最新人教部编版学年度七年级地理下册教学计划

部编七年级下册地理教学计划1. 教学目标- 了解世界地理的基本概念和知识；- 掌握地图阅读和地理信息获取的技巧；- 培养对地理现象的观察和分析能力；- 培养地理问题解决的思维能力和团队合作精神；- 培养地理学科素养，增强地理兴趣。

2. 教学内容第一单元：地球运动与地理坐标- 地球的自转和公转运动- 地理坐标系的基本概念和使用方法- 地球的地理格局及其变化第二单元：陆地与海洋- 陆地和海洋的特点和联系- 世界主要陆地和海洋的分布- 陆地和海洋对人类的影响及利用情况第三单元：气候与生物资源- 气候的基本要素和分类- 世界主要气候类型及其分布- 生物资源的分类、分布和利用第四单元：人口与城市- 人口问题的基本概念- 世界人口的分布和变化- 城市化进程和城市问题第五单元：中国的自然地理- 中国的自然地理条件和地区- 中国的自然灾害及其防御- 中国自然地理资源的利用与保护3. 教学方法- 利用多媒体教具进行知识点的讲解和解读；- 设计案例分析和问题解决训练，培养学生的思考能力；- 进行地理实地考察，加深对地理知识的理解；- 进行小组合作研究，增强学生的团队合作能力；- 通过展示、讨论和总结等形式进行知识巩固和评价。

4. 教学评价- 每单元结束时进行单元知识点的小测验；- 每单元通过作业、讨论和展示的方式综合评价学生的研究情况；- 根据学生的综合表现进行总评，鼓励优秀，帮助较弱。

5. 教学资源- 教材：《部编七年级下册地理教材》；- 多媒体设备及资源；- 地图和地理书籍；- 实地考察场地和交通等。

6. 教学安排- 每周三节地理课，每节课45分钟；- 每单元约需教学5课时，共计25课时；- 整个学期进行知识点的温故和复。

7. 教学辅助措施- 建立地理研究交流群，提供在线答疑服务；- 打造地理研究网站，提供在线资源和研究指导；- 鼓励学生积极参与地理竞赛和科技创新活动。

8. 教学效果评估- 根据学期末考试成绩评估学生的主要知识掌握情况；- 根据课堂讨论和小组合作的表现评估学生的思考和合作能力；- 根据学生的作业和展示评估学生的综合素质。

部编人教版地理七年级下册教学计划[新教材]教学目标本教学计划旨在帮助学生全面了解地理七年级下册的内容，培养学生的地理研究兴趣，提高学生的地理知识水平和地理思维能力。

具体目标如下：1. 掌握地理七年级下册的主要知识点，包括地理基本概念、地质与地貌、气候与天气、水文与水资源、城市与乡村等内容。

2. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力，通过地理实例培养学生的综合运用知识的能力。

3. 培养学生的地图阅读和地理信息获取能力，提高学生的空间意识和地理素养。

4. 引导学生了解地球多样性，培养学生的地球公民意识和环境保护意识。

教学内容安排本教学计划按照课时分配教授地理七年级下册的内容，共分为以下几个单元：1. 第一单元：地理基本概念- 课时安排：2课时- 主要内容：地理学的基本概念、地球的形状和结构、地球的运动与地理位置等。

2. 第二单元：地质与地貌- 课时安排：4课时- 主要内容：地球的内部结构、地质运动与地震、地球的表层特征与地貌等。

3. 第三单元：气候与天气- 课时安排：3课时- 主要内容：气候与天气的关系、气象要素及其观测、气候与生活等。

4. 第四单元：水文与水资源- 课时安排：3课时- 主要内容：水的地理分布、水的循环、水资源与人类生活等。

5. 第五单元：城市与乡村- 课时安排：3课时- 主要内容：城市与乡村的特点、城市与乡村的发展、城市与乡村的联系等。

教学方法本教学计划采用多种教学方法，以提高学生的研究效果和积极性：1. 多媒体教学：利用多媒体技术展示图表、图片和视频，生动形象地呈现地理知识，提高学生的研究兴趣。

2. 实地考察：组织学生参观当地的自然地理景观或城市乡村，让学生亲身体验并观察地理现象。

3. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享观点和交流思想，培养学生的合作能力和交流能力。

4. 个体辅导：针对学生不同的研究能力和需求，提供个体化的辅导和指导，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。

