【6A文】苏科版第十三章电路初探知识点总结及练习完整版

苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。

电压U /V2 8 2 电荷量Q /C4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为S C dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B 到A Q C U= 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ，正电荷从B 运动到A ，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B 到A 。

苏科版物理第十三章电路初探复习（知识梳理、重点难点分第十三单元电路初探一、知识点问答（要求：理解并记忆）1．一个完整的电路由哪几个部分组成？各部分有什么作用？答：①电源：提供的装置。

②用电器：利用进行工作的装置。

③导线：连接电源、用电器、开关，形成电流的。

④开关：控制电路的和。

2．什么叫电路图？会画下列常用电器元件（电池、交流电源、单刀开关、电灯、电铃、固定电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、电动机）的表示符号。

3．电路有哪三种状态？造成电路断路的原因有哪些？答：断路原因：⑴开关未闭合；⑵导线断裂、或连接处接触不良；⑶用电器损坏（如灯泡灯丝烧断）等。

6．电流强度（简称“电流”）是表示什么的物理量？一般用什么符号表示？它的单位有哪些？单位间的换算关系如何？7．电流表的作用是什么？实验室使用的双量程电流表的两个量程和分度值分别是多少？如何正确使用电流表？一看（量程和分度值）、二调（指针归零）、三连（串联、+进-出）、四读（根据所选量程读数）8．串（并）联电路中电流各有什么特点？9．电压与电流有什么关系？电压用什么符号表示？单位有哪些？单位间的换算关系如何？10．电压表的作用是什么？实验室使用的双量程电压表的两个量程和分度值分别是多少？11．串（并）联电路中电压各有什么特点？二、本章知识体系（见右）三、重点、难点分析1．如何辨别串联和并联电路？⑴“电流路径法”①从电源的“+”极开始，弄清电流的路径；②若电流的路径自始至终只有一条，则该电路是电路；③若电流从电源流出后，分成几条支路，后又汇合流回电源“-”极（“总-分-总”），则该电路是电路。

⑵看电路中用电器“能否独立工作”做出判断可假设电路中某个用电器损坏了①若其它用电器仍能继续工作，不受影响，则该电路中用电器是并联的；②若其它用电器立即停止工作，则该电路中用电器是串联的。

③仅根据用电器能同时开始（或停止）工作，不能肯定用电器是串联。

如马路路灯，同时亮，同时熄灭，但它们是并联的，由装在干路上的总开关控制。

苏科版九年级物理《第十三章电路初探》知识梳理知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器．B．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器．C．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的．5．电流和电流表的使用A ．电流i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示．ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流．1ii ．定义式和决定式：tQ I = 说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负．iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ．此外，还有毫安(mA)、微安(μA)．1 A=103 mA l mA=103 μAB ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极．C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用A ．电压i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路．ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ．此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)．1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103μVB ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出．C ．电流表与电压表之比较i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出．Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和．n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21。

§13.1 初识家用电器和电路班级_____________ 姓名____________【学习目标】1、了解电源、导线、开关的作用。

2、从能量转化的角度认识用电器。

3、认识电路的组成及各部分的作用。

【学习过程】问题一：你会把家里的用电器分类吗？例1.用电器是使用电能工作的的装置，工作时，可以将________能转化为我们需要的能，如电灯就是常用的家用电器，它工作时是将______能转化为________能和________能。

练习1.下列各项当中，都属于用电器的是（）A.空调、洗衣机、蓄电池B.电熨斗、电热毯、按钮开关C.手电筒、电饭煲、电冰箱D.日光灯、浴霸、干电池练习2.根据书上图13-3，了解到_____________是电源；____________是它的用电器。

问题二：你对电源的知识了解吗？例 2.能够持续供电的装置叫做电源，从能量转化的角度来看，电源是把________________能转化为___________能的装置，常见的电源分_________电源和__________电源两种。

例3.干电池供电时，把______________能转化为______________能。

例4.当直流电源对用电器供电时，电流由电源的_____________通过用电器流向电源的____________。

练习3.手机电池大都为充电电池，这种电池充电时，其能量转化为（）A.电能转化为化学能B.电能转化为内能C.化学能转化为电能D.化学能转化为内能问题三：你知道一个完整的电路包括哪些吗？例5.组成一个完整的电路总离不开电源、用电器、_________和________这四个部分。

