2017-2018学年山东省济南市历城区第二中学高一上学期10月月考语文试题 Word版含解析
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山东济南历城二中2017-2018高一语文上学期第三次调研试卷附答案
山东济南历城二中2017-2018高一语文上学期第三次调研试卷（附答案）54级高一第三次调研考试语文试题第I卷（阅读题60分）一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
社会学家欧文戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中，将我们在生活中的表演称之为“前台”。
他观察到了真实生活和戏剧表演的某些共同之处：为了特定的目的，人们总是在生活中为自己涂脂抹粉、培养各种礼仪和谈话技巧、通过阅读和学习来获得谈资，凡此种种，构成了我们对外的“公共人格”。
这种“公共人格”就是我们人生自我展示的一块广告牌。
我们塑造自我角色形象并透过它被周围的人知晓，从中，我们积累下了人际资本，博得了重要人物的好感，为自己获得机会并维持这一形象。
这便是我们每个人生活常态的一个重要方面，很难说它是不虚伪的。
而戈夫曼也注意到，对于我们这些人生的演员来说，“前台”之外，还存在“后台”。
那“后台”就是我们“卸妆”的地方，把自己从社会角色、职业角色和公共人格的表演中暂时解脱出来，作为一个单独的人而存在的时刻。
通常，这个时刻不会很多，除了自己和极密切的人以外，也不会有更多的人看到。
戈夫曼的这套理论在移动互联时代面临着一个新问题是：移动网络的出现似乎让我们的“前台”以一种可怕的速度在延展，而“后台”的空间则在不断的退缩、减少。
如果我们把“虚伪”等同于“前台表演”时间的增多，那么我们将看到，在微信朋友圈的“绑架”下，我们几乎24小时每天都处于“前台”。
早上起床微信自拍刷脸，每去一个地方都打卡签到，时而低调炫富，时而转发寓意深刻的鸡汤文。
在这八万四千六百秒的时间内，每一秒钟几乎都贡献给了此类廉价的表演。
说实话，悲催的真相是，我们的内心一如过去那样热衷表演，只是现在表演的成本和门槛更低：几张PS痕迹严重的照片，几句转帖，几帧模糊不清的场景，塑造出了我们微信时代的公众形象。
换个说法，这叫互联网思维。
提供前台表演的场景在一个日益复杂的社会不断增多，我们今天不但要“线上”而且要“线下”的表演，从线上演到线下，每一个不断扩大的前台都占用了我们过多的表演时间。
济南市高一上学期语文10月月考试卷D卷
济南市高一上学期语文10月月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017高三上·张家口期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①昨日，著名画家刘乾饱蘸浓墨，笔走龙蛇，创作了喜迎党的十九大的画作《太平盛世》，这幅作品于今日在市博物馆展出。
②担任校长以来，李先生朝乾夕惕，孜孜不倦，优化了校园环境，鼓起了老师们的干劲，使全校呈现出欣欣向荣之象。
③马戏团的逐渐消失是人类理性处理与动物关系的必然结果，因为马戏团的经营方式本身就与动物保护的理念南辕北辙。
④虽然时值盛夏，清凉山却似刚进四月，桃红李白，绿草茸茸，身处其中，顿觉如坐春风，心旷神怡，真叫人留连忘返。
⑤影视、游戏、数字营销等领城内的企业规模相对较小、易被资本操控，参与并购者往往鱼龙混杂，引来许多负面评价。
⑥县政府始终坚持正确的脱贫政策，实事求是，既不好高骛远，也不降低标准，确保贫困人口科学合理有序地退出。
A . ①②⑤B . ①③④C . ②⑤⑥D . ③④⑥2. （2分） (2017高二上·沾益月考) 下列各句划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①舌尖上的浪费出现回潮迹象，警示人们厉行节约、反对浪费难以一蹴而就，“光盘行动”需要常抓不懈、久久为功。
②清华大学校方不孚众望，给残疾考生魏祥回信，承诺学校会妥善安排、解决其后顾之忧，对他的自立精神也表示激赏。
③安阳市人民大道小学二十多年探索“主体多元教育”新路，让师生全员参与其中并成为不可或缺的一分子，实现了发展与创新。
④由于反应机敏，成绩优秀，17岁的黄大年从几百人中脱颖而出，成为地质队招收的两名航空物探操作员之一。
⑤真实是新闻的生命力所在，新闻媒体在新闻报道中引导舆论的正确走向，传播社会正能量，当是责无旁贷的责任。
⑥今天，我们需要一大批为理想抱负拼搏奋斗的新人，或为百姓安危舍身而出，或为改变贫困面貌用尽心机。
济南市高一上学期语文10月月考试卷B卷
