高中地理 第2章 环境污染与防治 第3节 大气污染及其防治学案 新人教版选修6
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第三节大气污染及其防治学习目标明目标、知重点理解可吸入颗粒物形成的原因及其对人体的危害。
掌握酸雨的成因、危害及防治措施。
掌握大气污染防治的一般途径。
一、大气污染现象和大气污染物1.原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质。
2.危害致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害。
3.大气污染物(1)可吸入颗粒物①污染物:空气中小于10微米的固体颗粒,即“可吸入颗粒物”,技术上标为PM10。
②危害:出现免疫功能障碍,引发传染病,可使人患“尘肺病”,还可能引起恶性病变。
③分布:可吸入颗粒物成为我国北方地区城市的主要空气污染物。
(2)酸雨①酸雨的概念、污染物和污染源概念:人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨。
污染物:硫氧化物和氮氧化物等。
污染源:自然污染源、固定污染源和移动污染源。
②酸雨的危害影响方面主要内容水生生态使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡土壤生态使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低,导致农作物减产植物生长腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡建筑物腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏③我国的酸雨:南方地区严重,现已扩展到华北和东北地区。
4.其他大气污染:氟利昂破坏臭氧层、CO2排放量增加有可能引发全球性气候变暖。
二、大气污染防治1.大气污染的主要来源:能源生产和消费。
2.大气污染的防治途径:节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染,以及工业污染控制等方面。
3.我国治理酸雨的措施:建立“两控区”,即酸雨控制区和二氧化硫污染控制区,限制高硫煤的开采,积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术,调整能源结构。
一、判断题1.10微米以上的悬浮颗粒为可吸入颗粒物,技术上称为PM10。
( )2.吸入少许颗粒物能提高人体免疫力。
第三节大气污染及其防治[学习目标] 1.理解可吸入颗粒物形成的原因及其对人体的危害。
2.掌握酸雨的成因、危害及防治措施。
3.掌握大气污染防治的一般途径。
一、大气污染现象和大气污染1.大气污染(1)原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些①有毒有害的物质。
(2)危害:致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着②人体健康和正常的工农业生产,并对③建筑物及各种设备设施造成损害。
2.主要大气污染(1)可吸入颗粒物a.概念:空气中直径小于④10微米的固体颗粒物。
b.危害:吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时,可能出现⑤免疫功能障碍,危害健康。
颗粒物中含有较多病菌和病毒时,则可能引发⑥传染病。
长期吸入过量颗粒物,积聚在肺部,可能使人患“尘肺病”。
有些颗粒物沉积在肺部,还可能引起⑦恶性病变。
c.来源:荒漠化土地、⑧建筑施工、汽车尾气等。
(2)酸雨:pH小于⑨5.6的降水。
a.主要污染物:硫氧化物和氮氧化物。
b.危害:使⑩河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使⑪土壤肥力降低,导致农作物减产;腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响⑫森林生长,林木成片死亡;腐蚀建筑物和⑬文物古迹。
c.在我国的分布:主要分布在⑭南方地区,现已扩展到⑮华北和东北地区。
3.其他大气污染:氟利昂破坏⑯臭氧层、二氧化碳导致⑰全球性气候变暖。
