《局域网技术与组网工程》教学大纲(本科)

局域网技术与组网工程课程教学大纲《局域网技术与组网工程》课程教学大纲课程名称：网站建设与组网工程课程代码：0922221课程类型：专业必修课学分：3 总学时：56 理论学时：40 上机学时：16先修课程：《计算机基础》适用专业：计算机科学与技术软件技术网络技术一、课程性质、目的和任务课程性质：本课程是局域网组网工程综合课程，包括网络基础、网络互联、网络工程。

本课程是本专业的必修课与核心课程，本课程含有网络的核心技术与现代信息技术内容，是计算机专业和非计算机专业学生走向职业生涯所必需掌握的重要课程。

课程任务：本课程的主要任务是培养学生在具有计算机网络基础知识和技能的前提下，进一步掌握网络互联技术(路由交换技术)、服务器技术、综合布线技术，为今后的工作打下良好的基础，提高就业层次与能力。

二、教学基本要求1、要求学生了掌握各种网络设备的应用与特点，熟练配置路由器交换机；2、了解服务器的相关特点，组成以及功能，掌握2种常见的服务器操作系统的用法和维护；3、掌握综合布线各个子系统的特点，能初略计算网络工程中耗材的用量包括水晶头网线等常见物品；4、了解无线网络的特点，能搭建小型无线局域网；5、掌握ISA的基本用法，熟练搭建常见的各种如文件、WEB、DHCP、DNS等服务器。

6、能完成小型局域网的的设计，做出完整的网络工程方案；6、本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。

课后配合上机练习，加深理论知识的掌握。

8、本课程将安排6次上机作业，必须认真、独立完成，作业要求在布置后的2周内检查实验效果。

9、考核和成绩评定：总成绩=平时成绩+期中考试+期末考试平时成绩=上课出勤+上机课+课下作业平时成绩（包括学习纪律、作业、实验）占总成绩的20%，期中考试占总成绩的20%，期末成绩占总成绩60%。

期中考试，采用随堂考试方式进行。

《局域网组网技术》教学大纲
说明
一、课程性质与任务
《局域网组网技术》是计算机网络技术专业高年级学生必修的专业课程，是一门实践性很强的课程。

在学习完《计算机网络基本原理》的基础上掌握企业
网络的组建、使用、维护、优化、升级和管理方法。

二、课程的目的和要求
1、基本目的
掌握企业网络的组建、使用、维护、优化、升级和管理的基本方法。

2、基本要求
中小型企业网络的规划、网络系统的安装和配置、企业WEB站点的创建和管理，企业FTP站点的创建和管理、企业电子邮件系统的创建和管理、企业网络维护经验、企业网络资源的安全备份等。

三、教学进度和安排
本课程教学周学时数4小时/周，共68学时，其中授课30学时，上机实验42学时，计4学分
第一章企业局域网的规划4学时
第二章网络系统的安装和设置10学时
第三章网络服务器软件的配置10学时
第四章企业WEB站点的创建和管理8学时
第五章企业邮件系统的组建和管理4学时
第六章企业网络维护经验8学时
第七章企业服务器磁盘容错技术6学时
第八章企业网络多操作系统集成技术4学时
第九章企业网络的升级2学时
第十章Windows2000 Server企业局域网的组建12学时
1。

局域网技术与组网工程课程设计一、课程设计背景随着信息技术的不断发展，现代企业或组织对信息系统的依赖程度越来越高。

在这种情况下，局域网技术和组网工程成为了信息系统运行的基础。

同时，随着云计算、大数据等技术的兴起，对局域网技术和组网工程的要求也不断提高。

因此，本次课程设计旨在培养学生的局域网技术和组网工程能力，以满足企业和组织对信息系统的需求。

二、课程设计目标本次课程设计的主要目标如下：1.了解局域网技术的基本原理和组成部分；2.掌握局域网的组网技术；3.实践局域网的搭建和维护；4.能够使用网络安全技术，保障网络系统的安全。