济南市高一上学期语文10月月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 面对外国侵略者的野蛮侵略，全国各民族、各阶级、各党派团结一心，义无反顾地投身到这场关系着民族生死存亡的伟大斗争中。
B . 由于乌克兰政府军和东部民间武装的持续交火，乌克兰国内经济已是捉襟见肘，昔日的东欧大国，今日却要靠借贷度日。
C . 几内亚埃博拉病毒肆虐，来自世界各地的志愿者趋之若鹜，纷纷来到抗击病魔的最前线，和病人们生活、战斗在一起，令人钦佩。
D . 近来演艺圈明星涉毒事件频发，人们除了为当事人不懂洁身自好自毁前程唏嘘惋惜之外，还担心其对青少年会产生不良影响。
2. （2分）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A . 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。
B . 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
C . 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
D . 有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。
3. （2分） (2017高二上·新津开学考) 下列各项中，没有语病的一项是（）A . 在广州亚运会开幕式上，让有“小蛮腰”之称的广州塔成了海内外各大媒体关注的焦点，它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。
B . 改善民生是我国经济发展的根本目的，我们只有着力保障和改善民生，才能使经济发展有持久的动力，使社会进步有牢固的基础，使国家长治久安。
C . 2010年7月16日，法国格勒诺布尔市发生了骚乱，据警方统计，骚乱人群烧毁民房、商铺908家，直接经济损失近2亿欧元以上。
D . 我国政府正准备有步骤、有计划地解决农民工在城镇的就业和生活问题，逐步实现农民工在劳动报酬、子女就学、公共卫生以及社会保障方面与城镇居民享有同等待遇。
【月考试卷】山东省济南市历城区第二中学2017-2018学年高二10月月考语文试题Word版含答案
历城二中53级高二上学10月学情检测语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、代码、准考证号填写清楚。
并用2B铅笔将相应项目及考试科目涂黑。
请认真核准准考证号、姓名和科目、姓名代码。
2.所有单项选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.所有笔答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷阅读题（共73分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国传统文化在秦汉以后有显隐之分。
“独尊儒术”以后儒法二者的关系，是一种显文化与隐文化的关系，即儒学备受推崇，以正统的意识形态的身份起作用，而法家备受贬抑，以隐蔽的心照不宣的方式乃至“日用而不知”的方式起作用。
二者既相互排斥、相互反对、相互制约，又相互补充、相互依赖，一句话，是相反相成的。
儒法二家的思想无论从世界观、人生观基础，还是从人生的理想和达到的方法途径看都是对立的，因而二者具有不相容性。
日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系，即现实主义、超越主义和理想主义。
现实主义包括法家、兵家、纵横家，理想主义则为儒家。
他认为，这三者具有的人生观、社会观、世界观各不相同，人生理想和由以达到人生理想的方法途径也大相径庭。
现实主义主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方，以消除和克服人已物我之间的种种矛盾。
理想主义则主张共存之道，亦即人己物我之间的和谐相处。
正因为不相容，所以它们不能并立。
在法家占统治地位时，没有儒家的合法地位，在儒家占统治地位时，也没有法家的合法地位。
2017-2018学年山东省济南市历城区第二中学高一10月月考语文试题(解析版)
历城二中54级一次调研考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。
伊秉绶的空间思考有清以来，书坛名家辈出，高手如林，伊秉绶算是其中的佼佼者。
他以古穆的格调构成了清代隶书成就的最高峰，留下了“书如佳酒不宜甜”的书史名言，其艺术底蕴是极其深邃的。