1.为什么可吸入颗粒物是我国北方绝大部分城市的首要污染物?答案这主要是因为我国北方降水量较少,植被覆盖率较低,有些地区土地荒漠化加剧,加上近年来建筑工地遍布,城市汽车数量增多,尾气排放量大,这些原因导致北方大气污染严重,且污染物以可吸入颗粒物为主。
阅读材料,回答下列问题。
材料一随着机动车数量增加以及城市建设大规模进行,汽车尾气和施工工地扬尘都会使大气中的悬浮颗粒物增加。
据深圳国家气候观象台的观测数据,截至12月18日,2007年深圳共有217天记录到灰霾,刷新2004年196天的最高纪录。
高中地理人教版选修6环境保护第二章第三节大气污染及其防治教
学设计
【名师授课教案】
1教学目标
知识与技能:
1、掌握雾霾产生的原因。
2、综合评价雾霾产生的危害。
3、联系生活,联系实际,理解雾霾的治理措。
过程和方法:
1、通过课前预习,强化自主学习和探究能力的培养,课堂讨论发言,锻炼分析、表达、总结和归纳能力,培养合作探究的精神。
2、通过对雾霾产生原因和治理措施的分析、提高分析问题解决问题的能。
情感态度价值观:
1、树立尊重自然规律的观念,树立正确的唯物辩证观
2、树立生态保护是基础,经济发展是条件,社会发展是目的,三者是有机统一体,相互影响,相互制约。
树立可持续的发展观
2学情分析
认知起点:学生虽为高三学生,有一定地理基础知识,但较为零散不能形成系统。
学习兴趣:本校学生大部分来自西藏农村,对环境污染较为陌生,需多联系生活,联系实际,很容易调动其学习兴趣。
学习障碍:本校处在高原少数民族地区,自然环境良好,环境污染轻,对环境学生知污染较为陌生,识面较窄。
学习难度:少数民族学生普遍理解力较差,对专业性术语如:能源结构,产业结构等的理解不够或不能理解,需要做详细的解释。
3重点难点
理解雾霾的形成原因和治理措施
4教学过程。
第三节 大气污染及其防治【学习目标】 1.理解大气污染的形成和主要表现。
2.掌握酸雨的概念及危害。
3.以某次大气污染事件为例,分析大气污染的防治措施。
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染由于自然或①________的原因,大气圈中的②____________被改变,而且增加了某些③____________的物质,致使大气④____________,影响了原有的⑤____________,严重威胁着人体健康和正常的⑥__________,并对⑦__________及各种设备设施造成损害的现象称为大气污染。
2.大气污染物(1)可吸入颗粒物(技术上标为PM 10)a .空气中悬浮着无数⑧____________,统称“总悬浮颗粒物”。
去掉10微米以上的那些大颗粒,剩下的就是⑨________________,它是空气质量播报中一个重要参数。
b .可吸入颗粒物的危害:如果吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时,就可能出现⑩________________障碍,危害健康。
颗粒物中如果含有较多病菌和病毒时,则可能引发⑪__________;长期吸入过量颗粒物,积聚在肺部,可能使人患“⑫__________”;有些颗粒物沉积在肺部,还可能引起恶性病变。
c .我国北方⑬__________较少,植被⑭________较低,有些地区土地⑮__________加剧,加上近年来建筑工地遍布,城市汽车数量猛增,⑯________排放缺乏标准或不达标,成为不少城市的主要空气污染物。
(2)酸雨a .概念:人们一般把pH 值小于⑰______的降水称为酸雨(雪、雹、雾)。
形成酸雨的大气污染物主要有⑱__________和⑲____________等。
b .对环境造成的危害:使⑳________酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;使○21________酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低;腐蚀树叶,使○22__________受阻,影响森林生长,林木成片死亡;腐蚀石材、钢材,造成○23____________和文物古迹的损坏。
高中地理第二章环境污染与防治2.3大气污染及其防治教案新人教版选修6第三节大气污染及其防治课时安排:1课时教学目的:1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害,及其防治措施。
2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治措施。