三、课程设计内容1. 局域网技术基础•局域网概述及分类；•局域网的组成部分、特点及优缺点；•局域网的工作原理及传输介质技术；•局域网的拓扑结构及系统设计。

2. 局域网组网技术•局域网组网协议；•局域网组网方式的选择；•局域网组网的实践和应用。

3. 局域网维护与安全•局域网的故障排除；•局域网性能调整；•局域网的备份与恢复；•局域网的维护安全。

四、课程设计过程1. 步骤一：制定课程设计计划根据课程设计目标和内容，制定实施计划，包括时间安排、任务分配等。

2. 步骤二：实施理论教育通过课堂讲授、PPT演示、教材阅读等方式，让学生掌握局域网技术和组网工程的基础知识。

3. 步骤三：实施实践操作学生在教师的指导下，通过搭建和维护一个小型局域网，锻炼其实践能力。

4. 步骤四：实施网络安全实验通过网络安全实验，让学生掌握网络安全技术和方法，保障网络系统的安全。

5. 步骤五：总结课程设计成果对学生的课程设计成果进行总结和评价，并提出建议和改进意见。

五、课程设计效果评价通过学生上机操作和实际情况的考察，对本次课程设计的效果进行评价，主要考虑以下几个方面：1.学生在课程设计中的学术表现和实践能力；2.学生对局域网技术和组网工程的理解程度；3.学生在网络安全实验中的表现。

六、课程设计总结通过本次课程设计，学生对局域网技术和组网工程有了更深入的了解，掌握了实践操作的基本技能，具备了一定的网络安全保障能力。

《局域网技术与组网工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：局域网技术与组网工程课程英文名称：Local area network technology and network engineering课程性质：通识教育选修课考核方式：考查开课专业：所有专业开课学期：3，4，5，6，7总学时：16（其中理论8学时，实验8学时）总学分：1二、课程目的和任务：本课程是根据当前实际需求而开设的公共选修课。

主要讲授计算机局域网络的基础知识、基本组成以及网络建设的基础理论知识和实践，在理论基础知识上熟悉简单的计算机网络的构成、工作原理、连接方式，以及建立计算机网络的基本概念，理解和熟悉简单的网络应用，使学生能够设计和组建简单的计算机网络和熟悉基本的网络服务。

通过对实际项目操作来强化学生的认识与动手能力方面的培养，让学生具有网络工程规划、安装、管理和维护等方面的能力。

三、教学基本要求：1、熟悉计算机组网的基础知识。

2、熟悉网络的拓扑结构，掌握Intranet网络构架。

3、掌握组建局域网的技术，掌握WINDOWS2000网络操作系统的系统配置与网络管理方法4、掌握用WINDOWS2000构建服务器的方法。

5、掌握交换机、路由器的主要性能和主要实现技术，了解交换机和路由器的基本配置方法。

四、教学内容与学时分配第1章局域网组建技术（2学时）1．1 局域网技术基础1．2 非屏蔽双绞线的制作与连接1．3 对等网络1．4 局域网的组建方法与结构第2章交换机与路由器（2学时）2．1 网络互联设备概述2．2 交换机的连接与配置2．3 虚拟局域网2．4 路由器的连接与配置第3章Windows 2000 Server网络应用服务器（2学时）3．1 网络操作系统概述3．2 Windows 2000 Server的安装与配置3．3 活动目录的安装与配置3．4 DHCP服务器的安装与配置3．5 DNS服务器的安装与配置3．6 Web服务器的安装与配置3．7 FTP服务器的安装与配置第4章Linux组网技术（0.5学时）4．1 Red Hat¨nux的安装4．2 Linux系统的使用及管理4．3 Linux中安装配置域名系统4．4 Linux中安装配置Web服务器4．5 Linux中安装配置FTP服务器4．6 Linux中安装配置DHCP服务器第5章局域网与Internet的连接（0.5学时）5．1 Internet接人的方法5．2 局域网与Internet的连接5．3 通过代理服务器接人Internet第6章局域网管理与维护（0.5学时）6．1 局域网的管理6．2 局域网的性能优化与管理6．3局域网中的管理员第7章局域网的安全技术（0.5学时）7．1 局域网的安全问题7．2 局域网的安全技术7．3Windows 2000的安全与保护措施五、教学方法及手段（含现代化教学手段）课堂教学采用课件和实验相结合，利用多媒体教学环境，增强学生的感性认识，使课堂教学更加生动，激发学生兴趣。

《局域网组网技术》课程教学大纲课程代码：xx3535 教育层次：专科层次学制：3年适用对象：初中起点高职□中职起点高职□高中起点高职■课程教学时数：70 学分数：4制订或修订执笔人：系（部）教研室主任审核意见系（部）教学主任审核意见完成日期：审核小组：院教学工作委员会审核日期：签发人：签发日期：无锡商业职业技术学院《局域网组网技术》课程教学大纲课程名称：局域网组网技术课程代码：xx3535建议课时数：64 学分：4适用专业：计算机网络技术一、课程性质与任务1、课程性质：《局域网组网技术》课程是计算机网络专业必修的一门专业课程。

