第三次 职业性格、兴趣
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第三次-职业性格、兴趣
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“了解自己的朋友,了解自己,你就能赢得所有战争”。
在上节课中,我们学习了我们所学的
少校,这是“认识你自己”,今天,我们将一起“知己”,这
“知心朋友”都是从专业的角度出发,也就是了解他们的专业兴趣:
职业性格、职业能力和职业价值取向近年来,北京报纸
曾报道“今年人才素质测评越来越受欢迎”,求职者通过了
考评可以少走弯路,招聘单位可以借一双眼睛通过考评人才素质测试
有许多评论,包括职业兴趣和职业性格
职业指导工具
5分钟
和技能鉴定服务网络http:///doc/753 d0 e 02 bb 0 d6c 85 EC
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练习:练习
写的句子从兴趣方面反映了个人的实际情况:性格、能力、职业价值取向、学习状况、行为习惯等。
1:我是个人
2:我是个人
3:我是个人
4:我是个人
5:我是个人
6:我是个人。
个人的职业兴趣分析参考关于个人的职业兴趣分析参考职业,即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。
下面是小编精心整理的个人的职业兴趣分析参考,希望对你有帮助!摘要经过现阶段个人SWOT分析,本人爱好广泛但行动力不足,在竞争中应抓住发展的机会,积累经验,并保持上进心。
在MBTI职业性格测试中,本人属INFJ型人格,通过霍兰德职业兴趣测试发现适合艺术型的职业。
关键字SWOT分析INFJ型人格职业方向分析正文为了更清楚的了解自身并进行职业方向的选择,我进行了现阶段SWOT分析。
在分析中发现个人优势是为人和善,乐于助人,工作认真,愿意尝试新鲜事物,性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,有强烈的责任感,言行举止得体,做人安分守己;能力上,有一定的分析能力,生活上,勤俭节约,生活态度比较乐观向上,自控能力强;在艺术方面具有浓厚兴趣。
而个人劣势是做事犹豫不决,在公共场合比较沉默,不够热情大方,语言表达不够流利和简洁,竞争意识不强。
环境优势是目前正处大一下学期,仍有足够的时间来改进自身的缺点以及锻炼各方面的能力。
学校提供了良好的学习和生活的环境,且拥有丰富的学习资源以及优质师资,可以加强知识储备,给予学习向导;行业越来越多,选择也越来越多。
环境劣势则来自正在进行的大学扩招以及未来几年就业竞争压力增大的可能性,大学生人数的激增成为了就业的一大障碍。
之后,在就业方向的选择上,我进行了MBTI职业性格测试,测试结果为INFJ型人格,内倾、直觉、情感和判断。
查阅资料后,发现作为一个INFJ型的人的生活的首要模式为内向型,通过直觉来接受事物。
他的次级生活模式是外向的,在这种模式中,他根据对事物的感觉或是它们与你个人价值体系的匹配程度来处理事物。
根据调查,INFJ们对人和情况有着不寻常的洞察力。
他们对事物的“感觉”以及对他们直觉的理解。
INFJ很关心他人的感受,并试着温和地避免伤害任何人。
他们对争吵非常敏感,并且不能很好地容忍争吵。
大学生职业生涯自我认知(4篇)大学生职业生涯自我认知篇1 一、前言有了目标,才会有动力。
大学四年之后我们都将会踏入社会,踏入那个既陌生而有熟悉的地方。
早在读初中时就或多或少的听到些关于社会的事情,从父母和亲戚朋友那里知道社会是复杂的,难缠的。
那时候并不是很懂,不过经过了这么几年,我也能看出点什么来:社会有时候真的挺无奈的。
就从我们大学毕业生就业的问题吧,我们都知道这几年大学生找工作真的挺困难的,那俨然已经成了一个社会的大问题。
大学生毕业出来务农,买衣服,端盘子的事例不只一次的映入我的眼睑,我真的很痛心,他们后来的路是他们自己选择的,他们完全有可能去改变的,正是由于大学四年的得过且过才最终决定了他们后来的命运。
我们却不能想他们学习,我们应该好好的去规划自己的大学生活,不让它在我们的缝间溜走。
当今巨大的社会压力让我们无处可逃,我们唯有迎难而上,好好的去适应它,因为社会是无奈的,而同时它也是精彩的!二、自我分析我是一个大一学生,性格外向。
但有时又会多愁善感,但也算是个理性的人。
爱好有很多,能放松休闲的就很喜欢:散步。
听歌。
画画。
玩电脑。
看电视。
购物。
聊天。
喜欢看些时尚杂志~遇事冷静。
对事物有自己独特的见解。
不轻易随波逐流。
擅长倾听别人的意见,开导和激励别人也是我的长项。
觉得让别人开心就很有成就感。
我比较注重人的内心。
心灵素质要;当然外表也不可以马虎,是个先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的人。
我的家庭属于中等水平。
妈妈常说该买的就买不该买的就不买。
我是个比较情绪化的人,可以说是典范。
其实这样不好,努力改正中,有时候是个很活泼外向的女孩。
可有时候心情低落就变成个超级消极的厌世者。
对自己有时候很缺乏信心。
有时候会奇怪的自信起来。
我也是个爱家的孩子。
所以我是阿宅。
呵呵~~前面说过我是个很情绪化的人。