伊秉绶出生于书香门第，喜绘画，工四体，其行楷有颜真卿之神韵，博采广收，兼师百家，自抒己意，为时人瞩目。
其隶书成就最高，为清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
他少年即喜爱三代两汉文字，朝夕临摹碑碣，曾拜书法大师刘石庵为师，深得其惠。
于隶书方面，经过一段时间的学习与探索，最后在五十岁左右找到了适合自我个性的书路——方正雄伟的风格。
所以其书风中以《张迁》《衡方》《裴岑》诸碑的成分为多。
他根据上下左右的结构和字与字之间的关系，随机应变地将字形处理成或扁平、或竖直、或正方，使其寻找到最佳的造型空间，造成意想不到的自然妙趣。
发掘空间架构的奥妙是伊秉绶成功的基点。
他善于发现字之本形可变的因素，然后加以大胆的变形。
其隶书风格的基本特点是横平竖直、方正宽博、雄伟庄严，但又奇巧灵秀，具有强烈的表现意识和大胆奇特的艺术想象力。
他的书法不只在向同时和后世的书家们彰示着书法艺术的构成潜能，而且会唤起今世书家对书法作为现代艺术的表现意识的觉醒。
他对唐以来空间构架与节奏同步的成功进行思考后，大胆舍弃了线条的节律(相对于前人)，以单一的空间架构作为主攻的目标，对书法艺术构成进行了独特的理解。
在他的书法里线条显得麻木不仁，非常迟钝，没有点画撇捺的变化，是一种绝对的平正的隶书格调，但这一点又有别于金农对线条的全破坏。
他有意削弱线条的节奏——顿挫提按的弹性，而准确地捕捉住中锋美的线条本质，加大了线条的立体感和力量感，真正使人感到“古穆雄强”的书法风范。
他似乎不在乎别人的献媚与讨好，而是我行我素，天马行空，他像一个忠厚老成但不懦弱的托孤老臣，正襟危坐，不动声色，但一切事态变化都已尽收眼底。
山东省济南市2017-2018学年高一语文10月月考试题
2017-2018学年度第一学期10月阶段性检测考试高一语文试题考试时间 120分钟满分120 分第Ⅰ卷（选择题，共 36 分）一、（每小题3分，共27分）1.下列各项词语中字音字形全部正确的一项是（）A．槁暴．(pù) 锲．而不舍(qiè) 浮燥蓊蓊郁郁B．蛟．龙(jiǎo) 谄．媚（chǎn）斑驳弥望C．耘耔．（zǐ）跬．步(kuǐ) 霎那没精打采D．盘桓（huán）袅娜．（nuó）东皋熹微2. 下列各句中不含通假字的一项（）A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也B．失其所与，不知C．积善成德，而神明自得，圣心备焉D．夫晋，何厌之有3．下面各组句子中加点字的意思相同的一项（）A其闻道．也固先乎吾是故无贵无贱，无长无少，道．之所存，师之所存也。
B师道之不传．也久矣六艺经传．皆通习之C 积善．成德而神明自得善．万物之得时D 越国以鄙．远蜀之鄙．有二僧4．下面句子中加点词的意义和用法完全相同的一组（）A．不拘于．时，学于余青取之于．蓝B．吾尝跂而．望矣蟹六跪而．二螯C．若亡郑而有益于君，敢以．烦执事以．乱易整D．失其．所与，不知吾其．还也5.对下列加点字的活用现象归类正确的一组（）①吾从而师．之②是故圣．益圣③于其身也，则耻师．焉④小．学而大遗⑤夜．缒而出⑥君子博学而日．参省乎己⑦越国以鄙．远⑧师．道之不传也久矣A ①③＼②⑥＼④⑤＼⑦⑧B ①⑧＼②④＼③⑦＼⑤⑥C ①⑧＼②⑥＼③④＼⑤⑦D ①⑦＼②④＼③⑧＼⑤⑥6. 下列文言特殊句式归类正确的一组①君子博学而日参省乎己②句读之不知，惑之不解③蚓无爪牙之利，筋骨之强④冰，水为之，而寒于水⑤居庙堂之高，则忧其民⑥锲而不舍，金石可镂⑦家叔以余家贫，遂见用于小邑⑧胡为乎遑遑欲何之A．①⑥/ ②③/④⑦/ ⑤⑧B．①④ / ②⑧/ ③⑤/ ⑥⑦C．①④/②③/⑤⑧/ ⑥⑦D．①⑥/③⑤//④⑦/ ②⑧7.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。
济南市历下区2017-2018学年高一语文上学期10月阶段性监测试题
山东省济南市历下区2017-2018学年高一语文上学期10月阶段性监测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。
满分120分。
考试用时90分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效.3．第Ⅱ卷必须用0。
5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上；如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共48分）一、(每小题3分,共33分）1．下列各句中，加点的词语运用不正确的一句是（）地请求辞去人们送给他的A。