3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
教学重难点:重点:1.可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害,及其防治措施。
2.酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治措施。
难点:可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具准备:多媒体课件教学方法:讨论法、案例分析法、讲授法等教学过程:导入:大气是自然环境中最活跃的组成部分。
虽然大气也具有一定的自净作用,但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时,就会产生大气污染。
大气污染造成的影响和危害是多方面的。
一、大气污染现象和大气污染物1.大气污染由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这种现象称为大气污染。
案6例博帕尔毒气泄漏事件通过案例能够掌握:1.本案例讲述的是大气污染中的急性中毒事件。
(说明:大气污染现象是多种多样的,它们污染和影响的时空尺度不同:有急性中毒事并锻炼人的免疫机能。
②我国北方降水量较少,植被覆盖率较低,有些地区土地荒漠化加剧,加上近年来建筑工地遍布,城市汽车数量猛增,尾气排放缺乏标准或不达标,使可吸入颗粒物成为不少城市的主要空气污染物。
(2)酸雨①概念:人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨。
说明:酸雨不单指“雨”,也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。
②形成酸雨的大气污染物:主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③对环境造成的危害:A.水生生态:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;B.土壤生态:使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低,导致农作物减产;C.植物生长:腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡;D.建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
第三节大气污染及其防治学习目标:1.了解大气污染现象和大气污染物。
2.理解大气污染的成因及危害。
(重点) 3.掌握大气污染防治的主要措施。
(难点)一、大气污染现象和大气污染物1.大气污染的概念和危害2.主要大气污染及污染物(1)可吸入颗粒物(2)酸雨指标pH值小于5.6的降水主要污染物硫氧化物和氮氧化物危害河湖水酸化,土壤酸化,腐蚀森林;腐蚀建筑物和文物古迹中国的酸雨区分布西南地区严重,现已扩展到华北和东北地区2(4)臭氧层破坏:氟利昂广泛用作制冷剂。
二、大气污染防治1.大气污染的主要来源能源生产和消费。
2.主要防治途径节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染,以及工业污染控制等。
1.大气圈中原有成分被改变就是大气污染。
( ) 2.使用低硫煤不会产生大气污染。
( )3.我国北方冬季为降低大气中PM10的含量应限制汽车的行驶。
( ) 4.调整能源消费结构能有效缓解酸雨。
( ) 5.减少城市酸雨产生的最佳途径是 ( )A.提倡使用无铅汽油B.工厂把烟囱建高C.工业上将生石灰与含硫煤混合使用D.大力推广使用煤气作生活燃料提示:1.×只有大气中原有成分的改变,破坏了原有生态系统,使大气质量变差,才能被称为大气污染。
2.×使用低硫煤可减轻大气污染但不是不会产生大气污染。
3.×限制汽车行驶不太现实,可对部分车辆限行。
4.√调整能源消费结构是减轻大气污染的有效措施。
5.C[减少城市酸雨的主要途径是减少酸性气体的排放,工业生产中将生石灰与含硫煤混合使用可以减少酸性气体排放。
]大气污染及其防治2018年7月10日,十三届全国人大常委会第四次会议在北京闭幕,为期两天的会议聚焦大气污染防治,聚焦蓝天保卫战,权威人士表示,未来我国大气污染防治在综合协调方面将进一步深化联防联控机制。