所以我的劣势和缺点会随着情绪的变动而显示。
心情一变坏。
我就很消极。
低沉。
都说大学就是一个小型社会。
情绪化是会坏很多事的。
五大职业性格测试题及答案解析1. 背景介绍在职场中,人们常常会面临选择职业的难题。
不同的职业要求不同的能力和性格特点,因此了解自己的职业性格类型对于选择合适的职业非常重要。
为了帮助大家更好地了解自己的职业性格类型,本文将介绍五大职业性格测试题及其答案解析。
2. 第一种测试题:霍兰德兴趣分类法霍兰德兴趣分类法是一种常用的职业性格测试方法,它将人们的兴趣分为六大类别:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
以下是一道霍兰德兴趣分类法测试题及其答案解析:测试题:你更喜欢和人们交流还是和机器打交道?答案解析:如果你更喜欢和人们交流,那么你的性格更符合社会型;如果你更喜欢和机器打交道,那么你的性格更符合研究型。
3. 第二种测试题:迈尔斯-布里格斯类型指标迈尔斯-布里格斯类型指标是一种基于心理学理论的职业性格测试方法,它将人们的性格分为四个维度:外向-内向、感觉-直觉、思维-情感、判断-知觉。
以下是一道迈尔斯-布里格斯类型指标测试题及其答案解析:测试题:你更喜欢与他人一起工作还是独自解决问题?答案解析:如果你更喜欢与他人一起工作,那么你的性格更偏向外向;如果你更喜欢独自解决问题,那么你的性格更偏向内向。
4. 第三种测试题:克雷齐气质类型克雷齐气质类型是一种基于个人行为和思维方式的职业性格测试方法,它将人们的性格分为四种类型:支配型、影响型、顺从型和稳定型。
以下是一道克雷齐气质类型测试题及其答案解析:测试题:你在处理困难问题时更倾向于采取直接行动还是寻求他人的建议?答案解析:如果你更倾向于采取直接行动,那么你的性格更符合支配型;如果你更倾向于寻求他人的建议,那么你的性格更符合顺从型。
5. 第四种测试题:加尔瓦尼气质类型加尔瓦尼气质类型是一种基于个人驱动力和行为方式的职业性格测试方法,它将人们的性格分为四种类型:支配型、激励型、稳健型和顺从型。
以下是一道加尔瓦尼气质类型测试题及其答案解析:测试题:你宁愿在一个有固定规则和明确职责的环境中工作还是在一个充满创新和机会的环境中工作?答案解析:如果你更倾向于在一个有固定规则和明确职责的环境中工作,那么你的性格更符合顺从型;如果你更倾向于在一个充满创新和机会的环境中工作,那么你的性格更符合激励型。
以职业生涯规划管理为导向的员工测评:价值观、兴趣、性格、能力测评,是组织了解员工自身个性、职业倾向、能力水平的有效方法。
只有对员工的素质和特长有科学的认识和评价,了解员工擅长什么、不擅长什么,才能有针对性的开展培训、人才开发等工作,测评是职业生涯规划管理的前提条件。
•①对于用人单位来说,了解员工的长处、爱好、兴趣等相关信息,无疑是能更好的把员工安排在所适应的岗位工作,即为实现用人之所长,并能较好的为员工构建职业生涯规划。
•②对于员工本人而言,能够客观的了解自己,也能正确的给自己制定合理的职业生涯目标。
常见的职业测评内容,主要有:•一、职业价值观,你要做什么•二、职业兴趣,你喜欢做什么•三、职业性格,你是怎样的一个人•四、职业能力,你擅长什么一、职业价值观,你要做什么价值观,是指个人对某类职业的意义和重要性的总体评价,价值观是职业生涯规划的一个重要因素。
常用的测评工具有,施恩的职业锚理论。
职业锚,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
职业锚是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。
职业锚理论,包括了八种类型:技术∕职能型、管理型、自主∕独立型、安全∕稳定型、创造型、服务型、挑战型、生活型。
工具详解:职业锚测评,发现你真正的价值,指导你的职业生涯规划,附问卷二、职业兴趣,你喜欢做什么职业兴趣,个人对某类职业或工作所持的态度,当员工从事能够施展自身能力、体现自身的兴趣爱好和价值观的行业时,才能较大的提高自身的工作积极性。
常用的测评工具有,霍兰德职业兴趣理论。
霍兰德职业兴趣理论的6个类型:社会型S、企业型E、常规型C、实际型R、调研型I、艺术型A。
工具详解:霍兰德职业兴趣测评:你到底适合什么职业?附量表及职业对照表!霍兰德职业兴趣测评:36种排列组合,找到你的兴趣特征,有用!三、职业性格,你是怎样的一个人职业性格,是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。
职业生涯规划课的作业第一次作业:1.什么是职业?2.职业的内涵是什么?3.职业生涯有哪些特点?4.职业理想有哪些特点?第二次作业1.职业对从业者的素质要求有哪些?2.兴趣在职业生涯发展中有什么作用?3.怎么培养自己的职业性格?4.职业能力包括那些能力?第三次作业:1.应考虑哪几种因素,才能使我们的职业发展目标符合我们自身的发展条件呢?答:(1)、职业发展目标必须符合社会与组织的需要。
在确定职业生涯目标时,要考虑到内外环境的需要,特别是要考虑到社会与组织的需要。
要雪球,才有位置。
(2)、符合自身特点。
(3)、符合个人的职业能力。
(4)、必须符合客观规律。
(5)必须符合家庭状况。
2.阶段目标具有哪些特点?答:(1)、通常与长远目标保持一致。