例 6.在电路中，提供电能的是________，消耗电能的是__________，输送电能的是_________，__________电路的是开关。

练习4．某同学在观察手电筒的电路结构时，发现它是由四个部分组成，分别是___________、____________、______________、_____________，这也是一个完整的电路组成元素。

中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识归纳（无答案）苏科版一、电路1、电路是用导线把_________、_________和_________等连接起来组成的路径。

电路的组成：电源: 提供_______或_______的装置，从能量转化的观点看：是把______________能转化为__ _能的装置。

开关: 控制电路的____ __,用电器:工作时将______能_转化为_________的能。

导线: 连接___________ _.2、蓄电池用完充电时是 (提供、消耗)电能，放电工作时是电能。

3．在如下图所示的手电筒实物图中，按钮起着的作用，两节干电池组的作用是，小灯泡的作用是，而金属外壳和弹簧起着的作用，请在图虚线框内画出电筒的电路图。

二、电路的三种状态1．电路的状态：通路：的电路；断（开）路：的电路。

短路：①定义：直接用导线将电源两端或用电器两端连接起来叫短路。

②分类：直接用导线将电源两端连接起来叫短路；而直接用导线将用电器两端连接起来而不造成电源短路叫短路。

③结果：电源短路会造成电路中过大，后果是，因此电源短路是的。

局部短路使电流几乎不经过用电器，因此用电器不工作，局部短路是的2、在连接电路的过程中，开关必须______ _，这是为了防止_______ _3、电路中有持续电流的条件：必须有_______且电路要________。

4．小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能．．．的是（）A．小灯泡灯丝断了 B．电池没电C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路5、如图5，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路6．图6所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。

苏科版九年级上册物理第十三章电路初探单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。

测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________；(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________；A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________；(4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。

【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。

[3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的。

(2)[4]由表格可知，存在的不足之处是电流没有单位。

(3)[5][6]由表中实验数据可知，第2次与第3次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的，即采用方法一进行实验；由表中实验数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

教师辅导讲义（1 ）学员姓名：年级:初三课时数:2 辅导科目：物理学科教师：授课主题电路初探复习与巩固引导回顾<- I 1 -I电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表'串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。

-------- —! S —! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- --- S ------------------------------ -------------------------------------- ---------- -- --- - L2、电路的四个组成部分：电源（供电）：是能持续供电的装置。

从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。

用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。

如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化为内能和声能；电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能。

开关（控电）：控制电路的通断。

导线（输电）：输送电能，连接电路各元件。

专题练习：⑴下面关于电源的说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态：通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。

