相容。

“教师、工人、农民”是多种不同的职业，不能用“一种”修饰。

（五）一面临双面调配不妥例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。

错误原因：“好坏”、“优劣”、“高低”都是两面，而“经济健康发展的重要保证”是一面，搭配不当。

二、语句成分残损或剩余在考试中，常常会呈现主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语残损或剩余的表象。

例1：通过考察美国几所中学，使这些校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。

过错缘由：该句短少主语。

将“使”去掉，“校长们”即可作该句的主语。

(十四)
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

2009-3-13 究竟如何学好语文
1.基础知识
接昨天：课堂延伸 病句识别八大要点 后三点
⑥ 事理的逻辑性。

无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。

如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

⑦ 组合的俗成性。

有些并列词、句的先后顺序很难以一种科学的手段加以定位，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。

⑧ 音节的匀整性。

对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性。

状元心得 2008 年广东语文单科状元陈创：基础知识的掌握并非一味蛮干 2008 年广东语文单科状元陈创说：“语文的基础知识需要记忆的量十分庞大，很多同学都采取连续作战的做法，也就是一段时间内都在背诵同样的内容，这种做法效率不高而且很容易让人感到厌倦。

”对于基础知识，他往往会采取螺旋式的复习方法，他介绍说，“这就好比汽车爬山，绕着山腰盘旋而上更省力、更安全”。

因此，他会每隔几周记忆一遍多音字表，每次把记寸乙薄弱的部分提取出来，下次复习的时候再多加留意。

诗歌鉴赏题他也会每个月抽出几天时间进行练习，通过每次的练习都会有更加透彻的理解，解题技巧也掌握得更加娴熟。

事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。

如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。

一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。

【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。

二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。

【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。

三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。

【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。

【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。

解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。

【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。

不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。

解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。

四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。

中公教育专家周阳认为，事业单位考试中有时会考到病句判断。

很多同学对这类题型重视不够，加之很久没有接触过，所以对这类题型有“惧色”。

其实，病句并不是很难的题型。

除了语感，更多的应该了解常见病句的类型以及易错点。

在这之前，有个很基础且重要的知识点需要掌握，即划分句子的成分。

这个知识点很简单，但是往往被同学们忽视和轻视。

下面举一例：我国水墨画的主要成分是“墨”，加以清水，在宣纸上浸染、互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。

这句话很多同学都认为是正确的，主要原因是将其主干错误的理解为“水墨画被称为墨宝”。

其实例句的主语应是“成分”。

当同学们能够找到这句话的主语，这道题就迎刃而解了。

下面给大家介绍能够快速找到病句的方法。

第一、关注带介词的句子。

主要的介词有“经过”“由于”“通过”“使”“让”“为”等等。

这类句子容易出现的问题是“缺少主语”。

例如：南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了条件。

这句话的问题就是缺少主语。

可以把“由于”去掉。

第二、关注带副词的句子。

主要的副词有“及其”“非常”“很”等。

这类句子容易出现的问题是“修饰重复”。

例如：他从小就非常酷爱音乐，长大后成为一名著名的音乐家。

这句话的问题在于“非常”不能修饰“酷爱”，因为“酷爱”本身就表示“非常爱”。

第三、关注带本身具有否定意义的词。

比如防止、以防等。

例如：一名韩国官员透漏，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

这句话的问题在于“防止”与“不要再次发生”出现逻辑错误。

第四、关注带数字的句子。

一般来说，带数字的句子容易出现歧义、不合逻辑、重复等错误。

例如：5个学校的领导参加了演出活动。

这里“5个”可能修饰“学校”，也可能修饰“领导”，出现歧义。

今年的粮食产量达到了约6000万吨左右。

这里“约”和“左右”语义重复。

这个学校学生的通过率下降了一倍。

这里倍数不能与“下降”连用。

行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息很多考生不喜欢做病句辨析类题目，小编为大家提供行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息，希望本文能帮助大家做好病句辨析题！行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息每当行测考试出到病句辨析的时候，很多考生就会头疼了，这些类型看似都明白，关键是混在一起的时候就晕了，根本看不出来哪些是病句哪些是正确的句子。