(2)具体完成的时间比较明确。
(3)必须为之付出努力才可以达到。
(4)切合实际,确实能实现。
3.制定发展措施的重要性主要体现哪些方面?答:(1)、制定发展措施是实现职业发展目标的必由之路。
(2)、制定发展措施,在实践中实现学习,积累,才能最终实现职业发展目标。
(3)、制定发展措施是职业规划必不可少的关键不足。
第四次作业:1.中职生在就业前,应该做好哪些理念准备?答:1、真确认识自我,包括对自己心里素质的正确认识。
全面衡量,正确地认识自己的心理特点,兴趣爱好,能力特长,生理特征,用现实的态度来看待自己。
2、提高自己的心里承受能力,做好正确面对挫折和失败的心理准备。
3、做好提高自己社会交往能力,应变能力,理论与实践相结合的能力,自学能力,获取和利用星信息的能力的心理准备。
2.创业的重要意义是什么?答:1、创业是当前就业形势下解决就业问题的必然选择。
2、创业有利于毕业生谋求生存与自我价值实现。
3、创业有利于中职生实现致富梦想,并能为社会创造巨大的财富。
4、创业有利于促进中小企业的快速发展。
5、有利于培养学生的创新精神。
6、学生创业调整传统教育,并促使全新成才观形成。
九型人格理论是一种广泛运用于心理学、人力资源管理和团队建设领域的分类系统,其核心是将人的个性特点分为九种不同类型。
其中第三型人格被称为“成就型人格”,他们通常具有较强的事业心和野心,善于营销自己。
在工作中,第三型人格的表现往往具有一定的特点和优势。
1. 高度的目标导向第三型人格在工作中表现出对于目标的高度导向。
他们通常有明确的职业目标和计划,对于自己想要实现的事业成就有着清晰的认识和追求。
在工作中,他们会不断地设定新的目标,并且努力去实现这些目标。
他们对于自己的职业生涯有着清晰的规划,并且会全力以赴地去追求。
2. 自我营销能力强第三型人格通常具有较强的自我营销能力。
他们擅长在工作中展现自己的优势和特长,善于利用自己的才能和经验来取得工作上的成功。
他们往往能够通过正面的形象塑造和个人魅力来赢得他人的信任和支持,使得自己在工作中能够取得更好的表现和成绩。
3. 善于团队合作尽管第三型人格通常比较注重个人成就和表现,但是他们也是善于团队合作的。
他们通常能够在团队中起到积极的作用,带领团队朝着共同的目标努力,同时也能够和团队成员有效地交流和协调,使得团队的合作效率得到提升。
在团队中,他们往往能够给其他成员带来积极的影响,使得整个团队更加有活力。
4. 对成就的渴望作为成就型人格,第三型人格对于成就的渴望通常是比较强烈的。
他们渴望在工作中取得令人瞩目的成绩和表现,追求事业上的成功和成就。
在工作中,他们会不断地努力学习和提升自己的能力,以期望能够获得更大的成就和认可。
5. 风险承受能力第三型人格通常具有较强的风险承受能力。
他们愿意去冒一定的风险,追求更高的目标和成就。
在工作中,他们能够在复杂的环境中保持冷静和应对挑战,具有较强的适应能力和解决问题的能力。
他们愿意接受新的挑战和机遇,从而实现自己的职业发展。
第三型人格在工作中通常表现出对于目标的高度导向、自我营销能力强、善于团队合作、对成就的渴望和较强的风险承受能力等特点。
霍兰德职业兴趣类型霍兰德职业兴趣测试之社会型(S)霍兰德职业兴趣测试之共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德.霍兰德职业兴趣测试之典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。
如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
霍兰德职业兴趣测试之企业型(E)霍兰德职业兴趣测试之共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
霍兰德职业兴趣测试之典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
霍兰德职业兴趣测试之实用型(C)霍兰德职业兴趣测试之共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
霍兰德职业兴趣测试之典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
霍兰德职业兴趣测试之实际型(R)霍兰德职业兴趣测试之共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
霍兰德职业兴趣测试之典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。
第一部份您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业,按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的,计1分,不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动,请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业,请认真地看,请选择你有兴趣的工作,有一项计1分,不太喜欢或不关心的工作不选,不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力,然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈,数值越大表明您的能力越强。