该课程涉及到广泛的网络技术应用知识，是信息社会中广泛应用的一门综合性学科。

本大纲根据计算机网络技术专业教学计划的要求制订。

2、课程任务：通过本课程的学习，掌握计算机局域网组建的基本知识和方法，了解计算机网络通信方面的相关知识，具备组建计算机局域网的基本技能，并为后继课程：网络设备配置、计算机网络工程、网络操作、动态网站设计等打下技术基础。

二、课程教学目标1、知识目标①熟悉通信网络基础知识、网络通信协议，特别是TCP/IP协议簇有比较深入的了解；②具有一定的计算机网络基础知识，熟悉各种常用网络设备；③了解各种计算机操作系统，如Windows、UNIX、Linux等。

④掌握组建局域网中主流操作系统的网络设置知识；⑤掌握组建企业局域网的Intranet服务平台；⑥掌握无线局域网的知识；⑦熟悉计算机操作维护、局域网防病毒、网络安全基本知识。

2、能力目标①能熟练组建与配置一个计算机局域网；②能熟练地配置局域网共享Internet服务；③能正确提供局域网的资源共享服务；④有较强的局域网分析与解决问题的能力；⑤培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；⑥培养学生对新兴的网络应用技术、新设备有主观主动自学能力和较强的动手操作能力；3、素质目标①具有良好的团队意识及合作、协调、沟通能力；②具有良好的服务意识，善于服务客户及沟通，追求上进；③有强烈责任心、肯吃苦耐劳，做事认真仔细、负责；④为人诚实，与工作伙伴和睦相处；⑤文字描述、语言表达清楚、明确，有较好的工作思维和对问题的敏捷反应。

局域网课程教学大纲一、课程信息概述局域网（LAN）课程旨在培养学生对于局域网技术的基本理论和实践能力，包括局域网的设计、配置和管理。

本课程将通过理论讲授、实践操作和案例分析等方式，帮助学生掌握局域网的基本概念和原理，了解各种常用局域网技术以及它们的应用场景。

二、课程目标1. 掌握局域网的基本概念和架构，了解其与广域网（WAN）的区别与联系。

2. 理解局域网的常用协议和技术，包括以太网、无线局域网（WLAN）、虚拟局域网（VLAN）等，并能够进行配置和管理。

3. 能够进行局域网的设计和规划，包括拓扑结构、IP地址规划和子网划分等。

4. 掌握局域网的故障排除和维护技能，能够定位和解决常见的局域网故障。

5. 了解局域网的安全性和管理策略，能够进行基本的网络安全配置和管理。

三、课程大纲第一章局域网基础知识1.1 局域网的概念和分类1.1.1 局域网的定义与特点 1.1.2 常用局域网分类1.2 局域网的拓扑结构1.2.1 总线型拓扑结构1.2.2 星型拓扑结构1.2.3 环型拓扑结构1.2.4 树型拓扑结构1.2.5 混合型拓扑结构1.3 局域网的传输介质1.3.1 同轴电缆1.3.2 双绞线1.3.3 光纤第二章以太网技术2.1 以太网的发展历程2.1.1 以太网的起源2.1.2 以太网标准的演变2.2 以太网的基本原理和协议2.2.1 CSMA/CD协议2.2.2 MAC地址2.2.3 ARP协议2.3 以太网的组网和配置2.3.1 以太网的硬件设备2.3.2 以太网的配置和管理第三章无线局域网技术3.1 无线局域网的概念和特点3.2 无线局域网的组网和配置3.2.1 无线接入点（AP）的使用3.2.2 无线频道的规划3.3 无线局域网的安全性配置3.3.1 加密技术（WEP、WPA、WPA2）3.3.2 无线访问控制（MAC过滤、SSID隐藏）第四章虚拟局域网技术4.1 虚拟局域网的概念和原理4.2 虚拟局域网的配置和管理4.2.1 VLAN的划分和配置4.2.2 VLAN间的通信4.3 虚拟局域网的应用案例分析第五章局域网的故障排除和维护5.1 常见局域网故障及排除方法5.1.1 连接问题的排查与修复5.1.2 网络延迟和丢包问题的分析与解决5.2 局域网的日常维护与监控第六章局域网的安全性与管理6.1 局域网的安全威胁和漏洞6.2 局域网的安全策略与配置6.2.1 访问控制列表（ACL）的使用6.2.2 网络地址转换（NAT）的应用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，系统性地讲解局域网的基本概念、原理和技术。