问题1 (区域认知)每年冬季,我国北方易多发雾霾天气,原因是什么?提示:我国北方冬季降水少,空气中固体颗粒多;冬季北方气温低,因取暖而排放的废气多,且气温低不利于空气对流扩散;北方地区植被覆盖率低,遇到风力较小天气易致雾霾暴发。
问题2 (综合思维)试分析北京市应采取哪些具体措施才能打赢“蓝天保卫战”?提示:加强行政管理。
优化能源结构;调整产业结构;进行设备改造,提高能源利用率;推广清洁煤技术;采用集体供暖;加强植树造林和湿地保护等。
[归纳总结]1.大气污染物及其危害大气中存在着各种各样的污染物,其主要污染源及危害如下表所示:污染物主要成分主要来源危害碳氧化物CO、CO2CO主要来自汽车汽油燃烧;CO2主要来自矿物燃料的大量燃烧CO2是温室气体,可引起全球变暖;CO是有毒气体,危害人体健康氮氧化物NO、NO2汽车尾气形成酸雨碳氢化合物醛、酮等化合物汽车尾气、矿物燃料燃烧、石油冶炼等在强烈光照条件下,较高浓度的污染物可形成光化学烟雾污染,危害人体健康卤氧化物氟利昂制冷剂、发泡剂、溶剂、火箭的燃料造成臭氧层空洞可吸入颗粒物除气体外的固体、液体和溶胶矿物燃料燃烧、汽车尾气,采矿、建材、冶金等工业企业和人类的农耕活动被人体吸入可引发多种疾病(1)调整能源战略能源生产和消费是大气污染的主要来源,因而大气污染解决的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。
主要途径如下所示:(2)大气污染的其他防治措施植树造林、清洁生产、合理布局生产、调整产业结构。
影响大气污染物扩散和自净的因素主要表现在以下几个方面:(1)污染物排放量的大小。
若排放量小,过一段时间,污染物会自行消失。
(2)气象条件。
在不同的气象条件下,同一污染源对同一地点造成的近地面空气污染浓度可相差几十倍。
影响的气象因素主要包括风速、风向、气温、湿度、云况与辐射等。
但凡有利于增大风速、增强湍流的气象条件,都有利于污染物的释放扩散。
而当出现逆温天气时,大气层异常稳定,此时大气运动很弱,大气污染物不易扩散而大量积聚,使大气能见度降低,空气质量恶化,严重时甚至造成急性污染事件。
(3)地面状况。
地形和地貌差异,可以形成局部地区的热力环流,而局部的气流对当地的大气污染也有显著的影响。
在山间盆地和谷地地区以及三面环山的“马蹄形”地区,烟气受到地形阻碍,不易扩散,常在河谷和坡地上回旋,特别是在背风坡,污染物最易聚集,污染浓度相对较高,易造成污染事件。
结合下图,回答1~2题。
1.我国城市空气污染物主要来自( )①工业、生活排放的污水②交通运输中的汽车尾气③城市生活垃圾④工厂排放的废气、工地扬尘A.①③B.②③C.②④D.①④2.要继续降低环境保护重点城市中大气污染物的浓度,应采取的措施包括( )①大力发展公共交通②鼓励购买家庭轿车③合理布局城市工业④优化能源结构A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④1.C 2.C [第1题,交通运输中的汽车尾气,工厂排放的废气、工地扬尘,都是城市大气的污染源;工业、生活排放的污水不会造成空气污染,城市生活垃圾主要为固体废弃物污染。
第2题,大力发展公共交通,可以减少车辆的出行,提高交通效率,减轻交通导致的大气污染;鼓励购买家庭轿车,会加重交通压力,增加交通带来的大气污染;合理布局工业可减轻大气污染;优化能源结构,可减少能源使用过程中产生的大气污染。
] 3.根据图文材料,结合所学知识,回答下列问题。
霾是一种大量极细微的干尘粒均匀悬浮在空中,使水平能见度小于10 km的空气普遍混浊现象。
专家分析“燃煤为主的能源结构、城市机动车尾气的排放、工业化和城镇化大规模建设的扬尘,以及其他多个因素导致了大规模雾霾天气的产生”。
下图示意某地区1961~2008年霾的年平均日数分布。
(1)除专家已列出的因素外,甲地霾日数多的自然原因有哪些?(2)请你为甲地提出合理的治霾建议。
[解析] 第(1)题,雾霾产生的自然原因应主要从大气稳定度、地形条件等方面分析。
第(2)题,可从减少污染物排放、采取生物措施吸附污染物等方面分析。
[答案] (1)由于太行山脉的阻挡,甲地静风天气多,大气扩散条件差;西部地区过来的冷空气将污染物带至此地,使甲地成为重污染区。
(2)改善能源结构,转变以煤为主的能源结构;高耗能高污染的企业要逐渐进行技术改造和搬迁,减少向空气中排放废气;进一步提高燃油质量;减少机动车的出行数量,尽量绿色出行,全民参与减少汽车的尾气排放;建筑工地要采取封闭措施,避免风吹起沙。