断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。

（乙）的四个电路中，与实物图短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理•考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置；(2)能量转化：将能转化为能；(3)分类:电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中，开关必须处于状态；②将导线接到电路元件的上，并旋紧保证接触良好；③不允许用导线将直接连接起来，以免损坏电源(3)三种状态①通路：接通的电路，电路中 ,用电器 .②断路：断开的电路，电路中 ,用电器 .电源短路：直接用导线将连接起来，电流 ,烧坏；用电器短路:用导线将某一两端连接起来，被短路的用电器 ,其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号：电路元件在电路中的符号，都是特定的符号，不能随意改动^考点二串联电路和并联电路4.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径；②断开其中的一个开关(用电器)，其他用电器 ,即开关控制整个电路的通断；③改变开关的位置，控制作用 .5.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径；②断开干路上的开关，用电器 ,断开支路上的开关，本支路中的用电器,其他支路的用电器 ,即干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关控制所在支路的通断；③改变开关的位置，控制作用考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的 ,用字母表示，简称电流；(2)单位:,符号：；(3)估测:教室里日光灯的电流大约150,电冰箱的电流大约 1.2.(1)电路符号：.(2)量程:A和A.(3)分度值：A和A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否 ,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至 ,电流表要在电路中；②电流必须从接线柱流进电流表；③被测电流的大小不能超过电流表的；④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律：电流处处；(2)并联电路电流规律：干路电流等于之和. 考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:,符号：.(3)常见电压的大小：一节干电池的电压V；家庭电路电压V；对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号：.(2)量程:V和V.(3)分度值：V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否 ,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至 .电压表要在电路中；②电流必须从接线柱流进电压表；③被测电压的大小不能超过电压表的；④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.4.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律：电路两端的总电压等于之和；(2)并联电路电压规律：电路两端的总电压等于.突破•重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1如图所小电路，下列说法正确的是()A.闭合开关S i 、S 3,断开开关S 2时，灯L i 、L 2串联B.闭合开关S 2,断开开关S i 、S 3时，灯L i 、L 2并联C.闭合开关S i 、S 2,断开开关S 3时，灯L i 亮、L 2不亮D.闭合开关S 2、S 3,断开开关S i 时，灯L i 不亮、L 2亮 例2 （20i8 ・遂宁）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该 榨汁机设置了电源开关 S 和安全开关S i .当杯体放在主机上 时，S i 自动闭合，此时再闭合 S,电动机才能启动，开始榨 汁.下列电路图符合上述要求的是 （ ）【技法点拨】（i ）串、并联电路的识别方法拆除法的原理是串联电 路各个用电器互相影响, 并联电路中各个用电器 互相不影响.拆除任何一 个用电器（如图甲b ）,其 他用电器中也没有电流, 此电路为串联电路；拆除 任何一个用电器（如图乙 h ）,其他用电器中仍有电 流逋过，此电路为并联 电路—11 --- —乙h （并联电路）拆除法 Hi ----乙H （并联电①电路中只有一条电流 路径，途中不分流一串 联（如图甲r ）②电路中电流从正极流 出，在某一点（如图二（' 中以点）分流，经过用电器后又在某一点（如图乙 h 点）汇合，回到负 极———井联（如图乙仃（2）电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤：①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路；③根据设计要求先画出部分电路图，然后再进一步完善 ；④验证：检验画好后的电路图是否与设计要求吻合 .注意：（1）两个开关的串、并联：当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相（或互不）影响，则两开关串联（或并联）;（2）用电器被开关短接：若开关闭合时用电器不工作，而开关 断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联 .重难点二 电流表和电压表的使用与读数例3 （2017 •云南）如图所示，电流表的示数为 A.例4 （ 2018 ・益阳）在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是 （ ）A. L 1两端的电压B. L 1和L 2两端的电压C. L 3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表白使用解题关键：（1）能正确判断电流表、电压表的测量对象：电流表应与测量对象串联，电压表应与测量对象并联；（2）会正确读数：首先做到“三看清”一一即看清接线柱对应的量程，看清每大格和每小格代表的数值 ；然后观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的值相加即为电表的示数 .注意（1）若电压表与用电器串联在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压； （2）在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的 5倍.重难点三 串、并联电路的电流、电压特点电流路径法—,**■- 11 - -甲,：（串联电路）例5 （2018 •成都）如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（）A.甲电路中，U= U i=U2B.甲电路中，U >U i=U2C.乙电路中，I=I i+l2D.乙电路中，I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键：一要正确判断电路的连接方式，在此过程中如果遇到电压表可以将其断开，遇到电流表可以用导线代替；二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 （ 2018 ・徐州）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S,电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是（）A.电阻R1短路C.电阻R2短路【技法点拨】⑴简单电路故障分析电路图故障现盆故障分析只有一灯也不凫的灯短路A %-- 1[ - a-------- 两灯均不亮.电压襄在示教（接近电源电压），电流我无示鼓灯J断路或接触不良.灯”正常两灯不亮，电流表、电压费均无示数灯k断路或接触不良.灯L的情况不确定S闭合，关于电B.电阻R1断路D电阻R2断路只有一灯亮，电流表、电压表均有示数不离的灯断路两灯均不亮，两电表均无示的电薄襄新路两灯均不亮，电压表有示数，电流表无示数灯L］、Lj均断路贰接触不良(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转：电表正、负接线柱接反；②电表指针偏转角度过小：电表量程选择过大；③电表指针偏转超过量程：电表量程选择过小.⑶步骤①首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流；②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象：对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光；若两灯都不亮，故障一定是断路；对于并联电路，灯亮的支路无故障，不亮的支路出现断路；若两灯都不亮，故障可能有三种情况：干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路^探究•常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有：(1)画电路图或连接实物图；(2)连接电路时的注意事项；(3)电流表的使用和读数；(4)电路故障分析；(5)换用不同的灯泡多次测里的目的；(6)实验设计的完善；(7)实验数据分析；(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018 •黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ,以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ,再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有：(1)画电路图或连接实物图；(2)连接电路时的注意事项；(3)电压表的使用和读数；(4)电路故障分析；(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的；(6)实验设计的完善；(7)实验数据分析；(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017 •鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，主要步骤如下：(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S,两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0,接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是 .(3)故障排除后，实验正常进行，小明通过测量得到一组实验数据，填在了设计的表格中.在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 .A.分析数据，得出结论B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值甲乙两分类练习考点1串、并联电路的辨别1.(2015 ・盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2.( 2016 •宿迁)家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为___________ V;白炽灯与电视机之间的连接方式是 (选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3.( 2017 •苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )电路是（ ）ABCD6. （ 2017 ・淮安）为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间 .为完善设计方案.还需要在 （选填" a”或"b”）处安装一个开关 S,断开此开关，指示灯 熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态.目的.定时自动点火器7.（ 2015 •苏州）按题目要求作图：在图中虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串 联电路.8.（ 2017 ・无锡）按要求作图：图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导 线，使开关S 接1时，只有L 1、L 2亮，开关接2时，只有灯L 3、L 4亮.指示灯点火器4.（ 2016泰州）下歹U 是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其设计最佳的是 （ ）AB C D5. （ 2018 ・镇江）小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置 用指示灯L 发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关 S 闭合下列能实现此功能的9. （ 2017 ・扬州）如图所示，用笔画线代替导线完成电跷要求 ：两灯并联，开关控制干路，电 流表测量干路电流，导线不能交叉.考点3电流表、电压表的使用与读数10. （2017 •泰州）小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景， 若要将导线M 、N 与A 、B 、C 、D 四个接线柱中任愈两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法（）考点4串、并联电路故障分析12. （2017 ・南京）如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是（）A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路A.两种B.四种11. （2018 •苏州）如图甲、图乙为两只测量C.六种D.八种图甲示数为,图乙示数为（第7题）（第8地）乙13.（2016常州）如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac=3.0 V , U ab=0V , U bc=3.0 V,则电路故障可能是（）A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14.（2018 ・南京）如图所示电路，闭合开关。