注意,请勿画同样的数字,因为人的每项能力不会完全一样的。
表A第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表,并作纵向累加。
现在,将你测验得分居第一位的职业类型找出来,对照下表,判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表:R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
自我分析中这职业测试以及职业兴趣第一篇:自我分析中这职业测试以及职业兴趣职业测试:在我的人才素质测评报告中,职业兴趣的前三项依次是社会性,事业型,常规性,都在说明我是一个喜欢与人打交道,善于领会和理解别人,我具有较强的组织领导能力,健谈乐观,有活力。
我热情洋溢,充满自信,对未来充满了期待与想象,灵活,自然不做作,做事喜欢有明确具体的计划,遵守规则,严谨细心。
在气质类型测试中得出,我属于多血+粘液+抑郁质混合型。
(注:多血质适合于做新闻,管理,驾驶,服务工作;粘液质适合做法官,播音员,会计,工程师等工作,抑郁质适合做文字处理,排版,保管员,艺术工作等)职业兴趣:酒店经理,旅行社(导游,计调),旅游局(旅游景区规划与开发研究设计人员),旅游咨询顾问,根据我个人的性格特点以及兴趣爱好还有大学的教学模式,我适合做一个中级以上即管理层级别的导游。
第二篇:职业兴趣测试大家来作个小测试吧。
职业兴趣测试职业兴趣测试这份量表共138个问题。
请你如实作答。
记分方法是,对题目中列出的事情,你非常喜欢的,记2分;比较喜欢的,记1分;吃不准的,记0分;比较不喜欢的,记一1:分;非常不喜欢的,记一2分。
●问卷1、你是否喜欢上物理课?2、你是否喜欢上数学课?3、你是否喜欢上化学课?4、你是否喜欢阅读天文学方面的书籍或文章,喜欢与别人一起谈论天文知识?5、你是否对饲养动物的经验介绍感兴趣?6、你看到报刊上有介绍医生生活与工作的文章,是否就想好好读一读?7、你是否喜欢看农业、植物学和动物学方面的读物?8、你是否对森林保护和开发很关心?9、你是否拿起世界文学名著就爱不释手?10、你是否喜欢看各种报纸、杂志,欣赏收音机和电视中的各种节目?11、你是否喜欢上历史课?12、剧院、博物馆和艺术展览会对你是否有独特的魄力?13、你是否喜欢读地质勘探方面的文艺作品或科普读物?14、你是否喜欢阅读有关世界各国的文化、经济、国家制度方面的书籍杂志?15、你对公安工作方面的文章是否感兴趣?16、你喜欢了解海员(飞行员)的生活与工作情况吗?17、先进少先队辅导员和模范老师的事迹,常使你十分感动吗?18、你对机床构造和其他工作性能感兴趣吗?19、你喜欢对自己学习、生活和工作环境作出评价吗?20、你对建筑师的事迹感兴趣吗?21、你对食品的制作和加工有特殊爱好吗?22、你是否喜欢阅读有关技术方面的科普读物?23、你想知道电子仪器和无线电仪器的构造吗?24、你是否喜欢看有关文艺评论的文章?25、你是否到处寻找数学方面的科普读物和浅近的论文?26、你是否关心新矿藏的发现与研究?27、你是否对介绍别的星球情况的广播、电视节目感兴趣?28、你是否羡慕用动物做实验的科学家们?29、你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗?30、你经常观察花、草、树木和各种庄稼吗?31、你想到森林中去旅行、考察吗?32、你关心物理方面的新发现吗,33、你对国内外发生的大事很敏感,在班里常常第一个谈论这些事情吗?34、你是否喜欢阅读历史方面的书?35、你是否喜欢欣赏歌剧和交响乐?36、你特别关心化学方面的新发现、新成就吗?37、你知道地理方面的新发现吗?38、当老师不在时,你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗?39、你对铁路运输方面的情况感兴趣吗?40、你愿意给同学讲解如何解一道难题,如何正确造句等问题吗?41、你很想学会使用钳子、板手、钢锯等工具吗?42、你常做有关社会服务方面的笔记、卡片和报刊文章剪贴这类事情吗?43、你是否喜欢了解建筑部门的新成就?44、你是否对生产生活必需品的工厂感兴趣?45、你很想知道现代技术方面的新成就吗?46、你是否喜欢看无线电技术方面的科普文章?47、你是否常常做一些物理方面的小实验?48、你愿意给比自己年龄小的孩子讲故事,读书,带他们玩吗?49、你是否一上化学实验课就特别高兴?50、你非常羡慕那些能说出每一颗星座的名称、位置的人吗?51、集体外出活动时,你愿意为大家安排吃饭、休息等事项吗?52、你想学会包扎和抢救伤员吗?53、你喜欢养鸡,养兔,种小片庄稼、并精心照料它们吗?54、你是否喜欢收集森林中的植物标本?55、你是否尝试着写些故事和诗歌?56、你是否喜欢观察别人的行为和生活情况,热衷于学校和班级的黑板报工作?57、你是否参加或想参加学校历史小组,经常收集有关历史事件的资料?58、你是否喜欢收集矿物,积累矿物方面的知识?59、你是否喜欢