设计开发记录簿总表

科技大学
计算机科学与技术学院
2013 / 2014 学年第 2 学期
毕业设计工作记录
毕业设计（论文）题目：基于android的生活脚步记录软件
专业名称:计算机科学与技术
班级学号：DB(1002)班 7
学生：
指导教师：柯鹏
开始时间：2014.03.3
结束时间： 2013.06.6
计算机科学与技术学院2014年制
说明
1．本记录簿除“指导教师意见”一栏外，其余均由学生填写，毕业设计工作结束后交学院存档。

其中，周次与教学进程表一致，填写本学期教学周次，每4周作一个月计算。

2．“工作日记”包括一周所做的各项工作，要求每天填写并且容详实。

本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。

3．“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点，学生本人所提出的问题，教师所布置的任务及对问题的回答情况。

4．“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价，其中必须对完成进度进行评价。

全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。

5．“月度工作总结”容包括：当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。

其中，成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。

6．当学生工作态度为“较差”时，指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。

当学生工作态度为“差”时，指导教师必须及时将情况上报教研室；教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室，并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处；教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。

第 5 周（3.10--3.16）。

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实用大全。

高中化学实验记录簿(总8页)
高中化学实验记录簿
（二○一○学年度）
学校：
填报人：
审核人：
2
化学1、化学2（高一苏教必修）
高中化学实验目录和开出记录（观察与思考实验）
化1--1
化学1、化学2（高一苏教必修）
高中化学实验目录和开出记录（活动与探究实验）
3
化1--2
4
化1--3
化学与生活（高二文科苏教选修）
高中化学实验目录和开出记录（活动与探究实验）
5
化2--1
有机化学基础化学反应原理实验化学（（高二理科苏教选修）高中化学实验目录和开出记录（观察与思考实验）
化2--2
有机化学基础化学反应原理实验化学（高二理科苏教选修）
化2--3
7
8
化2--4 化学与生活 化学与科学（高三理科苏教选修） 高中化学实验目录和开出记录 （观察与思
考实验）
高中化学实验目录和开出记录 （活动与探究实验）
化3--1
9。

第1章 概论 习题及其参考答案1．论述会计信息系统与其他业务管理系统之间的关系。

参考答案根据会计信息系统的划分原则，会计信息系统比较合理的划分方法是将其划分为：系统管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、成本管理、供应管理、销售管理十个子系统。

如图所示。

系统管理凭证管理出纳管理账簿管理固定资产管理工资管理成本管理供应管理销售管理报表管理会计信息系统（广义）会计信息系统（狭义）业务管理系统把系统管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理五个子系统称为会计信息系统，而将工资管理、固定资产管理、成本管理、供应管理、销售管理五个子系统称为业务管理系统。

会计信息系统与其他业务管理系统之间的关系如下：（1）会计信息系统是会计软件的核心，它们体现了会计软件的本质特征，是会计软件区别于其他软件的根本标志。

而其他业务管理系统是否需要，则取决于各单位的业务特点。

如行政事业单位就不需要成本管理、供应管理、销售管理等系统；（2）会计信息系统是企业任何其他管理信息系统所无法替代的，而各业务管理系统将逐渐与其他管理信息系统融合，融入设备管理、人力资源管理、生产管理、计划管理等系统中。

目前各企业应用的会计信息系统之所以有些还包括上述这些业务管理系统，其主要原因是由于企业还没有其他管理信息系统，或会计信息系统与其他管理系统尚未实现数据共享。

不难预计，随着计算机在企业管理中的不断普及，企业信息化的不断完善，各业务管理系统的将逐步与其他管理信息系统相融合，会计信息系统与业务管理系统的关系，将变成会计信息系统与其他管理信息系统之间的关系；（3）会计信息系统是上层系统，反映的总括信息，具有一定滞后性，可控性差；而各业务管理系统则是底层系统，反映的是翔实数据，实时性和可控性强。

两者之间存在着大量的数据传递与数据共享关系。

如财务预算与计划数据经逐层分解后将落实到各业务管理系统中；各业务管理系统实际发生的财务数据（包括工资数据、折旧数据、成本数据、费用数据、资产变动数据等）将以机制凭证的形式上传到会计信息系统中。