我们在事业单位考试中常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、指代不明、不合逻辑等，最常见的代表形式就是句中出现代词、数量词、关联词、介宾短语时，这个句子往往就是个病句了，下面小编就来帮助大家分析总结一下病句常常出现的具体形式以及提示信息。

1、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。

也就是说当句中出现了很多个修饰词时，那就有可能出现几个修饰词顺序混乱的情况。

例如：批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。

(这个句子中出现了“有效的”、“改正错误的、提高思想水平的”两个定语，就有可能是语序不当，所以需要把“有效的”调至“方法”前)2、出现了并列的短语,这些并列短语可能是以顿号来衔接，也有可能是以并列的短语形式、句子形式来呈现，那么就可能会出现不合的错误。

例如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用用语言文字的规范意识。

(这个句子中出现了顿号连接的几个名词作并列成分，我们就需要考虑这几个并列成分能不能并列、搭配的问题，也就是几个并列成分是否合逻辑,很明显，“报刊”包括“杂志”,切出版物”包括“报刊”，所以这几个事物就是不合逻辑的错误。

)3、出现了数量短语或代词，可能是表意不明成分赘余、语序不当、搭配不当。

例如：①三个学校的学生会千部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(句中出现了“三个”这个数量词，我们就会有两种理解,主语是“来自三个学校的学生会干部”还是“一个学校的三个学生会干部”,犯了表意不明确的错误)②小王回到家，看到爸爸在和她的朋友聊天。

病句知识点归纳总结病句种类繁多，主要有以下几种：第一，词性的搭配错误。

词性是指词语的语法范畴，如名词、动词、形容词、副词等。

病句中，常出现名词性词语误用了动词性、形容词性等情况，如“我很开心你来了”应该改为“我很开心，你来了”。

第二，词语搭配不当。

病句中，词语之间的搭配关系不对称，不符合语境语气，如“说大话原来是不负责任的表现”。

原句中，应该将“不负责任的表现”改为“表现不负责任”。

第三，句法结构不当。

病句中，常出现固定句式、词序习惯等的违反，如“我很喜欢麻辣烫的味道”应该改为“我很喜欢麻辣烫的味道”。

第四，语法错误。

病句中，语法结构和用词搭配不当，使语言表达显得凌乱混淆，如“这本书看着非常精彩”应该改为“这本书看起来非常精彩”。

第五，多个修饰语连用。

病句中，修饰语连用过多，繁琐冗长，破坏整个句子的韵律，如“我昨天去了一个很远很远的地方”应该改为“我昨天去了一个很远的地方”。

第六，定语修饰不当。

病句中，定语修饰不当，导致句意不清晰，如“学校里有很多很多的书”应该改为“学校里有很多书”。

除了以上病句种类外，还有一些其他病句的表现形式，如词语搭配习惯错误、成语用法不当、标点符号使用不当等。

这些病句的存在都不符合语言规范，影响了语言的精准和准确度。

如何纠正病句，提高语言表达的规范性和美感度呢？首先，要加强语言基础知识的学习，包括词性搭配、词语搭配、句法结构、语法规则等方面的知识；其次，要多加练习，通过不断地积累和熟悉，提高对语言的敏感度和掌握能力；第三，要注重语言表达的规范性和准确度，不断检查纠正自己的语言表达习惯和错误；再者，要注重语言的实际应用，通过写、说，提高对语言的处理能力和表达能力。

总而言之，病句现象在语言运用中普遍存在，但通过加强语言基础知识的学习，多加练习和实践，不断检查纠正自己的语言表达，可以提高语言表达的规范性和美感度，有效地避免病句的产生和传播。

