2013／2014学年第一学期《外科学》临床医学理论课程学期教学进度计划表130620

普外科业务学习计划（5篇范例）第一篇：普外科业务学习计划普外科是以手术为主要方法治疗肝脏、胆道、胰腺、胃肠、肛肠、血管疾病、甲状腺和乳房的肿瘤及外伤等其它疾病的临床学科，是外科系统最大的专科。

下面是关于普外科业务学习计划的内容，欢迎阅读！一、入科教育1、进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。

务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。

2、宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。

3、公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。

二、考勤管理1、门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。

2、其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。

某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。

3、进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。

4、由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。

特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。

三、业务学习1、每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。

内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。

2、每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。

3、每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。

4、各病区结合病种，自行安排小讲课。

四、手术示教1、完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。

2、经典手术提供录象观摩。

3、有条件时开展远程手术示教。

4、急诊手术由住院总以上医师负责带教。

五、继续教育1、鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。

2、向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。

3、提供函授继续教育的机会。

如何学习外科制定计划学习外科需要系统性的知识和技能，因为外科手术涉及到人体的生命安全和健康。

所以，学习外科需要有系统性的计划和方法，下面我们将介绍一些如何学习外科的计划。

第一步：制定学习计划学习外科需要明确自己的目标和计划，因为外科是一个复杂的学科，需要系统性的学习。

首先，明确自己的学习目标，想要成为什么样的外科医生，是专注于脑外科、心脏外科，还是其他方面的外科医生。

然后根据目标制定学习计划，比如在大学学习医学课程，完成实习，在医院进修等等。

第二步：学习医学课程在大学学习医学课程是学习外科的基础，因为外科需要医学知识的基础。

在大学学习医学课程需要掌握解剖学、生理学、病理学等基础知识，并且要有较高的学习成绩，以便在未来进修和实习时能够有更多的机会。

第三步：完成实习在大学期间，要积极参加医院的实习工作，亲身去了解外科手术的整个流程，包括手术前的准备、手术中的操作、手术后的护理等。

通过实习可以更好地理解医学理论知识，并且可以培养外科医生应有的职业素养。

第四步：进一步进修在完成大学教育后，可以选择在医院进修，学习更深层次的外科知识和技能。

在进修期间，可以选择自己感兴趣的外科专业进行学习，比如脑外科、心脏外科等。

在进修期间，要多参加临床手术、研究和学术交流，积极发表论文和参加学术会议，提高自己的外科水平和知名度。

第五步：持续学习成为一名优秀的外科医生需要不断的学习和持续的进修。

在实际工作中，要不断学习新的医学知识和技能，提高自己的医疗水平，追踪国际医学发展的最新进展，及时掌握最新的外科技术和手术方法。

在学习外科的过程中，还需要具备良好的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、心理素质等。

外科医生要深入病人，要有耐心和耐心，耐得住寂寞，能坚持长期高强度的工作。

外科医生要有较强的责任心和使命感，要能够在紧急情况下冷静应对各种情况，保障病人的生命安全。

总之，学习外科需要坚定的信心、恒心和毅力，需要系统性的学习计划和方法，需要全面发展综合素质。

2011级临床医学（本硕连读）（参与选课人数128人）
2011级临床医学1班（参与选课人数57 人）
2011级临床医学2班（参与选课人数52人）
2011级临床医学3班（参与选课人数49人）
2011级临床医学4班（参与选课人数57人）
2011级临床医学（卓越医师）（参与选课人数30人）
2011级法医学（参与选课人数19人）
2011级口腔科学（参与选课人数47人）
2011级影像医学（参与选课人数40人）
2011级护理学（参与选课人数48人）
2011级医学检验（参与选课人数42人）
2011级放射医学（参与选课人数65人）
2011级预防医学（参与选课人数37人）
2011级生物技术（生物制药）（参与选课人数36 人）
2011级药学（参与选课人数78人）
2011级中药学（参与选课人数29人）
2011级生物技术（参与选课人数27人）
2011级生物技术（免疫工程）（参与选课人数65人）
2011级生物技术（食品质量与安全）（参与选课人数45人）
2011级生物科学（参与选课人数14人）
2011级生物信息（参与选课人数10人）
2011级生物科学（师范）（参与选课人数24人）。

2013-2014学年上学期各学科期中教学进度1、初中
七年级：语文（上册一、二、三单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学（七年级上册第1-3章）；英语（七年级上册Unit 1-Unit4）；生物（七年级上册第一、二单元）；思想品德（第一至四课内容，另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（第1-2章）；
八年级：语文（上册一、二、五单元，课外古诗词前五首，名著导读前两篇）；数学：（八年级上册第1-3章和第4章前两节）；英语（八年级教材上Unit 1-Unit5）；生物（八年级上册第五单元第一、二、三章）；思想品德（第一至五课内容另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（八年级上册第1-2章）；物理（第一章至第四章第3节）
九年级：语文（上册一、二、六单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学：（九年级上册第1-5章）；英语（九年级教材上Unit 1-Unit6）；思想品德（第一至六课，另2013年7月——9月的时事政治约占10%；）；历史（世界史上册）；物理（第十三章至第十六章）；化学（九年级上册第1-4单元）。

如东县苴镇德耀小学2013-2014学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想认真学习教育发展规划纲要，贯彻落实“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的县局教育行政工作会议精神，以提高教学质量为重点，以深化完善高效课堂教学模式为切入口，以教育科研为活动阵地，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，切实提高我校教育教学的实施水平，促进教师发展、学生发展，努力实现教学质量的持续攀升。

二、主要工作目标1、严格执行省“五严”规定，按照课程设置开齐上足各门课程，保证学生全面发展。

2、认真学习《苴镇“高效课堂深化年”实施方案》，提升并完善我校的合力课堂教学模式，以课堂教学为抓手，努力提高每堂课的教学效率。

3、加强教研组建设，保证各学科组正常开展教研活动，集体备课活动，以活动为引领开展教学研究，提高教学质量，争创先进教研组。

4、以行政听课为主阵地，继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末测查中各科成绩稳步上升。

5、切实加强师资队伍建设，培养一批中青年骨干教师和骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。

6、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

7、实施“读书与研究并重”的学习培训机制，坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求认真学习省、市、县规范中小学办学行为精神，进一步吃透“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的教育行政会议精神，深刻领会“回归原点，突出重点”的要义，确立科学的质量观、评价观、管理关。

严把作业质量关，确保学生健康发展。

（一）强化教学管理，规范教学常规。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，做到有事先申请调课，调课要认真填写调课审批表，经校长室和教导处批准后方可执行调课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处坚持每天巡查，认真记录。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。