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第二框正确认识中华传统文化教案【教学目标】（1）理解中华传统文化的主要内容及特点。
（2）理解对待传统文化的正确态度。
（3）理解中华优秀传统文化的当代价值。
【重点难点】1.教学重点：理解中华传统文化的主要内容及特点。
2.教学难点：理解中华优秀传统文化的当代价值。
【教学方法】合作探究法、小组讨论法。
【教学流程】（一）新课导入回顾旧知：文化的功能。
（二）学生讨论学生对照学案进行分组讨论，并同时进行板书。
（三）聚焦展示一区：最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八奇迹”的人，是时任巴黎市长的希拉克。
1978一次来到秦始皇兵马俑博物馆，不禁赞叹：“大奇迹了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。
”世在观赏后惊叹：“铜车马比我们宫廷的车马还要好！”约旦前国王侯赛因称：“时任卢森堡首相的皮埃尔留言：“谢谢你们给我看到了世界上最好的精品。
”曾三次参观秦始皇兵马俑博物馆，他赞叹：“未来。
”英国著名历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26老的文化之一。
中华文化表现出最顽强的生命延续力。
[探究任务]1. 中华传统文化是怎样形成和发展起来的？2. 中华优秀传统文化的主要内容是什么？3. 中华文化能够延续至今从未中断说明了中华文化具有什么特点？二区：近年来，随着中国社会发展速度加快，人们的物质生活越来越富足，随之而来的则是精神生活的匮乏。
网络的发展解决了一些问题，但网络文化的开放性导致网络文化不能成为精神文化生活的主体。
在这个时候，《中国诗词大会》等一系列具备正能量的、传承中国传统文化、丰富人民精神生活的节目应运而生。
传统诗词作为中华优秀传统文化的一张名片，正以其穿越时空的强大生命力和艺术感召力，受到了越来越多的人民大众的喜爱，在全国形成了以古诗词为代表的古典文化新潮流。
在这一文化潮流中，令人欣喜的是，青少年逐渐成为中流砥柱，在掀起一波波“诗词学习热”的同时，又掀起一波波“诗词创作热”，出现了越来越多的年轻人热衷于写作传统诗词的现象。
第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.2正确认识中华传统文化（教学设计）【课程标准及解读】课程标准：辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。
解读：通过学习文化的含义，科学把握文化的内涵;明确文化是人类社会实践的产物;理解文化与经济、政治的关系;明确文化与文明既有区别又有联系，能够对现实生活中的文化与文明作出区分，知道文化载体的含义;结合文化发展进步对个人、社会、民族、国家等的影响，阐明文化的功能。
【教材分析】本节课的内容是高中思想政治必修四《哲学与文化》第七课的第二框题。
本框题包含“中华优秀传统文化的主要内容及特点”和“中华优秀传统文化的当代价值”两目，第一目“中华优秀传统文化的主要内容及特点”,阐述了中华传统文化的发展历程，中华优秀传统文化化的主要内容，中华优秀传统文化化的特点：第二目“中华优秀传统文化的当代价值”,阐述了中华优秀传统文化化的当代价值，如何正确对待中华传统文化。
【核心素养】政治认同：能够正确理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的价值，坚定文化自信。
科学精神：辩证看待传统文化，能正确对待传统文化。
公共参与：积极参与社会生活体验，提高自身文化素养。
【教学重点】中华传统文化的基本内容与特点。
【教学难点】中华优秀传统文化的当代价值。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：如果由你们来介绍，你们会向外国朋友介绍哪些中华文化呢?纵观中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲……文明的薪火生生不息，代代相传，为中华儿女留下熠熠生辉的文化财富。
习近平总书记指出：“唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
”纵览世界历史，一个民族的崛起或复兴，常常与其民族精神的崛起和民族文化的复兴息息相关。
中华优秀传统文化是习近平总书记治国理念的重要来源之一。
十八大以来，无论在国内考察还是国外出访，习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，每一次演讲中都饱含着中华文化的深厚底蕴。
第二框正确认识中华传统文化基础巩固一、选择题1.“文化自觉”论认为,生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。