大多数介词是从动词虚化而来地，这就使得介词地使用比较复杂.它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病.这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”.这些词在病句考题中出现地频率非常高，出错地频率也非常高，要引起注意.例如①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生地.（谁对谁呢？颠倒了主客体.）②通过百部爱国主义影片地展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次地爱国主义精神地洗礼.（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己地宾语，而使全句地主语缺失.）资料个人收集整理，勿做商业用途③剧组全体人员经过八十多天地苦战，一部情节新、演员新、技术新地十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了.（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己地“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前.）资料个人收集整理，勿做商业用途④为什么对于这种浪费人才地现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们地目标.（“诸”即“之于”，与“于”重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途二、留意句中地程度副词副词一般是用来修饰形容词地，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面地形容词是否本身就包含了这个副词地含义，有没有造成语义地重复.这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分地溢美之词，助长了某些明星地骄傲情绪. （“溢美”本身地意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子地成长是有害地.（“溺爱”含有“过分宠爱”地意思.）资料个人收集整理，勿做商业用途③这是非常奇缺地药品，不到万不得已，是不能动用地.（“奇缺”就是“非常缺少”地意思.）三、留意句中两面性地词语两面性地词是指词语本身表达两个相反地语意.如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等.因为它们表达地是不确定地两个方面地意思，所以它要求语句地上下文必须有与之相照应地词语或者语意.否则就会造成语意上地不对称.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①这场篮球赛地胜败关键是队员们地齐心协力.（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜地关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”.）资料个人收集整理，勿做商业用途②越来越多地农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资地一个重要条件.（“交通是否方便”说地是两种情况，而后面“是招商引资地一个重要条件”只谈了一个方面.）资料个人收集整理，勿做商业用途③选择最可靠、最恰当地材料，对一篇文章地成败，常常有很重要地作用.（“最可靠、最恰当”是单面地，而“成败”是双面地.）资料个人收集整理，勿做商业用途④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度.（这句话中地“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”.）资料个人收集整理，勿做商业用途四、留意句中指代性地词语使用代词地目地是使行文简洁.但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊.在病句题中，代词使用地考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代地对象.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样地.（前文说地是两个意思：很英勇或不英勇.“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊.）资料个人收集整理，勿做商业用途②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了.”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明.）资料个人收集整理，勿做商业用途③搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易.中国过去地大部分史学家，主要地功力用在这方面.（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）资料个人收集整理，勿做商业用途④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办地开发区招商引资项目洽谈会.（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义.）资料个人收集整理，勿做商业用途五、留意否定句和带有否定意义地词语在考题中，否定句和带有否定意义地词语出现地频率也是相当高地，必须引起重视.否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式地句子，带有否定意义地词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等.这些句子和词语经常出现地错误是把要表达地意思说反，且具有很强地迷惑性，易造成误判.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义.（“劝阻”和“戒烟”都有否定地意义，这样使用反而把意思表达反了.）资料个人收集整理，勿做商业用途②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视地问题.（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉.）资料个人收集整理，勿做商业用途③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫地.（三重否定，把意思表达反了.）④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己地学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了.）资料个人收集整理，勿做商业用途六、留意并列地短语和句子并列地句子和句中地并列短语，也是一个最容易出错地地方，往往顾此失彼，造成一些错误.所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好地品德结合起来.（并列短语要求并列地两项或多项，词性或短语结构必须一致.而“政治常识和培养学生良好地品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好地品德”是动宾短语.）资料个人收集整理，勿做商业用途②今年春节期间，这个市地辆消防车、多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤地岗位上.（只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤地岗位上”搭配，“辆消防车”却不能.这属于一种“顾此失彼”地错误.）资料个人收集整理，勿做商业用途③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行地反对恐怖主义地战争.（这是一种比较典型地例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列.）资料个人收集整理，勿做商业用途④四年地下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确地观察力和敏锐地判断力显得非常重要.（这是出在并列短语中地限制不当地错误，也应当引起我们地注意.“准确”和“敏锐”应当互换位置.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史地进步和发展作出何种贡献.（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑥文章对环境污染问题作了比较具体地分析，同时也概括地介绍了关于环境科学地基本知识，引起了人们对环境科学地重视.（这是分句间地并列，需要注意分句间地逻辑关系.“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者地位置换一下.）资料个人收集整理，勿做商业用途七、留意句中地“是”字“是”在句中表示判断.命题时，往往在较长或结构复杂地句子中偷换主语或缺失宾语.所以遇到判断词“是”也要适当留心.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①修建青藏铁路是加快西部大开发地重要举措，是民族团结地重要纽带.（这个句子中地第二个分句承第一个分句地主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句.）资料个人收集整理，勿做商业用途②纵观世纪世界各国地发展，可以清楚地看到，国家地强大，民族地振兴，取决于多方面因素，良好地国民素质，无疑是最重要和最具潜力地.（后一个判断句地主语是“国民素质”，它是“多方面地因素”中地一个“因素”，所以“是”后面地宾语“最重要和最具潜力地”缺少了名词性地中心语“因素”.）资料个人收集整理，勿做商业用途八、留意句中地特殊短语有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性地不规范用法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注意.资料个人收集整理，勿做商业用途例如①美国进行军事打击地目地，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器地基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆. （“目地”和“为了”都表示“目地”，用语重复，必须删掉其中一个.）资料个人收集整理，勿做商业用途②这届全运会会徽、吉祥物设计地应征者大多是以大学里地青年师生为主地，企业里地设计者也有. （“以……为主”中隐含了“大多”地意思，与“大多”重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉地四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫.（“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”.）资料个人收集整理，勿做商业用途④据一项最新调查，我国约左右地青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀地传统美德，是做人地基本准绳. （“约……左右”中“约”表示大约，和“左右”表达地意思重复.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集万朵地花粉.（“万朵”只能修饰花，而不能修饰“花粉”.）资料个人收集整理，勿做商业用途⑥不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰. （“不管”后面跟地情况是不确定地，而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性情况，所以应改为“尽管”.）资料个人收集整理，勿做商业用途以上几点并不能解决所有病句地辨识问题，只能判断病句中地一部分，但是这些类型在重要考试或平时地训练中出现地频率相对较高，希望能有助考生提高辨识病句地准确率.资料个人收集整理，勿做商业用途。