朗诵、唱歌,很想参加学校文工团或演出小组?60、你是否对大自然和自己故乡的地理环境很感兴趣?61、你是否对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道很感兴趣?62、你是否爱驾驶摩托车和汽车?63、你是否专门爱解复杂的数学题?64、你是否喜欢制作各种零件或修理自行车等活?65、你是否经常观察动、植物的生长变化?66、你对参观建筑工地这类事是否感兴趣?67、你是否经常自己动手裁剪衣服,对家里使用的电扇、电熨斗、洗衣机、缝纫机的质量与性能很了解?68、你能否自己动手装修自行车、缝纫机、钟表?69、你能修理收音机、电视机和简单的电子仪器吗?70、如果学校组织物理小组,你一定报名吗?71、你愿意协助民警和公安人员维护社会治安吗?72、你是否设法在家里搞些化学小实验,73、你很想参观天文馆和天文台吗?74、你曾积极报名参加生物小组吗?75、你很想在猴子、狗等动物身上做些医学实验吗?76、你能设计安装收音机和无线电仪器吗?77、你喜欢栽培树木,并精心管理它们吗?78、你善于查阅字典、辞典和文学资料索引吗,79、你善于迅速地把注意力从一件事转到另一件事上去,并把每件事的原委弄得清清楚楚吗?80、你特别爱看历史题材的电影和戏剧吗?81、你是否喜欢弹奏乐器,爱好绘画、木刻和其他造型艺术,82、你是否喜欢收集地质方面的文献、图片?83、如果组织地理考察,你将积极报名吗?84、你已是或很想成为数学小组成员吗?85、你向住当个海员或列车员吗?86、你对少先队辅导员工作很感兴趣吗?87、你愿意在校办工厂参加劳动吗?88、当亲人、朋友、同学要买东西时,你乐于给他们当顾问吗?89、你很羡慕建筑设计师的工作吗?90、你对生产手表、缝纫机、和电视机的工人以及纺织工人十分羡慕吗?91、你从小就喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型吗?92、你能说出各种农作物的生长期及其特点吗?93、你经常有资格参加物理竞赛吗?94、你是否喜欢阅读教育学、心理学、教学经验方面的文章和书籍?95、如果你遇到化学难题,哪怕花很长时间也要把它解出来吗?96、你对国内外发射的人造天体带回来的科研资料、外星球情况,很感兴趣吗?97、你是否喜欢做一些动物小实验?98、你对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣吗?99、你想通过实验培育农作物新品种吗,100、你想当个伐木工或护林员吗?101、你是否喜欢校正别人讲话中的不正确语音和错别字,大量收集各种词汇?102、你经常在日记中分析生活中的事件吗?你的文字简练、生动、风趣吗?103、你在游览名胜古迹时,常仔细研究那些碑文、古诗吗?104、你是否对艺术理论和艺术史很感兴趣?105、你能正确他说明地球的经纬度对时差的影响吗?106、你是否喜欢作艰苦的长途旅行,并对地形地貌很感兴趣?107、你羡慕律师和法学工作者的工作吗?108、长途汽车司机的工作对你很有吸引力吗?109、你常参加各种数学竞赛吗?110、你是否认为重工业是最有气魄的行业?1ll、你在日常生活中愿为人们提供各种帮助吗?1l2、你熊熟练使用锯、斧、凿等木工工具吗?113、你是否认为轻工业比重工业更好些?114、你能熟练地阅读技术图纸或图表吗?115、你会使用精密的电子仪器进行测量和计算吗?116、你是否喜欢阅读介绍牛顿、爱因斯但、普朗克、爱迪生等人的文章、书籍?117、如果你听说一件工作需要用数学知识才能完成,你是否马上就会产生兴趣?118、你是否愿意并善于同各种人往来?119、你是否对有关飞碟和外星球有没有生物的报道,十分感兴趣?120、你是否喜欢读有关著名生物学家生平事迹的书籍?121、你是否愿意参加学校卫生保健小组?122、你是否喜欢开拖拉机,操纵农业机械?123、你是否关心林业方面的新成就?124、你是否对语词和成语的产生感兴趣?125、你是否喜欢进行复杂的绘画与设计?126、你是否关心其它国家的历史?127、你是否经常听音乐,并不止一遍地看同一话剧、歌剧或舞剧?128、你是否喜欢阅读有关著名地质学家生活与活动的文章?129、你是否喜欢研究地球各大洲的地理概况?130、你能对朋友、熟人或文学作品中的人物的行为作出判断吗?131、你是否对交通运输工具的发展很关心?132、你喜欢孩子,愿意教他们数学知识,培养他们良好的品质吗?133、你是否经常研究新的机器设备?134、你听说一个任务与化学知识有关,立刻增添了兴趣?135、你喜欢动手做一些小型的建筑模型吗?136、你对轻工业展览会很感兴趣吗?137、你常给学校黑板报、小报和报纸杂志写稿,提出自己的建议吗?138、你会看复杂的无线电线路图吗?●记分与评判先把每题的记分,按下表每一横行的题号所示顺序相加,得分最高的就是你最喜欢的专业或行业。
大学生职业生涯规划职业【兴趣】大学生职业生涯规划职业里的兴趣爱好怎么写?一起来看看吧!我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩,我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。
经过两年多时间的中技学习,我的计算机操作技能得到了提高,能够独立进行文件处理等相关工作,能熟练运用办公软件,如WORD。
