4、交换技术与应用

IP交换技术的原理和实际应用1. IP交换技术的概述IP交换技术是一种基于Internet协议（IP）的数据交换技术。

它是一种通过将数据以数据包（Packet）的形式在网络中进行路由和交换的方式，使得数据能够高效地传输到目标地址。

在当前互联网基础设施中，IP交换技术广泛应用于各种网络设备和应用场景中，为我们的日常生活和工作提供了便利。

2. IP交换技术的原理IP交换技术的实现原理主要包括以下几个方面：2.1 IP数据包的封装与解封装IP数据包的封装是指将上层应用数据按照一定规则进行封装，形成符合IP协议格式的数据包。

封装过程包括将数据加入IP协议头部和尾部校验等相关信息。

解封装是指将接收到的IP数据包从网络层解析出应用数据。

2.2 数据包的路由和交换数据包的路由是指在网络中根据路由表信息，选择合适的路径将数据包发送到目标地址。

路由表中包含了各个网络的连接关系以及相应的出口接口信息。

数据包的交换是指在网络中根据目的地址将数据包转发到下一跳路由器。

2.3 数据包的转发与转发表在IP交换技术中，数据包的转发是通过交换机实现的。

交换机内部有一张转发表，用于保存目的地址和相应转发接口的映射关系。

根据目的地址，交换机会查询转发表，找到最佳的出口接口，并将数据包转发到该接口。

3. IP交换技术的应用场景IP交换技术在现代网络中有广泛的应用场景，以下列举了几个典型的应用场景：3.1 企业网络在企业内部网络中，IP交换技术被广泛应用于局域网（LAN）的搭建和管理。

通过使用IP交换技术，企业可以建立高效的网络通信基础设施，实现内部各个部门和办公楼之间的数据通信。

3.2 云计算和数据中心在云计算和大型数据中心中，IP交换技术被用于构建虚拟化网络。

通过将物理网络资源虚拟化为逻辑网络，IP交换技术能够更好地满足云计算和大数据处理的需求，提高网络的灵活性和可扩展性。

3.3 电信运营商网络在电信运营商网络中，IP交换技术被用于承载大量的互联网流量。

5102计算机类专业代码510201专业名称计算机应用技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员等职业，程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、系统部署与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具备数据库应用、前端开发等程序设计能力；2. 具备使用多种方法进行数据采集、使用工具进行数据分析的能力；3. 具备网络设备的运维与管理能力；4. 具备信息系统部署与运维能力；5. 具备适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术发展能力；6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、计算机组成与维护、计算机网络基础、网络操作系统。

专业核心课程：数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发、数据采集与分析、交换路由技术应用等实训。

在计算机应用相关企业（单位）进行岗位实习。

99职业类证书举例职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：Web前端开发、网络系统建设与运维、智能计算平台应用开发接续专业举例接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数据科学与大数据技术专业代码510202专业名称计算机网络技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。

计算机网络典型的交换技术换:在网络中两个相距很远的设备间必须通过中间节点来开展通信的技术。

典型的交换技术：1、电路交换（Circuit Switching）原理：通过呼叫（拨号）在通信的双方之间建立起一条传输信息的实际的物理通路，并且在整个通信过程中，这条通路被通信双方独占而不能被其它站使用，直到数据传输结束。

包括建立电路、传输数据和电路拆掉三个阶段。

特点：通信双方形成一条专用物理通路。

单击此处显示信息传递过程优点：数据传输可靠、速度快，且按序传送。

缺点：线路利用率低；电路建立和拆掉的时间较长，通信量较小时，为建立和拆掉电路所花费的时间得不偿失。

适用：实时通信、语音通信或系统间要求高质量、大数据量的数据传输。

2、报文交换原理：以报文为数据传输单位，将报文连同目的地址等辅助信息采用“存储——转发”交换技术向前转发。

特点：无需建立专用通道。

优点：一、无需建立专用通道，传送的报文可分时共享通路，从而提高线路利用率；二、可以开展不同速率、不同码型的交换，从而实现不同种类的终端间的数据传送；三、可实现把一个报文送到多个目的站点。

缺点:一、报文不按顺序到达；二、延迟时间较长,为“报文接收时间＋排队等待时间＋报文转发时间”；三、中间节点须具备很大的存储空间，且大报文从外存调入内存增加了延迟时间；四、大报文长时间占用线路开展传输，增加了其他小报文在网络中的延迟时间；五、大报文出错率较高而引起频繁的重发，影响传输效率。

适用：电报、电子邮件等非实时系统。

3、分组交换分组：将较长的报文分割成若干个一定长度（等长）的段，每段加上交换时所需的地址信息、差错校验信息，按规定格式构成的数据单元。

基本思想：限制信息的长度，以分组为单位开展存储转发，在接收端再将各分组重新组装成一个完整的报文。

优点：缩短报文整体传播时间，出错重发率降低，提高了传输效率。

缺点：实现复杂。

适合：计算机间联网通信，是目前数据网络中最广泛使用的一种交换技术。

软交换技术与应用作者：周喆来源：《数字技术与应用》2013年第12期摘要：随着计算机科学技术的发展，传统的公共交换电话网络PSTN（Public Switched Telephone Network）已经不能够满足用户通信的需求，电话网络与IP网络相融合，通过IP网络提供通话功能已经成为一种趋势，下一代网络NGN应运而生。