学生籍贯信息记录簿设计c语言学生籍贯信息记录簿设计C语言随着教育水平的提高，学生的籍贯信息越来越重要。

籍贯信息记录簿是学生个人信息管理的一个重要组成部分，它既方便管理者查看学生人口分布情况，也方便学生查询自己的籍贯信息。

本文将介绍一个基于C语言的学生籍贯信息记录簿设计方案。

这个方案可以轻松地记录和查询学生的籍贯信息，还支持对信息进行排序和修改。

1、设计思路设计一个包含以下功能的学生籍贯信息记录簿：- 添加学生籍贯信息：输入学生的姓名和籍贯信息，将其加入记录簿中。

- 查询学生籍贯信息：按学生姓名查询学生籍贯信息。

- 修改学生籍贯信息：按学生姓名修改学生籍贯信息。

- 排序学生籍贯信息：按学生姓名或籍贯信息排序学生籍贯信息。

- 导出学生籍贯信息：将学生籍贯信息导出为文本文件。

2、数据结构设计为实现上述功能，需要以下数据结构：``` struct student { char name[20]; //学生姓名 char province[20]; //籍贯 };struct node { struct student data; //数据struct node *next; //指向下一个节点的指针 }; ```这里用链表来存储学生籍贯信息记录簿，每个节点表示一个学生的信息。

数据结构包含了学生姓名和籍贯信息，还有指向下一个节点的指针。

3、函数设计实现上述功能，需要以下函数：- `void menu()`: 显示功能菜单。

- `voidadd_node(struct node **head)`: 添加节点。

- `void search_node(struct node *head)`: 按学生姓名查询节点。

- `void modify_node(struct node *head)`: 按学生姓名修改节点。

- `void sort_node(struct node*head)`: 按学生姓名或籍贯信息排序节点。

适用标准目录：一：服务质量记录1、患者满意度检查表编号： 1-1 （科）2、临床医护人员满意度检查表编号： 1-2 （科）3、临床交流反应记录编号： 1-3 （科）4、与医护人员按期会议记录表编号： 1-4 （科）5、服务对象投诉记录编号： 1-5 （科）6、咨询记录表编号： 1-6（科）二：人员培训7、会议、培训签到表编号： 2-7（科）8、新进人员查核记录编号： 2-8（科）9、生物安全培训记录表编号： 2-9（科）10、职工基本信息表编号： 2-10（科）11、职工持续教育记录编号： 2-11（科）12、职工出门参会或深造记录编号： 2-12（科）13、职工岗位能力评估报告编号： 2-13（科）14、科研成就及学术论文发布记录编号： 2-14（科）三：质量控制15、查验项目定标志录表编号： 3-15（通用）16、实验室间或实验室内部比对试验结果及剖析报告编号： 3-16 （通用）17、室间质评标本收到和散发记录编号： 3-17（通用）18、室间质评原始记录及上报记录编号： 3-18（通用）19、室间质评总结报告编号： 3-19（通用）20、室内质控记录编号 3-20 （通用）21、室内质控失控（警示）办理记录编号： 3-21（通用）22、20年月室内质控月总结编号： 3-22（通用）四：生物安全23、标准菌株保留和使用记录编号： 4-23（细菌）24、菌、毒株的使用记录编号： 4-24（细菌）25、室消毒燃烧记录编号： 4-25（通用）26、试管损坏或血样溢出时办理记录表编号 4-26 （通用）27、复查标本记录编号： 4-27（通用）28、检测结果紧急值报告登记表编号： 4-28（通用）29、不合格标本记录表编号： 4-29（通用）30、不合格标本月统计表编号： 4-30 （通用）五：仪器设施31、恒温箱、水浴箱温度记录表编号： 5-31（通用）32、冷藏冰箱温度记录表编号： 5-32（通用）33、离心计工作状态及养护记录表编号： 5-33（通用）34、仪器设施基本状况登记表编号： 5-34（科）35、仪器设施保护使用记录表编号： 5-35（通用）36、仪器设施维修记录表编号： 5-36（通用）37、仪器设施校验记录表编号： 5-37（通用）六：试剂资料38 、试剂报废申请表编号： 6-38（通用）39 、试剂耗材请购单编号： 6-39（通用）七：环境温湿度记录表40 、环境湿度记录表编号： 7-40（通用）41 、环境温度记录表编号： 7-41（通用）42、新进职工五年规划表43、上司部门监察记录璧山区人民医院查验科患者满意度检查表编号： 1-1序号检查事项结果1办理查验手续能否简单迅速□是□一般□否2采血或接收标自己员的服务态度□好□一般□较差3能否满意检测人员的检测技术□是□否4查验报告能否实时发出□是□否5查验结果和申请单内容能否符合□是□否6查验报告表达能否清楚了然□是□否7查验报告的设计能否合理□是□否8能否向本科提出过建议或投诉□是□否9对建议或投诉的办理能否满意□是□否10对本科的整体满意度□满意□一般□不满意11对哪几号窗口的服务最满意12对哪几号窗口的服务最不满意原由：13对哪几位工作人员的服务最满意14对哪几位工作人员的服务最不满意原由：15其余方面的建议或建议：接收检查者：联系电话：日期：年月日感谢您对查验科工作的关怀和支持！璧山区人民医院查验科临床医护人员满意度检查表编号： 1-2序号检查事项结果1查验科人员服务态度□好□一般□较差2查验科检测结果的靠谱性□好□一般□较差3查验报告能否按承诺要求实时发出□是□否4能否常漏做查验项目□是□否5查验科所开项目能否知足临床需要□是□否6对查验科满意的组别是□生化查验□免疫学查验□微生物学检查□三大惯例检测□急诊项目检测□其余项：7对查验科不满意的组别是□生化查验□免疫学查验□微生物学检查□三大惯例检测□急诊项目检测□其余项：原由是：8对查验科的整体满意度□满意□一般□不满意9其余方面的建议或建议：接收检查的科室或个人：为方便答复请赐联系电话：日期：感谢您对查验科工作的关怀和支持！璧山区人民医院查验科临床交流咨询反应记录编号： 1-3与临床交流的时间：接见的科室及医务人员临床反应建议：记录人：时间：年月日查验科办理建议：记录人：时间：年月日临床对办理建议的评论：□ 满意□ 不满意璧山区人民医院查验科与医护人员按期会议记录表编号： 1-4专业组：议论内容：1、2、参加科室：参加人员：内容记录：记录人：时间：年月日璧山区人民医院查验科服务对象投诉记录编号： 1-5专业组：招待者：被投诉人或组：投诉日期：投诉人：联系电话：投诉根源：投诉内容（由招待者填写）：状况检查（由招待者或有关专业组长填写）：记录人：日期：投诉性质有效投诉：□ 质量缺点□ 服务态度不好□ 无效投诉其余：办理方式及结果：上述办理建议反应给投诉者后对结果的满意状况：投诉者的建议：部门负责人：日期：璧山区人民医院查验科咨询记录表编号：1-620年月日咨询对咨询内容解说及办理期象璧山区人民医院查验科会议、培训签到表编号： 2-7姓名署名告假其余主讲人；讲课时间：地址：会议 / 培训内容：璧山区人民医院查验科新进人员查核记录编号： 2-8专业组：日期：年月日姓名：性别：技术职称：基本知识、基本技术、基本技术掌握项目操作数目掌握状况查核/考试结果带教老师时间基本操作提升技术培训达成后的总结评论知识、技术、技术掌握状况：对肩负临床化学工作的岗位能力的评论：赞同培训对象肩负的工作岗位：专业组长署名：日期：璧山区人民医院查验科生物安全培训记录表编号： 2-9查验科 / 专业组：本次被培训人员姓名：本次培训履行者（署名）：本次培训内容：基本过程记录：记录人（履行者）：日期：年月日对本次被培训人员的查核建议：履行者：被培训人员对培训内容的认同：（自己署名）日期：年月日注：培训内容依据不一样要求进行培训，一般以生物安全手册为培训资料。