“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位,然后经过自主的适应,和其他文化一起取长补短,共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。
下列对“文化自觉”理解正确的是( )①是民族文化创新的基础②主要强调了文化对人的影响和作用③体现了中华文化的包容性④包括对自身文化的反思和学习其他文化的长处A.①③B.②③C.①④D.③④答案:D解析:①表述错误,文化创新的基础是立足于社会实践;②与材料无关。
③④符合题意。
2.我们要进一步发掘和丰富儒家文化博大精深的内涵,使之不断创新发展,以“和而不同”“兼收并蓄”的胸怀走向世界。
“和而不同”指的是( )A.能和其他民族的文化和谐相处、求同存异B.能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分C.中华文化和其他民族文化虽不同但在逐渐融为一体D.中华文化与其他民族文化是根本不相容的答案:A解析:本题考查对于“和而不同”的理解。
根据所学知识可知,“和而不同”是指既能和其他民族的文化和谐相处,又能保持本民族文化特色,故选A项;B项指向兼收并蓄,排除;C项说法错误;D项说法错误,各民族文化存在相容之处。
3.有文化学者认为,作为世界第二大经济体的中国,选择走和平发展之路,体现了对中华优秀传统文化的继承。
这是因为( )①“海纳百川,有容乃大”,中华民族友好地吸收一切外来文化②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性③崇尚“和而不同”的中华文化,深深植根于中华民族精神之中④中华文化崇尚“己所不欲,勿施于人”,不将自己意志强加于人A.①③B.①④C.②③D.②④答案:D解析:①表述错误。
③错误,中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中。
②④正确。
4.近几年,以传统文化为核心的中国元素节目广受好评。
主要教学过程：【导入新课】思维导图导入【新课讲授】出示课题——正确认识中华传统文化观看视频《中国十大传统文化》《最可爱的人》，感受优秀传统文化的魅力。
第一幕：中华传统文化主要内容及特点议题一：从视频《跟总书记学历史》和材料《戏曲是怎样发展起来的》认识中华优秀传统文化的内容与特点议学情境一：观看视频《跟总书记学历史》，阅读材料《戏曲是怎样发展起来的》中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过先秦、汉唐时期的孕育、发展，直到宋金时期才形成较为完整的戏剧形态。
中国戏曲种类丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。
不同的剧种既相互交融，又有各自的曲调和表演特色，形成许多审美风格的覆盖。
从上世纪初，西方戏剧大量进入中国，对此，中国戏剧拥抱西方戏剧。
在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧等的营养后，中国戏曲也走出了国门，特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧日受到了外国戏迷的空前欢迎。
议学问题：结合议学情境，根据中国戏曲文化形成和发展情况探究中华文化是怎样形成和发展起来的?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。
【对点练习】◆下列句子体现的核心思想理念是什么？（1）君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》（2）民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子》（3）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
——《论语》（4）天地有正气，杂然赋流形。
——文天祥《正气歌》（5）礼之用,和为贵。
——《论语》（6）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》答案提示：◆下列句子表现在中华传统美德的哪些方面？（1）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
第二框弘扬中华民族精神一、薪火相传，越燃越旺1．关系：民族精神是民族文化的结晶。
2．发展：民族精神形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
二、高擎中华民族的精神火炬1．弘扬和培育中华民族精神的重要地位：高举中华民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
2．弘扬和培育中华民族精神的意义(1)提高全民族综合素质的必然要求。