然而由于传统的公共交换电话网络的规模已经十分庞大，设计并实现一种新的电信网络系统要耗费大量的资金，这样显然不如将传统电话网络与IP网络相结合更加合适，一方面能够节省开发新的网络协议的人力和物力资源，另一方面可以充分发挥已有基础网络的功能。

在这样的背景条件下，软交换技术（Soft Switch）应运而生，本文将分析软交换技术的核心技术、体系架构和软交换的特点，进而探讨软交换技术的应用范畴，以期为相关行业的从业人员提供参考和借鉴。

关键词：软交换下一代网络应用中图分类号：TN923 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）12-0035-02软交换技术实质上是一种分布式软件系统，是一种提供呼叫控制功能软件。

软交换技术的原理是将呼叫控制功能从传输层中分离出来，由软件实体提供呼叫控制功能。

软交换技术独立于硬件平台，能够为使用不同协议和设备的网络之间提供互操作，使不同的网络之间能够实现互通信，同时软交换对外提供应用编程接口（API），允许用户通过编程实现新的业务和功能。

基于此，笔者结合工作实践体会，软交换技术及其应用问题做以下探讨。

1 软交换技术的原理和功能特性1.1 软交换技术原理分析呼叫控制功能主要负责呼叫的建立、维持和拆除，传统公共交换电话网络中呼叫控制是由传输层负责实现的，这就不可避免地造成了不同网络之间的不兼容性。

而软交换技术采用呼叫控制与媒体传输相分离的思想，将呼叫控制功能从传输层中分离出来，使之成为一个独立的软件实体，这个软件实体独立于硬件平台和操作系统，支持多种网络协议，这样就使得NGN网络的语音业务功能与PSTN网络的交换机完全透明的兼容，使得PSTN网络与IP网络相融合成为可能。

《程控交换技术与应用》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务1.课程性质《程控交换技术与应用》是电子信息学院电子信息工程技术交通通信专业方向课程体系中的职业能力通用课程，是一门必修课。

本课程讲述程控交换技术与应用原理及设备知识，是一门兼备理论性和实用性的课程，是在科学合理分析学院办学定位，明确电子信息工程技术（交通通信）专业发展方向的前提下，通过对电子信息工程技术（交通通信）专业职业工作岗位进行整体化的调研与分析而形成的一门课程。

2.目的和任务通过本课程的学习，使学生认识程控交换机房，了解交换机模块组网方法，掌握程控交换设备的硬件结构，理解信令方式，熟悉本局通话的呼叫流程和局间通话呼叫流程，进而掌握程控交换机组网成局的后台数据配置以及电话故障排查技能，以达到学生能够具备开局和维护排障能力之目标。

三、课程教学的基本要求四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：程控交换机的系统结构和硬件组成，本局通话的呼叫流程和局间通话呼叫流程。

教学难点：熟悉本局通话的呼叫流程和局间通话呼叫流程，掌握程控交换机组网成局的后台数据配置以及电话故障排查技能。

课程学时分配一览表五、相关课程的衔接本课程在第二学期开设，其前置课程为《电子技术》、《通信基础》，后续课程为《交通通信承载网技术》、《通信工程项目管理与实施》等课程。

六、实验教学七、其它学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占30%，期末考核占70%。

成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种。

平时成绩为过程考核，包括出勤表现5%、课堂提问5%、实践操作10%、实践报告10%，实训成绩由主讲教师和实训教师根据学生在实训过程中的表现进行现场评价，力求科学全面地评价学生的综合素质。

主要考核学生的实践动手能力、团队协作精神、服从意识等。

期末考试为理论考核，重点考核学生的专业知识水平，试题覆盖全部教学内容，由试题库中随机抽取。

通过进行试卷分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措施，以便在以后的教学过程中进行改进。

计算机网络技术与应用知识点大全计算机网络技术与应用知识点大全：一、网络基础知识1、计算机网络的定义与分类2、OSI参考模型与TCP/IP协议栈3、网络拓扑结构与网络设备4、IP地质与子网划分5、数据传输方式：电路交换、报文交换、分组交换6、数据链路层与物理层7、网络层与路由协议8、传输层与可靠传输协议9、应用层与常见协议二、局域网技术1、以太网技术与IEEE 802.3标准2、交换技术与交换机3、VLAN与VLAN划分4、网桥与二层交换机5、局域网拓扑结构：总线型、星型、环型6、局域网扩展技术：集线器、中继器、网桥、三层交换机三、广域网技术1、传输介质：方式线、光纤、无线电波2、数字传输系统：PDH、SDH3、ATM技术与应用4、Frame Relay技术与应用5、MPLS技术与应用6、VPN技术与应用7、BGP与动态路由协议四、网络安全技术1、安全威胁与攻击类型2、防火墙技术与应用3、VPN技术与应用4、IDS/IPS技术与应用5、加密与认证技术6、非对称加密与数字证书7、安全策略与安全管理五、无线网络技术1、无线局域网技术与IEEE 802.11标准2、WIFI技术与应用3、蓝牙技术与应用4、无线传感器网络5、移动通信技术.2G、3G、4G、5G6、网络规划与优化六、网络管理与监控1、SNMP协议与网络管理系统2、RMON与NetFlow技术3、IP SLA与QoS技术4、网络故障诊断与排除方法5、带宽管理与流量控制6、网络性能优化与调优附件：1、网络设备配置范例2、OSI参考模型图示3、VLAN划分示例法律名词及注释：1、知识产权：指对著作权、专利权、商标权等权益所享有的法律保护。