在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事．．．．三个称号“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”。
B.这次我本应考入一所重点中学，由于考试时身体不佳，只能就读了。
于一所普通中学，真是明珠投暗．．．．C。
世界上很难再找到巴黎这样的城市，古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差，又相得益彰。
．．．．,把群众不愿接受的一些致富措施强行落实，其D.有些干部急于事功．．．．结果往往事与愿违。
2．句中横线处填入词语最恰当的一组是( )一生中能有这样两个发现,该是很够了。
______只能作出一个这样的发现，_________已经是幸福的了。
_____马克思在他所研究的每一个领域，_____在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，______其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
A.即使也但是甚至而且B.只要就而况甚至而且C。
只要就但是特别况且D。
即使也而况特别况且3。
下列句子句意明确的一组是：( ）A．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
历城高一语文10月月考试题
山东省济南市历城区2020学年高一语文10月月考试题一、现代文阅读。
阅读本文,回答1-3题.（9分）阅读微信谨防病态过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。
不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。
开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。
从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。
姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。
书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。
阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。
因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。
尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。
个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。
这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。
前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。
山东省济南市历城区2017-2018学年高一语文寒假试卷(五)
山东省济南市历城区2017-2018学年高一语文寒假试卷（五）一、基础知识（每小题3分，共18分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．譬．如(bì)羹．汤(ɡēnɡ)徘徊．(huí) 承载．(zài)B．背鳍．(qí) 玄．虚(xuán)刹．那(shà) 专横．(hènɡ)C．阻．碍(zǔ) 广袤．(mào)蹩．脚(bié) 模．糊(muó)D．媒介．(jiè) 雏．形(chú)乙烯．(xī) 萝卜．(bo)2、下列多组词语中，有错别字的一组是（）A、寒暄凋敝一筹莫展躁动不安B、舟楫戕害真知灼见出类拔萃C、惊愕弥补孽根祸胎初见端睨D、樯橹绣闼阿谀奉承金榜题名3、在原文横线中填入关联词，最准确的一项是（）看见鱼翅，_____不就抛在路上以显其“平民化”，______有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，_______不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，_________送到药房里去，以供治病之用，_______不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A、却只要而却而B、并如果而而却C、并只要只只却D、却如果只却并4、下列各句中，没有语病的一句是( )A．不断改善并切实保障民主，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