学院程序设计工程训练报告C语言程序设计学生籍贯信息记录簿课程名称C语言程序设计工程训练姓名院（系）信息科学与技术学院专业班级学号指导教师教务处制目录1 需求分析 (1)2 系统总框图和功能模块说明 (1)2.1 系统总框图 (1)2.2 功能模块说明 (2)3 系统设计 (2)3.1 主要结构体 (2)3.2主要功能函数 (2)3.3 关键函数的流程图 (3)4 系统调试 (4)5 总结 (6)6 源程序清单 (8)1 需求分析编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。

具体功能：1、创建信息链表并以磁盘文件保存2、读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息3、按学号或姓名查询其籍贯4、按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生5、能添加、删除和修改学生的籍贯信息6、系统以菜单方式工作2 系统总框图和功能模块说明2.1 系统总框图图1 系统总框图2.2 功能模块说明系统初始化模块：完成系统初始化。

创建信息链表模块：在本地创建学生籍贯文件，保存学生籍贯信息。

输入学生信息模块：完成学生籍贯信息的录入。

修改学生信息模块：完成学生籍贯信息的修改。

查询学生信息模块：完成学生籍贯信息的查询。

删除学生信息模块：完成学生籍贯信息的删除。

重置学生信息模块：完成学生籍贯信息的重置。

保存学生信息模块：完成学生籍贯信息的保存。

3 系统设计3.1 主要结构体学生信息：学号、姓名、籍贯typedef struct{ short zhku_status;char zhku_number[12];char zhku_name[10];char zhku_address[20];}StuType;3.2主要功能函数void zhku_AddData(void) /*录入数据*/void wxw_ListData(void) /*显示所有数据*/void wp_Delete(void) /*做删除标记*/void wp_Pack(void) /*重置信息*/ void zhku_UpdateData(void) /*修改*/void SH_Search(void) /*查询*/3.3 关键函数的流程图4 系统调试打开程序后按任意键，将会出现上述界面。