某职业大学课程设计说明书名称局域网技术与组网工程2011年1月4日至2011年1月7日共1周院系计算机工程系班级网络技术班姓名学号系主任教研室主任指导教师前言 (2)一、网络设计规划 (3)1.1构建校园网络设计目标 (3)二、综合布线子系统设计及设备选择 (4)2.2设计范围 (4)2.5设备选购 (4)2.5.2设备参数 (4)三、ip及vlan的划分 (12)3.3学校ip及vlan的划分 (12)四、网络总体设计及配置 (13)4.2核心交换机的配置 (16)4.3路由器的配置 (17)五、服务器的安装与配置 ................................................................... 错误！未定义书签。

5.1、www服务器和ftp服务器的安装及配置 ............................... 错误！未定义书签。

5.1.1、IIS的安装 ................................................................. 错误！未定义书签。

5.1.2、设置FTP ................................................................... 错误！未定义书签。

5.1.3、www服务器的设置.................................................... 错误！未定义书签。

5.2、DNS服务器的安装及配置 ................................................... 错误！未定义书签。

5.3、邮件服务器的安装及配置 .................................................... 错误！未定义书签。

局域网技术与组网工程课程设计河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告2022—2022学年第二学期课程名称局域网技术与组网工程设计题目组建高校的局域网络摘要Internet的迅速发展，极大地推动了我国的网络建设。

而中国教育科研网（CERNET）的快速发展，则极大地促进了高校校园网的建设。

校园网的建设能从根本上促进教学科研人员之间的信息交流、资源共享、科研合作，是学校教育和科研工作的最重要的基础设施之一。

近年来，教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化信息服务电子化方向发展。

为了进一步提高网络教学的教学效果和效率以及保障校园网络的安全。

一套完备的校园网络，将学校的各主要部门，如图书馆、实训楼、信息中心、校办、教务处用计算机网络联结起来，形成信息发布、处理、资源共享、覆盖面广的网络。

本项目包括了对校园网的布线工程与网络结构设计方案的设计；交换机、服务器等设备配置方案；代理与软件防火墙方案的实施；网络安全的分析，通过对这些设计来实现一些网络的互联，有利于校园的管理，学生的学习，教学资源的共享，根据这些组建设计来构建一个比较完善的校园网。

目录一、设计任务 (5)二、设计方案 (6)2.1校园网建设的原则 (6)2.2VLAN的划分 (6)2.3物理网络设计 (7)2.3.1传输线缆的选择 (7)2.3.2网线制作 (9)2.3.3信息模块制作 (10)三、论证结果 (11)四、系统的原理框图 (12)4.1整体校园网VLAN划分 (12)4.2物理网络图 (13)五、设计程序 (14)六、实验结果 (17)七、实验中主要问题 (18)八、故障现象的分析 (19)九、设计结论 (20)附 (21)前言当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展的核心因素，信息化已成为当今世界潮流。

自从1993年美国政府公布实施“信息高速公路计划”之后，在世界引起巨大反响，许多发达国家和一些发展中国家也相继提出了本国或本地区的信息基础设施计划。

《局域网技术与组建》教学大纲一、课程教学目标局域网技术的广泛应用导致社会对掌握局域网技术的人员的需求也日益高涨。

希望在计算机知识的基础上进一步学习计算机网络知识，了解和掌握局域网的组网技术，从而使局域网更好的为各自的业务服务。

怎样使其能够尽快掌握基本的局域网组网技术和一定的工程知识，使他们能够使用好、管理好、设计好局域网，是本课程的目的。

本课程的目的是通过实践和理论两个方面的，详细说明了局域网的基础知识、包括原理和概念，同时还介绍了局域网组网涉及的网络技术、网络设计、网络施工、网络维护和管理等及格方面，使读者能够了解局域网组网的完整过程，掌握基本的组网技能。