对照企业招聘秘书的职业标准,我根本上符合要求,这将更加坚决我实现职业理想的信心。
自身条件分析从以上分析可以看到,我的职业兴趣、职业性格和职业能力根本上可以到达一个初级秘书人员的资格,但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离。
尤其是我的英语水平还远不能到达涉外秘书的标准,以目前学校的英语教学状况看,我必须把提高英语文字表达和口语表达能力作为长期的任务,通过参加英语等级考证,逐步完成这个任务。
在生活中,我有时喜欢单独一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比拟注重学习过程中细节上的性,希望尽可能做得完美;在家长的眼中,我是个比拟听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比拟踏实的学生;在朋友的眼中,我是个具有亲和力,比拟平易近人的男孩。
我认为自己的性格特征比拟内向,偶尔外向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的男孩,比拟积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信;自己比拟喜欢动手操作,喜欢实践。
所以,我认为我的焊接专业适合我,也是我喜欢的。
自我分析:1.自己兴趣爱好大盘点:喜欢聊天、听音乐、看电影,喜欢能让自己静下心来的工作环境,我喜欢规划自己的生活。
不喜欢机械性重复的工作,也不喜欢没有方案没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情。
最喜欢的名句:只要笑一笑,没有什么事情过不了2.自己优势盘点:工作投入,勇于承当责任,具备高尚的职业道德;做事贯彻始终,细心,准确无误,讲求秩序与和谐;工作任劳任怨,务实,有良好的耐心;工作中,温和,融通,理解别人的感受,不遗余力的支持同事;3.自己劣势盘点:很难全面观察问题,以及很难有准确的预见性;过于小心,容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;不善于用非常规思路思考问题,逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神缺乏;写作水平需要提高;乐于奉献,甘愿做幕后人物。
三种职业性格测试题及答案在现代社会,人们越来越重视职业选择和发展。
而一个人的职业性格往往决定了他适合从事什么样的工作。
因此,职业性格测试成为了很多人在找工作或者职业规划中的重要参考。
本文将介绍三种常见的职业性格测试题及其答案。
第一种职业性格测试题:霍兰德职业兴趣测验霍兰德职业兴趣测验是一种经典而常用的职业性格测试方法。
下面是一个示例题目:1. 你喜欢在户外接触自然的事物吗?A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 不确定D. 不太喜欢E. 很不喜欢这个测试题主要通过测试个体对不同事物的喜好程度,来判断其职业兴趣。
以下是一个答案示例:1. A. 非常喜欢第二种职业性格测试题:迈尔斯-布里格斯性格类型指标迈尔斯-布里格斯性格类型指标是一种广泛应用于职业测评的心理学测试方法。
下面是一个示例题目:1. 你更喜欢与他人合作还是独立工作?A. 更喜欢合作B. 既喜欢合作又喜欢独立C. 不确定D. 更喜欢独立E. 既不喜欢合作又不喜欢独立这个测试题主要通过测试个体对工作方式的偏好,来判断其职业性格类型。
以下是一个答案示例:1. B. 既喜欢合作又喜欢独立第三种职业性格测试题:DISC个性测评DISC个性测评是一种基于行为概念的职业性格测试方法。
下面是一个示例题目:1. 在工作中,你更喜欢跟随规定的流程还是随心所欲?A. 更喜欢跟随规定的流程B. 既喜欢跟随规定的流程又喜欢随心所欲C. 不确定D. 更喜欢随心所欲E. 既不喜欢跟随规定的流程又不喜欢随心所欲这个测试题主要通过测试个体对工作方式的偏好,来判断其职业性格类型。
以下是一个答案示例:1. A. 更喜欢跟随规定的流程通过以上三种职业性格测试题及其答案,我们可以初步了解个人的职业兴趣、性格类型和工作偏好。
在实际应用中,我们可以根据测试结果来调整个人的职业规划和发展方向。
但需要注意的是,职业性格测试只是作为参考,最终的决策还是需要结合自身的实际情况来确定。
总结起来,选择适合自己的职业是一个至关重要的决策。
安徽机电职业技术学院教案首页课次第三次课型课堂教学章节职业篇:项目二:成功必备,正确认知和自我评价教学目的使学生知道:1、兴趣是可以培养的,性格是可以改变的,能力是可以提高的。
2、自学调适自己的个性,使其与职业要求一致,是做好本职工作的关键,也能够使人获得更多的发展和成功的机会,从而实现职业理想,体现人生价值。
使学生掌握:1、分析与调整职业价值取向的方法和途径教学重点1、根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性。
2、改变或调适自己职业个性的途径和方法,调整就业价值取向,立足本人实际制定发展规划。