(2)不断增强我国国际竞争力的要求。
(3)坚持社会主义道路的需要。
[判一判](1)弘扬和培育中华民族精神就要提升我国的国际竞争力。
( )(2)民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
( )(3)弘扬和培育中华民族精神，必须抵制外来思想文化。
( )提示：(1)×(2)√(3)×三、书写中华民族精神的新篇章1．原因：在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱、为中华民族的生存和发展强基固本。
2．措施立足实践立足于发展中国特色社会主义的伟大实践丰富发展继往开来、与时俱进、丰富和发展民族精神人人参与人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者[想一想] 11月26日，2018弘扬中华优秀传统文化经验交流大会在某某举办。
如果你参与交流，请列出发言要点。
提示：立足实践、继承发展、发挥人民群众的作用。
弘扬和培育中华民族精神的原因[创设情景]无论是工匠精神下制造的产品，还是它所体现的职业道德，乃至背后人的素质，都与一个民族的尊严、生存与发展有着密不可分的关系。
实际上，中华民族艰苦奋斗、坚韧不拔、追求卓越的民族气质，恰恰是工匠精神的重要内容。
正是由于工匠精神的式微和缺乏，才导致今天中国一系列的产品问题和社会问题。
[探究任务]1．(描述与分类、科学精神)工匠精神主要蕴含了中华民族精神的哪些具体内涵？提示：主要蕴含了奋斗精神和创造精神。
2．(预测与选择、政治认同)结合材料，说明工匠精神的积极作用。
第2框正确认识中华传统文化一、选择题1．中华民族具有五千年连绵不断的文明历史，中华文化在世界东方走过了独具特色的辉煌历程，是我国各族人民共同创造的文化。
中华文化( C )①因其优越性而从未断绝、薪火相传②是中华民族独特的精神标识③为中华民族的开展壮大提供了丰富滋养④是由各种民族文化叠加而形成的A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]各民族文化一律平等，不能说中华文化优越，①错误。
中华文化在世界东方走过了独具特色的辉煌历程，是我国各族人民共同创造的文化，中华文化是中华民族独特的精神标识，为中华民族的开展壮大提供了丰富滋养，②③符合题意。
中华文化不是各民族文化的简单叠加，④错误。
2．中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。
中国人饮茶，历史文献资料最早追溯至春秋，少说也有4 700多年了。
古人“以茶表敬意〞“以茶可雅心〞“以茶可行道〞，而今以茶会友、以茶廉政、以茶育人。
这明确中国茶文化( B )①历史悠久，意义深远②崇尚某某，经世济民③陶冶情操，价值丰富④嘉惠世界，一脉相传A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]中国人饮茶，历史文献资料最早追溯至春秋，少说也有4 700多年了，这明确中国茶文化历史悠久，意义深远，①符合题意。
古人“以茶表敬意〞“以茶可雅心〞“以茶可行道〞，而今以茶会友、以茶廉政、以茶育人。
这明确中国茶文化陶冶情操，价值丰富，③符合题意。
“嘉惠世界〞和“崇尚某某〞在材料中未表现，②④与题意不符。
3．2020年8月19日，敦煌研究院名誉院长樊锦诗在莫高窟说，敦煌文化遗产能让我们从中感受到中华优秀文化积淀着中华民族最深层的精神追求，感受到传统的东西是可以继承发扬的。
樊锦诗的话告诉我们( D )①传统文化有精华与糟粕之分②要不断承袭我国的传统文化③中华文化具有源远流长特征④中华文化具有博大精深特征A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]题干没有涉与传统文化糟粕的内容，①不符合题意。
传统文化有精华与糟粕之分，选项中“承袭〞的说法错误，②错误。
第二框正确认识中华传统文化1.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”成为人类文化宝库中的瑰宝。
这些“中国元素”( )①决定文化发展的性质和方向②是中华文化发展的力量源泉③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的独特性A.①②B.①③C.②④D.③④答案:D2.对待中华传统文化,有过以下两种态度:“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义与“全盘抛弃、彻底西化”的民族虚无主义和历史虚无主义。