考核方式为了全面评价学生的地理研究情况，本教学计划采用以下考核方式：1. 回答问题：通过课堂提问和作业题目考察学生对地理知识的掌握情况。

2024年人教版七年级地理下学期的教学计划本节教材归属世界地理的区域分析部分，主要探讨印度这一南亚国家在面积、人口和自然条件方面的典型特征。

教材以环境、资源和人口为核心，深入阐述了人地关系，为后续的区域地理学习奠定了坚实基础。

因此，本课内容被认定为教材的重点。

依据新课程标准的规定，结合学生已有的知识基础和认知水平，我确立了以下三个教学目标：一是知识技能目标，包括了解印度的人口状况及其相关问题，掌握印度的地形气候特点及其对农业的影响，以及对印度工业有一个基本的认识。

二是过程目标，旨在通过学习印度的地理位置、地形和气候，使学生初步具备对国家自然地理条件进行综合评估的能力。

三是情感态度与价值观目标，通过深入分析印度人口问题的严重性，使学生理解人类自觉控制人口增长的重要性，以树立正确的人口观念。

本课的重点内容包括：一是印度水旱灾害的成因；二是印度农作物的分布及其与地形气候的关联。

难点则在于理解印度水旱灾害的复杂原因，这需要综合考虑地理位置、地形、气候等多个因素，同时考虑到学生在综合分析问题上的能力限制。

为有效处理教材，我计划用两个课时进行讲解，重点讲解印度的人口问题和水旱灾害的成因。

为了把握重点，突破难点，实现教学目标，我将采用讲练结合的启发式教学法，结合合作讨论和图形展示的直观教学手段。

这种方法的依据是现代教学理论的证实，强调学生的主动学习和知识的自我构建，同时考虑了教师在新课程改革中的角色转变，即从知识的传递者转变为学生学习活动的引导者、合作者和促进者。

利用多媒体课件可以增强教学的直观性，帮助学生更好地理解和记忆知识，提高教学效率。

在学法的渗透上，我将从以下几个方面着手：一是利用学生好动、喜欢表现的生理特点，创设参与机会，让学生主动解决问题，培养合作学习的能力和科学的思维方法。

二是鼓励学生利用互联网和图书馆的丰富资源，教授他们独立获取知识的途径和方法，以培养他们的自主学习能力，实现终身学习的目标。

总体的教学思路是以知识结构为引导，激发学生的学习兴趣，通过师生互动，将教师的知识结构转化为学生的认知结构。

七年级地理下册的教学计划（15篇）七年级地理下册的教学计划（通用15篇）七年级地理下册的教学计划篇1一、概要分析：七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好的成绩。

二、教材的主要内容：本册教材是初中地理第一册，共分为5章：1、地球与地图。

2、陆地与海洋。

3、天气与气候。

4、居民与聚落。

5、发展与合作。

三、学情分析：学生小学已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但是内容简单且有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来面目、渴望探知世界之谜的需要。

这对我们的教学有利，但同时也存在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和读图认知能力也相对弱，这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。

四、教学目标：1、按质按量的完成区教育局规定的各项教学任务。

2、使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。

五、重难点及教学措施：教学重点：地球与地图、天气与气候。

教学难点：(一)地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。

(二)地球部分。

(三)天气与气候。

六、教学措施：1、精备精讲精练。

2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。

3、学习结果与学习过程并重。

发现每一名学生的“闪光点”，并鼓励其自信心。

4、强调培养学生的自主合作探究性学习。

七、主要教学任务和基本理念：1、让学生学习对生活有用的地理，使学生学习涉及周围、世界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。

2、学习对终身发展有用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。

3、改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际，安排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

最新部编人教版初一地理下册全册教案第一课：地球与地球运动
教学目标
- 了解地球的形状和结构
- 了解地球的自转和公转运动
- 掌握地球的地理坐标和时间概念
教学重点
- 让学生了解地球的自转和公转运动的概念
- 培养学生观察、思考和分析问题的能力
教学准备
- 教材：最新部编人教版初一地理下册教材
- 教具：地球仪、投影仪、黑板、彩色粉笔
教学过程
1. 引入：通过展示地球仪，让学生观察地球的形状，并引导学生思考地球的结构。