二、课程设置说明1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题。

2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行分析和判断。

3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。

前序课程主要是《计算机网络基础》使学生具有基本的网络技术知识，还有《操作系统》使学生理解计算机的配置方法和工作过程。

后续课程主要是《计算机网络安全技术》，从安全专业角度来保障网络安全及各种相应工具的使用。

还有《网络规划与管理》为该课程提供宏观指导，从设计层面来具体实现网络规划与管理。

三、课程性质《组建与维护局域网》课程是计算机网络专业、计算机应用等专业必修的一门专业课程。

该课程涉及的内容比较广泛，是信息社会中广泛应用的一门综合性学科。

四、教学内容、基本要求和学时分配第一章局域网组网基础（一）教学内容1．局域网体系结构。

2．OSI模型。

3．局域网的拓朴结构。

4．局域网的分类。

（二）教学基本要求1．了解局域网体系结构，OSI模型体系结构。

2．了解局域网的分类方法及特点。

第二章以太网（一）教学内容1．以太网的定义和特点。

2．CSMA/CD机制3．以太网的分类，以及特点。

（二）教学基本要求1．掌握其数据发送方式。

2．了解这些以太网的优点和局限性。

局域网技术课程教学大纲局域网技术课程教学大纲1. 课程简介1.1 课程名称1.2 课程目标1.3 课程前提条件1.4 课程时长2. 基本概念和术语2.1 局域网定义2.2 局域网拓扑结构2.3 局域网设备和组件2.3.1 网络接口卡（NIC）2.3.2 交换机2.3.3 路由器2.3.4 网络线缆3. 局域网规划与设计3.1 需求分析3.1.1 业务需求3.1.2 用户需求3.2 网络拓扑设计3.2.1 星型拓扑结构3.2.2 总线型拓扑结构 3.2.3 环型拓扑结构3.3 IP地址规划3.3.1 IP地址的分类3.3.2 子网划分3.4 设备选型3.4.1 交换机选择和部署3.4.2 路由器选择和部署4. 局域网的安装与配置4.1 网络线缆敷设4.1.1 直通线缆的使用 4.1.2 交叉线缆的使用4.2 连接设备4.2.1 设置交换机4.2.2 设置路由器4.3 配置网络服务4.3.1 DHCP服务器配置4.3.2 DNS服务器配置5. 局域网的故障排除与维护5.1 故障排除的基本步骤5.1.1 确认故障现象5.1.2 初步定位故障范围5.1.3 分析故障原因5.2 常见的局域网故障与解决方法 5.2.1 网络速度慢5.2.2 网络中断5.2.3 无法访问外网6. 局域网的安全管理6.1 认识局域网安全6.2 防火墙的设置与管理6.2.1 基本防火墙原理6.2.2 防火墙配置6.3 用户访问控制管理6.3.1 用户账号管理6.3.2 权限控制7. 局域网的性能优化与扩展7.1 网络性能优化方法7.1.1 带宽管理7.1.2 网络优化工具的使用7.2 局域网的扩展方案7.2.1 增加交换机数量7.2.2 使用虚拟局域网（VLAN）8. 课程实践与案例分析8.1 实验环境搭建8.2 实践操作指导8.3 案例分析与解决方案附件：1. 实验操作手册2. 实验报告模板3. 相关参考资料法律名词及注释：1. 局域网（Local Area Network，LAN）：是指在比较小的范围内，由多台计算机互联而成的计算机网络。

《局域网技术与组网工程》课程设计一、本课程设计的性质和作用《局域网技术与组网工程》课程设计是网络工程专业的重要实践性教学环节。

在进行了专业基础课和《计算机网络》课程的基础上，进行该课程设计旨在加深对局域网基本原理的认识，初步掌握计算机网络协议与体系结构实现，提高进行工程设计和系统分析的能力，为毕业设计和以后的工程实践打下良好的基础。

二、本课程设计的教学基本要求1.巩固和加深对网络及局域网原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。

2.培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。

培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。

3.通过实际分析设计、编程调试，掌握计算机网络通信的基本规程，以及协议的利用方法，体会体系结构分层的思路。

4.能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和设计结果、正确绘制系统和程序框图。

5.通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风，和团队协作精神。

三、本课程设计的实施细则本课程设计共2周，采取集中方式，安排在授课完成后进行。

课题一：组建某高校(企业)的局域网络。

通过设计了解局域网设计的原则和方法。

目的与要求：根据某高等学校工作的实际情况进行需求分析，综合考虑实用性、安全性、可靠性和节省性。

画出规范的网络拓扑结构，对传输介质、接入方法、主要设备技术参数进行说明。

课题二：多人聊天系统的设计与实现：初步掌握基于TCP/IP网络编程的基本实现方法和思路，同时进一步熟悉《计算机网络》课程中基于IP层协议的工作机制。

课题三：文件传输协议的简单设计与实现：学会利用已有网络环境设计并实现简单应用层协议，掌握TCP/IP网络应用程序基本的设计方法和实现技巧，加深对客户/服务器的工作模式的认识。