它们的共同错误在于( )A.违背了“取其精华、去其糟粕”的原则B.否定了传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本C.否定了要吸收、借鉴外来文化的有益成果D.否定了中华文化是中华民族的精神标识答案:A3.对待我国优秀传统文化应坚持( )A.推陈出新、革故鼎新B.移风易俗、改造剔除C.以我为主、为我所用D.面向世界、博采众长答案:A4.我们要继承中华优秀传统文化,其有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一。
能发挥这一作用是因为中华文化( )A.蕴含了革故鼎新、与时俱进的思想B.强调求同存异、和而不同C.强调以人民为中心、惠民利民D.涵养着中华民族共同的价值观答案:D5.春节前后,某国“欢乐春节”活动丰富多彩、好戏连台。
该国各城市的“中国文化月”“中国文化日”“中国非遗展演”等活动火热开展,节目传递出的求同存异、和而不同、和平发展等理念受到当地民众的赞扬。
这表明中华优秀传统文化的当代价值是( )A.推动构建人类命运共同体B.为解决当代世界问题提供具体方法C.铸牢中华民族共同体意识D.推动中华文化创新发展答案:A6.《道德经》作为中华传统文化的重要经典,思想深邃,言简意赅,体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。
它不仅是中华文化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝,而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。
时至21世纪,古老的《道德经》所蕴含的理念与主X仍然熠熠生辉。
今天,我们更要结合时代内涵扬其精华,让远古的思想再一次发出耀眼的光芒。
我们要发挥其作用,同时要随着时代的发展赋予其新的内涵。
当然,《道德经》里诸如“道法自然”“无为无执”等理论用在生命修养上是大智慧,但用于解决现实的、时代性的问题便不契合,这需要我们辩证地区分不同层面来看待。
分析材料回答:我们应该如何正确对待传统文化?答案:对待传统文化,一方面要“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;另一方面,要“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。
我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
[学考达标]1.中华文化的形成离不开中外文化的交流。
文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。
对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。
这启示我们文化往来应( )A.相互尊重、日渐趋同B.积极促进不同文化的融合C.吸收、借鉴外来文化有益成果D.尊重发展好本民族文化解析:A项中“日渐趋同”错误;B、D两项材料并没有体现;题干材料启示我们应吸收、借鉴外来文化有益成果,C项符合题意。
答案:C2.我们要继承、弘扬优秀传统文化。
下列属于中华优秀传统文化的主要内容的是( )①核心思想理念②中华传统美德③秦始皇陵兵马俑④中华人文精神A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④解析:中华优秀传统文化的主要内容包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,①②④正确;秦始皇陵兵马俑本身属于文化载体,与题意不符,③不选。
答案:A3.布鞋,在我国有着3 000多年的悠久历史。
早在先秦时期,人们已开始穿屦或履,当时男女鞋饰没有明显的差别。
到殷商时,初步建立了礼制,已出现各种鞋履。
中华人民某某国成立前,传统的手工、绣花布鞋深受中国百姓喜爱。
中华人民某某国成立后,各地鞋厂的开办使布鞋进入鼎盛时期。
这表明( )A.中华文化源远流长、一脉相承B.布鞋出现标志着人类进入文明时代C.中华文化不断发展,时代性强D.文化多样性是文化创新的重要基础解析:布鞋有着3 000多年的悠久历史,充分证明了我们的中华文化源远流长、一脉相承,A 项入选;B项错误,文字的使用标志着人类进入文明时代;C、D两项在题干中均没有体现。
答案:A4.我国传统文化的主流是重视德治,法治从属于德治。
而今天,我们国家实施依法治国的基本方略,提倡法治与德治相结合。
这是因为( )A.新的治国方略是对传统理念的彻底否定B.传统文化也要与时俱进、因时而变C.传统文化对社会发展起着消极的阻碍作用D.传统文化对社会发展起着积极的推动作用解析:今天我们国家实施依法治国的基本方略,提倡法治与德治相结合。
这是因为传统文化也要与时俱进、因时而变,B项入选;A项“彻底”说法错误,排除;C、D两项均没有正确认识传统文化的作用。