2. 导入：通过提问，引导学生回顾地球的自转和公转运动。

3. 讲解：通过投影仪展示教材中相关内容，讲解地球的地理坐标和时间概念。

4. 实践：让学生分组进行实践活动，利用地球仪和时钟，观察地球的自转和公转运动，并记录相关观察结果。

5. 总结：引导学生总结所学内容，让学生分享实践活动中的观察结果，并讨论地球的自转和公转运动对生活的影响。

6. 作业布置：布置相关作业，巩固和拓展学生对地球的运动的理解。

教学评价
- 通过实践活动和讨论，观察学生对地球自转和公转运动的理解情况。

- 收集学生的笔记和作业，评价学生对地球地理坐标和时间概念的掌握情况。

参考资料
- 最新部编人教版初一地理下册教材。

最新新人教版七年级地理下册教学计划一. 教学目标1. 了解和掌握世界地理中的基本概念和知识。

2. 能够运用地图和地理工具进行地理信息的获取和分析。

3. 培养对地理环境和可持续发展的意识。

4. 提高学生的地理思维能力和解决问题的能力。

二. 教学内容第一单元：地球与地图1. 地球的形状和运动。

2. 经纬度和地理坐标系统。

3. 世界地图和地理知识的获取。

4. 地理信息的表示和分析。

第二单元：宇宙中的地球1. 宇宙的形成和演化。

2. 地球的结构和地壳变动。

3. 太阳系和地球的运动规律。

4. 理解和预测天气现象。

第三单元：地球上的水资源1. 水的分布和循环。

2. 水资源的利用和保护。

3. 水的污染和治理。

4. 掌握水资源的合理利用方法。

第四单元：地球上的陆地资源1. 土地资源的分布和利用。

2. 矿产资源的开发和利用。

3. 农业和林业资源的保护和利用。

4. 知晓可持续发展的重要性。

第五单元：地球上的居民与城市1. 人口分布和人口变动。

2. 城市化与乡村建设。

3. 城市规划和城市环境保护。

4. 培养对城市发展的理解和关注。

三. 教学方法1. 多媒体教学：运用投影仪、电脑等多媒体设备展示地理图像和案例。

2. 实践探究：组织地理实地考察和调查活动，培养学生观察和分析问题的能力。

3. 小组合作：鼓励学生进行小组讨论、合作探究，促进互动和思维碰撞。

4. 情境教学：通过情景模拟和案例分析等方式，让学生在真实情境中研究地理知识。

四. 教学评价1. 日常表现：学生课堂参与度、作业完成情况等。

2. 考试和测验：包括知识掌握程度、思维能力和解决问题的能力。

3. 实践报告：针对实地考察和调查活动的报告评价。

4. 课堂互动：学生表达和交流的积极性和质量。

五. 教学资源1. 教材：《新人教版七年级地理下册》。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

3. 地理工具：地图、指南针、测量工具等。

4. 实地考察和调查的场所和资料。

六. 教学安排1. 第一单元：地球与地图（3周）2. 第二单元：宇宙中的地球（2周）3. 第三单元：地球上的水资源（3周）4. 第四单元：地球上的陆地资源（3周）5. 第五单元：地球上的居民与城市（3周）6. 复与总结（1周）七. 教学建议1. 结合实际情况，引导学生思考地理知识与社会问题的关联。

初一地理下学期教学计划(推荐5篇）初一地理下学期教学计划（1）7年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此7年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。

同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。

一、学情分析经过七年级的地理教学，三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

从上个学期期末检测的成绩来看，两个班的优秀率和及格率在全镇都是名列前茅，由此可见，两个班学生学习地理的兴趣比较浓厚，学习积极性也比较高。

这对于学生学习7年级地理打下了良好的基础。

二、教学目标通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。

同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。

掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。

了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。

教学目标：优秀率：40%，合格率：90%。

三、教材分析第一章中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。

本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。

本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。

人教版七年级地理教案下册5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一下册地理教学计划样本一、情况分析本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准(____年版)》，坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课。

2、认真学习新课标理论，领会《标准(____年版)》的精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。

5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。

6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成绩。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。

注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理使用教学必备的地理教具，课件。

11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。

初一下册地理教学计划样本（二）一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

2024人教版七年级地理下学期的教学计划范本一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知识，提升学生的观察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。

二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。

难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。

包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。

本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。

难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。

了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济等。

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。

难点是美国的农业带的分布。

三、重点、难点：1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简单分析人-地内在关系;3、初步学会国家和地区的分析方法;四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。

利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。

同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。