第十三单元 电路初探一、知识点问答（要求：理解并记忆）1．一个完整的电路由哪几个部分组成？各部分有什么作用？答：①电源：提供 的装置。

②用电器：利用 进行工作的装置。

③导线：连接电源、用电器、开关，形成电流的 。

④开关：控制电路的 和 。

2．什么叫电路图？会画下列常用电器元件（电池、交流电源、单刀开关、电灯、电铃、固定电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、电动机）的表示符号。

3．电路有哪三种状态？造成电路断路的原因有哪些？答：断路原因：⑴开关未闭合；⑵导线断裂、或连接处接触不良；⑶用电器损坏（如灯泡灯丝烧断）等。

6．电流强度（简称“电流”）是表示什么的物理量？一般用什么符号表示？它的单位有哪些？单位间的换算关系如何？7．电流表的作用是什么？实验室使用的双量程电流表的两个量程和分度值分别是多少？如何正确使用电流表？一看（量程和分度值）、二调（指针归零）、三连（串联、+进-出）、四读（根据所选量程读数）8．串（并）联电路中电流各有什么特点？9．电压与电流有什么关系？电压用什么符号表示？单位有哪些？单位间的换算关系如何？ 10．电压表的作用是什么？实验室使用的双量程电压表的两个量程和分度值分别是多少？11．串（并）联电路中电压各有什么特点？二、本章知识体系（见右） 三、重点、难点分析1．如何辨别串联和并联电路？ ⑴“电流路径法”①从电源的“+”极开始，弄清电流的路径；②若电流的路径自始至终只有一条，则该电路是 电路；③若电流从电源流出后，分成几条支路，后又汇合流回电源“-”极（“总-分-总”），则该电路是 电路。

⑵看电路中用电器“能否独立工作”做出判断 可假设电路中某个用电器损坏了①若其它用电器仍能继续工作，不受影响，则该电路中用电器是并联的； ②若其它用电器立即停止工作，则该电路中用电器是串联的。

③仅根据用电器能同时开始（或停止）工作，不能肯定用电器是串联。

如马路路灯，同时亮，同时熄灭，但它们是并联的，由装在干路上的总开关控制。