5、下列各项中。
加点的熟语(成语)使用恰当的一项是A.90后对服装首饰的搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚，不是依样画葫芦．．．．．，而是根据个性需求随意修改。
山东省济南市高二语文10月月考试题
2017-2018学年度第一学期10月阶段性检测考试高二文试题考试时间 150分钟满分 150 分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1-3题。
（9分）中和之美“中和之美”是中华美学精神的组成部分,其强调情感的表露要自然而然、居中克制、恰到好处,艺术表达与审美诉求尽量处于平衡、和谐、圆融的格局和状态中。
“中和之美”与当下中国文化境遇及大众心灵感受的脉息相通,对当下文学创作某些消极惰性倾向有平衡抑制功能。
“中和之美”切近当下日常生活经验的主体部分。
文学的审美取向始终随社会主流现实的变化而变化。
中国在经历了改革开放初期的思想震荡与观念不适后进入了平稳有序的发展期,改革温和渐进,罕有社会结构的大幅调整与价值观念的剧烈变迁。
尽管任何一个时代都不乏悲欢离合,但在平衡和平稳的社会大格局下,生活不再是荆天棘地和虎狼扑面,经历的大多也不是惊心动魄和生死抉择。
“和风细雨”和“微风小雨”成了生活的主旋律。
固然,人生难免有波折,情感也必会有波澜起伏,人格也要顶天立地,批判的锋芒也自不可缺,但就中国社会生活的主流气质而言,横眉冷对、歇斯底里、咬牙切齿明显是不自然和非常态的。
重提“中和美学”,是因为它本身就切近生活的已然状态。
以“中和美学”直面人生,钩沉世态,能较为准确地融构当下的存在经验。
“中和之美”符合当下大众的审美习惯。
“中和美学”是中国传统中庸文化心理与审美意识的有机组成,它已沉淀到民族性格和文化心理的最深处。
因此,文艺创作不仅要贴近社会,而且要切近心灵;不仅要有思想的张力,而且还要有精神的深度。
一些文艺创作固然可以通过欲望煽情与极致人格书写产生的强烈风格而获得某种吸引力,但其影响只能是暂时性和有限性的,因为它的本质是刺激性的和消费性的。
真正不沉于时间渊薮的富于成就的文学都是关注人的生存,歌颂人的美好天性的作品。
在这个意义上,“中和美学”更符合国人的审美习惯和欣赏心理,它与当下中国人的心灵生活及大众生活精神主脉互息互通。
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历城二中54级一次调研考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。
伊秉绶的空间思考有清以来，书坛名家辈出，高手如林，伊秉绶算是其中的佼佼者。
他以古穆的格调构成了清代隶书成就的最高峰，留下了“书如佳酒不宜甜”的书史名言，其艺术底蕴是极其深邃的。
伊秉绶出生于书香门第，喜绘画，工四体，其行楷有颜真卿之神韵，博采广收，兼师百家，自抒己意，为时人瞩目。
其隶书成就最高，为清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
他少年即喜爱三代两汉文字，朝夕临摹碑碣，曾拜书法大师刘石庵为师，深得其惠。
于隶书方面，经过一段时间的学习与探索，最后在五十岁左右找到了适合自我个性的书路——方正雄伟的风格。
所以其书风中以《张迁》《衡方》《裴岑》诸碑的成分为多。
他根据上下左右的结构和字与字之间的关系，随机应变地将字形处理成或扁平、或竖直、或正方，使其寻找到最佳的造型空间，造成意想不到的自然妙趣。
发掘空间架构的奥妙是伊秉绶成功的基点。
他善于发现字之本形可变的因素，然后加以大胆的变形。
其隶书风格的基本特点是横平竖直、方正宽博、雄伟庄严，但又奇巧灵秀，具有强烈的表现意识和大胆奇特的艺术想象力。
他的书法不只在向同时和后世的书家们彰示着书法艺术的构成潜能，而且会唤起今世书家对书法作为现代艺术的表现意识的觉醒。
他对唐以来空间构架与节奏同步的成功进行思考后，大胆舍弃了线条的节律(相对于前人)，以单一的空间架构作为主攻的目标，对书法艺术构成进行了独特的理解。
在他的书法里线条显得麻木不仁，非常迟钝，没有点画撇捺的变化，是一种绝对的平正的隶书格调，但这一点又有别于金农对线条的全破坏。
他有意削弱线条的节奏——顿挫提按的弹性，而准确地捕捉住中锋美的线条本质，加大了线条的立体感和力量感，真正使人感到“古穆雄强”的书法风范。
他似乎不在乎别人的献媚与讨好，而是我行我素，天马行空，他像一个忠厚老成但不懦弱的托孤老臣，正襟危坐，不动声色，但一切事态变化都已尽收眼底。