另外:同学们个人也可根据个人爱好选择和网络有关的的其他题目，比如安全等等。

四、课程设计的安排1.教师下达设计任务书任务书内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。

《局域网技术与组网工程》电子教案03局域网操作系统一、教学目标1.了解局域网操作系统的基本概念和作用；2. 了解常见的局域网操作系统，如Windows Server、Linux等；3.掌握局域网操作系统的部署和配置方法；4.了解局域网操作系统的安全策略及其实施方法。

二、教学重点1.局域网操作系统的基本概念和作用；2.常见的局域网操作系统；3.局域网操作系统的部署和配置方法。

三、教学难点1.局域网操作系统的安全策略及其实施方法。

四、教学过程及教学内容1.局域网操作系统的基本概念和作用-局域网操作系统是指用于支持局域网的操作系统，它是局域网中实现各种功能和服务的核心软件。

- 局域网操作系统的作用主要有：提供文件共享服务、提供打印服务、提供Internet连接共享服务、提供网络安全服务等。

- Windows Server：是微软公司推出的一款专门用于服务器的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点，支持多种网络服务和功能。

- Linux：是一种基于开源的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点，支持多种网络服务和功能。

- Unix：是一种多用户、多任务、支持多线程操作的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点。

- Novell NetWare：是一种用于网络环境下的操作系统，具有稳定性和性能较高的特点，支持多种网络服务和功能。

3.局域网操作系统的部署和配置方法-部署局域网操作系统的步骤：选择合适的硬件设备、安装操作系统、配置网络参数、安装相关驱动和软件、进行系统优化和安全设置。

- 配置局域网操作系统的方法：配置IP地址和子网掩码、配置网关和DNS服务器、配置文件共享、配置打印服务、配置Internet连接共享等。

4.局域网操作系统的安全策略及其实施方法-实施局域网操作系统的安全策略的方法：设置系统密码、设置访问权限、实施防火墙策略、定期更新补丁和升级操作系统、安装杀毒软件和防恶意软件等。

五、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法。

《局域网技术与组网工程》电子教案01局域网基础教学目标：1.了解局域网的基本概念和分类；2.掌握局域网的组网技术和设备选择；教学重点：1.局域网的基本概念和分类；2.局域网的组网技术和设备选择。

教学难点：教学准备：1.电子白板及投影仪；2.计算机及网络设备。

教学过程：Step 1：引入新知1.引导学生回忆并复习上节课所学的计算机网络基础知识；2.提问：你们都了解什么是局域网吗？局域网有什么特点？Step 2：讲解局域网的基本概念和分类1.使用电子白板或投影仪，给学生展示局域网的基本概念和定义；2.分类讲解局域网，包括以拓扑结构分类和以覆盖范围分类；3.引导学生思考和讨论，在不同的场景下选择不同类型的局域网。

Step 3：讲解局域网的组网技术和设备选择1.介绍局域网的组网技术，如以太网、无线局域网等；2.分析不同场景下选择不同的局域网组网技术的原因和依据；3.介绍局域网常用的设备，如交换机、路由器、无线接入点等，并讲解其功能和原理。

1.引导学生回顾广域网的基本概念和特点；3.引导学生讨论，局域网与广域网在实际应用中如何协同工作。

Step 5：综合练习1.给学生提供综合练习题，让学生运用所学知识解决实际问题；2.鼓励学生互相合作，共同解决问题；3.教师巡回指导，回答学生的问题。

Step 6：课堂总结1.教师总结本节课的重点内容和思考问题；2.对学生在课堂练习中表现突出的同学进行表彰和鼓励；3.引导学生思考，如何将所学知识应用到实际工程中。

Step 7：课后作业1.布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，并对本节课的问题进行思考和总结；2.鼓励学生自主学习，拓宽知识面，提升技能水平。