(任答3点即可)酸雨工业总产量约占广西1/5,形成了以钢铁、汽车、机械、化工等为支柱的产业,长期的重化工业为主的粗放型发展模式促进了柳州经济发展,但也对环境造成严重污染。
1985~1995年,柳州市酸雨频率最高时曾达98.5%,有“十雨九酸”之说,被列为中国四大酸雨城市之一。
如今的柳州人痛定思痛,强力治理环境污染,经济转型走绿色发展道路,昔日的“酸雨之路”蝶变,绿色之路越走越宽。
问题1 (综合思维)酸雨是怎样形成的?提示:排放到大气中的酸性气体,在一定条件下发生变化,生成H2SO4、HNO3、HCl,并随雨雪降落到地面,形成酸雨。
问题2 (综合思维)酸雨的危害是什么?提示:酸雨会使河湖水酸化,危害水生生物;使土壤酸化,危害土壤生态,农作物减产;腐蚀树叶,毁坏森林;腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损害。
问题3 (区域认知)与我国北方同类城市相比,柳州市酸雨频发的主要原因是什么?提示:柳州位于我国南方、气候湿润、降水多。
[归纳总结]1.酸雨的成因、危害及分布污染物来源自然污染源火山喷发等自然活动放出的酸性气体人为污染源固定污染源生活污染源人们为满足生活需要,燃烧化石燃料排出氮氧化物和硫氧化物生产污染源工业企业生产过程中和燃料燃烧过程中排放硫氧化物和氮氧化物移动污染源交通工具行驶过程中排放的尾气含有氮氧化物和硫氧化物主要污染物硫氧化物和氮氧化物酸雨类型硫酸型酸雨由硫氧化物缓慢氧化形成硫酸随降水落到地面形成的硝酸型酸雨由氮氧化物缓慢氧化形成硝酸随降水落到地面形成的对环境的影响①使河湖水酸化,危害水生生物②使土壤酸化,危害土壤生态,导致农作物减产③腐蚀树叶,毁坏森林④腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损坏酸雨的欧洲;北美东部和加拿大南部;亚洲的印度、日本、中国、东南亚地区分布地区针对我国的酸雨问题,国家建立了“两控区”(酸雨控制区和二氧化硫污染控制区),实施了一系列与能源生产和消费相关的战略措施,如限制高硫煤的开采,积极发展清洁燃煤技术和煤炭脱硫技术,调整能源结构等,并取得了一定成效。
下图是我国防治酸雨采取的具体措施:我国南方地区的酸雨比北方地区严重的原因(1)南方地区有色冶金工业发达,向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物。
(2)南方地区气候湿润,降水较多,硫氧化物和氮氧化物和雨水结合,形成酸雨。
(3)南方地区地形以丘陵、山地为主,地形较为封闭,不利于污染物质的扩散。
(4)南方地区的土壤为呈酸性的红壤,大气中的颗粒物也呈酸性,对大气中形成的酸,缺少足够的中和。
欧洲、北美和中国长江以南都是酸雨多发区。
据此完成4~6题。
4.上述区域多酸雨的共同自然条件是( )A.重工业发达B.地势平坦C.降水较多D.受西风带影响5.下列名胜受酸雨影响不明显的是( )A.埃及金字塔B.四川乐山大佛C.纽约自由女神像D.巴黎埃菲尔铁塔6.消除酸雨的根本措施是( )A.回收利用酸性气体B.优化能源结构,发展清洁燃烧技术C.提高资源的利用率D.减少能源的利用4.C 5.A 6.B [第4题,结合选项分析可知,欧洲、北美和我国长江以南地区的共同自然条件是降水较多。
第5题,埃及主要位于热带沙漠气候区,降水少,酸雨影响不明显。
第6题,化石燃料燃烧后向大气中排放出大量的酸性气体是产生酸雨的主要原因,故优化能源结构,发展清洁燃烧技术是消除酸雨的根本措施。
]7.下图为2017年我国酸雨年均值等值线图,读图回答问题。
(1)造成我国酸雨的主要污染物有________________________________________________________________________________________________,其主要来源于________。
(2)南方酸雨强度明显高于北方,其主要原因有____________________________________________________________________________________,其产生的危害主要有___________________________________________________________________________________________________________。
(3)为保护我们的生存环境,作为中学生请你列举三例力所能及的事。