2、隐私保护：指个人信息在网络环境下的合法使用与保护。

3、互联网行业：指以互联网为基础，包括互联网接入、网站运营、电子商务等领域。

江苏省2023年度考试录用公安机关特殊专技职位公务员（人民警察）专业笔试和技能测试大纲为便于报考者充分了解江苏省2023年度公安机关特殊专技职位专业笔试和技能测试，特制定本大纲。

一、网络安全技术（网络安全防护）职位（一）考试方式江苏省2023年度公安机关网络安全技术（网络安全防护）职位专业笔试采用闭卷考试方式，考试时限120分钟，满分100分。

技能测试采用现场实操方式，考试时限120分钟，满分100分。

（二）作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮等。

报考者在指定位置上填写准考证号、等信息，并在指定位置上作答，在试题本或其他位置作答一律无效。

（三）考试内容江苏省2023年度公安机关网络安全技术（网络安全防护）职位专业笔试、技能测试，主要测查报考者的专业基础知识、专业技能素养以及解决实际问题的能力。

1．网络安全法律规范《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国数据安全法》、《公安部关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》（法发〔2016〕22号）、《公安机关办理刑事案件电子数据取证规则》等。

2．理论基础知识（1）计算机基础知识①计算机组成原理②操作系统基础③数据结构基础④C/C++、Java、Python等程序设计基础（2）计算机网络基础①计算机网络体系结构与参考模型②常见网络协议及其应用③常见网络设备使用与配置（3）密码学基础①分组密码学原理与应用②公钥密码学原理与应用（4）操作系统安全基础①Windows操作系统安全②Linux操作系统安全③macOS操作系统安全④移动操作系统安全（5）数据库安全基础①常见数据库命令与SQL语言基础②数据备份与还原③关系型数据库安全④非关系型数据库安全（6）Web应用安全基础①Web应用安全配置②Web前后端开发基础③常见Web漏洞原理与检测④中间件安全基础（7）二进制安全基础①程序逆向分析②漏洞分析与检测③常见病毒木马技术原理3．网络安全防护实践能力（1）操作系统安全检测与防护Windows、Linux等常见操作系统的常规安全防护技术。

《路由交换技术与应用》课程教学大纲课程编号：适用专业：通信类专业课程类型：专业课课程性质：必修课课程学时：60 课程学分：4一、课程定位路由交换技术与应用是通信技术、移动通信技术专业的一门专业核心课程。

以数据通信网络组网维护所需技术为核心，详细介绍了数据通信技术的必备理论知识和设备操作技能。

课程对培养学生的思维能力、创新能力、科学精神以及利用数据通信技术知识解决实际问题的能力有重要的意义。

通过对本课程的学习，学生可获得对数据网络的全面理解，了解数据网络在未来3G、NGN网络中的地位，对数据网络规划、网络组建及维护有清晰的认识。

本课程的前导课程为《数字通信技术及应用》《网络基础》，后续课程为《软交换设备配置与维护》《EPON技术与应用》《WLAN技术与应用》。

二、课程目标1.专业能力目标（1）掌握网络基础知识；（2）理解并掌握IP地址的分类、组成和表示方法；（3）掌握子网划分的方法；（4）理解路由基础知识与应用；（5）掌握RIP协议的基本原理及配置实现；（6）掌握VLAN间路由技术原理及配置实现；（7）掌握OSPF协议的基本原理及配置实现；（8）了解路由在大型网络中的应用；2.方法能力目标（1）具有查找资料，并对文献资料利用与筛查的能力。

（2）具有较强的语言文字组织表达能力。

（3）具有一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力。

（4）具有知识迁移和继续学习能力。

（5）具有制定计划、决策及评估的能力。

（6）具有创新思维能力。

3.社会能力目标（2）具有团队协作能力。

（3）遵守职业道德的能力。

三、课程设计1、设计理念（1）职业性及时跟踪产业发展与行业动态，以职业能力培养为教学目标。

将企业主流技术、企业工作流程引入课程教学，在课程设计和实施过程中，课程组始终与企业进行密切合作。

（2）实践性理论学习和动手实践相结合，注重学生实践动手能力的培养。

（3）开放性不断更新教学内容、教学方法和教学资源。

2、设计思路选取数据通信网络中最基本、最重要的内容进行讲解，弱化实际应用不多而又难度较大的理论知识，注重通过实验加强学生对理论知识的理解，通过实验提高动手能力和综合分析解决问题的能力。