正如熊秉明所说：“他写大字雄伟厚重，笔画往往跃出格子，侵入边缘留白，发出一种威临观者，震慑观者的气魄。
文字内容和书法形式打锤为一体，是道德令句，是棒喝，仿佛是摩西捧出来的戒律碣，这和过去唐代的醉狂派、宋代的抒情派、明代的宁丑派都是不同的。
”据包世臣《艺舟双楫》记载，伊秉绶的执笔方法是从刘墉处学得，“其法置管于大指、食指、中指之尖，略以爪佐管外，使大指与食指作圆圈，即古睛之法也。
其以大指斜对食指者，则形成凤眼，其法不能死指，非真传也。
”我们仔细体会伊秉绶独特的书法风格当与其执笔用笔的方法有相当的关系。
他以龙晴之法作书，笔杆常常斜向左前方，用笔取逆涩之势，而且写字速度甚缓，因而书作极富金石意趣，耐人寻味。
伊秉绶的书法精彩过人，让人叹为观止，但是他留下的书论却极少，我们只能从片言寸语中去寻找他的创作轨迹，他将自己一生的艺术经验集结为三十二个字：“方正、奇肆、姿纵、更易、减省、虚实、肥瘦，毫端变幻出于腕下，应和凝神造意，莫可意拙。
”这是极富见地的。
1. 下列关于伊秉绶的空间思考的理解和分析，符合原文意思的一项是A. 伊秉绶根据上下左右的结构和字与字之间的关系，寻找到最佳的造型空间，随心所欲地将字形处理成或扁平，或竖直，或正方。
B. 伊秉绶善于发现字之本形可变的因素，加以大胆的变形，发掘空间架构的奥妙，这是他成功的重要因素。
C. 伊秉绶对唐代空间构架与节奏同步的成功进行思考后，对书法艺术构成有了独特的理解，舍弃了线条的节律。
D. 伊秉绶的书法有意削弱线条的节奏，是一种一般意义上的平正的隶书格调，但这一点又有别于金农对线条的全破坏。
2. 关于伊秉绶的书法，下列表述不符合原文意思的一项是A. 有清以来，伊秉绶算是书坛中的佼佼者，他的书法艺术底蕴是深邃的，以古穆的格调构成了清代隶书成就的最高峰。
B. 他的行楷有颜真卿之神韵，博采广收，兼师百家，而且他也是清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
C. 他喜爱三代两汉文字，曾拜书法大师刘石庵为师，经过长时间对隶书的学习与探索，找到了适合自我个性的书路。
D. 他的隶书书法不是在向书家们彰示着书法艺术的构成潜能，而是唤起今世书家对书法表现意识的觉醒。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. 熊秉明评价伊秉绶写大字雄伟厚重，有一种震慑观者的气魄，文字内容和书法形式打锤为一体，是道德令句，是棒喝。
B. 伊秉绶书法非常精彩，让人叹为观止，但是因为他留下的书论极少，使我们不易寻找他的创作轨迹。
C. 伊秉绶执笔时，置管于大指、食指、中指之尖，大指与食指作圆圈，其执笔之法和书法风格都是从刘墉处学得。
D. 伊秉绶书作极富金石意趣，耐人寻味，是由于他用龙睛之法作书，用笔取逆涩之势，而且写字速度甚缓。
【答案】1. B 2. D 3. C【解析】1. 试题分析：注意原文是“随机应变”而不是“随心所欲”。
C项思考的是“唐代以来”而不是“唐代”。
D项注意区分“绝对”与“一般意义上”的不同。
2. 试题分析：“他的隶书书法不是……”原文中应为“他的隶书书法不只……”。
3. 试题分析：“都是从刘墉处学得”有误。
从刘墉处学得是执笔之法而不是书法风格。
（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
橘子李培俊他上衣破了，裤子也撕开了一道不小的口子。
脸上还有几条浅色的灰道子，其中一条越过眉梢，在腮帮上拐了个S形的小弯，一直延伸到嘴角那里。
他显得异常狼狈。
天快黑时，他出现在卖橘子的小摊前。
橘子又香又甜的滋味，对于又渴又饿的他具有致命的诱惑力，他恨不得立即拿起一个，剥去外皮，塞进嘴里！但他没有。
他用力咽下一口口水，手下意识地伸进上衣空无一物的口袋，他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋……这时，摊主拿起一只又圆又大的橘子递到他手上，那只橘子是摊子上最为鲜亮的一只。
摊主笑笑说：忘记带钱了吧？以后记住，男人出门，口袋可不能空，吃吧，吃吧，自家树上结的。
他说了声谢谢，拿着橘子离开了。
两天后，他又一次出现在那个卖橘子的小摊前。
没等他开口，摊主就拿起橘子塞给他，不是一只，而是四只。
他张张嘴，想对摊主说些什么的，可他欲言又止，终于什么也没说，把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁，走了。
晚上摊主收摊，发现了那份报纸，打开一看，摊主惊呆了，上面有一则公安部门的悬赏通缉令，照片上那个通缉犯，竟是他!自己竟两次送橘子给他吃!几经犹豫之后，摊主还是拨通了报警电话。