教学延伸：。

局域网组网技术课程教案第一章：局域网基础知识1.1 局域网的定义与分类1.2 局域网的拓扑结构1.3 局域网的传输技术1.4 局域网的常见网络设备第二章：局域网的组建与规划2.1 局域网组建的基本步骤2.2 局域网规划的原则与方法2.3 局域网IP地址分配与管理2.4 局域网命名与命名规则第三章：局域网的硬件设备3.1 网络接口卡（NIC）的选择与安装3.2 交换机的基本原理与选购3.3 路由器的功能与选购3.4 网络线缆的选择与施工第四章：局域网软件技术与协议4.1 局域网操作系统简介4.2 TCP/IP协议栈的原理与配置4.3 常用网络服务的配置与管理4.4 局域网安全技术简介第五章：局域网的故障排查与维护5.1 局域网故障的分类与排查方法5.2 网络设备故障的诊断与处理5.3 网络服务的故障排查与恢复5.4 局域网的日常维护与优化第六章：局域网的扩展与升级6.1 理解局域网扩展的需求6.2 认识局域网升级的策略6.3 学习使用网络分析工具进行局域网性能评估6.4 掌握VLAN技术及其在局域网升级中的应用第七章：无线局域网技术7.1 无线局域网的基本概念7.2 无线局域网标准与技术7.3 无线接入点的设置与管理7.4 无线局域网的安全性分析与措施第八章：局域网与广域网的互联8.1 广域网基础概念8.2 局域网与广域网互联设备8.3 路由选择协议与路由器配置8.4 理解与实现NAT（网络地址转换）第九章：网络安全与管理9.1 网络安全基础概念9.2 常见网络安全威胁与防护措施9.3 防火墙的配置与管理9.4 局域网内的安全策略制定与实施第十章：局域网应用案例分析10.1 局域网应用场景分析10.2 典型局域网应用案例解析10.3 案例中的问题诊断与解决方案设计重点和难点解析一、局域网基础知识难点解析：理解局域网的分类体系，掌握不同拓扑结构的优缺点，以及如何根据实际需求选择合适的网络设备。

二、局域网的组建与规划难点解析：合理规划局域网IP地址，确保网络的可扩展性和可管理性，掌握有效的命名规则。

局域网技术及组网工程教学大纲课程英文名称:LAN Technology and network Engineering课程编号：2113407总学时：72 讲授:40 实验:32 学分：4适用对象:计算机科学与技术专业（本科四年）先修课程：《计算机组成原理》、《计算机网络》、《操作系统》等. 一、课程的性质、目标和任务：局域网是计算机网络的重要组成部分，局域网技术及组网工程是计算机科学教育的主要内容。

通过本课程的学习使学生掌握局域网技术的基本原理、局域网软硬件的选配、局域网服务器和工作站的安装配置等；能设计、组建并配置和管理局域网；了解和熟悉局域网通信协议的配置以及局域网的典型应用；了解局域网的综合布线与网络测试技术。