教学难点改变、调适自己职业个性的途径和方法,立足本人实际制定发展规划教学方法情境教学法、案例教学法、行动体验法、讨论法教具挂图多媒体课件授课班级数设3111/2 授课日期10/14相关素材1.张强.大学生择业与就业指导教程.世界知识出版社,2006.2.张抗私 .就业问题理论与实际研究.社会科学文献出版社,2007.教学后记在解决重点问题时,主要是通过设计情景,让学生体验个性调适和自我控制的过程。
充分利用教材中的“案例导入”、“想一想”、“实践指南”、“思维广角”、“身边的故事”等栏目,让学生在讨论和思考中有所感悟。
教学难点在于学生不能全面了解和正确对待自己的性格特征,不能正视自己性格中的弱点。
安徽机电职业技术学院教案续页教学过程教学设计(含教学内容梗概、方法、手段、活动、资料等)教学时间 导入新课回顾上堂课讲授的内容。
情境导入:“知己知彼,百战不殆”,在上一课中,我们了解了自己所学的专业,这是“知彼”,今天,我们就要一起来“知己”,这个“知己”是从职业的角度来讲的,即了解自己的职业兴趣、职业性格和职业能力以及自己的职业价值取向。
近年,北京报刊曾有这样的报道“人才素质测评今年越来越火”,求职者通过测评能少走弯路,招聘单位通过测评能借一双慧眼。
人才素质测评的内容很多,其中就包括职业兴趣和职业性格。
职业方向工具5分钟案例故事:从“舞蹈仙子”到“动漫画师”在观看案例故事前先思考:1、“舞蹈仙子”小丽为什么转修美术?2、小丽为什么能成为小有名气的画师?15分钟看完案例后让学生讨论这两个问题并请学生回答。
教师总结:兴趣可以培养,性格可以改变,能力可以提高。
每个人都有自己的潜能,只要挖掘出来,并付出努力,就能主动适应职业对从业者的个性要求,就能有一个成功的职业生涯。
教学内容一、最好的老师——兴趣分析与培养1、兴趣与职业:兴趣是指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,这种心理倾向与一定的情感相联系。
(如有的人喜欢看书,有的人喜欢打球,有的人喜欢听流行歌曲等。
)职业和兴趣的关系:第一,影响职业定向和职业选择;有关研究资料表明,如果一个人对他所从事的工作不感兴趣,他在工作中只能发挥其全部才能的20%--30%,而一个人如果对他的工作有兴趣,他就能发挥其全部才能的80%--90%,因此,在座的同学在考虑自己未来发展方向时,要尽可能的在所25分钟学专业对应的职业群中,选择自己感兴趣的职业作为自己的发展方向。
第二,促进智力开发,挖掘潜能。
举例:说到刘欢,恐怕没有人对他会感到陌生。
他上学时,是个学习成绩中等,但对音乐比较痴迷的学生。
他一直是学校的文艺骨干,经常在学校里组织演出,那时他常常夜里在楼道弹吉它、唱歌,同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。
当年,学法语的刘欢曾参加过一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛,刘欢的一曲法国民歌《奥维涅人之歌》赢得了大家的掌声,于是刘欢得到了到法国旅游半个月的机会。
那时候大家出国多带回香水和时装,而刘欢却整日待在法国小镇的酒馆里,带回了一段属于自己的灵感,他创作的《阿尔卑斯山的小雨》就是其在法国的灵感结晶。
演唱《雪城》、《便衣警察》等歌曲时,别人邀请刘欢唱歌时总是以让这个年轻人来试试的态度,那时,这个国际关系学院的团委老师刘欢不断地穿梭于北京的各大录音棚,为的不是成名,也不是得利,仅仅是因为喜欢音乐,喜欢唱歌。
由此可见,一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣,就会激发他主动求知、探索创新的欲望和热情,并促使他的智力和体力都能进入最佳状态,从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。
第三,提高工作效率职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。
2、职业兴趣当人们兴趣的对象指向某一职业时就形成了职业兴趣。
请学生选择:a张勇经常练习毛笔字;b李丽喜欢港台明星;c王刚沉迷于集邮;d赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感。
3、职业对从业者兴趣的要求(1)不同的职业需要不同的职业兴趣因为各种职业的工作性质、社会责任、工作内容、方式、服务对象和手段不同,所以,不同的职业对从业者的兴趣就存在着不同的要求。
科学家依据兴趣与职业的关系,把人的兴趣划分为10类,请同学们参考教材P43页问题聚焦,与自己相对照,看看自己属于哪类。
(2)所学专业相关职业群对职业兴趣的要求3、职业兴趣的培养:(1)培养广泛的兴趣兴趣广泛的人一般见多识广,思考问题时能从多方面受到启发,在职业选择上有较大的余地,在职业变动时也能较快地适应新的职业。
(2)形成中心兴趣美国著名文学家马克.吐温说:“人的思维是了不起的,只要专注某一事业,那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。
”人的兴趣应该广泛,但还要有所集中,就像太阳光通过凸透镜的聚焦作用一样,兴趣广泛而集中才能有效地扬长避短,发挥最佳才能,在工作岗位上一显身手。
如果不能形成中心兴趣,没有确定的方向,心猿意马,什么都是浅尝辄止,自然难以成功。