公安部门调集警力，在小摊周围设伏，静等着逃犯的再次出现。
三天后的中午，逃犯果然出现了。
他没有马上进入警方的埋伏圈，而是远远站着，朝四周张望一阵之后，做出了一连串令人费解的动作：他先从裤袋里掏出一把尖刀，举得高高的，在空中晃动几下，然后五指一松，尖刀在阳光下划出一缕寒光，哐当一声落到地上。
随即，他举起双手，走进警察的埋伏圈。
警察一拥而上，给他戴上手铐，推向远处的警车。
他说，请等一下，能让我和卖橘子的老板说句话吗？带队的警长犹豫片刻答应了，两个警察架着他，来到卖橘子的摊主面前。
他对摊主说：那张报纸是我故意放在你这里的。
说完，逃犯如释重负地吐出一口长气，跟着警察上了警车。
摊主连忙找出那份报纸，发现背面有几行用铅笔写下的小字：长期以来，我像一只被猎人追赶的兔子，东躲西藏，白天钻进不见天日的密林，晚上睡在阴暗潮湿的山洞，吃没吃的，喝没喝的，我都快疯了……当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时，你送给我橘子吃，还对我微笑。
老实说，是你的善良感动了我。
对你，我无以为报，举报不是有2万元的赏金吗？权作是我对你善良的报答吧。
公安部门按照通缉令的承诺，第三天便把2万元赏金送给摊主。
摊主接过钱，颤抖着打了一张收条，把钱掖进内衣口袋。
8年之后，劳改农场的储油仓库发生火灾，危急关头，他冲进火海，搬出了8桶汽油，避免了一次灾难性的事故发生，又因一辆失控的卡车冲向一个狱友的时候，他及时推开狱友，却永远失去了左腿。
他获准减刑4年。
出狱那天，他没有回家去见妻子儿子，而是拄着双拐去了那个小镇，去找送他橘子的摊主。
摊主的妻子红着双眼告诉他，丈夫已经在两年前去世了。
说着，她递给他一个沉甸甸的纸包，对他说，临死前让我把这包东西交给你，说你用得着。
他让你也摆个水果摊，挣钱虽然不多，可那是自己挣的，花着踏实。
他打开纸包，里面是那2万元钱的赏金，分文未动。
包钱的报纸，也是他当年留给摊主的那张。
几年时间，纸张已经发黄，通缉令上的照片也已有点模糊不清。
（选自《小小说精选》）4. 下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）A. 小说开头写到的“他”的衣着、神情、动作、心理等，都暗示“他”是个逃亡在外的罪犯，并为下文“他”接受橘子、报恩等情节做了铺垫。
B. 摊主两次送给“他”橘子，一方面显示出摊主对“他”的同情，另一方面也有摊主对“他”的畏惧，因为摊主拨打报警电话前，有过一番心理博弈。
C. “摊主接过钱，颤抖着打了一张收条，把钱掖进内衣口袋。
”其中“颤抖”一词含义丰富，既有得到两万块钱的激动，也有对“他”报恩的感动。
D. 小说叙事紧凑而不显散乱，语言朴素而不失细腻，作者匠心独运，通过对摊主这样的普通人善良品质的歌颂，让人们体会到社会风气的转变。
5. 文中的“他”三次来到水果摊前，试简要分析“他”的目的。
6. 小说结尾出乎意料，试结合全文，分析这样结尾的好处。
【答案】4. A 5. ①第一次来是因为饥渴难耐想抢橘子。
小说中写到“他”“又渴又饿”“伸进上衣空无一物的口袋”“最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋……”都是暗示。
②第二次来是为了报恩。
“把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁”以及后来补述的报纸上“他”写的字可以看出。
“他”想让摊主发现“他”是逃犯并报案领赏金。
③第三次来是为了自首。
既想让摊主领了赏金，也能结束自己的逃亡生活。
6. ①情节上：结尾虽在意料之外，却在情理之中，使小说的情节曲折，增强了读者的阅读兴趣。
②人物形象上：使摊主的形象更加丰满，显示出他善良、不贪财、踏实做人的品质。
③主旨上：深化了小说的主旨。
通过摊主死前留给“他”的话，使小说的主题从单纯的感恩深化为人活着应该踏实做人、本分做事，更具有教育意义。
【解析】4. 试题分析：A项，“有得到两万块钱的的激动”理解错误；C项，“一方面也有摊主对‘他’畏惧”理解错误；D“让人们体会到社会风气的转变”无中生有。
5. 试题分析：注意概括原因：第一次来是因为饥饿难耐想抢橘子、第二次来是为了报恩、第三来是为了自首。
6. 试题分析：注意从情节（艺术效果）上，结尾虽在意料之外，却在情理之中；人物形象上，使摊主的形象更加丰满；主旨上，深化了小说的主旨的角度进行分析。
二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
潘耒，字次耕，吴江人。
生而奇慧，读书十行并下，自经史、音韵、算数及宗乘之学，无不通贯。