二、课程教学内容、教学形式和教学要求1、理论教学大纲内容：（一）、局域网基础知识1、网络的功能和分类(要求达到“理解”层次)2、局域网的特点、组成及拓扑结构(要求达到“理解”层次)3、以太网规范详解(要求达到“认识”层次)4、ATM与FDDI (要求达到“认识”层次)5、局域网深入探讨 (要求达到“认识”层次)6、无盘工作站与无盘网络的特点(要求达到“理解”层次) （二）、局域网中的硬件和软件1、同轴电缆和双绞线（要求达到“理解”层次）2、光纤（要求达到“认识”层次）3、网卡（要求达到“理解”层次）4、集线器和交换机（要求达到“理解”层次）5、路由器（要求达到“理解”层次）6、服务器（要求达到“理解”层次）7、局域网操作系统（要求达到“认识”层次）（三）、典型局域网构建方案1、小型局域网构建方案(要求达到“认识”层次)2、中型局域网构建方案(要求达到“认识”层次)3、大型局域网构建方案(要求达到“认识”层次)4、局域网与Internet的连接（要求达到“理解”层次）5、局域网构建中的特殊问题（要求达到“认识”层次）6、结构化布线方法（要求达到“了解”层次）（四）、组建和管理Windows Server 2003网络1、安装Windows Server 2003 (要求达到“运用”层次)2、工作组网络的使用方法(要求达到“运用”层次)3、服务器的配置与使用(要求达到“运用”层次)4、从工作站登录到Windows Server 2003 服务器(要求达到“运用”层次)5、网络资源共享的方法(要求达到“理解”层次)6、服务器管理相关知识（要求达到“理解”层次）（五）构建PXE无盘网络1、构建基于Windows NT 4.0 Server的PXE无盘工作站(要求达到“运用”层次)2、构建基于Windows Server 2003的PXE无盘工作站(要求达到“运用”层次)3、PXE无盘网络常见问题（要求达到“认识”层次）（六）局域网共线上网的设置与应用1、在Windows 98下实现共线上网的方法(要求达到“运用”层次)2、在Windows Server 2003下实现共线上网的方法(要求达到“运用”层次)3、在Windows XP下实现共线上网的方法(要求达到“运用”层次)4、使用SyGate实现共线上网的方法 (要求达到“运用”层次)5、使用美萍网管大师管理网吧(要求达到“了解”层次)6、使用美萍电脑安全卫士守护网吧（要求达到“了解”层次）（七）、局域网应用1、使用Windows Server 2003构建Intranet的方法（要求达到“理解”层次）2、在Windows 98/2000操作系统下发送消息（要求达到“认识”层次）3、建立局域网中的电子邮件服务（要求达到“运用”层次）4、使用NetMeeting实现网络对话（要求达到“了解”层次）5、创建局域网聊天室（要求达到“了解”层次）（八）、局域网维护1、数据备份与还原(要求达到“理解”层次)2、故障恢复(要求达到“理解”层次)3、事件查看器(要求达到“认识”层次)4、网络监视器(要求达到“认识”层次)5、系统性能监视(要求达到“认识”层次)（九）、局域网设计实例1、工程项目与用户需求（要求达到“认识”层次）2、局域网组建原则（要求达到“理解”层次）3、校园网系统整体方案（要求达到“认识”层次）4、工程进度安排（要求达到“了解”层次）5、测试与验收（要求达到“了解”层次）（十）、局域网故障的诊断与排除1、故障诊断和排除的策略和步骤（要求达到“理解”层次）2、IP测试工具Ping（要求达到“运用”层次）3、测试TCP/IP协议配置工具Ipconfig和Winipcfg（要求达到“运用”层次）4、网络协议统计工具Netstat和Nbtstat（要求达到“运用”层次）5、跟踪工具Tracert和Pathping（要求达到“运用”层次）6、常见故障排除实例（要求达到“认识”层次）2、实验教学大纲内容：实验一、双绞线制作和网卡的安装、配置（4学时）认识网卡、线缆和端接器等硬件设备，使学生能够自己动手制作双绞线并掌握测试线缆连通性的方法，掌握网卡的安装和配置。

《局域网组建与维护》课程教学大纲（计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：20学时）一、课程的性质与任务《局域网组建与维护》课程是计算机应用专业必修的一门专业课程。

本课程的主要任务是讲授局域网建设与维护的基础理论知识与实践，同时对大量已成功实施的具体案例进行分析，强化学生在动手能力方面的培养。

学习本课程之前应当具有计算机网络原理与计算机操作系统的预备知识。

本课程的任务是：1. 使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节。

2. 从实际出发介绍一些实际的组网与网络管理及维护方法。

3. 提高学生对计算机网络基本原理与实际网络的关系的深刻理解。

4. 提高学生的计算机网络应用水平。

5. 掌握组建网络与进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

二、课程的目标与基本要求目标：培养学生在处理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。

基本要求：1. 熟悉计算机网络原理的基础知识。

2. 掌握网络的系统结构，熟练使用局域网的相关设备，能自己组建局域网。

3. 掌握综合布线基本知识，了解智能大厦的基本概念。

4. 掌握一种网络操作系统。

5. 熟悉广域网的概念，Intranet的构建与设备选型。

6. 从实际出发介绍一些实际的组网与网络管理方法。

7. 提高学生对计算机网络基本原理与实际网络的关系的深刻理解。

8. 提高学生的计算机网络应用水平。

9. 掌握组建网络与进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

10. 通过学习各种基本的组网技术，提高学生实际的动手能力。

11. 通过学习目前现有的具体网络互连技术，引导学生及时把握新的发展动向的能力。

三、教学内容及要求第一章计算机网络基础知识教学内容:1. 计算机网络的发展、定义、基本功能、网络组成及分类等;2. 数据通信系统的基本概念、通信方式、传输设备、传输介质等。

3. 计算机网络标准化组织与通信标准。

教学要求：掌握：计算机网络的组成与分类及TCP/IP通信标准；理解：组网用的物理信道及数据传输的基本知识、OSI七层参考模型与TCP/IP的对应关系；了解：不同物理信道对传输的影响，最新的信道通信技术。