答案:B[能力提升]5.漫画从一个侧面告诉我们( )A.传统文化中具有一定的保守的因素B.在经济全球化中要加强民族文化教育C.我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产D.不能盲目借鉴和吸收外来文化解析:漫画主要说明,经济全球化和对外开放的深入,使传统文化受到了世界多元文化的猛烈冲击;传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带,我们需要在经济全球化中加强民族文化的教育,B项正确;A、C、D三项与漫画无关。
答案:B6.近年来,某地坚持创造性转化、创新性发展,充分挖掘和利用优秀传统文化资源,以激发文化发展活力、培育新型文化业态为目标,不断推进文化产业发展。
该地做法的文化意义是( )①促进了传统文化与经济的融合发展②开创了优秀传统文化传承的新局面③“取其精华、去其糟粕”,推动文化发展④挖掘优秀传统文化的当代价值A.①②B.①④C.②④D.③④解析:该地做法有利于挖掘优秀传统文化的当代价值,促进传统文化与经济的融合发展,①④符合题意;题中做法并没有开创优秀传统文化传承的新局面,②错误;对优秀传统文化不能说“取其精华、去其糟粕”,③错误。
答案:B7.优秀传统文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
近年来,在党和政府的引导下,社会各界对弘扬传统文化的热情大大增强,参与主体增多,总的势头良好。
比如从重视传统节日,到传承家风家训,从二十四节气申遗成功,到某文化类电视节目掀起整个社会对传统文化的怀念与实践。
近年来,格律诗词申报世界非物质文化遗产问题,已经引起诗界热议。
运用“正确认识中华传统文化”的知识,说明我国格律诗词申报世界非物质文化遗产对我国文化发展的意义。
答案:①有利于保护格律诗词这一独特的中华传统文化遗产,展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化。
②有利于发挥中华文化的凝聚力,展示中华民族共同文化特质,促进中华优秀传统文化的继承、创新与发展。
③有利于展现中华文化的独特魅力,促进我们与不同国家和民族文化之间的交流,扩大中华文化的国际影响力。
④不忘本来才能开辟未来,题中做法有利于反对民族虚无主义和历史虚无主义,延续民族文化血脉。
8.材料一屈原是我国古代伟大的文学家,他的诗句流传至今,影响了历代中国人。
为了纪念他,形成了端午节划龙舟、吃粽子、点雄黄等风俗,这些都是中国传统文化的重要组成部分,更多地体现了民族文化的传承。
材料二我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显现于我们构建人类命运共同体的努力中,同时获得了社会主义的新内涵。
我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了其全心全意为人民服务的新内涵。
(1)材料一反映了中华文化有什么特点?答案:中华文化具有源远流长、博大精深的特点。
(2)结合材料二,简要说明优秀传统文化在今天具有的当代价值。
答案:①材料中讲到的“贵和”思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴;有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
②材料中提到的“正气”,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
辩证看待中华传统文化,坚定文化自信材料一每一座蕴含传统文化的古村落都体现了一种人与自然和谐相处的文化精髓和空间记忆,寄托着先人天人合一、耕读传家的美好愿望。
如今古村落在快速消失之中,依附于其上的文化也在迅速瓦解。
有人对此“痛心疾首”,感叹“依依墟里烟”、老牛耕作的景象不再;也有人认为人类从农业文明步入工业文明再到现代的信息社会,原有的粗放农业生产方式必然被淘汰,村落作为村民居住的载体也会自行消失,对待传统村落文化应该顺势而动,最好还是让村民选择他们的居住地、他们的生活。
材料二我们党提出的“全面建成小康社会”的奋斗目标,吸收借鉴了传统文化中“小康”思想的精华,结合中国实际国情体现了对传统文化的继承与发展;“和平统一、一国两制”的伟大构想是对中国特有的“和合”思维的当代阐发;“依法治国,以德治国”的理念将传统法治思想和德治思想进行现代性转化;科学发展观秉承了“天人合一”的传统文化基因;新时代中国特色社会主义思想深刻阐释了马克思主义中国化的文化内涵,其治国理政思想是对中国传统治国安邦、修齐治平思想的发展与转化;“人类命运共同体”理念是对“天下为公”“世界某某”“仁者爱人”思想的创新性发展。
结合教材知识和上述材料分析说明,我们为什么要继承、弘扬中华优秀传统文化。
答案:①中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性,是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
②只有不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新,推动国家发展。