公务员事业单位考试病句类型总结新西南教育小编为大家整理了病句类型病句复习注意：1、答题时我们一要审清题干，是选“有语病”的一句，还是选“没有语病”的一句，明确四个选项的句子，“有语病”的多，还是“没有语病”的多。

2、要全神贯注地通读句子，看到长句子，划主干即可。

病句类型及例句：一、搭配不当：1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

（05年江西卷）2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

（05年湖南卷）二、语序不当：1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

（当年周恩来使用过的好多种东西）2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。

（“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。

）三、歧义：1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。

)2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。

)四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。

这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。

五、缺宾语：有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。

这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。

1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

事业单位考试中病句辨析歧义题型速解【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之事业单位考试中病句辨析歧义题型速解。

希望可以帮助各位考生顺利备考！在事业单位考试中经常会考查病句辨析的题目，而其中表意不明也就是歧义是考试的一大重点。

今天中公教育的老师就来来领大家学习歧义这种类型的题目如何快速求解。

含义：歧义指的是一个句子有两种或两种以上的意思。

题型特点：这类题型一般都是问下列选项有(没有)歧义的一项是?或者下列选项表意(不)明确的一项是?歧义类型：1.一字多义/多音产生歧义示例1：我要热饭。

解析：热做动词意为要加热米饭，热做形容词意为要热的米饭。

示例2：我今天还欠款500元。

解析：今天我还(hai)欠款5000元。

表示仍然欠5000元。

今天我还(huan)欠款5000元。

表示偿还了5000元2.停顿不同产生歧义示例3：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

解析：可读为“他背着总经理和副总经理 / 偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

”或“他背着总经理 / 和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

”示例4：这件事我做不好。

解析：可读为“这件事 / 我做不好。

”或“这件事我做 / 不好。

”3.指代不明产生歧义示例5：老王看见老李在指导他的儿子。

解析：他的儿子指代不明，可以指老王的儿子也可以指老李的儿子。

示例6：小明撞到了小何和小红的自行车。

解析：小明可能撞到了小何这个人和小红的一辆车，也可能撞到了小何和小红的两辆自行车。

4.修饰不当产生歧义示例7：著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。

解析：“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确。

示例8：一个福建商人投资的乳品厂今年底将要建成投产。

解析：“一个”在句中做定语，既可以修饰“福建商人”，也可以修饰“乳品厂”。

公考病句分析十大规律详解病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的公考病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。

笔者对一些典型的病句进行了比较分析，罗列了以下一些规律：一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。