(3)保持稳定的职业兴趣一个人应该在某一方面具有持久和稳定的职业兴趣,而不能朝三暮四、见异思迁,稳定的职业兴趣能够使人爱岗敬业、不断进取,能够最大限度的发挥自身潜能,并使自己得到发展和获得成功。
(4)培养切实的职业兴趣“人贵有自知之明”,这堂课我们主要是认识自己,在培养职业兴趣的过程中也该如此,对自己的认识和评价一定要客观,既要考虑社会环境和职业需要,也要切合自身的实际,这样才能知己知彼,量力而行,实现人、职匹配。
二、认识你自己——性格分析与调适读读想想:学汽车维修也能在汽车营销行业得到发展。
(多媒体演示)大家都应当听过这样一句名言“没有两片完全相同的叶子,世界上没有性格完全相同的两个人。
”大自然造物,最伟大之处就在于她的创造是丰富多彩、绝不雷同的。
我们感谢她也创造了性格各异的人。
人生在世,与人打交道是最有趣味的事。
其中最大的趣味,就在于我们每个人都不一样,都有自己独有的20分钟经历和个性。
对于每一个个人而言,他生活的一项重要使命就是:充分地了解自己,并且充分地体验、享受和发展他的独一无二性。
既然每个人的性格都不尽相同,有的人内向,有的人外向,有的人暴躁,有的人性格则很沉稳,那么说了半天,到底什么是性格呢?1、性格性格,是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。
比如说,一个学习认真而勤勉的学生,遇到难题,总爱独立钻研,求得解决;而一个马虎、懒惰的学生,则可能抄袭别人或不完成作业。
这里所说的勤勉、马虎、懒惰就是人对客观事物的态度。
它是通过独立钻研、抄袭别人或不完成作业的行为方式表现的。
性格一般分为外向型、内向型和中间型三类。
最早提出人的性格有“内向”与“外向”之分的是著名心理学家荣格。
他认为,“内向”与“外向”即人的心理倾向性,是从人的心理活动指向这一角度来划分的。
内向性格的人把他的心理能量向内释放,也就是说,内向者的兴趣所在不是外部世界而是自己的内心世界,即他自己的思想、情感和行为。
内向者多数较严谨、有计划、求稳妥,严守信誉和规则。
专心致志、持之以恒是内向型的人的长处。
而外向者则把心理能量或者说兴趣指向外部环境。
开朗的乐天派占多数,他们热情好客,在为人处世上灵活多变。
从这些差异可以看出,外向的人对环境的变化比内向的人要更敏感和迅速一些。
但这并不能证明“外向”比“内向”好,事实上“内向”与“外向”并无优劣之分。
中间型性格的人既有外向型的一些特征,又有内向型的一些特征,所以中间型的人在职业适应性方面更广泛。
2、职业性格举例:三国演义中的张飞是一个性格十分暴烈的人,这种性格使他在打仗时冲锋陷阵,不畏生死;绣花女则心灵手巧,绣品都是她们一针一线地悉心完成的,设想如果我们将张飞和绣花女调换一下,让张飞纫针绣花,让绣女打仗,那么结果会怎样?所以,不同的职业需要不同的职业性格。
职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。
从上面的例子可以看出,不同类型的职业对从业者性格要求各不相同,而不同性格类型的人适合的职业也各不相同。
事实上,大多数人兼有多种类型的职业性格,只不过有的占主导地位,有的占次要地位。
同样,每一种职业要求从业者具有的性格类型也不是一种。
[提问]:今后我们大多数同学将要从事这个职业,那么大家想一想应当具备怎样的职业性格呢?请同学们看书47页的问题聚焦,判断以下哪几类性格比较符合自己,并(讨论)归纳出应当具有怎样的职业性格类型,从中我们同学可以对照一下自己的性格,看看你与一个应当具有的职业性格之间有没有差距。
(讨论并填表)3、性格可以调适案例故事:“孟母三迁”孟子,名轲,战国时期鲁国人,俗称“亚圣”,是我国古代著名思想家,崇尚儒家学说,三岁时父亲去世,由母亲一手抚养长大。
孟子小的时候很贪玩,模仿性很强,他家原来居住在距墓地不远的地方,房旁就有不少坟墓,有时看见他人挖穴筑墓之类的事情。
感到好奇好玩,他就很高兴地做起这样的游戏,"游戏为墓间之事,踊跃筑理。
"应该说孟子这样做是少儿爱模仿的表现,并不意味着将来要成为一个帮人挖穴筑墓之人。
可是,孟母却从中看到了问题的严重性,认为这样一种生存环境不利于孟子的成长,于是就搬离了这个地方,在靠近集市的地方住了下来。
谁知道孟子玩耍时,又模仿起商贾来,做一个买卖人的游戏。
孟母见状决定再次搬家,搬到离学校很近的地方居住下来,尔后孟子又模仿起学校的教师来,礼义周全的样子,在家里摆设礼器,进退很合礼节,孟母这才放心下来,"此地真可以居吾子也",于是就在学宫旁长期居住下来了。
孟母三迁,说明人的性格的形成会受后天的生活、学习和工作环境的影响,职业性格的形成也是如此。
影响职业性格形成的因素:(1)职业性格的形成受职业环境的影响。
(2)职业性格是在职业实践活动中不断发展和完善的。
(3)自我培养对于职业性格的形成也起到了作用。
三、发现自己的亮点——能力分析与提高1、能力与职业:能力受两方面因素的影响:一是先天遗传因素;二是后天10分钟的学习和实践因素。
2、职业能力的提高:第一好好学习。
第二重视实践。
第三培养良好的品质。
四、做职业人生的掌舵人——职业价值取向分析与调整1、职业价值取向:一个人的职业价值取向包括对专业、职业本职的认识,选择专业、职业的标准,职业理想等内容,它对职业的发展有着重要作用。